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九年级物理全册 人教版（2024新版）
第十六章——电压 电阻
第2节 串、并联电路中电压的规律
第2节 串、并联电路中电压的规律
学习目标
学会正确使用电压表测量串联电路和并联电路的电压；
1
形成对电路中电压分布规律的科学认识，理解串联和并联电路中电压的内在联系；（重点）
2
通过实验探究，提高学生运用科学方法分析问题和解决问题的能力，培养逻辑推理和系统思维。（难点）
3
？
问题
情景导入
家用电器通常要并联在电路中，而节日小彩灯有的是串联，有的是并联。小彩灯串联时，电压之间有什么关系 并联时电压之间又有什么关系
电池的串联和并联
串联电池组的电压
1.5V
1.5V
U=？
1.5V
1.5V
U=？
并联电池组的电压
结论：
串联电池组两端的电压等于每节电池两端电压之和。
结论：
并联电池组两端的电压等于每节电池两端电压。
串联电路的电压规律
提出问题
串联电路中各用电器两端电压与电源电压可能存在什么关系？
1
进行实验
4
实验步骤
设计实验表格及记录数据
实验操作中要注意什么问题？
设计实验
怎样设计实验电路图？
3
需要什么器材？
要测量什么物理量？测几次？
猜想假设
2
电源电压与各用电器两端电压相等。
电源电压等于各用电器两端电压之和。
L1
L2
A
B
C
实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系
方法：
分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，找出它们之间的关系。
器材：
干电池、开关、两个不同规格灯泡、电压表、导线若干
换不同规格的灯泡或改变电源电压，多次测量。
使结论更具有普遍性
L1
L2
A
B
C
测L1两端电压
L1
L2
A
B
C
测L2两端电压
L1
L2
A
B
C
测电源电压
按所设计的电路图连接好电路。
将电压表两端分别连接A与B、B与C、A与C，测出三处的电压并填表
换不同规格的灯泡，重复上述步骤。
实验步骤
实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系
连接电路时开关要处于断开状态
1
若不能估测电压大小，先进行试触
2
若电压表指针反偏，原因是正负接线柱接反了
3
实验注意问题
实验表格
次数 UAB/V UBC/V UAC/V
1
2
3
实验：探究串联电路中用电器两端电压与电源两端电压的关系
串联电路的电压规律
串联电路中，电源两端电压等于各用电器两端电压之和
结论：
即U=U1+U2+U3+...+Un
实验结论
当两灯泡规格相同：U1=U2
U=U1+U2=2U1=2U2
并联电路的电压规律
提出问题
并联电路中各用电器两端电压与电源电压可能存在什么关系？
1
进行实验
4
实验步骤
设计实验表格及记录数据
实验操作中要注意什么问题？
设计实验
怎样设计实验电路图？
3
需要什么器材？
要测量什么物理量？测几次？
猜想假设
2
电源电压与各用电器两端电压相等。
电源电压等于各用电器两端电压之和。
L1
L2
方法：
分别测出L1、L2两端的电压及电源两端电压，找出它们之间的关系。
器材：
干电池、开关、两个不同规格灯泡、电压表、导线若干
改变电源电压，多次测量。
使结论更具有普遍性
L1
L2
1
2
V1测L1两端电压
V2测L2两端电压
V测电源电压
实验：探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系
按所设计的电路图连接好电路。
将电压表两端分别连接L1、L2与电源两端，测出三处的电压并填表。
换不同规格的灯泡，重复上述步骤。
实验步骤
实验：探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系
连接电路时开关要处于断开状态
1
若不能估测电压大小，先进行试触
2
若电压表指针反偏，原因是正负接线柱接反了
3
实验注意问题
实验表格
次数 UL1/V UL2/V U电源/V
1
2
3
实验：探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系
并联电路中，电源两端电压与各支路用电器两端电压相等。即U=U1=U2=U3=...=Un
结论：
实验结论
实验：探究并联电路各支路用电器两端电压与电源两端电压的关系
寻找普遍规律
（1）换用不同规格的灯泡。
（2）改变电源电压
1.探究串联电路电压规律时，为了进行多次实验，如何改变用电器两端的电压？
交流与评估
方法：
在探究串联和并联电路电压规律时，进行多次实验的目的是： 。
2.探究并联电路电压规律时，为了进行多次实验，如何改变电用器两端的电压。
方法：
改变电源电压
串、并联电路中电压的规律
1.小明同学对串联电路电压规律进行了探究。
（1）闭合开关，发现L1不发光，L2比较亮，
电压表示数为零，则小灯泡L1的故障是________。
（2）排除故障后，小明正确测出了L1两端的电压，在测L2两端的电压时，小明为了节省时间，打算采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上。此操作可能会导致电压表出现的现象是________________________。
（3）最后，小明按照正确的方法测出了L1、L2、A、B之间的电压UL1= 2.4V，UL2=
1.4V，UAC的示数如图乙所示，读出UAC=____V，并得出了实验的最终结论。
（4）此实验依然存在着一定的缺陷，你的改进方法是：________________________。
短路
电压表指针反向偏转
4
换用不同规格灯泡多次实验
测
堂
课
检
2.如图所示电路中，S闭合后，两电压表V1、V2的示数分别如图所示，则L1两端的电压为______V。
5.9
3.如下图所示，电源由三节新干电池串联组成，开关闭合后，已知 的示数为1.5V，则 的示数为_____V， 的示数为_____V。
4.5
3
V1
V
V2
课堂练习
课堂练习
4.所示电路，当闭合开关S后，两个电压表指针偏转均为图（b）所示，则电阻R1和R2两端的电压分别为（　 ）
A
A．8V 2V B．10V 2V
C．2V 8V D．2V 10V
5.在如图甲所示的电路图中，开关S接到a时的电压表指针所指位置与开关S接到b时电压表指针所指位置均如图乙所示。下列说法不正确的是（　　）
A．电源电压为7.5V
B．灯L2两端的电压为1.5V
C．灯L2两端的电压为6V
D．灯L1两端的电压为6V
C
课堂练习
6.在如图所示的电路中，L1和L2为两只灯泡，当开关闭合后电流表A1、A2的示数分别为0.5A和0.2A，电压表V的示数为3V，求：
（1）电源电压是多少？
（2）流过灯泡L1，L2的电流是多少？
解：（1）由电路图可知，L1和L2并联，所以U=U1=U2=3V；
（2）由图可知，电流表A1测量的是干路的电流，即Ⅰ=0.5A，电流表A2测量的是L2的电流，则流过灯泡L2的电流I2=0.2A，
I1=I-I2=0.5A-0.2A=0.3A。
答：（1）电源电压是3V；（2）流过灯泡L1的电流为0.3A，流经灯泡L2的电流是0.2A。
课堂练习
7.如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管。关于这个电路说法正确的是（　　）
A．水果电池工作时将电能转化为化学能
B．多个水果串联是为了增加电路的电压
C．二极管同时发光说明它们一定是串联
D．水果串联后各水果两端电压一定相等
8.教室内的两盏日光灯都在正常工作，其中一盏灯L1很亮，另一盏灯L2很暗，则灯L1、L2两端的电压U1、U2的关系为（　　）
A．U1＞U2　　B．U1=U2 C．U1＜U2　　　D．无法确定
B
B
9.如图所示，开关S闭合，两个灯均正常发光，电流表A1的示数为0.8A，电流表A2的示数为0.5A，电压表的示数为8V。下列判断不正确的是（　　）
A．通过灯L1的电流为0.3 A
B．灯L1两端的电压为8V
C．灯L2两端的电压为8 V
D．电源两端的电压为16 V
D
课堂练习
课堂练习
10. 如图所示电路中，电源电压不变，当开关S断开时，V1的示数为5V，V2的示数为8V；当开关S闭合时，V1的示数为10V，V2的示数为6V。当开关S闭合时，L2两端的电压为____V，当开关S断开时，L2两端的电压____V。
2
4
11.如图所示的电路中，电压表示数为4.5V。A1、A2两表示数分别为1.2A、0.9A，通过L2的电流为____A，L1两端电压为____V。
4.5
0.3
课堂练习
12. 如图所示，已知两只灯泡L1和L2是串联的，则在①、②和③三个电表中（电流表或电压表）判断正确的是 （ ）
B
A. ①是电流表，②和③是电压表；
B. ①和③是电压表，②是电流表；
C. ①和②是电流表，③是电压表；
D. ①、②和③都是电流表

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