资源简介

(共27张PPT)
二氧化碳的实验室制取与性质
实验活动3
学习目标
1.练习实验室里制取二氧化碳和用向上排空气法收集气体。
2.加深对二氧化碳性质的认识。
烧杯、试管、集气瓶、量筒、玻璃导管、乳胶管、带导管的单孔橡胶塞、铁架台（带铁夹）、试管夹、玻璃片、酒精灯、镶子、火柴。
石灰石（或大理石）、稀盐酸、澄清石灰水、石蕊溶液、蜡烛、木条、蒸馏水。
［实验用品］
你还需要的实验用品：
新课讲解
新课讲解
1.实验室制取二氧化碳常用的药品是_______与 ________
反应原理是 。
2. 制取步骤：
稀盐酸
大理石
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
连接仪器
检查
装置
气密性
添加药品
制取收集
检验验满
新课讲解
固体和液体
CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑
制取装置
不需加热
比空气大
能溶于水，能与水反应
固液常温型
向上排空气法
新课讲解
（防止气体逸出）
(排尽空气 )
(利于气体排出 )
①
③
④
②
(1)长颈漏斗下端要_____________。
(2)导管要伸近集气瓶_____。
(3)导管不能伸入_________。
(4)集气瓶口盖玻璃片
(防止空气混入)
伸入液面以下
底部
液面以下
2.注意事项：
新课讲解
1.制取二氧化碳
（1）按照如图所示连接装置，并检查装置的气密性。
【实验步骤】
新课讲解
检查装置气密性的具体步骤是什么？
如图所示，组装好仪器后，先把导气管的一端浸入水里，然后用手掌紧贴容器外壁，如果导气管口有气泡冒出，或者松开手，导气管口浸水的一端形成一段高于水面的水柱，则表明装置气密性良好。
问题与交流
新课讲解
【实验步骤】
（２）在试管里放入几小块大理石（或石灰石），然后小心地注入15 mL稀盐酸。立即用带有导管的橡胶塞塞住管口，观察试管里发生的现象，以及反应中产生气体的颜色。过一会儿，检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳。用玻璃片盖住已收集满二氧化碳的集气瓶，备用。
实验现象：
发生剧烈反应，产生大量气泡。
新课讲解
将燃着的木条放在瓶口，木条熄灭，则证明已满。
将气体通入澄清石灰水中，若澄清石灰水变浑浊，则证明是二氧化碳。
如何检验收集到的气体就是二氧化碳？
如何验证二氧化碳已收集满？
问题与交流
新课讲解
（1）.把一支短蜡烛固定在烧杯内，点燃。拿起收集满二氧化碳的集气瓶，向烧杯内缓慢倾倒氧化碳，如图所示。观察现象。
2.二氧化碳的性质
实验现象:
燃着的蜡烛熄灭
实验结论:
二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；密度比空气大。
新课讲解
注意：开始加热试管里的液体时，要不时移动试管，使受热均匀。
（2）向两支试管中分别加入2mL蒸馏水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液，观察试管中溶液的颜色。将其中一支试管静置。向另一支试管中通入二氧化碳，观察现象，并与静置的试管中溶液的颜色进行对比。将通入二氧化碳的试管放在酒精灯火焰上加热，观察现象。
新课讲解
(3). 另取一支试管，向其中注入少量澄清石灰水，然后通入二氧化碳，观察现象。
（4） 经教师同意，你也可以进行其他有关二氧化碳性质（如溶解性）的实验。
新课讲解
1. 在实验中你发现了什么问题？你是如何解决的？与同学交流。
【问题交流】
新课讲解
2. 怎样用实验证明碳酸型饮料(如汽水)中含有二氧化碳？请试一试。
将汽水倒入试管中，盖上带导管的单孔塞，将导管另一端放入澄清石灰水中。用手轻轻摇动试管(或给试管微微加热)，观察现象。若石灰水变浑浊，则证明汽水中含有二氧化碳。
新课讲解
实验室制取CO2时，为什么最好选用石灰石（或大理石）和稀盐酸？
所有的碳酸盐都能与盐酸反应产生二氧化碳。常见的Na2CO3、K2CO3与盐酸反应时速率太快，不易控制。块状的碳酸镁（MgCO3）跟盐酸反应时速率适中，但来源不广泛。石灰石与大理石的主要成分都是碳酸钙，它们与盐酸反应时速率适中，易于控制，且来源广泛，容易得到。使用时应把大理石或石灰石砸成大小适当的块状，以便于在气体发生装置中使用。
选用药品相互反应制取气体时，应尽量避免混入杂质气体。盐酸是挥发性酸，浓度越大时挥发性越强，制取二氧化碳时不用浓盐酸而用稀盐酸，就是为了尽量减少挥发出来的氯化氢气混入盐酸。
新课讲解
一、实验室制取二氧化碳
收集、检验、验满的方法
二、二氧化碳的性质
1.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧；
2.二氧化碳能溶于水，碳酸不稳定易分解；
3.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。
归纳小结
新课讲解
答案：D
例1．实验室选择制取气体的装置时，可以不考虑的因素是（ ）
A．反应物的状态 B．反应条件
C．气体的密度 D．气体的颜色
典例精讲
例2.实验室制取二氧化碳有以下步骤：
①连接好装置；②向试管中小心放入几小块石灰石；③向试管中小心注入适量稀盐酸；④检查装置的气密性；⑤收集产生的气体；⑥用燃着的木条检验是否收集满二氧化碳。
以上操作按由先至后的顺序排列正确的是（ ）
A.①②③④⑤⑥ B.①④②③⑤⑥
C.①③②④⑤⑥ D.③①②④⑤⑥
答案：B
典例精讲
【答案】A
例3．实验室制取气体的常见发生装置如图所示，其中装置B相对于装置A的优点的叙述中，其中合理的组合是（ ）
①制取气体较多； ②方便添加液体药品；
③可控制反应速度； ④可控制反应的停止和发生；
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
典例精讲
例4．实验表明，不能用块状大理石与稀硫酸反应制取二氧化碳，而能用大理石粉末与稀硫酸反应制取二氧化碳。由此得出的合理结论是（ ）
A．反应条件决定化学反应是否发生
B．反应物之间接触面积越大，越有利于反应的进行
C．块状大理石与大理石粉末的主要成分不同
D．稀盐酸和稀硫酸的性质完全不同
答案：B
典例精讲
【答案】C
例5．以下装置均能用于制取二氧化碳，其中不能随时控制反应发生和停止的装置是（ ）
A． B．
C． D．
典例精讲
6．下列是某兴趣小组制取、收集并检验CO2的有关实验操作，其中错误的是（　　）
A．甲图中推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好
B．乙图中长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体逸出
C．丙图装置可以测量CO2的体积，植物油是为了防止CO2气体溶于水
D．丁图中为了检验CO2，滴入的试剂为澄清石灰水
【答案】A
典例精讲
【答案】B
例7．为探究影响化学反应速度的因素，使用等量的同种钙片和同体积、同浓度的白醋开展四组实验，产生的二氧化碳的浓度随时间变化的关系如图所示。选取CO2的浓度从0-8%为研究对象，实验结果的分析错误的是（ ）
A．对比①③，温度越高，反应速率越快
B．对比②③，反应物接触面积越小，反应速率越慢
C．对比③④，反应物接触面积越大，反应速率越快
D．温度和反应物接触面积都会影响化学反应速度
典例精讲
例8．某兴趣小组利用如图装置对二氧化碳的性质进行探究，下列说法错误的是（ ）
A．A装置可控制反应的发生和停止
B．B处现象说明二氧化碳可使紫色石蕊试液变红
C．C处溶液变浑浊是因为生成了不溶于水的碳酸钙
D．D处现象说明二氧化碳密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧
【答案】B
典例精讲
谢谢观看

展开更多......

收起↑