资源简介 (共35张PPT)第一章第一节 地球的宇宙环境素养目标 准确定位方向素养目标1.地理实践力:根据相关资料,认识天体类型、特点及天体系统的层次。2.综合思维:结合视频、图文等材料,理解地球的普通性及其具备高级智慧生命的条件。思维导图自主学习掌握必备知识知识点1地球在宇宙中的位置1.天体(1)宇宙中 物质 存在的形式。 (2)常见类型: 恒星 、星云、 行星 、流星体、彗星、卫星等。 星云 由气体和尘埃组成的呈 云雾状 外表的天体 恒星 由 炽热 气体组成、能自己 发光 的天体 行星 绕 恒星 运行的、近似球状的天体,靠 反射恒星的光 而发亮 卫星 环绕 行星 运转的天体 连线生活“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。”你知道诗中“牵牛织女星”属于哪类天体吗 提示 恒星。知识拓展天然天体与人造天体。天然天体是宇宙中自然形成的存在于地球大气以外的物体,如恒星、行星、卫星、星云、彗星、星际空间的气体和尘埃。人造天体是人类制造的进入太空的飞行物,如宇宙飞船、人造卫星、空间飞行器等。没有发射的人造卫星、航天飞机、宇宙飞船等不能称为天体,在天空中飞行的飞机、鸟类不能称为天体。也就是说地球上的物体成为天体的前提条件就是要能克服地球的引力,在太空中自由地按自己的轨道围绕地球或其他天体运行,否则就不是人造天体。2.天体系统(1)概念:运动中的天体 相互吸引 、相互绕转,形成天体系统。 (2)层级:常见天体系统分为四级。天体系统 组成地月系 地球和 月球 太阳系 太阳 、行星及其卫星、 小行星 、彗星、行星际物质等 银河系 太阳和众多恒星可观测宇宙 银河系和现阶段所能观测到的河外星系思维提升可观测宇宙不同于宇宙。可观测宇宙是我们所说的“可见宇宙”或“已知宇宙”,只是宇宙的一部分。随着人类探测手段的不断提高,可观测宇宙的范围是不断扩大的。易错易混光年不是时间单位。光年是计量天体间距离的单位,1光年即光在一年中传播的距离,约为94 605亿千米。知识点2行星地球1.地球是太阳系中一颗普通的行星(1)八颗行星:A 水 星、B金星、C地球、D 火 星、E木星、F土星、G天王星、H 海王 星。(2)八颗行星的分类。类地行星 水星、金星、地球、 火星 巨行星 木星、 土星 远日行星 天王星、 海王星 (3)八颗行星的运动特征:公转方向具有 同向 性,公转轨道面具有 共面 性,公转轨道形状具有 近圆 性。 (4)普通性:从距日远近、自身的 体积 、公转方式来看,地球是太阳系中的一颗普通的行星。2.地球是太阳系中一颗特殊的行星(1)特殊性的表现:地球是太阳系八颗行星中唯一存在 高级智慧生命 的星球。 (2)地球上存在高级智慧生命的条件:适宜的 温度 、水、大气等。 连线生活我国科研人员通过分析“祝融号”着陆区的沙丘表面,发现火星低纬度地区存在液态水的痕迹。有液态水就有生命存在吗 提示 液态水的存在只是生命存在的条件之一,要存在生命,还要有适宜的温度、适合生物呼吸的大气等诸多条件。合作探究 提升关键能力探究点一 天体和天体系统情境探究金牛座流星雨是与恩克彗星相关联的流星雨,因为辐射点看似来自天空中的金牛座而得名。结合材料探究:(1)流星体是天体吗 为什么 (2)金牛座主要亮星毕宿五及其卫星是否构成了天体系统 提示 (1)是天体。流星体在太空中,存在于大气层外,是天体。(2)毕宿五及其卫星相互吸引、相互绕转,构成了天体系统。重难突破1.“三看法”判断天体2.“四看法”判断天体系统天体系统至少由两个天体组成,单个天体只能是天体,不能构成天体系统。构成天体系统的天体位置比较靠近时,相互之间的吸引力才足够大。天体系统内部,质量较小的天体围绕质量较大的天体公转。如果某些天体只相互吸引但达不到相互绕转的程度,则不能构成天体系统。典例剖析【例1】 天文学家发现了一颗行星绕着比邻星运行的证据。这颗行星是该系统中检测到的第三颗行星,被称为比邻星d,其质量只有地球的1/4,也是迄今为止发现的最轻的系外行星之一。比邻星是离太阳系最近的与太阳级别相同的天然天体,距离地球约4.2光年,是一颗低质量红矮星。它还拥有另外两颗已知的系外行星——比邻星b和比邻星c。据此完成下列各题。(2)比邻星所属的天体类型是( )A.卫星 B.恒星C.星云 D.彗星(1)比邻星位于( )A.地月系 B.太阳系C.银河系 D.河外星系CB思维流程信息获取 信息解读比邻星是离太阳系最近的与太阳级别相同的天然天体,距离地球约4.2光年 比邻星超出了太阳系的范围,位于银河系范围内围绕比邻星运转的第三颗行星——比邻星d 行星围绕恒星运转,比邻星属于恒星对点训练2025年12月31日6时40分,长征七号改运载火箭在中国文昌航天发射场点火起飞,随后将实践二十九号卫星A星、B星顺利送入预定轨道,发射任务取得圆满成功。据此完成1~2题。1.实践二十九号卫星A星、B星成为天体的开始时间是( )A.点火发射起飞时B.穿越大气层时C.进入预定轨道后D.在地面等待时C2.实践二十九号卫星A星进入预定轨道后与地球组成的天体系统类似于( )A.可观测宇宙B.银河系C.太阳系D.地月系D解析 第1题,在地面等待时,卫星还在地球表面,属于地球的一部分,不是天体;点火发射起飞时和穿越大气层时,卫星虽然已经离开地面,但仍然处于地球的大气层之内,在大气层内飞行的物体被视为地球的一部分或地球的附属物,不能算作独立的天体;当卫星穿越大气层,进入太空,到达预定轨道运行时,它已经摆脱了地球大气层的束缚,独立存在于宇宙空间中,成为人造天体。第2题,实践二十九号卫星A星进入预定轨道后,环绕地球运行,与地球组成的天体系统类似于月球环绕地球构成的地月系,是以行星为中心天体的天体系统,而可观测宇宙、银河系、太阳系都不是以行星为中心天体的天体系统。探究点二 地球的普通性与特殊性情境探究2025年4月24日,在第十个“中国航天日”启动仪式上,中国国家航天局面向国际社会发布《天问三号火星取样返回任务国际合作机遇公告》,共向国际同行开放天问三号探测器20千克质量资源,与国际同行共同开展火星探测与研究。2025年9月5日在安徽黄山举行的第二届深空探测(天都)国际会议上,天问三号任务总设计师透露,我国天问三号任务计划2028年前后实施两次发射任务,实现火星样品返回地球。结合材料探究:(1)地球是八颗行星中唯一存在高级智慧生命的星球,试分析其自身原因。(2)为什么人类非常重视对火星的研究 提示(1)日地距离适中,温度条件适宜,存在液态水;体积、质量适中,存在大气。(2)火星与太阳的距离与日地距离相近;火星的自转与公转周期与地球相近。重难突破1.地球的普通性2.地球的特殊性——存在高级智慧生命典例剖析【例2】 下表示意太阳系八颗行星的基本数据,八颗行星有一定差异。据此完成下列各题。名称 赤道半径/km 质量 (地球质量为1) 平均密度/ (g·cm-3) 与太阳的距离/ (×106km) 已知卫星数/个水星 2 439.70 0.06 5.43 57.90 0金星 6 051.80 0.82 5.24 108.20 0地球 6 378.14 1.00 5.51 149.60 1火星 3 396.20 0.11 3.93 227.90 2木星 71 492.00 317.83 1.33 778.57 79土星 60 268.00 95.16 0.69 1 433.53 62天王星 25 559.00 14.54 1.27 2 872.46 27海王星 24 764.00 17.15 1.64 4 495.06 14注:已知卫星数据资料截至2018年。(1)与其他行星相比,类地行星( )A.卫星更多 B.半径更长C.质量更大 D.更加致密(2)地球表面具有适宜的温度,主要影响因素是( )A.大气成分 B.卫星数目C.日地距离 D.地球质量CD思维流程信息获取 信息解读水星、金星、地球、火星属于类地行星,从表格中可以看出类地行星的卫星数量相对较少,半径较短;木星和土星质量更大;类地行星平均密度大 类地行星结构更加致密日地距离影响到达地球表面太阳辐射量的多少 主要影响因素是日地距离对点训练2022年9月,通过对天问一号探测器获取的火星探测数据的研究,科学家在着陆区附近的板状硬壳岩石中发现含水矿物,证明了在近10亿年以来着陆区存在过大量液态水活动。据此完成1~2题。1.包含火星和地球的最低级别天体系统是( )A.地月系 B.太阳系 C.银河系 D.河外星系2.根据天问一号探测器获取的相关数据信息,可推测火星( )A.公转轨道为椭圆形 B.大气的含氧量高C.自转周期比地球长 D.可能存在过生命BD解析 第1题,地月系不包含火星;火星和地球不属于河外星系;火星和地球属于太阳系,太阳系属于银河系,包含火星和地球的最低级别天体系统是太阳系。第2题,天问一号探测器获取的相关数据显示,火星上曾经存在大量液态水活动,因此可能有生命存在过。随堂训练 巩固学习成果金星合月即金星和月亮正好运行到同一经度上,两者之间的距离达到最近。某年1月的一天,天津夜空上演了金星合月天象。据此完成1~2题。1.该日可能是我国农历的( )A.初三 B.初十 C.十五 D.廿七2.金星合月天象中的天体分别属于( )A.恒星、行星 B.行星、行星C.行星、卫星 D.恒星、卫星DC解析第1题,由图可知,该月相形态为蛾眉月,月球的亮面朝东,为下弦月后的蛾眉月,最有可能出现在农历的廿七;初三的蛾眉月,月球的亮面朝西;初十前后的月相为上弦月向凸月转变;十五前后的月相为满月。第2题,金星绕太阳运行,为行星;月球绕地球运转,为卫星。经小天体命名工作组批准,国际永久编号为529729号的小行星以西北大学命名,称为“Xida”星。该小行星位于火星和木星之间的小行星带,绕日运行周期约为5.3年。下图为太阳系部分行星绕日公转示意图。据此完成3~4题。3.“Xida”星轨道可能位于( )A.①位置 B.②位置 C.③位置 D.④位置D4.天文学家推测“Xida”星无法支持地球型生命存在,主要原因是该小行星( )A.距离太阳太近B.质量、体积较小C.公转周期太短D.大气层太厚B解析 第3题,该小行星位于火星和木星之间的小行星带,所以位于图中④位置。第4题,“Xida”星与太阳的距离比日地距离要远;“Xida”星是小行星带中的一个小行星,质量、体积较小,无法吸引大气层,无法支持地球型生命存在;“Xida”星公转周期长于地球。(共44张PPT)第一章第二节 太阳对地球的影响素养目标 准确定位方向素养目标1.地理实践力:通过实际观察,了解太阳活动的类型及分布。2.综合思维:利用地理视频、相关资料,理解太阳辐射的能量来源、太阳辐射对地理环境和人类的影响、太阳活动对地理环境的影响。3.区域认知:通过图表材料,理解太阳辐射分布规律。思维导图自主学习掌握必备知识知识点1太阳辐射对地球的影响1.太阳概况(1)性状:巨大、炽热的气体星球。(2)主要成分: 氢 和 氦 。 (3)表面温度:约为6 000 K。2.太阳辐射(1)概念:太阳源源不断地以 电磁波 的形式向宇宙空间放射能量的现象。 (2)能量来源:太阳内部的 核聚变 。 3.对地球的影响(1)提供 光 和 热 。 (2)维持着地表温度,是地球上水、 大气运动 和生命活动的主要动力。 (3)为我们生活、生产提供 能量 。连线生活煤、石油等矿物燃料是目前人类的主要能源,为什么说其能量最终来源于太阳辐射 提示 煤、石油等矿物燃料是地质历史时期大量动植物遗体被埋于地下,经过漫长的地质作用形成的,它们是由动植物体内积累的太阳能转化而来的。旁栏边角阅读教材第9页图1.15,太阳能电站的建设主要考虑哪些因素 提示 太阳能资源、市场距离、土地资源以及资金等。知识点2太阳活动对地球的影响1.太阳的大气层(1)结构:从里到外依次是A 光球 层,B 色球 层,C日冕层。 (2)特征。太阳大气层 亮度 厚度 观测 光球 层 最强 薄 用肉眼可以观测到色球层 弱 薄 在 日全食 时或者用特殊的望远镜才能看到 日冕层 极弱 几个太阳半径甚至更厚 在日全食时或用特制的 日冕仪才能用肉眼看见 2.太阳风太阳大气不断释放的高速带电粒子流被称为太阳风。3.太阳活动(1)概念: 太阳大气 的变化。 (2)类型。类型 位置 现象 其他太阳黑子 A光球层 出现黑斑点 太阳活动 强弱 的标志 太阳 耀斑 B 色 球层 出现大而亮的斑块 其活动与太阳 黑子 活动相关 日珥 喷射的气体呈 弧 状,喷射大量带电粒子 剧烈的太阳活动现象日冕物 质抛射 C 日 冕层 向外抛射大量带电粒子 规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象(3)对地球的影响。连线生活能够观测到绚丽多彩的极光,是无数人的愿望,观测极光最好选择在什么地点和什么时间 提示 选择在两极地区的夜晚或者极夜期进行观测。易错易混太阳活动的周期不是太阳活动极大年与极小年之间的时间间隔。太阳活动的周期是指太阳活动极大(极小)年到第二次太阳活动极大(极小)年的时间间隔,平均约为11年,而不是从太阳活动极大年到极小年的时间间隔。太阳活动的周期如下图所示。合作探究 提升关键能力探究点一 影响太阳辐射的因素情境探究甘肃省是我国太阳能资源最丰富的省级行政区之一,但太阳能资源开发利用率偏低,目前该省正在加大太阳能资源的开发力度。下图为甘肃省年太阳辐射量分布示意图。结合材料探究:(1)甘肃省的太阳能资源分布有何特点 (2)试分析甘肃省西北部地区比东南部地区太阳能资源丰富的原因。提示 (1)分布不均;西北部太阳能资源丰富,东部、东南部太阳能资源相对匮乏。(2)甘肃省西北部地区与东南部地区相比较,降水少,晴天多,日照时间长。重难突破影响太阳辐射的因素注:太阳光线与地平面的交角(即太阳在当地的仰角),叫作太阳高度角,简称太阳高度。正午太阳高度是一日内最大的太阳高度。大气削弱作用是指当太阳辐射通过大气层到达地面的过程中,由于大气对它有一定的吸收、散射和反射作用,使到达地面的总辐射有明显削弱,特别是波长短的辐射能削弱显著。典例剖析【例1】 近年来,甘肃省利用自身优势大力建设光伏屋顶,帮助当地农牧民增收致富。下图示意甘肃省定西市通渭县光伏屋顶的发电量月变化。读图,完成下列各题。(2)与相邻月份比较,8月发电量明显较低主要是因为( )A.白昼时间短 B.沙尘天气多C.阴雨天气多 D.空气密度大(1)与我国东部沿海地区比较,通渭县发展光伏屋顶的突出优势条件是( )A.土地面积广 B.太阳辐射强C.电力技术好 D.闲置屋顶多BC思维流程信息获取 信息解读甘肃省定西市通渭县 位于我国西北内陆地区→阴雨天气少→太阳能资源丰富8月的发电量少于7月和9月 我国西北内陆地区→降水主要集中在夏季→8月阴雨天气多对点训练右图为太阳能屋顶,屋顶将太阳能转化为电能。据此完成1~2题。1.下列关于到达太阳能屋顶的太阳辐射的说法,正确的是( )A.纬度越高能量越大 B.能量来源于核裂变C.有明显的季节变化 D.无明显的地区差异2.仅从自然角度考虑,下列地区最适合推广太阳能屋顶的是( )A.四川盆地 B.珠江三角洲C.华北平原 D.柴达木盆地CD解析 第1题,纬度越高,太阳高度角越小,太阳辐射的能量越弱;太阳辐射的能量来源于太阳内部的核聚变,不是核裂变;由于地球公转以及太阳直射点等因素的存在,同一地点在不同季节接收到的太阳辐射强度不同,有明显的季节变化;不同纬度、不同气候区的太阳辐射差异很大。第2题,结合所学知识可知,柴达木盆地位于青藏高原,海拔高,空气稀薄且清洁,降水稀少,日照时间长,是我国太阳辐射最强的地区之一,最适合推广太阳能屋顶;四川盆地多云雾,阴雨天多,太阳辐射量较贫乏;珠江三角洲降水较多,阴天多,太阳辐射条件一般;华北平原太阳辐射条件优于四川盆地和珠江三角洲,但相较柴达木盆地太阳辐射较少。探究点二 太阳活动及其对地球的影响情境探究北京时间2023年4月22日2时,太阳和日球层观测台(SOHO卫星)监测到一次伴随M1.7级太阳耀斑的全晕日冕物质抛射(简称CME),并引发了大地磁暴,这是第25个太阳活动周期以来最强的一次地磁暴。下图为太阳大气层的圈层结构示意图。结合材料探究:(1)太阳耀斑、日冕物质抛射分别发生在上图中的哪一层 (2)太阳活动的周期约为多少年 (3)第25个太阳活动周期的太阳黑子峰值出现时对地球有何影响 提示 (1)太阳耀斑发生在色球层(F)、日冕物质抛射发生在日冕层(G)。(2)太阳活动的周期约为11年。(3)扰动地球磁场,产生磁暴现象;扰动地球大气层,产生极光现象;影响卫星导航、空间通信、电网、航空航天等。重难突破1.太阳活动及其对地球的影响活动类型 活动特征 对地球的影响太阳黑子 ①温度比周围低而呈现为黑斑点;②太阳活动的重要标志;③周期约为11年 ①扰乱地球上空电离层,影响无线电短波通信:太阳耀斑爆发→电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信。②扰动地球的磁场(磁暴),磁针不能正确指示方向。③产生极光:太阳活动强烈→抛出高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气摩擦→产生极光(主要分布在两极地区)。④干扰电子设备,威胁太空中宇航器的安全。⑤影响气候:太阳黑子数增多→太阳活动强烈→影响年降水量→影响气候太阳耀斑 ①忽然出现的大而亮的斑块;②时间短;③释放巨大能量;④太阳活动的重要标志;⑤周期约为11年活动类型 活动特征 对地球的影响日珥 ①是一种剧烈的太阳活动现象;②爆发时喷射大量带电粒子 ①扰乱地球上空电离层,影响无线电短波通信:太阳耀斑爆发→电磁波进入电离层→电离层扰动→干扰无线电短波通信。②扰动地球的磁场(磁暴),磁针不能正确指示方向。③产生极光:太阳活动强烈→抛出高能带电粒子→冲进两极高空→同稀薄大气摩擦→产生极光(主要分布在两极地区)。④干扰电子设备,威胁太空中宇航器的安全。⑤影响气候:太阳黑子数增多→太阳活动强烈→影响年降水量→影响气候日冕物质 抛射 ①抛射大量带电粒子;②破坏太阳风的流动;③是规模最大、程度最剧烈的太阳活动现象2.太阳活动的规律规律 表现周期性 太阳活动周期(从太阳活动极大年到下一次极大年的间隔)大约是11年同步性 太阳耀斑随太阳黑子的变化同步增减整体性 太阳黑子增强的年份是太阳耀斑频繁爆发的年份,太阳黑子所在区域之外是太阳耀斑出现频率最多的区域典例剖析【例2】 2023年5月,全球规模最大、性能最强的太阳射电成像望远镜在四川稻城主体竣工。它能实时监测太阳“打喷嚏”,即对太阳抛射的高能带电粒子进入地球进行高精度成像观测,并对空间天气进行预警。据此完成下列各题。(1)太阳“打喷嚏”对地球的常见影响有( )①太阳辐射量大幅增加 ②地球磁场发生强烈扰动 ③全球各地可观测极光 ④无线电短波通信受干扰A.①② B.②④ C.①③ D.③④B(2)该望远镜对空间天气预警是为了( )A.预报极光观赏时间B.播报民航雷雨天气C.调整地面磁场方向D.应对短波通信障碍D思维流程信息获取 信息解读太阳射电成像望远镜能实时监测太阳“打喷嚏”,即对太阳抛射的高能带电粒子进入地球进行高精度成像观测,并对空间天气进行预警 太阳活动不会对太阳辐射量产生影响,①错误;太阳活动如太阳耀斑爆发会扰动地球磁场,产生磁暴现象,②正确;高纬度地区可观测极光,而不是全球各地,③错误;太阳活动会扰乱电离层,干扰无线电短波通信,④正确太阳耀斑爆发时会扰乱电离层,干扰无线电短波通信,需要提前预警对点训练2023年4月22日,太阳爆发太阳耀斑,持续时间达1小时,并伴随有日冕物质抛射,引发特大地磁暴事件,象征地磁暴强度的地磁指数升高。下图为地磁指数变化图,地磁指数最高时,我国克拉玛依(45.6°N,84.9°E)、漠河(53.0°N,122.5°E)等地可见极光。据此完成1~3题。1.本次太阳耀斑爆发( )A.显著提升年太阳辐射量 B.引发22日出现特大地磁暴C.造成太阳大气层结构改变 D.反映太阳大气剧烈变化2.漠河( )A.位于克拉玛依以北,易见极光 B.可见极光是由于气温较高C.可见极光的时间长达24小时 D.22日和23日都可见极光3.超强太阳耀斑发生在太阳的( )A.色球层 B.光球层C.日冕层 D.内部DAA解析 第1题,太阳耀斑的爆发反映了太阳活动的强弱,反映太阳大气的剧烈变化;根据材料信息可知,本次太阳耀斑爆发发生在22日,伴随发生的日冕抛射物质会在几天后到达地球,并导致特大地磁暴,图中信息也表明22日并没有出现特大地磁暴;太阳耀斑等太阳活动的出现并没有改变太阳大气层结构,也没有提升年太阳辐射量。第2题,漠河位于克拉玛依以北,纬度越高越容易看见极光;可见极光与气温高低无关;发生在夜晚的极光才能被看见,漠河在北极圈以南,不会出现极夜,不可能24小时都能看见极光;地磁指数最高时,克拉玛依、漠河等地可见极光,22日和23日地磁指数较低,不会出现极光。第3题,光球层上太阳活动类型是太阳黑子,色球层上太阳活动类型是太阳耀斑和日珥,日冕层上太阳活动类型是日冕物质抛射。随堂训练 巩固学习成果随着电动车市场的快速发展,对充电桩的需求日益旺盛。光伏车棚将光伏组件和车棚结合在一起,既能满足停车需求,又能将多余的电供给电网,增加收益。目前,国内开始大力推广太阳能光伏车棚。据此完成1~3题。1.相较于传统充电桩,建设光伏车棚的优势包括( )①可增创收益 ②可遮阳挡雨 ③开发成本低 ④国家政策支持A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④B2.我国大力推广太阳能充电桩的原因有( )①太阳能稳定性好 ②太阳能无污染 ③太阳能取之不尽 ④新能源车增加A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④3.仅从太阳辐射的角度考虑,下列城市最适合优先推广光伏车棚的是( )A.拉萨 B.成都C.上海 D.齐齐哈尔DA解析 第1题,根据材料可知,光伏车棚建设可将多余的电供给电网,可增创收益,①正确;能满足停车需求,可遮阳挡雨,②正确;目前,国内开始大力推广太阳能光伏车棚,有国家政策支持,④正确;光伏车棚将光伏组件和车棚结合在一起,开发成本较高,③错误。第2题,随着电动车市场的快速发展,新能源车增加,对充电桩需求增加,④正确;太阳能无污染,取之不尽,但稳定性较差,②③正确,①错误。第3题,拉萨位于青藏高原,海拔高,空气稀薄,多晴天,太阳辐射强,最适合优先推广光伏车棚。(2025·广西河池高一阶段练习)2025年1月1日,漠河北极村夜空出现了绿色、红色和紫色交织的绚丽极光。此次极光的出现与太阳活动密切相关。下图为漠河地区极光景观图。据此完成4~5题。5.极光大爆发期间,可能对地球产生的影响是( )A.影响人造卫星和地面长波通信B.干扰地球磁场,使指南针失灵C.引发强烈地震,造成重大损失D.影响气候,使地球上降水增多4.引发2025年1月1日漠河北极村极光现象的主要太阳活动是( )A.太阳黑子 B.太阳耀斑C.日珥 D.太阳风BD解析 第4题,极光现象是太阳的高能带电粒子(太阳风)到达地球上空时,受到地球磁场作用,偏向极地上空,在那里轰击高层大气,使空气分子发生电离,导致大气发光,产生极光现象。第5题,极光大爆发期间太阳活动较强,太阳活动会干扰地球磁场,产生磁暴现象,使指南针失灵;太阳活动会干扰高层大气中的电离层,影响人造卫星和地面短波通信;地震主要受地质作用的影响,与太阳活动关系不大;太阳活动会影响降水,但降水可能增多也可能减少。6.阅读图文材料,完成下列各题。材料一 在全球气候变化和环境问题日益严重的背景下,太阳能作为一种绿色、可再生的能源,具有巨大的发展潜力和应用前景。材料二 我国年太阳辐射总量等值线与主要太阳能电站分布图。(1)归纳我国主要太阳能电站的分布特点及其与年太阳辐射总量分布的关系。(2)分析青藏高原较同纬度东部地区太阳能电站分布多的自然原因。答案 (1)分布特点:西部多,东部少;北方多,南方少;青藏高原和西北地区多。关系:太阳能电站分布多的地区,年太阳辐射总量也较多。(2)与东部地区相比,青藏高原海拔高,空气稀薄,到达地面的太阳辐射多;晴天多,云雨量少,日照时间较长;大气中尘埃、杂质少,透明度高,到达地面的太阳辐射量多。解析 第(1)题,读图可知,我国主要太阳能电站分布西部多,东部少;北方多,南方少;青藏高原和西北地区最多。我国年太阳辐射量最丰富的地区是青藏高原,其次是西北地区,太阳能电站分布多的地区,年太阳辐射总量也较多。第(2)题,与同纬度东部地区相比,青藏高原海拔高,空气稀薄,到达地面的太阳辐射多;海拔高,受夏季风影响小,降水少,晴天多,云雨量少,日照时间较长;大气中尘埃、杂质少,透明度高,到达地面的太阳辐射量多。因此,青藏高原较同纬度东部地区太阳能电站分布多。(共42张PPT)第一章第四节 地球的圈层结构素养目标 准确定位方向素养目标1.区域认知:通过视频、示意图等材料,引导学生认识地球内部圈层结构及各圈层的主要特点。2.综合思维:通过野外观察,了解地球的外部圈层结构及其相互关系。思维导图自主学习掌握必备知识知识点1地球的内部圈层结构1.地震波(1)分类:图中A表示 横 波(S波),B表示 纵 波(P波)。(2)特征。类型 传播速度 传播介质A波 较慢 只能通过 固体 传播 B波 较 快 可以通过固体、 液体 和气体传播 (3)波速变化。①在地面下平均33千米C处:A波和B波的速度都明显 增加 。 ②在地下约2 900千米D处:B波的传播速度突然 下降 ,A波完全消失。连线生活地震发生后,地面会上下颠簸、左右摇晃。在海洋中坐在船上的人与站在陆地上的人,感觉一样吗 为什么 提示 地震发生后,在海洋中坐在船上的人与站在陆地上的人的感觉是不一样的。因为纵波传播速度较快,可以通过固体、液体和气体传播,而横波传播速度较慢,只能通过固体传播,所以地震发生后,陆地上的人首先感觉到上下颠簸,然后感觉到左右摇晃;而在海洋中坐在船上的人只能感觉到上下颠簸。2.圈层划分(1)依据:地震波在地球内部传播速度的变化。(2)界面:图中C为 莫霍 界面,D为 古登堡 界面。 (3)圈层:由内向外E+F为 地核 ,G为地幔,H为 地壳 。 (4)岩石圈:上地幔顶部与 地壳 ,都由坚硬的 岩石 组成。 易错易混岩石圈≠地壳。地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上部分)。知识点2地球的外部圈层结构1.各圈层的特点(1)大气圈。①基本概念:由气体和 悬浮物质 组成的复杂系统。 ②主要成分: 氮气 和氧气。 ③主要作用:使得地球上的温度变化 和缓 ;提供了生物生存所需的 氧气 ;大气圈中的风、云、雨、雪等天气现象,与人类息息相关。 (2)水圈。①概念:地表和近地表的各种形态水体的总称。②组成:主体是 海洋 ,还包括陆地上的河流、湖泊、沼泽、冰川、地下水等。 ③作用:在地球表面物质迁移和 能量转换 中起着十分重要的作用,是人类和其他生物生存和发展所不可或缺的。 (3)生物圈。①概念:地球表层生物及其 生存环境 的总称。 ②分布:多数生物集中分布在大气圈、水圈与岩石圈很薄的接触带中。③作用:生物从环境中获取物质和能量,同时在促进 太阳能 转化、改变大气圈和水圈组成、改造 地表形态 等方面起着重要作用。2.各圈层的联系大气圈、水圈、生物圈与岩石圈 相互联系 、相互渗透,共同构成人类赖以生存和发展的自然环境。 连线生活为什么说生物圈是自然地理环境系统中最活跃的圈层 提示 生物圈中的生物,不仅使自然界中的化学元素进行了迁移,而且改造了大气圈、水圈和岩石圈,从而使地球面貌发生了根本的变化。因此,自然地理环境系统中最活跃的圈层是生物圈。知识拓展水圈是“连续但不规则”的圈层。①水圈由各种水体组成,并通过水的固、液、气三态的变化,使各种水体可以相互转化,构成一个连续的圈层。②由于水的三态变化,地球上的各种水体可以相互转化,构成一个动态的圈层。③各种水体在数量和空间分布上存在很大差异,因而水圈是一个不规则的圈层。合作探究 提升关键能力探究点一 地球内部圈层的划分及其特点情境探究中国地震台网正式测定,2024年1月1日15时10分在日本本州西岸近海(北纬37.50度,东经137.20度)发生7.4级地震,震源深度30千米。下图为地震波的传播速度与地球内部圈层划分示意图。结合材料探究:(1)此次地震的震源位于地球内部圈层的哪一层 请说明判断依据。(2)说明地震波经过A和B深度时,波速的变化特点。并分析地震波穿过B深度时波速呈现这种变化的原因。提示 (1)地幔。地壳厚薄不一,大陆地壳厚,最厚达70千米,海洋地壳薄,一般为5—10千米。此次地震位于海洋上,震源深度为30千米,故震源位于地幔。(2)地震波穿过A深度时,横波和纵波的传播速度都明显加快;穿过B深度时纵波的传播速度突然下降,横波完全消失,说明在B深度以下组成物质为液态,横波不能穿过。重难突破1.地球内部圈层结构划分及特征以莫霍界面和古登堡界面为界,可以将地球内部划分为地壳、地幔和地核三个圈层。圈层名称 分层面 深度/km 物质 形态 特征地壳 莫霍 界面 古登堡 界面 17 (平均) 1 000 2 900 5 120 固态 由岩石组成的坚硬外壳,厚度不均,海洋部分薄,大陆部分厚地幔 上地幔 固态 上部存在一个软流层下地幔 温度、压力、密度均较大地核 外核 液态 横波不能通过内核 固态 温度很高,密度、压力都很大2.地壳与岩石圈的区别与联系地壳位于莫霍界面以上,是地球表面一层薄薄的、由岩石组成的坚硬的外壳。岩石圈不同于地壳,岩石圈包括地壳和上地幔顶部(软流层以上),二者关系如下图所示。典例剖析【例1】 据中国地震台网测定:北京时间2026年1月15日16时52分,位于太平洋北部的拉特群岛发生5.7级地震,震源深度20千米。下图为地球内部圈层局部示意图。据此完成下列各题。(2)下列关于地球内部圈层的说法,正确的是( )A.①是地壳,平均厚度约为33千米B.地震波在②中传播速度减慢C.④是上地幔,软流层位于其顶部D.⑤为岩石圈,由坚硬的岩石组成(1)本次地震的震源位于( )A.① B.②C.③ D.④BD思维流程信息获取 信息解读震源深度20千米 地壳厚薄不一,海洋地壳较薄,为5—10千米→太平洋北部的拉特群岛,地壳较薄→震源位于软流层之上的地幔①为地壳,②为软流层之上的地幔,④为软流层之下的地幔,⑤为岩石圈 大陆部分的地壳平均厚度约为33千米;②位于莫霍界面以下,在莫霍界面以下,地震波传播速度加快;岩石圈由坚硬的岩石组成对点训练当海底火山喷发时,喷出的岩浆和火山碎屑物质在海水中冷却、堆积,最终可能突破海平面,形成新的陆地,即火山岛。下图示意地球内部圈层划分。据此完成1~2题。对点训练当海底火山喷发时,喷出的岩浆和火山碎屑物质在海水中冷却、堆积,最终可能突破海平面,形成新的陆地,即火山岛。下图示意地球内部圈层划分。据此完成1~2题。1.火山岛物质主要来源于( )A.①层 B.②层C.③层 D.④层2.下列说法正确的是( )A.①为不连续圈层 B.②以上为岩石圈C.③为地幔 D.纵波无法穿过④BB解析 第1题,火山喷发的岩浆主要来源于上地幔上部的软流层,图中②层为上地幔上部的软流层,①层为地壳,③④层为地核。第2题,①层为地壳,为连续不规则的圈层;②层为软流层,软流层以上的上地幔顶部和地壳合称为岩石圈;③④层为地核,纵波可以穿过④层。探究点二 地球的外部圈层情境探究我国的载人潜水器“奋斗者”号在2023年3月11日完成了国际首次环大洋洲载人深潜科考航次任务。科考队先后在西南太平洋克马德克海沟、东南印度洋蒂阿曼蒂那深渊和瓦莱比-热恩斯深渊开展了系统性载入深潜综合科考,其中有四次下潜深度超过万米。结合材料探究:(1)“奋斗者”号在万米水下采集样品,其位置处于地球的哪些圈层 (2)上述圈层在自然环境形成中各有何作用 (3)生物圈是地球表面较为特殊的圈层,生物圈的特殊性表现在哪些方面 提示 (1)该位置处于地球外部圈层的水圈和生物圈。(2)水圈在地球表面物质迁移和能量转换中起着十分重要的作用。生物从环境中获取物质和能量,同时也在促进太阳能转化、改变大气圈和水圈组成、改造地表形态等方面起着重要作用。(3)①生物圈有生命存在,其他的圈层是无机环境;②与其他圈层交错,没有明确的界线;③生物圈不仅包括全部生物,还包括生物生存的环境,是地球上最大的生态系统。重难突破1.外部圈层的概况比较外部 圈层 概念 组成 其他大气圈 由气体和悬浮物质组成的复杂系统 气体和悬浮物质,主要成分是氮气和氧气 厚度大,是地球自然环境的重要组成部分水圈 地表和近地表的各种形态水体的总称 地表水、地下水、大气水、生物水等 连续但不规则的圈层,且处于不间断的循环运动之中生物圈 地球表层生物及其生存环境的总称 生物及其生存环境 生物圈与大气圈、水圈和岩石圈相互渗透、相互影响,是最活跃的圈层2.生物圈对地球其他圈层的影响对大气圈 的影响 绿色植物能降低大气层中的二氧化碳含量,调节气温对水圈 的影响 生物影响一些元素在水中的迁移和沉淀过程;生物体中的水通过被吸收和排出以及在生命系统内部的运动,参与水圈的循环对岩石圈 的影响 生物风化作用和生物成矿作用典例剖析【例2】 下图中甲、乙、丙、丁表示地球的四大圈层。据此完成下列各题。(1)图中代表水圈的是( )A.甲 B.乙 C.丙 D.丁(2)下列关于地球圈层的叙述,正确的是( )A.大气圈的大气密度随高度增加而增大B.水圈联系了四大圈层C.生物圈位于水圈和岩石圈之间D.图中地球圈层均为外部圈层BB思维流程信息获取 信息解读丁通过蒸腾作用与甲联系,乙通过下渗与丙联系,丁通过吸收与乙、丙联系 植物通过蒸腾作用,向大气圈提供水汽,从土壤(岩石圈的一部分)、水体中吸收水分,地表水下渗之后会到达土壤中→甲为大气圈,乙为水圈,丙为岩石圈,丁为生物圈大自然的水在大气圈、水圈、岩石圈和生物圈中进行运动,水圈联系了四大圈层对点训练读黄山云海、雪景“同框”景观图,完成1~2题。1.云海、雪景“同框”,美得令人心醉,引得游人流连忘返。其所属的主要圈层分别为( )①大气圈 ②生物圈 ③水圈 ④岩石圈A.①② B.①③C.②④ D.③④2.图中( )A.岩石圈包括地壳和上地幔 B.大气圈仅由气体组成C.生物圈是地球上所有生物的总称 D.水圈是连续不规则的圈层BD解析 第1题,云海主要由水汽凝结而成,属于大气圈,雪景中的雪为固态水,属于水圈,①③正确;生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称,岩石圈由地壳和上地幔顶部的坚硬岩石组成,云海、雪景不属于生物圈与岩石圈,②④错误。第2题,岩石圈由地壳和上地幔顶部的坚硬岩石组成;大气圈是由气体与悬浮物质组成的复杂系统;生物圈是地球表层生物及其生存环境的总称;水圈是地表和近地表的各种形态水体的总称,是连续不规则的圈层。随堂训练 巩固学习成果基拉韦厄火山位于夏威夷群岛最大岛屿比格艾兰岛,是夏威夷第二大火山,也是全球最活跃的火山之一。2025年9月19日,夏威夷基拉韦厄火山喷发,岩浆喷涌,形成熔岩流。读地球圈层结构局部示意图,完成1~2题。1.本次火山喷发的岩浆来自( )A.地壳 B.地幔顶部C.软流层 D.莫霍界面2.火山爆发后,火山灰迁移的顺序为( )①大气圈 ②水圈、生物圈 ③岩石圈A.①②③ B.②①③ C.②③① D.①③②CA解析 第1题,一般认为软流层为岩浆的发源地,软流层位于上地幔的上部。第2题,火山爆发后,火山灰首先进入大气圈,然后与大气中的水汽结合,进入水圈、生物圈,最后沉降,进入岩石圈。我国塔里木盆地“深地一号”油气钻井于2023年5月开钻。该井的设计深度为9 472米,有望打破亚洲钻井最深纪录。下图为地球圈层示意图。据此完成3~4题。3.“深地一号”钻井设计最深处位于( )A.地壳 B.上地幔C.下地幔 D.地核A4.石油燃烧产生的二氧化碳,进入大气,可溶解到水体中,也可通过光合作用进入生物体。这表明地球各外部圈层( )A.位置固定,边界清晰B.联系紧密,相互渗透C.成分相同,密度均一D.结构稳定,厚度一致B解析 第3题,“深地一号”钻井设计深度为9 472米,仅到地壳的上部,没到深度更深的上地幔、下地幔和地核。第4题,石油燃烧产生的二氧化碳进入大气,可溶解到水体中,也可通过光合作用进入生物体,这表明大气圈、水圈、生物圈等圈层之间相互渗透、联系紧密。5.阅读图文材料,完成下列各题。图1为地球内部圈层结构(局部)示意图,图2为地球内部地震波的传播速度示意图。(1)写出图1中①②③分别代表的地球圈层名称。答案 (1)①表示地壳,②表示地幔,③表示岩石圈。图1图2(2)根据图2,描述横波在地球内部(从地表到地心)传播速度的变化。答案 (2)从地表到莫霍界面,横波的速度增加,在莫霍界面附近增速较快,之后横波速度继续缓慢增加,在古登堡界面达到最快之后突然消失。解析 第(1)题,读图1可知,①位于莫霍界面以上,表示地壳;②位于莫霍界面和古登堡界面之间,表示地幔;③位于软流层以上,由坚硬的岩石组成,表示岩石圈。第(2)题,读图2可知,横波的传播速度较慢,从地表到莫霍界面,横波的速度增加,在莫霍界面附近增速较快;之后横波速度继续缓慢增加,在古登堡界面达到最快之后突然消失。(共46张PPT)第一章第三节 地球的历史素养目标 准确定位方向素养目标1.地理实践力:通过观察地质公园及地质博物馆等社会实践活动,了解地层、化石的形成过程及地理意义。2.综合思维:利用各种直观教具、地理视频等,理解地球演化过程及地质时期重要生物发展的主要阶段和特征。思维导图自主学习掌握必备知识知识点1化石和地质年代表1.地层(1)概念:具有 时间 顺序的层状岩石。 (2)特征:沉积岩的地层具有明显的 层理 构造,一般先沉积的层在 下 ,后沉积的层在 上 。 2.化石(1)概念:在沉积岩的形成过程中,有些生物的 遗体 或 遗迹 在沉积物中保存下来,形成化石。 (2)特征:同一时代的地层往往含有 相同 或者相似的化石,越古老的地层,含有越 低级 、越简单生物的化石。 3.研究地层和化石的意义通过研究地层和它们包含的化石,了解地球的生命历史和 古地理环境 。 思维提升为什么地层和化石被称为记录地球历史的“书页”和“文字” 从化石中可以看到古代动物、植物的样子,从而可以推断出古代动物、植物的生活情况和生活环境,可以推断出埋藏化石的地层形成的年代和经历的变化,可以看到生物从古到今的变化等。4.地质年代表(1)划分依据: 地层顺序 、生物演化阶段、 岩石年龄 等。 (2)具体划分:把漫长的地球历史按照 宙 、代、纪等时间单位,进行系统性编年,这就是地质年代表。知识拓展层理。层理是沉积岩在形成过程中,由于沉积环境的改变,所引起的沉积物质的成分、颗粒大小、形状或颜色沿垂直方向发生变化而显示出的成层现象。易错易混下方的地层并不一定比上方的地层老。一般来说,先沉积的层在下,后沉积的层在上,越往上的地层形成的年代越新,越往下的地层形成的年代越老。但如果发生大规模的地质构造运动,新老地层可能会颠倒,较老地层可能会在较新地层的上方。知识点2地球的演化历程1.前寒武纪(1)时间:自地球诞生到距今 5.41 亿年的漫长时期,约占地球历史的90%。2.古生代(1)时间:距今5.41亿年— 2.52 亿年。(2)演化特点3.中生代(1)时间:距今2.52亿年— 6 600 万年。 (2)演化特点4.新生代(1)时间:距今 6 600 万年至今。 (2)演化特点思维提升生物的主要演化。植物的主要演化:藻类植物→蕨类植物→裸子植物→被子植物。动物的主要演化:无脊椎动物→爬行动物→哺乳动物。连线生活成煤时期的地球具有怎样的气候特点 提示 温暖、湿润。合作探究 提升关键能力探究点一地层与化石在研究古地理环境中的作用情境探究同一时代的地层往往含有相同或相似的化石,越古老的地层含有越低级、越简单的生物化石。而不同时期地壳运动在垂直方向上表现为抬升或下沉,地壳抬升过程中地表往往伴随着侵蚀作用,地壳下沉过程中地表往往伴随着沉积作用。下图为A、B两地地层对比图。结合材料探究:(1)据图判断化石1、化石2、化石3、化石4的新老关系。(2)根据上述材料分析B地缺少化石4所在地层的可能原因。提示 (1)四种化石形成的顺序是化石1、化石2、化石3、化石4。(2)可能一:化石4所在地层形成时期,B地为山地,地势高,未接受沉积。可能二:化石4所在地层形成之后,B地地壳抬升,化石4所在地层被侵蚀掉。重难突破1.依据地层“三确定”(1)确定地层形成时间。在正常情况下,地层是按顺序排列的,老的地层在下,新的地层在上,呈水平状态,即有“下老上新”的规律。如下图,A、B、C、D表示岩层,且岩层年龄A>B>C>D。(2)确定地壳运动状况。正常状态下的地层应是平行且连续分布的。如果地层发生弯曲,说明该处地壳发生过水平运动,如果地壳同一岩层之间发生明显的位移,说明该处地壳发生过垂直运动;如果地层分布发生了缺失,说明该处地壳在缺失的某地层地质时期,地壳发生过剧烈的变化。(3)确定地理环境特征。沉积地层是由沉积物组成的,因此沉积地层中保持着原有地层组成物质。依据地层组成物质可以确定当时的地理环境特征,如石灰岩地层形成的环境是海洋环境。2.依据地层化石“两确定”(1)确定地层形成的地质年代。由于地质时期经历过几次大的生物灭绝事件,因此某些生物只生存于某个特定的地质时期,如含三叶虫、笔石、鹦鹉螺化石的为古生代地层,含恐龙化石的为中生代地层。还有某些生物是在进化到某个地质时期才出现的,而且生物的进化是由低级到高级、由简单到复杂的,由此可以确定含有某种生物化石的地层形成的地质年代。(2)确定地层形成时间的地理环境。不同的生物存在的地理环境不同,因此保存有某种生物化石的地层沉积环境就是该种生物的生存环境。如煤炭反映了茂密的森林环境特征、存在鱼化石的地层反映了水生环境特征。典例剖析【例1】 震旦角石是生活在距今约5.1亿年至4.4亿年的海洋无脊椎软体动物。读部分地质年代表示意图,完成下列各题。(1)震旦角石生活的地质年代主要是( )A.寒武纪和奥陶纪 B.泥盆纪和石炭纪C.中生代 D.新生代A(2)震旦角石化石的发现,可以( )A.判断古气候分布规律B.重现全球海陆分布格局C.加速生物的演化进程D.推测当时自然环境特征D思维流程信息获取 信息解读震旦角石是生活在距今约5.1亿年至4.4亿年的海洋无脊椎软体动物 距今5.1亿年至4.4亿年为寒武纪和奥陶纪→震旦角石生活的地质年代主要是寒武纪和奥陶纪研究化石可以确定地层形成的地质年代、确定地层形成时间的地理环境→震旦角石化石的发现可以推测当时自然环境特征对点训练下图为某地地层剖面示意图,图中a、b、c、d、e地层含有不同年代的动物化石。据此完成1~2题。1.属于地质年代表划分依据的是( )①地层顺序 ②生物演化阶段 ③岩石年龄 ④大气成分A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④2.研究化石,可以( )①推测古地理环境 ②了解地形的形成过程 ③了解地球生命历史 ④确定地球的年龄A.①② B.①③ C.②④ D.③④BA解析 第1题,地质年代表的划分依据主要是地层顺序、生物演化阶段、岩石年龄等,科学家把漫长的地球历史按照宙、代、纪等时间单位进行系统性编年,形成了地质年代表,大气成分不是地质年代表划分的依据。第2题,研究化石可以推断生物生存时代的地理环境,借助古生物学研究,利用相关技术,可以了解地质历史时期生物多样性与环境的关系,探讨地球生命发展的规律,并以此了解古地理环境和地球的生命历史,①③正确;化石形成时间遥远,无法根据化石判断地形的形成过程,②错误;化石是每个阶段生物遗体的留存,无法确定地球的年龄,④错误。探究点二 地球的演化历程情境探究某国际学术期刊发表了中国科学院古脊椎动物与古人类研究所在福建首次发现的“奇异福建龙”化石相关内容。据研究,该物种生活在距今1.5亿年到1.48亿年。右图为“奇异福建龙”复原图。结合材料探究:(1)该物种生存于哪一地质年代 (2)该物种的出现,说明物种怎样的演化特点 提示 (1)中生代。(2)爬行类的一支向鸟类发展。重难突破生物的进化、灭绝与环境的关系典例剖析【例2】 中国科学院某研究团队在某世界顶级学术期刊向世界展示了一批距今约4.4亿年的志留纪早期鱼类化石,这些化石来自我国新发现的两个志留纪早期化石库,为有颌类的崛起与解答“从鱼到人”探源最初阶段的一系列重要科学问题提供了确凿证据。下图为中国志留纪早期五种古鱼的三维复原图。据此完成下列各题。(1)古鱼生存的地质年代和当时最繁盛的动物分别是( )A.早古生代、海洋无脊椎动物B.晚古生代、爬行动物C.中生代、爬行动物D.新生代、鸟类(2)古鱼生存的地质年代( )A.联合古陆解体 B.出现低等植物C.地壳持续上升 D.地壳持续下降AB思维流程信息获取 信息解读距今约4.4亿年的志留纪早期鱼类化石 志留纪属于早古生代→海洋无脊椎动物空前繁盛古生代→地壳反复上升和下沉、联合古陆形成、陆地上出现低等植物对点训练某国际学术期刊以封面文章的形式报道,我国科研人员在重庆市秀山土家族苗族自治县距今约4.36亿年的古生代地层中,发现了世界上第一个保存完整的盔甲鱼类化石——灵动土家鱼化石,为脊椎动物成对附肢起源提供了非常关键的化石证据。下图为灵动土家鱼化石素描图。据此完成1~2题。1.灵动土家鱼化石所在的地层( )A.岩石不属于沉积岩 B.不具有层理结构C.可能形成于高山环境 D.向上含有更高级的生物化石2.该灵动土家鱼生存的地质年代( )A.七大洲、四大洋轮廓初现 B.是最重要的铁矿成矿期C.蕨类植物繁盛,裸子植物开始出现 D.鸟类出现,爬行动物盛行DC解析 第1题,化石都存在于沉积岩中;沉积岩的典型特征之一是具有层理结构;鱼类生活在水中,该地层中含有鱼类化石,故其形成时期应在水域;一般来说,越向下的地层年龄越老,距今时间越早,灵动土家鱼化石所在的地层向上的较新地层中可能含有更高级的生物化石。第2题,该灵动土家鱼生存的地质年代为古生代。形成现代海陆分布格局是在新生代;前寒武纪是形成铁、金、镍等矿藏的重要时代;古生代时期,蕨类植被繁盛,裸子植物开始出现;鸟类出现于中生代,爬行动物盛行时期为中生代。随堂训练 巩固学习成果植物孢粉是植物在繁殖期间撒出的孢子和花粉的总称。当孢粉离开母体撒落在地面,就会被一层层地掩埋在土层或泥炭层中。在与空气隔绝的情况下,一部分孢粉可长期存留下来。桦树为喜冷耐旱的植物,在我国辽宁南部距今10 000—8 000年的泥炭层中,桦属花粉占优势,而现在桦木林已经退缩到大兴安岭、小兴安岭和长白山区。据此完成1~3题。1.下列关于化石和地层的表述,合理的是( )A.结构简单的化石一定在地层深处B.任何地层都分布有化石C.种类相同的化石一定在同一地层里D.不同地质年代的地层有不同的化石D2.我国辽宁南部距今10 000—8 000年以来气候的大致变化是( )A.一直干冷 B.由冷变暖,由湿变干C.一直湿热 D.由冷变暖,由干变湿3.发生在桦属花粉化石大量形成时期的事件是( )A.联合古陆初步形成 B.被子植物高度繁盛C.裸子植物大量灭绝 D.金属矿产大量形成DB解析 第1题,生物总是从低级向高级、从简单向复杂进化的,岩层形成年代越早,其所含化石的结构越简单。结构简单的生物形成的地质年代早,但结构简单的化石不一定在地层深处;化石的形成条件是生物必须被沉积泥沙覆盖,且被覆盖的生物必须与空气隔绝,因此并不是任何地层都分布有化石;不同的地质年代既有相似物种的存在,又有其特有物种,故相同的化石可能出现在不同地质年代的地层中,不同地质年代的地层中有不同的化石。第2题,桦树为喜冷耐旱的植物,现在桦木林已经由辽宁南部退缩到大兴安岭、小兴安岭和长白山区,可推测辽宁南部的气候比现在冷干,气候的大致变化为由冷转暖,由干转湿。第3题,在我国辽宁南部距今10 000—8 000年的泥炭层中,桦属花粉占优势,距今10 000—8 000年为新生代。联合古陆在新生代解体;新生代被子植物高度繁盛;裸子植物在中生代大量灭绝;金属矿产大量形成的地质年代为前寒武纪。下图表示地球上部分动物类型出现的时间范围,横向宽度越大,代表生物物种越多。读图,完成4~6题。4.两栖类动物物种最繁盛的地质年代是( )A.元古宙 B.古生代C.中生代 D.新生代5.随着环境变迁,生物在不断进化。新生代时期生物发展进入( )A.爬行动物时代B.两栖类动物时代C.被子植物时代D.裸子植物时代BC6.某地区发现大量的含煤地层,推断含煤地层的古地理环境是( )A.湿热茂密的森林B.辽阔的温带草原C.干燥的热带草原D.珊瑚繁盛的浅海A解析 第4题,读图可知,两栖类动物在古生代、中生代和新生代都有分布,但在古生代横向宽度最大,所以两栖类动物物种最多的地质年代是古生代。第5题,随着环境变迁,生物在不断进化。新生代时期生物发展进入哺乳动物和被子植物时代。第6题,煤炭是远古时期的植物被深埋于地层之下,在漫长的地质年代中,逐渐转化为可燃性的煤炭,所以植被越茂盛的森林地带,在经过漫长地质年代之后,就越可能出现大量的煤炭。2022年4月,中国研究团队对产自广西百色市隆林县者保乡一件化石的最新研究表明,这是广西首次发现的早三叠纪(距今约2.52亿年—2.47亿年)大型鱼龙化石,并将其命名为“粗壮百色鱼龙”。读鱼龙复原图(图1)和地质年代图(图2),完成7~8题。图1图27.下列关于图中的数码所表示的地理事物,叙述正确的是( )A.②真核生物出现B.④无脊椎动物出现在地球C.③恐龙等大批生物灭绝D.⑤鱼类和两栖类动物出现图1图2A8.下列关于鱼龙生存的地质年代的叙述,正确的是( )A.无脊椎动物时代B.煤炭成矿时期C.被子植物大发展D.裸子植物出现B解析 第7题,根据所学知识及图中的时间可以判断,①②③④⑤代表的地质年代分别是太古宙、元古宙、古生代、中生代、新生代。元古宙出现真核生物;无脊椎动物出现对应早古生代③;恐龙灭绝于中生代;鱼类和两栖类动物出现在古生代。第8题,读图可知,鱼龙生存地质年代(距今约2.52亿年—2.47亿年)对应地质年代图中的④,属于中生代。中生代是重要的煤炭成矿期;早古生代是无脊椎动物时代;新生代被子植物大发展;古生代晚期裸子植物出现。图2 展开更多...... 收起↑ 资源列表 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修第一册课件:第一章第一节 地球的宇宙环境.pptx 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修第一册课件:第一章第三节 地球的历史.pptx 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修第一册课件:第一章第二节 太阳对地球的影响.pptx 2026-2027学年高一上学期人教版地理必修第一册课件:第一章第四节 地球的圈层结构.pptx