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体验单元《投实心球的诀窍》
问题与假设
提出问题：体育课上投掷实心球，怎么样才能投得更远？
问题与假设
作出假设：
实心球投出的距离和投射角度有关。
依据（证 据）
生活经验？模拟实验？
探究与结论
设计模拟实验方案：物体投射距离与投射角度的关系
喷水组
实验材料：
控制变量：
唯一改变：
探究与结论
弓箭组
实验材料：
控制变量：
唯一改变：
设计模拟实验方案：物体投射距离与投射角度的关系
探究与结论
小球组
实验材料：
控制变量：
唯一改变：
设计模拟实验方案：物体投射距离与投射角度的关系
探究与结论
分组实验：物体投射距离与投射角度的关系
探究与结论
收集数据
探究与结论
分析数据
将实验数据绘制成折线统计图，比较以不同角度投射时的投射距离，归纳什么投射角度的投射距离最远。
探究与结论
归纳总结：
物体投射距离与投射角度有关，投射角度为45度时投射距离最远。
对通过观察、实验搜集到的证据进行归纳推理得出结论，是常用的科学研究方法。利用统计表、统计图等数学模型处理信息，能够帮助我们更直观、更系统地进行归纳。
应用与迁移
如果将投射距离与投射角度关系的结论运用到体育课，你想给大家什么建议？

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