2026年大象版四年级科学上册 4-5我的求救预案(课件)(共11张PPT)

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2026年大象版四年级科学上册 4-5我的求救预案(课件)(共11张PPT)

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5 我的求救预案
第四单元《光和声音》
问题与假设
光和声音有着不同的产生方法,具有不同的传播规律。怎样更好地利用光和声音发送求救信号呢?
应该想办法让求救信号传得更远,这样就能让更多人看到或听到。
光会被物体阻挡,声音可以绕过物体传播,所以……
还要让别人理解我们是在求救……
声音的传播各有特点,我觉得应该根据实际情况来选择用光还是声音……
探究与结论
比较光和声音的传播特点,说一说光和声音分别更适合在什么情况下发送求救信号。
光会被不透明的物体阻挡,适宜在开阔的地方使用……
声音能够在气体液
体和固体中传播,所以……
我认为,如果条件允许,应该把光和声音结合起来使用……
我们还是针对具体的环境来讨论吧!
探究与结论
如果我们野外迷路被困,该怎样发出求救信号呢?把自己的方法写下来,并说一说理由。
我的野外被困求救预案
探究与结论
如果被困在封闭空间,该怎样发出求救信号?把自己的方法写下来,并说一说理由。
我的被困封闭空间求救预案
反思与评价
和同学交流各自的求救预案,互相评价谁的办法更合理、更有效,说一说声音或光在求救时的用处。
反思与评价
我们是怎样选择光和声音来传递求救信号的?
光(直线/夜间)
声音(四面八方/可绕障碍)
反思与评价
发送求救信号应该遵守哪些原则?
1. 看环境:时间、天气、地形障碍
2. 用组合:光 + 声 + 物(多渠道互补)
3. 守标准:SOS节奏( · · · — — — · · · )
应用与迁移
求救演习
开展一次求救演习,检验我们的求救预案。
应用与迁移
利用本单元所学的知识,制订一份地震时被困在废墟下面的求救预案,并说明自己的理由。
谢谢观看

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