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(共16张PPT)

第一单元《xxxx》
3 滑梯与摩擦力
第二单元《玩转游乐场》
在生活中，大家都有玩滑梯的体验，图片中的两位小朋友在滑梯上滑行的速度一样吗？
情境引入
情境引入
一个物体在另一个物体上面滑动时，在它们的接触面上会产生阻碍物体滑动的力，这种力叫摩擦力。
什么是摩擦力？
问题与假设
思考：影响摩擦力大小的因素有哪些，请同学们根据自己的生活经验和学过的知识作出假设。
我的猜想与假设：
1. 可能与滑动时相互接触的物体表面的光滑程度有关。
2. 可能与物体的重量有关。
……
影响摩擦力大小的因素有哪些？
问题与假设
选择合适的材料，设计实验方案验证自己的假设。
材料超市
·弹簧测力计
·木板
·木块
·毛巾
·水
·水杯
……
探究与结论
实验步骤：
1. 将木块直接放在桌面上，用弹簧测力计的挂钩钩住木块。
2. 沿水平方向匀速拉动木块，观察、记录弹簧测力计的数据。
3. 将毛巾铺在桌面上，让桌面变粗糙，再重复刚才的步骤。
……
实验材料：木块、毛巾、弹簧测力计……
我的假设：摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关。
摩擦力的大小与接触面光滑程度的关系实验方案
探究与结论
实验注意事项：
1.拉动时一定要水平、匀速，每次拉动都必须在木板的同一区域进行，避免木板不同位置粗糙度不同影响结果。
2.小组分工明确，注意实验纪律。
3.认真观察，及时记录实验现象。
4.实验完成后，整理实验器材。
温馨提示
探究与结论
探究与结论
两个物体的接触面越粗糙，摩擦力越大。
实验步骤：
1. 往水杯中加入少量的水，用弹簧测力计的挂钩钩住水杯。
2. 沿水平方向匀速拉动水杯，观察、记录弹簧测力计的数据。
……
实验材料：水杯、水、弹簧测力计……
我的假设：摩擦力的大小与物体的重量有关。
摩擦力的大小与物体重量的关系实验方案
探究与结论
温馨提示
实验注意事项：
1.拉动时一定要水平、匀速。
2.水杯要固定稳，不能晃动或倾斜洒湿桌面。
3.小组分工明确，注意实验纪律。
4.认真观察，及时记录实验现象。
5.实验完成后，整理实验器材。
探究与结论
探究与结论
滑动物体的重量越大，摩擦力越大。
得出结论：
一个物体在另一个物体上面滑动时，在它们的接触面上会产生阻碍物体滑动的力，这种力叫 。
两个物体的接触面越粗糙，摩擦力越 ；滑动物体的重量越大，摩擦力越 。
摩擦力
大
大
探究与结论
在探究摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中，我们是怎样根据实验数据，利用归纳推理得出结论的？
在控制变量实验中，随着要研究因素的改变，实验结果总是跟着改变，就可以得出实验结果和这个因素有关的结论。这是科学研究中常用的利用归纳推理得出结论的方法。
反思与评价
大
大
运用我们学习过的知识，设计一个可以调节物体滑动快慢的滑梯。
应用与迁移
摩擦力的应用
摩擦是自然界中的一种普遍现象。我们日常生产和生活中往往会根据不同的需要来设法增大或减小摩擦。鞋底和轮胎的条纹可以增大它们与地面间的摩擦，让人们更安全地行走或驾驶。磁悬浮列车利用电磁间吸引或推斥的原理，使列车与导轨脱离接触，减小摩擦，从而提高车速。机器运转的过程中，在传动带和机器齿轮之间、机器的各零部件之间添加润滑油，可提高机器运行效率，同时减少磨损，延长机器使用寿命。
阅读与新知

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