资源简介

(共55张PPT)
第15章 生物的生殖和发育
第3节 植物的生殖方式
1. 在植物的营养繁殖活动中，尝试进行扦插、嫁接、组织培养等操
作，说明生物可以通过有性生殖或无性生殖繁殖后代。
有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代
1． 依靠种子繁殖的方式属于 生殖。该生殖方式产生的子
代，其遗传信息来自 个亲本，生活力强。
有性
两
2． 植物的有性生殖
精子
卵细胞
胚
有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
1． 无性生殖：指不经过 的结合，由 直
接产生新个体的生殖方式，如马铃薯的 繁殖等。
2． 特点：无性生殖产生的子代遗传信息来自一个亲本，能稳定地
保持 的性状。但有些后代的生活力可能有下降的趋势。
两性生殖细胞
母体
营养
母体
3． 营养繁殖：指绿色开花植物能利用其 繁殖新个体
的无性生殖方式。
（1）优点：利于保持母体的 ，加快繁殖速度。
（2）人工营养繁殖的常用方法：如表所示。
常用
方法 要点 示意图
扦插 剪取植物的一段枝条，并去掉大部分
叶片，以减弱植物的 作用，
把枝条的下部（切口为斜向，增加吸
收面积）插入湿润的土壤中
营养器官
优良性状
蒸腾
嫁接 嫁接的方式有枝接和芽接。嫁接成功
的关键是使接穗和砧木的
紧密结合在一起
压条 夹竹桃、桂花等植物扦插不易成活，
可采取压条进行繁殖
形成层
园艺师能将一株花色为单色的野菊花培育成具有多种颜
色、多种花型的塔菊，采用的技术是 。
嫁接
组织培养技术可以快速繁殖植物
1． 植物组织培养的原理：植物体的每一个活细胞，在适当的
条件下，都具有重新形成一个完整植株的潜在能力。
2． 植物组织培养：在无菌条件下，把花药、子房、
、 的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生
长发育成完整的植物体的技术。
离体
叶片
茎或根
（1）过程：外植体 组织 试管
幼苗 新植株。
（2）优点：培育 的植物品种、在短时间内大量繁殖植物
和培养 植株，还可以将培养物保存在超低温下，实现优
良品种的长期保存和长途运输。
愈伤
优良
无病毒感染
想要在短时间内快速繁殖大量脱毒草莓苗，可采用的生
物技术是 。
植物组织培养技术
例 1 世界上唯一一株完全野生的普陀鹅耳枥生长在浙江省普陀山
上。科学家历经半个世 纪成功培育了 108 粒种子，之后又成功地用 枝
条进行扦插繁殖，大大降低了普陀鹅耳 枥灭绝的风险。下列有关其繁
殖的叙述，正确的是 （　B　）
A. 只能进行无性生殖
B. 可以进行有性生殖
C. 种子繁殖属于无性生殖
D. 扦插繁殖属于有性生殖
B
“不能进行有性生殖的植物才进行无 性生殖，或进行无性生殖的植
物不能 进行有性生殖。”这种说法不正确。
点拨1 能利用营养器官进行繁殖的植物并不是只能进行无性生殖，
在自然 状态下，这些植物大都能进行有性生 殖。只是有些植物进行有
性生殖的繁 殖速度和子代优良性状的稳定性都不 如无性生殖，故在农
业生产上，这些植 物一般利用无性生殖来繁殖子代。
例 2 葡萄既可以通过播种繁殖，也可以扦插茎来繁殖。这两种繁殖
方法的本质区别是（　D　）
A. 有无细胞的分裂
B. 有无细胞的分化
C. 有无生殖细胞的形成
D. 有无两性生殖细胞的结合
D
如何从本质上区分有性生殖与无性 生殖？
点拨2 是否有两性生殖细胞的结合是有性生殖与无性生殖之间的本
质 区别。
例 3 在生产实践中，常在南瓜植株上嫁接西瓜。实验发现，选择南
瓜 ZM17 品 种作砧木，美秀西瓜作接穗时，二者 亲和力较好，增产效
果明显。这样处 理后所结果实的味道 （　A　）
A. 与西瓜相同
B. 与南瓜相同
C. 介于西瓜与南瓜之间
D. 部分与西瓜相同，部分与南瓜相同
A
“接穗上所结果实的口味或果皮的颜色等具 有接穗和砧木双方的特
点。”这种说法不 正确。
点拨3 嫁接成功后，接穗的遗传物质未发生变化，接穗能保持自身
的优良性状，一般 砧木不会影响接穗的性状。故接穗上所结 果实的口
味或果皮的颜色等只与接穗有关，而与砧木没有关系。
1． 关键词：有性生殖、无性生殖、营养繁殖、扦插、嫁接、植物
组织培养技术。
2． 重要笔记
（1）胚是新一代植物的幼体，但不是新生命的起点。新生命的起
点是受精卵。
（2）嫁接成功的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。
嫁接所结的果实主要体现接穗的特征。
（3）植物组织培养技术可用于培养优良的植物品种、在短时间内
大量繁殖植物和无病毒感染植株。
3． 本节重点
植物有性生殖和无性生殖的比较
比较项目 有性生殖 无性生殖
本质区别 经过两性生殖细胞的结合 不经过两性生殖细胞的结合
过程 两性生殖细胞→受精卵→新
个体 母体→新个体
意义 子代具有双亲的遗传特性，
生活力和变异性强 利于保持母体的优良性状，
加快繁殖速度
举例 植物的种子繁殖等 扦插、嫁接、压条、植物组
织培养等
知识点1 有些植物能通过有性生殖产生种子繁殖后代
1． [概念检测]国宝大熊猫完成有性生殖非常困难，全球大熊猫的
总数为2 537只。下列植物的生殖方式与大熊猫属于同一类型的是
（　B　）
A． 椒草用叶繁殖
B． 水稻用种子繁殖
C． 月季用枝条扦插繁殖
D． 马铃薯用块茎繁殖
B
2． [生活情境]水稻的抽穗、扬花、结实过程是一个有性生殖的过
程，因为在这一过程中，水稻（　D　）
A． 进行开花
B． 贮存有机养料
C． 产生精子和卵细胞
D． 精子和卵细胞结合成了受精卵
D
知识点2 有些植物能利用其营养器官进行无性生殖
【主题】某校师生在劳动实践基地里种植了多种植物，如空心菜、
番茄、马铃薯、芦荟等。请据此完成3～6题。
3． [生活情境]同学们种植空心菜时，把空心菜苗下端插到湿润的
土壤中，空心菜不久将成活。这是植物的（　A　）
A． 扦插
B． 压条
C． 种子繁殖
D． 嫁接
A
4． [实践应用]老师给同学们介绍用野生番茄做砧木进行番茄嫁
接，可预防青枯病。下列叙述错．误．的是（　D　）
A． 番茄的嫁接属于植物的无性生殖
B． 选用性状优良的番茄枝条做接穗
C． 接穗和砧木的形成层要紧密结合
D． 嫁接的植株主要表现砧木的性状
【题4解析】嫁接的植株主要表现接穗的性状。
D
5． [核心素养]如图是同学们繁殖马铃薯的两种方式示意图。下列
叙述正确的是（　C　）
A． 繁殖方式①属于无性生殖
B． 繁殖方式②属于有性生殖
C． 嫁接与繁殖方式②的实质相同
D． 幼苗丙与植株甲的遗传物质完全相同
C
【题5解析】繁殖方式①是用种子繁殖，属于有性生殖，A错误；嫁接
属于无性生殖，繁殖方式②是使用马铃薯的块茎繁殖，也属于无性生
殖，B错误，C正确；幼苗丙是有性生殖的后代，具有甲、乙的遗传物
质，D错误。
6． [概念检测]同学们种植芦荟时，发现一株植株会变成一丛，这
时可以把它分成很多株，每一株均可长成新个体。下列叙述能体现这种
繁殖方式特点的是（　B　）
A． 需要两性生殖细胞的结合
B． 有利于保持性状的稳定
C． 子代的生活力和变异性强
D． 子代有双亲的遗传物质
B
知识点3 组织培养技术可以快速繁殖植物
7． [概念检测]园艺工作者利用蝴蝶兰幼叶的叶肉细胞经组织培
养，培育出大量幼苗。下列有关植物组织培养的叙述，错．误．的是
（　D　）
A． 这种繁殖方式属于无性生殖
B． 需要在无菌条件下进行操作
C． 在短时间内繁殖大量新个体
D． 培育出的子代有很强变异性
D
8． [实验探究]贺家庄鲜桃是知名地理标志农产品，其“桃中贵族”
的品质源于独特的育种与繁殖技术。其中明星品种“岱艳红”“桃王九九”
是通过当地传统品种与优质水蜜桃杂交改良培育而成。“桃中贵族”专属
繁育秘诀：核心靠嫁接传承，精选毛桃、山桃作砧木，“T型芽接”精准
操作于砧木离地3~5厘米处，搭配嫩枝扦插，高效扩繁；嫁接后次年挂
果，3年丰产稳收，品质代代相传。请回答：
（1）“杂交改良”过程需要经过亲本的精子与卵细胞结合形成
，再发育为新个体，这种生殖方式的后代适应复杂多变环境的能
力 （填“强”或“弱”）。
受
精卵
强
（2）嫁接和扦插的繁殖方式属于 （填“有性生殖”或
“无性生殖”），嫁接成活的关键是使接穗与砧木的 紧密结
合，保证营养物质的运输。与杂交育种相比，这种繁殖方式的突出优势
是 （写出一条即可）。
无性生殖
形成层
保持母本的优良性状（合理即可）
（3）某小组以嫁接繁殖的贺家庄鲜桃为研究对象，探究砧木类型
对嫁接成活率的影响，实验方案如表所示。
组别 砧木类型 接穗类型 嫁接数量 培养条件 成活率/%
甲 毛桃 岱艳红 50株 相同且适宜 92.6
乙 山桃 岱艳红 50株 相同且适宜 87.3
丙 本地野桃 岱艳红 50株 相同且适宜 78.1
①该实验的变量是 ；实验结果表明，在三种砧木
中， 作为砧木时，贺家庄鲜桃的嫁接成活率最高。
砧木类型
毛桃
组别 砧木类型 接穗类型 嫁接数量 培养条件 成活率/%
甲 毛桃 岱艳红 50株 相同且适宜 92.6
乙 山桃 岱艳红 50株 相同且适宜 87.3
丙 本地野桃 岱艳红 50株 相同且适宜 78.1
②若要进一步探究“砧木上T型接口的高度对成活率的影响”，需控
制砧木类型、接穗类型等条件 ，只改变 这
一变量。
相同
T型接口的高度
组别 砧木类型 接穗类型 嫁接数量 培养条件 成活率/%
甲 毛桃 岱艳红 50株 相同且适宜 92.6
乙 山桃 岱艳红 50株 相同且适宜 87.3
丙 本地野桃 岱艳红 50株 相同且适宜 78.1
练易错字词
　　1． 概念检测 甘草是一种中药材，可用多种方式繁殖，其中属于
有性生殖的是（　A　）
A．种子繁殖 B．根茎繁殖
C．分株繁殖 D．植物组织培养
A
　　2．跨学科 “咬定青山不放松，立根原在破岩中。”竹子可以通过
地下匍匐茎进行繁殖，这种繁殖方式属于（　B　）
A．有性生殖 B．无性生殖
C．出芽生殖 D．孢子生殖
B
　　3． 生活情境 我国科学家黄三文团队培育出一种可以用种子繁殖
的马铃薯新品种——“优薯1号”。与用块茎繁殖相比，“优薯1号”的优势
之一是（　D　）
A．子代个体间株高、产量都一样 B．短时间内繁殖量大
C．子代能够保持母本的优良性状 D．子代的生活力更强
　　【题3解析】用种子繁殖马铃薯属于有性生殖，在有性生殖过程
中，种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的概率大，子代具
有双亲的遗传特性，生活力更强。
D
　　4． 实践应用 鸭梨果大味甜，杜梨果小味涩，若将鸭梨的枝条嫁接
到杜梨树上，所结果实的味道可能是（　A　）
A．果大味甜 B．果大味涩
C．果小味甜 D．果小味涩
　　【题4解析】嫁接属于无性繁殖，砧木（杜梨）为接穗（鸭梨枝
条）提供水和无机盐，接穗的遗传物质保持不变，因此果实性状由接穗
的遗传物质决定。故鸭梨嫁接在杜梨的植株上，嫁接后的植株应保持接
穗——鸭梨的性状，果大味甜。
A
　　【主题】“剪茎作种，今岁一茎，次年便可种数百亩”是《农政全
书》中甘薯的种植方式。请据此完成5～6题。
　　5． 概念检测 甘薯“剪茎作种”的繁殖方式属于（　A　）
A．扦插 B．嫁接
C．植物组织培养 D．压条
　　6． 生活情境 下列繁殖方式和甘薯“剪茎作种”不．同．的是（　C　）
A．将蟹爪兰嫁接到仙人掌上 B．绿萝的枝条长成新植株
C．辣椒种子长成新植株 D．蒜瓣发芽长成大蒜
A
C
　　7． 生活情境 如图是玉米植株的某种培育过程，下列叙述错．误．的
是（　D　）
A．该过程是组织培养，可使玉米快速繁殖
B．用玉米根尖繁殖是一种植物脱毒的方式
C．图中的f个体能够保持亲代的优良性状
D．通过该培养过程，可培育出玉米新品种
D
　　8． 实验探究 下列是某小组扦插月季时对扦插枝条的处理，其中容
易成活的处理操作是（　A　）
A． B．
C． D．
A
　　9． 生活情境 冬枣含有多种维生素及微量元素，生产上常采用嫁
接方式繁殖冬枣，如图所示。下列说法正确的是（　D　）
A．这种繁殖方式是有性生殖
B．①作为砧木，②作为接穗
C．②能为①提供水和有机物等养料
D．嫁接后冬枣的优良品质基本保持
D
　　10． 实践应用 如图表示人工种子的结构。胚状体类似于种子中的
胚，是通过植物组织培养技术培育的。下列有关人工种子的叙述，
错．误．的是（　C　）
A．该培育技术可以实现快速繁殖
B．萌发时所需营养来自人工胚乳
C．能够保持双亲的优良性状
D．繁殖方式和真正种子不同
　　【题10解析】人工种子是利用植物组织培养得到的，属于无性生
殖，因此，只具有母本的优良性状。
C
　　11． 核心素养 枇杷（图一）果肉柔软多汁，甜酸适口。为了获得
优质的枇杷果实，需采用科学的繁殖和管理方法。请回答：
　　（1）图二的繁殖方法称为 ，是果农在生产实践中常用
的繁殖方法；其中①称为 ，②称为 ，①与②结合
时应当注意使两者的 紧密结合，从而提高枇杷树嫁接的成
活率。
　　（2）如果以平头大红袍枇杷为砧木，以软条白沙枇杷为接穗进行
嫁接，则此枝条上长出的枇杷品种应是 枇杷。
嫁接
接穗
砧木
形成层
软条白沙
　　（3）图三的培育方法在无菌条件下进行，不仅可以在短时间内快
速繁殖大批植株，还可以获得脱毒苗，这种培育方法称为
。
　　（4）图二和图三都属于 （填“有性”或“无性”）生殖，
这种繁殖方法 （填“需要”或“不需要”）经过两性生殖细胞
的结合形成受精卵，其后代具有 （填“母体”或“双亲”）的遗
传特性。
植物组织培
养
无性
不需要
母体
　　12． 项目式活动 月季在我国栽培历史悠久，其花色丰富多彩，花
型优美多姿，有“花中皇后”之称。某生物学兴趣小组开展了栽培月季的
实践活动，请回答：
　　（1）通过查阅资料，该小组了解到人们常采用扦插的方式繁殖月
季，与播种相比，该繁殖方式有哪些优点
（写出一点即可）。
保持母本优良性状（或繁
殖速度快等，合理即可）
　　任务一：了解月季的繁殖方式
　　任务二：采用扦插的方式繁殖月季
　　（2）图二中，该小组将枝条上端剪成平口，而下端剪成斜口的原
因是 。
　　（3）该小组截取了若干月季枝条（长为5 cm），平均分为三组
（图五）。并对每组进行不同处理后培养35天，统计各组成活率，结果
如图六所示。据图六分析， 组的成活率最高。据图五推测，其原
因可能是由于该组 ，从而使其光合作用更强，
能产生更多的有机物，利于扦插幼苗的成活。
增加吸水的面积
C
叶片保留数量最多
　　任务三：探究生根剂对月季扦插的影响
　　该小组发现在栽培月季的过程中，生根剂可以提高月季的成活率。
于是该小组对“生根剂对月季扦插的影响”进行了多次探究，实验结果如
表所示。
生根剂浓度 /（mg/L） 该小组的检测指标 某同学的检测指标（只统计已生根的枝条）
生根率/（生根枝条/总枝条数×100%） 根的数量/（条/支） 根的长度/（cm/条）
0 80.2 14.79 5.27
200 82.14 16.43 5.83
400 92.17 24.18 8.46
600 88.65 19.66 6.94
　　（4）在本实验中，生根剂浓度为0 mg/L的一组起 作用。
该小组通过计算生根率，认为生根剂浓度为 最有利于月
季扦插。
对照
400 mg/L
生根剂浓度 /（mg/L） 该小组的检测指标 某同学的检测指标（只统计已生根的枝条）
生根率/（生根枝条/总枝条数×100%） 根的数量/（条/支） 根的长度/（cm/条）
0 80.2 14.79 5.27
200 82.14 16.43 5.83
400 92.17 24.18 8.46
600 88.65 19.66 6.94
　　（5）在该小组的实验基础上，某同学添加了对根的数量和长度等
相关指标的检测，你认为他的做法是否有必要 请说出你的观点并说明
理由：
。
　　（6）影响月季扦插成活率的因素还有很多，请提出一个新的研究
方向：
。
有必要，根的数量和长度也是衡量扦插枝条生长状况的重要指
标
探究不同扦插基质（如蛭石、珍珠岩）对扦插成活率的影响
(合理即可)

展开更多......

收起↑