6.16.2 性状遗传的物质基础 导学课件(共42张PPT)2026-2027学年北师大版生物八年级上册

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6.16.2 性状遗传的物质基础 导学课件(共42张PPT)2026-2027学年北师大版生物八年级上册

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(共42张PPT)
第16章 生物的遗传和变异
第2节 性状遗传的物质基础
1. 构建概念模型,阐明染色体、DNA 和基因的关系。
2. 知道基因是包含遗传信息的DNA 片段,基因位于染色体上。
DNA是遗传信息的携带者
1. 染色体:是指细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质,主要
成分是 和 。每一种动物或植物的体细胞中,染色体
的数目是一定的,并且通常是 存在的。这些成对的染色体,一
条来自 ,一条来自 。
DNA
蛋白质
成对
父方
母方
2. DNA:每条染色体上一般只有一个DNA分子,一个DNA分子
上包含多个 。DNA是 的携带者。
3. 基因:是包含 的DNA分子片段。由于在体细胞中
DNA是成对存在的,所以基因也是 存在的。控制性状的基本
遗传单位是 。
基因
遗传信息
遗传信息
成对
基因
请用图解的形式表示染色体、基因、DNA三者的关系。
基因是生物体结构和功能的蓝图
1. 基因与蛋白质的关系: 通过指导蛋白质的合成,来表
达自己所包含的遗传信息,从而控制生物个体的 表现。
2. 基因的表达:我们身体中的每个细胞都含有 的遗
传物质,但不同部位和功能的细胞,能将遗传信息表达出来的
不同。
基因
性状
相同
基因
3. 性状表现:基因不能控制生物体的全部生命活动,很多性状表
现是由 和 共同作用的结果。
同一品种的结球甘蓝,在北京栽培最大有3.5千克,引种
到西藏后最大有6.5千克,若再引种回北京,最大又恢复为3.5千克。这
一实例说明生物的性状表现是由 和 共同作用的结
果。
遗传物质
环境
遗传物质
环境
例 1 人的成熟红细胞、血小板、神经元内染色体的条数分别是
( B )
A. 46、0、23
B. 0、0、46
C. 46、46、23
D. 0、46、46
B
“所有生物或所有细胞中都有染色体。”这种 说法不正确。
点拨1 病毒和原核生物(细菌)中不具有染色体。真核细胞大多数
有染色体,少数不 具有染色体,如哺乳动物成熟的红细胞和血 小板中
没有细胞核,也不具有染色体。
例 2 下列是人体内的染色体及 DNA、蛋白质、基因之间的关系示
意图,其中 正确的是 ( C )
C
如何辨析染色体、DNA 和基因之间的关系?
点拨2 通俗地说,细胞核内有染色体,染色体上有 DNA,DNA 上
有基因。它们的大小关系是染色体>DNA>基因;数量关系是染 色体
=DNA<基因;功能关系是细胞核是遗 传的控制中心,染色体是 DNA
的主要载体,DNA 是遗传信息的携带者,基因是包含遗传 信息的 DNA
分子片段。
1. 关键词:染色体、DNA、基因、性状表现。
2. 重要笔记
(1)不是DNA上所有片段都被称为基因,只有包含遗传信息的
DNA分子片段才能被称为基因。
(2)生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半。
(3)基因控制着生物的性状,但是性状表现受遗传物质和环境共
同影响。
3. 本节重点
染色体、DNA和基因的关系
知识点1 DNA是遗传信息的携带者
1. [跨学科]在“自制染色体模型”的实践活动中,某同学的作品如图
所示。下列叙述错.误.的是( D )
A. 编织绳代表DNA分子
B. 毛线球代表蛋白质分子
C. 基因存在于DNA分子上
D. 一条染色体有许多DNA分子
D
【主题】在人的生殖过程中,父方和母方体细胞中的一对染色体
及这对染色体上一对基因的变化如图一所示。请据此完成2~4题。
2. [概念检测]下列有关人体细胞中染色体、DNA和基因的叙述,
错.误.的是( C )
A. 染色体的主要成分是DNA和蛋白质
B. 受精卵中的染色体来自父母双方
C. 染色体的数目和基因的数目一样多
D. 基因是具有遗传效应的DNA片段
【题2解析】一条染色体有一个DNA分子,一个DNA分子上有许多个基
因,所以基因的数目比染色体的数目多得多。
C
3. [核心素养]据图一分析,人的体细胞中含有23对染色体,则人
的精子和受精卵中分别含有的染色体数目是( A )
A. 23条,46条
B. 23条,23条
C. 46条,46条
D. 46条,23条
A
4. [核心素养]某同学用图二表示受精卵中细胞核、染色体、DNA
和基因之间的层次关系,其中表示DNA的是( C )
A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁
C
知识点2 基因是生物体结构和功能的蓝图
5. [生活情境]“刷脸时代”已经到来,其原理是不同人脸具有独特
的性状特征。决定人脸这一性状的基本遗传单位的是( A )
A. 基因
B. DNA
C. 染色体
D. 细胞核
A
6. [概念检测]下列有关基因的叙述,正确的是( C )
A. 基因全部存在于细胞核中,其他部位没有
B. 蛋白质通过指导基因的合成控制性状表现
C. 同一个体,不同的细胞所携带的基因相同
D. 同一个体,不同细胞中表达的基因都相同
【题6解析】基因在细胞内主要存在于细胞核中,但是细胞质内也有少
量的基因,A错误;基因通过指导蛋白质的合成控制性状表现,B错
误;同一个体,形态、结构和生理功能不同的细胞所携带的基因相同,
但所表达的基因不同,C正确,D错误。
C
7. [核心素养]公安部组织全国公安机关开展“团圆计划”专项行
动,帮助离散家庭团聚。被拐儿童多为幼儿,以相貌查找确认,工作难
度太大,为此公安部建成全国打拐DNA数据库,运用DNA远程比对技
术等高科技手段,快速、高效地查找被拐卖儿童。请回答:
(1)如图是染色体及其组成结构示意图,染色体由[ ② ]
和[ ③ ] 组成。已知人的体细胞中染色体为23对,则可推测
出生殖细胞中的染色体数目为 。
②
DNA
③
蛋白质
23条
(2)经过多地警方和志愿者的努力,确认甲父、甲母和乙孩三人
DNA比对符合生物学亲子关系。当乙孩出现的那一刻,甲母一眼就认
出了离开自己14年的孩子,激动地重复着一句:“这孩子像我!像我!”
这种亲子间的相似性,在生物学中称为 。
遗传
(3)有耳垂和无耳垂是人体同一性状的不同表现形式,被称为一
对 。若父母有耳垂,孩子无耳垂,这在遗传学中称
为 。
(4)为了寻找乙孩,甲父多年来在外地奔波,原本较白的皮肤被
晒黑了,这表明性状表现受
共同影响。
相对性状
变异
遗传物质和环境
练易错字词
  1. 生活情境 指纹重复的概率极低,可用作身份识别。控制指纹性
状的基本遗传单位是( A )
A.基因 B.染色体 C.DNA D.蛋白质
A
  2. 概念检测 每个不同的生命个体,其遗传信息都是不同的,遗
传信息是生物体构建生命的蓝图,其载体是( A )
A.染色体 B.线粒体
C.蛋白质 D.细胞膜
A
  3. 实践应用 通过DNA检测可以确认被拐儿童与父母的亲子关
系,因为DNA是( D )
A.构成细胞的基本物质 B.遗传物质的载体
C.控制性状的基本单位 D.遗传信息的携带者
  【题3解析】构成细胞的基本物质是蛋白质,A错误;染色体是遗
传物质的载体,主要存在于细胞核中,B错误;DNA上决定生物性状的
基本单位是基因,C错误;DNA是主要的遗传物质,是遗传信息的携带
者,D正确。
D
  4. 实验探究 某同学用表中的材料制作染色体模型。下列叙述
错.误.的是( C )
材料 长铜丝 小棉球 彩色标签
模拟对象 DNA ? 基因
C
A.小棉球用来模拟蛋白质分子
B.不同彩色标签代表不同基因
C.彩色标签应该贴在小棉球上
D.长铜丝还需要缠绕成短棒状
  【题4解析】小棉球用来模拟蛋白质分子,符合染色体中蛋白质的
组成,A正确;不同彩色标签代表不同基因,能体现基因的多样性和特
异性,B正确;基因位于DNA上,彩色标签应贴在模拟DNA的长铜丝
上,而非小棉球(模拟蛋白质)上,C错误;长铜丝缠绕成短棒状可模
拟染色体在细胞分裂时的螺旋化形态,D正确。
  5. 概念检测 如图为与遗传有关的结构示意图。下列有关的叙
述,错.误.的是( C )
A.①细胞核是遗传的控制中心
B.②染色体主要由③DNA和蛋白质组成
C.每条②染色体有两个③DNA分子
D.④基因是包含遗传信息的③DNA分子片段
C
  6. 概念检测 如图为染色体中蛋白质、DNA和基因的关系。甲、
乙、丙依次是( A )
A.蛋白质、DNA、基因
B.蛋白质、基因、DNA
C.基因、DNA、蛋白质
D.DNA、基因、蛋白质
A
  7. 概念检测 若某种动物的体细胞细胞核内的染色体数为X对,
DNA分子数为Y对,基因数为Z对,则在通常情况下,下列关系式正确
的是( D )
A.X>Y>Z B.X=Y>Z
C.X<Y<Z D.X=Y<Z
D
  8. 概念检测 建立概念图有利于构建生物学知识体系,有关DNA
的概念图如图所示。根据所学知识,图中①②③④依次代表( C )
A.基因、遗传信息、细胞核、双螺旋结构
B.基因、细胞核、双螺旋结构、遗传信息
C.染色体、双螺旋结构、遗传信息、基因
D.细胞核、基因、遗传信息、双螺旋结构
C
  【主题】关羽是山西解州人,《三国演义》里对他的外貌描述非常
有特点。请据此完成9~10题。
  9. 跨学科 下列不.属.于.基因决定的性状是( B )
A.身长九尺 B.髯长两尺
C.丹凤眼、卧蚕眉 D.面若重枣
  【题9解析】“髯长两尺”属于毛发的生长现象,不属于生物性状。
B
  10. 概念检测 关羽的体细胞中有46条染色体。下列叙述错.误.的是
( C )
A.关羽神经元细胞核中有46个DNA
B.关羽的皮肤细胞中有46条染色体
C.关羽的心肌细胞中有46个基因
D.关羽的每条染色体上有多个基因
C
  11. 核心素养 科学家发现,维多利亚水母能够发出荧光是因为它
体内存在荧光蛋白。后来找到了控制该蛋白合成的基因——DNA分子
上一段长度为5 170个碱基对的片段。
  科研人员将荧光蛋白基因转入猴子体内,成功培育出了转基因
猴“安迪”。在紫外线照射下,它的脸、耳朵、手掌等毛发稀疏的部
位呈绿色。
  人类与三种动物的基因相似程度如表所示。请回答:
动物 黑猩猩 鼠 果蝇
与人类的基因相似度 96% 80% 60%
  (1)由资料可知,基因是一段具有遗传效应的 片段。在
体细胞的细胞核中,基因都是 存在的。
DNA
成对
  (2)一般情况下,每种生物体细胞内染色体的形态与数目都
是 (填“不一定”或“一定”)的。请将基因、染色体、DNA的关
系从大到小按顺序排列: 、 、 。
  (3)由表格推测,人类与 有较近的亲缘关系,原因
是 。
一定
染色体
DNA
基因
黑猩猩
黑猩猩与人类的基因相似度高达96%
  12. 核心素养 马副蛔虫(图一)是自然界已知的染色体数量较少
的动物之一,其体细胞的细胞核中只有4条染色体(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,图
二),是遗传学研究的常用材料。请回答:
  (1)通常情况下,马副蛔虫体细胞的细胞核中一共含有 个
DNA分子,一个DNA分子上包含多个具有遗传效应的片段——
。
4
基
因
  (2)在马副蛔虫的正常体细胞中,染色体的数目是 的,
并且通常是 存在的;与染色体一样,基因在体细胞中也
是 存在的。已知该马副蛔虫的一对基因是T、t,T位于染色
体Ⅳ上,则t位于染色体 (填染色体编号)上。
  (3)一条正常马副蛔虫的所有细胞中所包含的遗传物质都是
(填“相同”或“不同”,下同)的;但是不同部位和功能的细胞,能
将遗传信息表达出来的基因一般是 的。
一定
成对
成对
Ⅲ
相
同
不同

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