第8课 三国至隋唐的文化 导学案(含答案) 2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

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第8课 三国至隋唐的文化 导学案(含答案) 2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

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第 8 课 三国至隋唐的文化 导学案
班级:____ 姓名:____ 学号:____
【课标要求】
通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,以及隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识三国两晋南北朝至隋唐时期的制度变化与创新、民族交融、区域开发和思想文化领域的新成就。
【学习目标】
1. 能按时序梳理儒、佛、道三教的发展脉络,说出范缜反佛与韩愈复兴儒学的核心主张。
2. 能将魏晋至隋唐的文艺成就与代表人物正确匹配,掌握核心代表作品与称号。
3. 能按领域归纳魏晋至隋唐的科技成就,明确其历史地位。
4. 能结合相关史实说明三国至隋唐中外文化交流的双向性特征。
【知识预习】
一、儒学、道教与佛教的发展
1. 汉武帝之后,儒学成为正统思想。魏晋南北朝时期,社会动荡不安,____(中国本土宗教)在民间广泛传播,主动吸收儒学思想,提出“____”的主张;外来佛教逐渐盛行,也主动融合儒、道思想,渐趋本土化;儒学自身也吸收佛道精神,获得新发展。
2. 佛教盛行带来了大量社会问题,南朝无神论思想家____撰写《神灭论》,抨击佛教“形亡神不灭”的观点,提出____和______是相互依存的统一体,形亡则神灭。
3. 隋朝儒学家提出儒佛道“三教合一”主张,以____为核心,调和佛道理论;唐代统治者奉行____政策,李唐皇室尊老子为祖先,因此____地位最特殊;武则天时期佛教形成不同宗派,其中____修行简便,易于传播,对后世中国文化影响最大;唐中期,思想家______率先提出复兴儒学,开启了儒学复兴运动的先河。
二、文学艺术
4. 魏晋南北朝文学成就突出:以曹操父子为代表的____,开创了建安文学的新局面;东晋陶渊明开创的____,风格自然冲淡,影响深远;南朝______讲究形式对仗,成为一代文风;南北朝民歌风格质朴,广为流传。
5. 唐代是中国古典诗歌的黄金时代,浪漫主义诗人____被誉为“诗仙”,现实主义诗人____被誉为“诗圣”,他的诗作被称为“诗史”。
6. 书法:东晋王羲之被后世尊为“____”,其《兰亭集序》被誉为“天下第一行书”;唐代书法名家辈出,____创“颜体”,______创“柳体”,二者合称“颜筋柳骨”。
7. 绘画:东晋顾恺之提出“____”的绘画理论,主张以形写神,代表作是《女史箴图》和《____》;唐代画家______擅长人物佛画,被后世尊为“画圣”。
8. 石窟艺术因佛教传播兴盛,著名的石窟有:山西大同____石窟、河南洛阳____石窟、甘肃敦煌______石窟,都是世界著名的艺术宝库。
三、科技
9. 魏晋南北朝科技成果丰硕:南朝科学家祖冲之精确计算出____的值在3.1415926-3.1415927之间,领先世界近千年;北朝贾思勰撰写的《____》是中国现存最早的一部完整农书;西晋裴秀绘制《禹贡地域图》,提出了绘制______的科学方法。
10. 隋唐科技进一步发展:隋朝工匠____设计建造的____,是世界上现存最古老的石拱桥;唐代已经发明____印刷术,印制了《金刚经》等经卷;____中期书籍已经记载了完整的火药配方,____末年火药开始用于战争;唐代天文学家____测算出了地球____的长度,是世界历史上第一次;医学家孙思邈编写医学名著《____》,唐高宗时期编修的《______》是世界上最早由国家颁行的药典。
四、中外文化交流
11. 魏晋隋唐佛教交流频繁:东晋僧人____从长安出发,西行天竺求取佛法,留下了珍贵的一手史料;唐代高僧____在贞观初年西行天竺取经,在佛教中心______寺研学多年,成为知名佛学大师。
12. 唐代中国文化主动向外传播,高僧____六次东渡____,传授佛法与中国文化,推动了当地文化发展;______、日本等国频繁派遣留学生、学问僧到长安求法学习。
13. 唐代都城____是当时世界知名的国际大都会,聚集了各国使节、商人和侨民。唐代对外交通发达:陆路从长安出发,经____向西可达中亚、西亚、欧洲和非洲;海路从广州出发,经马来半岛、印度可到达______湾。
【课堂任务单】
任务一:辨三教——儒学、道教与佛教的发展
基础题:魏晋南北朝时期佛教广泛传播,思想界呈现多元发展特征,结合所学,分析其原因(提示:从社会状况、统治者、佛教自身角度分析)
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提高题:对比汉代“罢黜百家,独尊儒术”与唐代“三教并行”,说明思想格局与时代格局的关系?
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任务二:赏文艺——文学艺术的高峰
研读史料:
“或问唐诗何以胜我朝?唐以诗取士,故专门之学,我朝之诗所以不及也。”——严羽《沧浪诗话》
基础题:材料反映了什么现象?结合所学说明这一现象对唐诗繁荣的影响?
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挑战题:归纳唐代文艺领域名家辈出(如“诗圣”杜甫、“画圣”吴道子),文艺成就达到高峰的原因(至少写出三点)
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任务三:探科技——领先世界的成就
基础题:将下列魏晋至隋唐的科技成就按领域归类(填序号)
①祖冲之圆周率 ②《齐民要术》 ③《禹贡地域图》 ④赵州桥 ⑤雕版印刷《金刚经》 ⑥火药配方 ⑦僧一行测子午线 ⑧《千金方》 ⑨《唐本草》
数学:___ 农学:___ 地理:___ 建筑:___ 印刷:___ 火药:___ 天文:___ 医学:___
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研读史料:
“舍本逐末,贤哲所非……故商贾之事,阙而不录。”——贾思勰《齐民要术·序》
提高题:贾思勰为什么“商贾之事,阙而不录”?反映了他怎样的经济思想?
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任务四:览交流——中外文化交流
基础题:完成“双向交流”填空:西行学习佛法的是____、____;东渡日本传播佛法的是____;来华学习唐朝文化的是____派来的遣唐使。
挑战题:唐代长安“胡化盛极一时”,结合本课所学,说明唐朝“兼收并蓄”在文化艺术方面有哪些表现?
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【达标检测】
一、选择题
1. 佛教传入中国后逐渐本土化,“本土化”的核心含义是( )
A. 完全排斥中国本土思想
B. 吸收儒道思想,适应中国社会需求
C. 只在贵族阶层传播
D. 放弃原有教义改变信仰
2. 唐中期率先提出复兴儒学,开启儒学复兴运动的思想家是( )
A. 范缜 B. 韩愈 C. 玄奘 D. 鉴真
3. 下列人物与称号对应正确的是( )
A. 李白——诗圣 B. 王羲之——画圣 C. 吴道子——画圣 D. 杜甫——诗仙
4. 世界上现存最早的由国家颁行的药典是( )
A. 《千金方》 B. 《唐本草》 C. 《齐民要术》 D. 《黄帝内经》
5. 火药开始用于军事是在( )
A. 西汉 B. 隋朝 C. 唐中期 D. 唐末
6. 中国现存最早的一部完整农书是( )
A. 《禹贡地域图》 B. 《齐民要术》 C. 《水经注》 D. 《千金方》
7. 玄奘西行天竺取经,鉴真东渡日本传法,两件事共同说明唐代( )
A. 对外交流是双向的 B. 只和周边国家有交流 C. 实行闭关锁国政策 D. 佛教是唯一主流思想
8. 位于河南洛阳的著名石窟是( )
A. 云冈石窟 B. 龙门石窟 C. 莫高窟 D. 麦积山石窟
二、材料题
阅读材料,回答问题
材料一:唐朝统治者奉行三教并行政策,道教、佛教、儒学都获得发展,唐中期韩愈发起复兴儒学运动。——教材整理
材料二:(长安)凡西域所出,服饰、饮食、乐舞、绘画,竟然纷至,社会各层面均受其影响。——向达《唐代长安与西域文明》
(1)基础题:根据材料一,概括魏晋至隋唐思想领域的基本特征。(3分)
(2)基础题:根据材料二并结合所学,列举三例唐朝中外文化交流的史实。(4分)
(3)挑战题:结合上述材料和本单元所学,谈谈文化繁荣与时代发展的关系。(5分)
【参考答案】
知识预习
1. 道教;贵儒尊道
2. 范缜;形体;精神
3. 儒学;三教并行;道教;禅宗;韩愈
4. 建安文学;田园诗;骈文
5. 李白;杜甫
6. 书圣;颜真卿;柳公权
7. 以形写神;洛神赋图;吴道子
8. 云冈;龙门;莫高窟
9. 圆周率;齐民要术;地图
10. 李春;赵州桥;雕版;唐朝;唐朝;僧一行;子午线;千金方;唐本草
11. 法显;玄奘;那烂陀
12. 鉴真;日本;新罗
13. 长安;丝绸之路;波斯
课堂任务单
任务一
基础题:①魏晋南北朝政权更迭频繁,社会动荡,民众渴望精神寄托,为佛教道教传播提供了土壤;②部分统治者推崇佛教,支持其传播;③佛教主动吸收儒道思想,适应中国本土社会需求,因此得以广泛传播,思想界呈现多元格局。
提高题:①汉代大一统王朝建立初期,需要统一思想巩固中央集权,因此推行独尊儒术,思想的统一服务于政治统一;②唐代国家统一,国力强盛,民族交融、对外交流频繁,开放包容的时代格局催生了三教并行的思想格局;③思想格局本质上是时代政治经济发展的产物,反映时代需求,服务于时代发展。
任务二
基础题:现象:唐代以科举考试取士,诗歌成为科举考试的内容。影响:推动了士人阶层研习诗歌,促进了唐诗的繁荣。
挑战题:①国家统一,国力强盛,为文艺发展提供了物质基础;②科举制推动了文化教育的发展,培育了大批文化人才;③民族交融频繁,吸收了少数民族文化元素;④对外开放包容,吸收外来文化成果;⑤前代文艺发展奠定了基础。(任答三点即可)
任务三
基础题:数学:① 农学:② 地理:③ 建筑:④ 印刷:⑤ 火药:⑥ 天文:⑦ 医学:⑧⑨
提高题:原因:贾思勰认为商业是末业,农业才是本业,重本抑末,因此不记载商业相关内容;反映了他重农抑商(重本抑末)的传统经济思想。
任务四
基础题:法显;玄奘;鉴真;日本
挑战题:①思想上推行三教并行,允许外来宗教在中国传播;②文艺上吸收西域的乐舞、绘画风格,丰富了唐代文艺内容;③长安成为国际大都会,允许各国人士来华交流学习;④既对外传播中国文化,也主动吸收外来优秀文化,形成双向交流的开放格局。(任答三点即可)
达标检测
选择题
1.B 2.B 3.C 4.B 5.D 6.B 7.A 8.B
材料题
(1)特征:三教并行,三教融合,多元发展;儒学吸收佛道思想逐渐更新,后期出现复兴儒学的潮流。(3分,答出三点即可)
(2)示例:玄奘西行天竺取经;鉴真东渡日本传播佛法;日本派遣遣唐使来华学习;长安成为国际大都会;丝绸之路海陆交通繁荣。(任意答出三点即可得4分)
(3)关系:①时代发展是文化繁荣的基础,政治稳定、经济繁荣、开放包容的政策会推动文化发展;②文化繁荣反过来会推动时代的发展,丰富时代内涵,扩大文明影响力;③文化发展需要不断吸收不同文化的成果,顺应时代需求不断更新。(言之有理即可,共5分)

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