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第16章 生物的遗传和变异
第1节 遗传和变异现象
1. 正确表述性状、相对性状、遗传和变异等概念。
2. 列举或辨别生物的不同性状以及相对性状。
3. 列举或辨别生物的遗传和变异现象，观察并描述相关的遗传和变
异现象，说明遗传和变异现象在生物界中普遍存在。
每一种性状都有多种表现
1． 性状：生物所具有的 、生理特性和行为特征等，
在遗传学上称为性状。例如，人的身高、体重、瞳孔颜色、血型等。
2． 相对性状：同一种生物一种性状的 表现类型。例如，
人的单眼皮和双眼皮，人的有耳垂和无耳垂。
形态特征
不同
小麦（同种 ）的茎的高度（同一 ）有
高秆和矮秆（不同 ），这是一对 。
生物
性状
表现类型
相对性状
遗传和变异现象在生物界中普遍存在
1． 遗传：子女和父母之间的性状存在相似性，表明性状可以
从 传递给 的现象。例如，种瓜得瓜，种豆得豆。
2． 变异：是指 之间以及 之间性状表现存在
差异的现象。例如，一母生九子，连母十个样。
3． 遗传和变异现象在生物界 。
亲代
子代
亲子
子代个体
普遍存在
某同学经常被人评论“她简直就是她母亲的翻版”，这句
话揭示的现象是 。
遗传
例 1 下列各组性状中，属于相对性状的是 （　A　）
A. 小明的 A 型血、小刚的
B 型血和小红的 O 型血
B. 人的黑发和卷发
C. 豌豆的皱粒和番茄的红色果皮
D. 猫的白毛和蓝眼
A
“性状都能用肉眼观察到。”这种说法不正确。
点拨1 生物的性状并非都能用肉眼观察到，如人的血型、植物的抗
病性等。
“一种性状中的相对性状只有两种类型。”这种说法不正确。
点拨2 相对性状是指同一种生物一种性状的不同表现类型，这种不
同类型可能是两种，也可能是多种，所以 一种性状中的相对性状可能
是两种类型或多种类型，它 们互为相对性状。
例 2 下列与“天下乌鸦一般黑”所表示的现象相同的是 （　B　）
A. 母亲是双眼皮，儿子是单眼皮
B. 父亲和儿子都是双眼皮
C. 单眼皮的女儿经手术后获得与母亲一样的双眼皮
D. 某对双胞胎都是单眼皮
B
“子代个体之间的相似性属于遗 传。”这种说法不正确。
点拨3 生物子代个体之间的差异属于变异，但子代个体之间 的相似
性不属于遗传，亲代和子 代之间的相似性才属于遗传。
1． 关键词：性状、相对性状、遗传、变异。
2． 重要笔记
（1）性状是指生物体的形态特征、生理特性和行为特征。相对性
状是指同一种生物一种性状的不同表现类型。
（2）遗传和变异是通过生殖和发育实现的。
3． 本节重点
项目 概念 意义 举例 共同点
遗传 亲子间的相似性 保证生物种族的延续和发展 “种瓜得瓜，种豆得豆”“猫生猫，鸭生鸭”等 遗传和变异在自然界中普遍存在
变异 亲子间及子代个体之间的差异 促进生物进化，促使新物种形成 “一树结果，酸甜各异”“一母生九子，连母十个样”等
知识点1 每一种性状都有多种表现
【主题】在生物课堂上，老师根据同学们的不同特征，做了一个随
堂调查，调查结果如表所示。请据此完成1~2题。
1． [概念检测]若老师调查的项目是人的不同性状，下列选项不．属．于．老师调查范围的是（　D　）
组别 调查项目 调查结果（人数）
1 头发 长头发（15）、短头发（25）
2 眼睑 单眼皮（8）、双眼皮（32）
3 酒窝 有酒窝（6）、无酒窝（34）
4 耳垂 有耳垂（31）、无耳垂（9）
…… …… ……
A． 身高体重 B． ABO血型
C． 惯用手 D． 兴趣爱好
D
【题1解析】兴趣爱好是个人对事物喜好的一种倾向，并不是生物体本
身的形态结构、生理特征或行为方式的特性，不属于性状。
2． [核心素养]老师调查的结果中，不．属．于．相对性状的组别是
（　A　）
A． 组别1
B． 组别2
C． 组别3
D． 组别4
A
3． [概念检测]玉兰花以其洁白高雅的花姿和早春绽放的习性，在
中国文化中承载着丰富的寓意与象征。下列说法错．误．的是（　C　）
A． 每株玉兰都具有许多不同的性状
B． 可以通过不同性状区分玉兰品种
C． 玉兰的性状都是肉眼可观察到的
D． 玉兰的花色和花形是不同的性状
C
知识点2 遗传和变异现象在生物界中普遍存在
4． [概念检测]千百年来，种瓜得瓜，种豆得豆，然而现今的瓜和
豆的单株产量比以前的高了许多。这说明生物体具有（　C　）
A． 适应和应激的特性
B． 生长和发育的特性
C． 遗传和变异的特性
D． 恒定性和可变性
C
5． [生活情境]猕猴桃有黄心、绿心和红心等多个品种，不同品种
的差异源于生物的（　B　）
A． 遗传
B． 变异
C． 分化
D． 分裂
B
6． [概念检测]“世界上没有完全相同的两片树叶”说明变异在自然
界普遍存在。下列现象中，属于变异的是（　A　）
A． 一树结果，酸甜各异
B． 猫生猫，鸭生鸭
C． 虎父无犬子
D． 桂实生桂，桐实生桐
A
7． [实践应用]生活中的各种现象都揭示着生物学知识。下列现象
中，不．可．能．出现的是（　D　）
A． 一头母猪产下一窝小猪，小猪的相貌各不相同
B． 双眼皮的夫妇生出单眼皮的儿子
C． 种下同一豆荚的豆子，长出的植株不完全相同
D． 完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹
D
8． [核心素养]如表是三组家庭成员某些特征的调查结果，请回
答：
家庭成员 父亲 母亲 孩子
第一组 单眼皮 单眼皮 单眼皮
第二组 有耳垂 有耳垂 无耳垂
第三组 无酒窝 有酒窝 无酒窝
（1）在遗传学上，人的单眼皮称为 ；第一组一家三口全
是单眼皮体现了 现象。
性状
遗传
家庭成员 父亲 母亲 孩子
第一组 单眼皮 单眼皮 单眼皮
第二组 有耳垂 有耳垂 无耳垂
第三组 无酒窝 有酒窝 无酒窝
（2）人的有耳垂和无耳垂在遗传学上称为 ；父母有
耳垂，孩子无耳垂，这体现了 现象。
相对性状
变异
家庭成员 父亲 母亲 孩子
第一组 单眼皮 单眼皮 单眼皮
第二组 有耳垂 有耳垂 无耳垂
第三组 无酒窝 有酒窝 无酒窝
（3）第二、三组母亲和孩子性状均不同，说明变异在生物界
中 。
普遍存在
家庭成员 父亲 母亲 孩子
第一组 单眼皮 单眼皮 单眼皮
第二组 有耳垂 有耳垂 无耳垂
第三组 无酒窝 有酒窝 无酒窝
练易错字词
　　1． 跨学科 下列有关植物和动物的成语中，没．有．体现生物性状的
是（　D　）
A. 鸟语花香 B. 鸡飞狗跳
C. 花红柳绿 D. 兔死狗烹
D
　　2． 概念检测 “巨峰”“蓝宝石”“阳光玫瑰”“玫瑰香”等葡萄品种在果
皮颜色、果粒大小等方面具有很大差异。下列属于相对性状的是
（　A　）
A. “巨峰”的紫黑果皮与“阳光玫瑰”的黄绿果皮
B. “蓝宝石”的长圆果与甜味
C. “玫瑰香”的小果和苹果的大果
D. “玫瑰香”的有核与桃的有核
A
　　3． 概念检测 下列描述中，属于遗传现象的是（　B　）
A. 一树结果，酸甜各异
B. 种瓜得瓜，种豆得豆
C. 一母生九子，连母十个样
D. 橘生淮南为橘，生淮北则为枳
B
　　4． 概念检测 下列有关遗传的叙述，错．误．的是（　D　）
A. 遗传是生物的一种基本特性
B. 遗传是生物界普遍存在的现象
C. 遗传使生物具有相对稳定性
D. 遗传指生物亲代与子代间完全一样
D
　　【主题】“微博打拐”是指网友通过微博提供线索，帮助那些被人贩
子拐卖的儿童重新回到自己父母身边的行动。很多儿童是婴儿时期就被
拐卖，几年过后连父母都很难通过长相辨认是否是自己的亲生子女，所
以需要公安人员使用一定的技术手段来帮助他们进行鉴定，也可以通过
一些简单的性状来辅助判断。请据此完成5～7题。
　　5． 概念检测 下列人的性状中，不．属．于．相对性状的是（　C　）
A. A型血、B型血、O型血 B. 有酒窝和无酒窝
C. 头发的卷发和黑发 D. 有耳垂和无耳垂
C
　　6． 概念检测 孩子与父母之间有许多相似的特征，这反映的生物
现象是（　D　）
A. 生殖 B. 变异 C. 生长 D. 遗传
　　7． 生活情境 一对面颊有酒窝的夫妇在找到自己亲生儿子时，发
现儿子面颊无酒窝。产生这种现象的根本原因是（　B　）
A. 生物的遗传 B. 生物的变异
C. 环境的不同 D. 光照的不同
D
B
　　8． 生活情境 鸡的羽毛有芦花和非芦花两种。下列有关芦花鸡的
叙述，错．误．的是（　D　）
A. 鸡个体间羽毛性状的差异称为变异
B. 芦花羽、非芦花羽是一对相对性状
C. 芦花鸡、非芦花鸡的遗传物质不同
D. 鸡冠特征、羽毛颜色等不属于性状
D
　　9． 生活情境 逛超市或菜市场时，我们能看到一些常见食品的不
同特征，遗传学上统称为性状，其中不．属．于．相对性状的是（　D　）
A. 番茄的红果和番茄的黄果
B. 鸡蛋的蛋壳有白色和红色两种
C. 西瓜的红瓤和西瓜的黄瓤
D. 一个桃果实的红色部分和黄白色部分
D
　　10． 核心素养 如图为果蝇、家兔、家鸡的部分相对性状。请
回答：
　　（1）生物都有多种性状，包括形态特征、 和行为特
征等。
生理特征
　　（2）图一中果蝇的残翅与 、图二中家兔的黑毛与
都是相对性状，其中果蝇的翅型属于性状分类中的
；家鸡鸡冠的形状与大小不是相对性状，因为
；家兔的黑毛与家鸡的白羽不是相对性状，因为
。
　　（3）两只红眼果蝇产生的众多子代中，有一只白眼果蝇，这种现
象称为 。
长翅
白
毛
形态特
征
这是同种生物的
两种性状
这是两
种生物的两种性状
变异
　　11． 核心素养 如图所示，科研人员将一种低产的矮秆（抗倒
伏能力强）小麦与一种高产的高秆（抗倒伏能力差）小麦作亲本进
行杂交，在后代植株中出现了低产抗倒伏、低产不抗倒伏、高产抗
倒伏、高产不抗倒伏4种类型的小麦；选出其中的高产矮秆植株进行
繁殖和培育，再经过若干代的选择培育后便得到高产矮秆的新品种
小麦。请回答：
　　（1）用种子繁殖小麦属于 （填“有性”或“无性”）生殖。
　　（2）在遗传学上，小麦的产量、抗倒伏能力等称为
；以上涉及小麦的相对性状有 、
等。
有性
性状
高产和低产
抗倒伏和不抗倒
伏
　　（3）在低产矮秆小麦与高产高秆小麦作亲本培育的后代中，出现
了低产矮秆小麦与高产高秆小麦，这种现象称为 ；出现了低
产高秆小麦和高产矮秆小麦，这种现象称为 。
遗传
变异

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