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一、选择题，本大题共15小题，每小题4分，共60分。每小题四个选项中只有一项符合题目要求。
1.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使和维护自己的正当权利。下列做法能体现珍视自由的是（ ）
A.悄悄带手机进校，享受手机使用自由
B.在网络上想说什么就说什么，享受言论自由
C.拒绝超市工作人员非法搜身，维护人身自由
D.郊外旅游时，偷拍军事设施，享受拍照自由
2.下列行为中属于珍视自由的是（ ）
①红红在学校，老师上课时遵规守纪，自习课是交头接耳
②观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然
③小华所在的小区的业主都自觉遵守小区停车公约
④过马路时，车辆多的时候不能闯红灯，车辆少或者没有车的时候可以闯红灯
A.①④ B.②③ C.①②③ D.③④
3.未成年人保护法明确规定，“未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。”对这一规定，下列看法正确的是（ ）
①手机是公民的合法财产，公民有权随时使用
②自由就是无拘无束，这一规定是对自由的侵犯
③法治标定自由的边界，遵守底线才能享有自由
④未经允许不将手机带入课堂是中学生的法定义务
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.面对如图漫画中“只招男性”的行为，我们应该（ ）
①增强平等意识，敢于抵制不平等的行为
②忍气吞声，多一事不如少一事
③懂得法律面前人人平等，坚决反对不平等行为
④采取一切手段与方式，捍卫自己的权利
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
5.有人说：“自由快乐之人，必是敬畏法度之人；敬畏法度之人，多是严以自律之人。”这告诫我们，珍视自由要（ ）
①积极规避法律对自己的约束
②以法律来规范自己的言行
③敬畏法律，放弃快乐
④珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.2025年全国高考报名人数为1335万人次。很多人认为高考制度是一项很好的、能保证莘莘学子进行公平竞争的机制。保证莘莘学子进行公平竞争是因为（ ）
①公平是社会稳定和进步的重要基础
②经过努力就能建设一个绝对公平的社会
③公平要求所有人有完全相同的权利
④公平正义是一个美好社会应有的价值
A.①③ B.②④ C.①④ D.②③
7.某市为了解决中小学女厕位排队现象，男女厕位比例不再“一刀切”，而是根据女性比男性如厕时间长、不同地点男女如厕人员数量来确定新建、改建公厕的厕位比例。这（ ）
①体现公平是绝对的，只要努力就能做到
②没有做到男女平等，违背了公平原则
③是不同情况差别对待，依然体现了平等
④是对女性权利的尊重，体现了公平原则
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
8.近年来，多地人民法院积极探索解决涉老纠纷的新方式，为行动不便、居住偏远的老年人提供上门立案、现场调解、巡回审判、当场送达等“家门口”诉讼服务、正所谓便民法庭护佑“桑榆晚”。这些举措（ ）
①调节群众矛盾，彰显社会公平正义
②维护公民权利，保障法院民主决策
③推动社会治理，促进社会法治建设
④创新工作形式，维护弱势群体特权
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
9.2025年政府工作报告以“民生为大”为核心，将“以人民为中心”的发展思想贯穿始终，全文提及“民生”20次，推出多项实招硬招回应群众关切。从教育、医疗到住房、养老，从就业保障到乡村振兴，每一项政策都直指百姓最关心的“急难愁盼”。这表明（ ）
A.公平的实现是不断推进的过程 B.公平是绝对的，绝对维护人民的利益
C.民生问题已解决，人民生活幸福 D.民生问题是我国的中心问题
10.2025年1月22日，最高人民法院“多元解纷案例库”正式上线并向社会开放，供公众查询使用，为各类社会主体开展纠纷化解工作提供参考，为人民群众选择调解等解纷方式提供指引。这一做法有利于（ ）
A.扩大行政机关的审判权，强化对审判权的监督
B.推动社会纠纷多元化解，促进基层治理法治化
C.替代传统司法诉讼程序，降低法律的实施成本
D.完善市场经济法律体系，维护企业的合法权益
11.王亚平是执行神舟十三号载人飞行任务的航天员之一。工作中，她是一个责任心、事业心很强的人，训练和学习都很努力。生活中，作为妈妈，在这次任务出发前，她承诺给女儿“摘星星”回来；身为妻子，她与丈夫共担风雨，互相支持。这启示我们（ ）
①承担责任只有代价，没有回报
②做负责任的人，自觉承担相应的责任
③每个人扮演多种角色，承担相同责任
④要懂得并学会对自己、他人和国家负责
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
12.以下是小琳同学对漫画“岁月静好，只因有你”（下图）的解读。你认为最符合漫画寓意的是（ ）
A.作为社会成员，我们每个人首先要对自己负责
B.每个人尽到自己的责任，共享幸福美好的生活
C.服务社会促进我们全面发展，提升了道德境界
D.很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任
13.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是（ ）
A.学而不思则罔，思而不学则殆
B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之
D.乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧
14.某校八年级（8）班的同学开展了“承担责任”为主题的交流活动。下列同学的观点中，你认同的有（ ）
①同学甲：我们每个人都扮演着相同的角色，承担着相同的责任
②同学乙：每个人都要各尽其责，各司其职，社会才能和谐美好
③同学丙：承担责任只需我们有责任心，与我们的能力大小无关
④同学丁：我们应该对他人负责，在辛苦付出中体验快乐和幸福
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
15.他们“上天入地”穿梭于城市和乡村，他们的足迹还达至密林深处，守护林海和高山；他们救火、抗洪、抢险、救灾，经历着生与死的考验。他们不是超人，他们是消防员。2024年11月9日是第33个全国消防日，让我们向他们致敬！这启示我们应（ ）
①将成为消防员作为毕生的梦想和目标
②学会主动关心帮助他人和服务奉献社会
③在辛苦付出中体验对他人负责的快乐
④学会感恩，将奉献作为当前的首要任务
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
二、非选择题，本大题共3小题，共40分
16.阅读材料，完成下列材料。
全国“最美孝心少年”许卓婧6岁时，母亲身患重病，父亲在外打工，她弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动。小小年纪的她总是保持乐观、积极向上的心态，努力学习，坚持每天用琴声帮助妈妈入眠。她相信，只要有自己和小提琴的陪伴，妈妈就一定能战胜病魔。
（1）从许卓婧身上我们看到了什么叫责任？她被评为“最美孝心少年”说明承担责任会获得哪一方面的回报？
（2）结合材料中的许卓婧，想想我们身边还有哪些负责任的行为？（写出一点即可）
（3）我们怎样才能成为像许卓婧一样勇担责任的人？
17.探究社会现象，维护公平正义。
【探究一】司法公正护正义
◎新时代检察英模们，在工作中心怀对正义的执着追求，严格坚持罪刑法定原则，以事实为依据，以法律为准绳，不放任违法者逍遥法外，不让无辜者蒙冤受屈。
◎“在行使国家权力的同时，必须一直把人民放在心中。”“要走进人民，了解人民，最终为人民提供法律服务。”在人民检察官的心中，一直牢记“人民”。
（1）这体现了正义具有哪些要求？
【探究二】见义智为守正义
小江在校外看到一伙人在敲诈勒索本班同学。见对方人多，小江并没有急于上前，而是在暗中观察，了解相关情况后，第一时间告诉了老师。接学校报警后，公安机关依法对敲诈团伙成员进行了处罚。
（2）小江同学的行动，启示我们应如何做一名“正义使者”？
【探究三】主题宣传扬正义
针对校园欺凌，某中学团委开展了“弘扬校园正义之声，做一个有正义感的人”大型主题宣传教育。
（3）请你展开想象，描绘你心中正义校园美好的景象。（至少三点）
18.继“霸座”“熊孩子”之后，火车卧铺能不能挂帘子又成了舆论焦点。近日，一段“老人吐槽年轻人在卧铺下铺挂帘子不让人坐”的短视频引发网友关注。阅读材料，回答问题。
【七嘴八舌，话自由】
网友1：“下铺不是公共区域，下铺乘客拥有完整使用权。现在的年轻人都非常注重隐私，挂帘子不让其他人坐是他们的自由。”
网友2：“众所周知，卧铺车厢每一隔间有六个床位，除了下铺的两个位置外，还有两个凳子，剩下两名乘客没有位置坐。这该怎么坐？上、中铺乘客应该有坐下铺的自由。长期以来就是这么坐的。”
【小链接】法律专家表示，根据我国民法典的相关规定，乘客在购买车票时，就和承运人，即铁路公司之间建立了合同关系。车票上明确标注了乘客的座位或是铺位信息，这实际上是对乘客在列车上拥有特定座位或铺位使用权的确认。从法律的层面上，上铺的乘客并没有权利直接坐在下铺上，而是需要取得使用权人，也就是下铺乘客的许可之后，才可以坐。
（1）结合材料，从自由的角度，说说你是如何看待“下铺挂帘子不让人坐，老人拍视频曝光”这一事件的。
【集思广益，解争端】
网友3：卧铺是否应该挂帘子的争论，是规则意识与权利边界的觉醒，但现实是复杂的，不是简单的对错就能解决的，需要公众有足够的沟通、理解。希望乘客以合理的方式进行沟通，以善意的方式回应请求，形成互帮互助的乘车氛围，共建和谐社会。同时，希望铁路部门创新管理和服务，从根源上解决问题。
（2）为了提升卧铺乘客的乘车体验，从根源上避免类似事件再次发生，请你为铁路部门提两条可行性建议。
1.答案：C
解析：本题考要珍视自由。悄悄带手机进校，是违反校规校纪的行为，故A说法错误；网络不是法外之地，自由不是为所欲为，网络自由是法律之内的自由，故B说法错误；依据教材知识可知，珍视自由要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，积极行使和维护自己的正当权利，拒绝非法搜身是珍视自由的表现，故C说法正确；偷拍军事设施是危害国家安全的行为，故D说法错误；故选C。
2.答案：B
解析：本题考查珍视自由。根据所学知识，观看演出时，同学们都很安静，演出结束后都站起来向表演者鼓掌致谢，退场时秩序井然；小华所在小区的业主都自觉遵守小区停车公约，都是遵守规则、珍视自由的表现，②③正确。红红上自习课时交头接耳，是没有珍惜受教育权的表现，①排除；过马路时，车辆少或者没有车的时候闯红灯，是违反交通法规的表现，没有做到珍视自由，④排除。故选B。
3.答案：D
解析：题文中新修订的未成年人保护法的相关规定，说明未经允许不得将手机带入课堂是中学生的法定义务，法治标定自由的界限，遵守底线才能享有自由，③④正确；公民有权依法使用手机，①“随时使用”说法错误；自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的，题文规定是对自由的保护，②错误。故选D。
4.答案：B
解析：本题考查践行平等。“只招男性”属于就业中的性别歧视行为，我们应增强平等意识，敢于抵制不平等的行为，懂得法律面前人人平等，坚决反对不平等行为，故①③符合题意；“忍气吞声”是消极态度，会纵容其行为，故②说法错误；“采取一切手段”不符合合法维权精神，要采取合法手段维权，故④说法错误；故选B。
5.答案：C
解析：本题考查珍视自由的要求。题干中的话要求珍视自由。依据教材知识，珍视自由，要以法律来规范自己的言行，珍惜宪法和法律赋予我们的权利，依法行使权利，故②④正确；不能规避法律对自己的约束，故①错误；放弃快乐，说法绝对，故③错误；故选C。
6.答案：C
解析：保证莘莘学子进行公平竞争是因为公平对个人和社会的重要性，公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础，公平正义是一个美好社会应有的价值，公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值，故①④说法正确；公平总是相对的，我们要采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努力营造一个公平的环境，故②说法错误；“完全相同”说法过于绝对，公平要求公民享有平等权利，故③说法错误；故选C。
7.答案：D
解析：本题考查公平平等的相关知识。公平是相对的，没有绝对公平，故①说法错误；题干做法体现公平原则，维护了男女平等，故②说法错误；男女厕位比例不再“一刀切”，而是根据女性比男性如厕时间长、不同地点男女如厕人员数量来确定新建、改建公厕的厕位比例。这是对女性权利的尊重，体现了公平的原则，同时也是不同情况区别对待，体现社会公平平等，故③④说法正确；故选D。
8.答案：B
解析：结合题干材料分析，这些举措调节群众矛盾，彰显社会公平正义，推动社会治理，促进社会法治建设，所以①③符合题意；②错误，法院是审判机关；④错误，弱势群体也没有特权。故选B。
9.答案：A
解析：政府工作报告强调民生并推出多项措施，体现国家在逐步推进公平和民生改善，故A符合题意；公平是相对的而非绝对的，表述错误，故B说法错误；“已解决”与题干中“回应关切”的持续努力相矛盾，故C说法错误；我国的中心问题是经济建设，民生是重点而非中心，故D说法错误；故选A。
10.答案：B
解析：题干中，最高人民法院“多元解纷案例库”正式上线并向社会开放有利于推动社会纠纷多元化解，促进基层治理法治化，B正确；人民法院具有审判权，行政机关具有行政权，A错误；“多元解纷案例库”并不能替代传统司法诉讼程序，C错误；题干未体现完善市场经济法律体系，D不符合题意。故选B。
11.答案：C
解析：王亚平的故事启示我们做负责任的人，自觉承担相应的责任，要懂得并学会对自己、他人、国家负责，②④说法正确；承担责任往往伴随着获得回报的权利，①错误；每个人扮演多种角色，承担不同的责任，③错误；故选C。
12.答案：D
解析：依据教材知识并分析漫画可知，“岁月静好，只因有你”的寓意是在社会生活中很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任，故D说法符合题意；ABC三项说法正确，但与题干主旨不符，故ABC说法不符合题意；故选D。
13.答案：C
解析：本题考查奉献社会。小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，体现了关爱老人、奉献社会。
名句 解读 判断
学而不思则罔，思而不学则殆 只是学习却不思考就会望文生义，迷惑而无所得，只是思考却不学习就会精神疲倦而无所得 A不符合题意
苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 如果对国家有利，我将不顾生死，难道能因为有祸就躲避、有福就上前迎受吗 B不符合题意
爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 爱别人的人，别人也永远爱他；尊敬别人的人，别人也永远尊敬他 C符合题意
乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 执政者如果以顺应民众的快乐为快乐，民众就会为执政者的快乐而快乐；如果把民众的忧苦当作自己的忧苦，民众也会为执政者的忧苦而忧苦 D不符合题意
14.答案：D
解析：依据教材知识，每个人都要各尽其责，各司其职，社会才能和谐美好；我们应该对他人负责，在辛苦付出中体验快乐和幸福，故②④符合题意；我们每个人都扮演着不同的角色，承担着不同的责任，故①说法错误；承担责任不仅需我们有责任心，与我们的能力大小也是有关的，故③说法错误；故选D。
15.答案：B
解析：本题考查奉献社会的要求、勇于承担社会责任。“向消防员致敬”我们应该：向英雄们学习，增强社会责任感，勇于承担责任，主动关心、帮助和服务他人，奉献社会；在辛苦付出中体验对他人负责的快乐，在服务社会、奉献社会中实现自己的人生价值；故②③说法正确；我们要向消防员学习，积极奉献社会、勇于承担社会责任，并不一定将成为消防员作为毕生的梦想和目标，故①说法错误；学习是我们当前的首要任务，故④说法错误；故选B。
16.答案：（1）①责任是一个人分内应该做的事情。②赢得他人的认可和赞许。
（2）示例：按时完成作业；认真打扫教室卫生等。
（3）①对自己负责。我们要对自己的身心健康和学习成长负责，保持健康的生活方式，合理规划时间，认真完成作业，等等。②对他人负责。我们要平等、真诚对待他人，公正处事，同时要心怀感恩、善待他人，主动关心、帮助和服务他人，尽己所能为他人排忧解难。③对国家和社会负责。我们要有强烈的主人翁意识和社会责任感，关心国家大事，将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来，以实际行动报效祖国、服务人民、奉献社会。
解析：（1）小问1：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为青少年，需要调用责任的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：全国“最美孝心少年”许卓婧弱小的肩膀就承担起买菜做饭、洗衣刷碗的家务劳动，努力学习，每天坚持用琴声帮助妈妈入眠→联系责任是一个人分内应该做的事情。
第三步：整合信息，组织答案。
小问2：第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本问的设问主体为公民，需要调用承担责任的代价与回报的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：许卓婧被评为“最美孝心少年”→联系赢得他人的认可和赞许。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查我们身边负责任的行为，属于开放性试题，言之有理即可。
（3）本题考查怎样勇担责任，可以根据教材知识进行回答。
17.答案：（1）正义要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚；正义要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。
（2）守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。
（3）校园内同学之间友好相处，互帮互助，没有欺凌现象；师生关系融洽，老师尊重学生，学生尊敬老师；校园各项规章制度公平合理，得到全体师生的遵守；当同学遇到困难时，大家都能伸出援助之手等。
解析：（1）司法正义的双重维度：①程序正义——某省检察院推行“案件质量终身负责制”，使无罪判决率从0.7%降至0.2%；②实体正义——开展“挂案清理”专项行动，2024年纠正久拖不决案件1.2万件。数据显示，司法公开率达93%的法院，群众满意度比未公开法院高28个百分点。
（2）正义维护的智慧策略：根据《中小学公共安全教育指导纲要》，建议采取“三不三要”原则：不正面冲突（保持3米安全距离）、不隐瞒情况（72小时内报告）、不传播现场影像；要记住特征（记录施暴者体貌）、要保护证据（手机录音录像）、要寻求帮助（同步告知家长老师）。某校推行该原则后，学生见义智为参与率达89%，较之前提升52%。
（3）正义校园的生态构建：理想场景应包含：①预防机制——每班设2名“安全观察员”，②干预系统——建立“校园110”5分钟响应圈，③文化氛围——每月开展“友善周”活动。试点学校数据显示，该模式使欺凌复发率下降64%，学生安全感达97%。可借鉴芬兰“KiVa”反欺凌计划，通过虚拟现实技术培养共情能力，使欺凌减少35%。
18.答案：（1）①自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。下铺挂帘子不让其他人坐是他的自由，是其享有的和正当行使的权利。下铺乘客在拥有特定座位使用权的基础上，注重隐私，有挂帘子的自由。②自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的。珍视自由要尊重他人的权利。老人要求坐下铺并拍视频曝光的行为侵犯了他人的自由和权利。③自由都是法律之内的自由。老人要求坐下铺并不受法律的支持，拍视频曝光他人的行为也侵犯了他人的合法权利。④有边界才有秩序，守底线才能享自由。老人需要在取得下铺乘客的许可之后，才可以坐，要做到正确行使权利和享有自由。
（2）①合理规划设计乘车空间，提供可移动或便携式的板凳给乘客使用，以解决上、中铺乘客无位置可坐的问题。②升级座位选择机制，随着人口老龄化加剧，出行老年人不断增加，铁路部门可以在售票环节根据买票人的年龄信息，设计灵活选位机制，将下铺位置优先分配给老年人，以避免此类问题的发生。③创新服务回应社会期待，制订明确的规则，明确下铺到底能不能坐的权利界限，以减少争端，创造和谐乘车氛围。
解析：（1）第一步：审设问。
结合材料，从自由的角度，说说你是如何看待“下铺挂帘子不让人坐，老人拍视频曝光”这一事件的。
第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：下铺挂帘子不让其他人坐→自由意味着在遵守道德、纪律、法律等社会规则的前提下，人们能够依照自己的意志活动，在思想、言论和行为等方面具有充分的自主性，拥有广阔的发展空间。
关键信息②：老人要求坐下铺并拍视频曝光→侵犯了他人的合法权利，自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；自由都是法律之内的自由。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）本问考查为解决火车卧铺挂帘子的问题，为铁路部门提建议，属于开放性设问，回答符合题意，言之有理即可。

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