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一、选择题，本大题共15小题，每小题4分，共60分。每小题四个选项中只有一项符合题目要求。
1.小豫因课程紧张，几乎放弃了绘画爱好。后来，学校开设了丰富的兴趣课程，并鼓励学生自由选择自己感兴趣的活动，小豫如愿加入了绘画社团，在社团中，他可以自由地表达创意，并且参加了一些绘画比赛，取得了不错的成绩。这体现了（ ）
A.自由有利于人们培养多方面的才能
B.生命是宝贵的，我们要珍爱生命
C.自由不是为所欲为，自由不能超越边界
D.参加社团能锻炼独立能力，实现完全自由
2.小地摊，大民生。地摊经济在促进就业、降低生活成本、激发城市经济活力、满足群众生活需要等方面具有重要作用。对地摊经济认识正确的是（ ）
①增加了市场管理的难度，影响市容市貌
②推动社会繁荣进步，增加人民群众的收入
③体现了诚实守信，能够促进社会公平正义
④有利于激发社会成员的积极性、主动性和创造性
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.下面漫画告诉我们（ ）
①法治是对公民自由权利的限制
②自由的实现不能触碰法律的红线
③珍视自由，必须依法行使权利
④突破“信息茧房”，接触不同事物
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
4.重庆地铁4号线石船站开通后，每天都有一群老人背着背篓去市区卖菜。有网友认为卖菜人员带菜筐上车，会影响其他乘客的乘车体验。地铁公司表示“只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁”。这告诉我们（ ）
①平等待人会引发更多社会矛盾与纠纷
②公民的合法权利受法律保护
③要完全尊重公民的个人选择
④要平等对待每个公民的权利
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.小刘应聘广州某药企，入职体检查出携带乙肝病毒后遭拒录。小刘与药企协商无果后向法院提起诉讼。2025年2月10日下午，该案开庭审理。法院依据宪法和相关法律中关于平等权的规定，判定药企的歧视行为违法。这体现了（ ）
①践行平等要坚决反对特权
②实现人与人之间的平等是不可能的
③敢于抵制不平等行为，用合法方式捍卫平等
④用人单位不得侵犯公民的平等权利
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
6.围绕“两免一补”政策，四名同学发表各自的看法。你赞成的有（ ）
①小蕊：“两免一补”政策能保证教育的绝对公平
②阿梅：国家为每个孩子提供了公平的受教育机会
③小涛：“两免一补”政策，保障了公民的财产权
④大海：公民享有平等的受教育权，体现权利公平
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
7.近些年，随着我国法治的进一步发展与健全，我国先后改革收入分配秩序、完善失业保险制度、建立国家助学金制度。我国完善与建立这些制度直接体现了（ ）
A.正义行为有利于促进社会进步和社会发展
B.正义体现了人们对美好社会的期盼和追求
C.正义的制度让弱势群体获得基本生活保障
D.和谐稳定而安宁的社会环境需要正义支撑
8.杆秤曾是中国的主要度量工具之一。秤杆上的绳纽叫作秤毫。之所以称其为秤毫，是因为要提醒人们在交易时明察秋毫、真心诚意，不能缺斤少两。这启示我们要（ ）
A.努力营造一个完全公平的环境 B.以绝对公平之心为人处世
C.站在公平立场，坚守原则立场 D.采用各种手段以谋求最大限度的公平
9.针对漫画中主考官的考题，大象会对主考官说（ ）
A.没有规矩，不成方圆，我们需要这样的考试
B.木秀于林，风必摧之，我不当这“出头象”
C.尺有所短，寸有所长，如此考试，实则不公
D.千里之行，始于足下，幸福是奋斗出来的
10.罗曼·罗兰说：“即使全世界都毁灭了，正义是不能没有的。”这是因为（ ）
①人们只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧
②人们只有心怀正义，才敢于同不良的社会现象作坚决的斗争
③人们只有维护正义，才能使邪恶无处藏身
④维护正义是每一个社会成员的法定义务
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
11.人民日报官微制作了一则短视频，这则视频集纳了钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们年轻时的照片，这些灿若星辰的名字也曾风华正茂。有网友留言：“没有人永远年轻，但永远有人年轻。他们的青春与祖国同在，他们是我们学习的榜样。”上述材料启示我们要（ ）
①奉献国家社会，实现人生价值
②坚持名利至上，成为卓越人才
③勇于承担责任，切实报效祖国
④汲取榜样力量，绽放青春光彩
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
12.某校八年级（3）班的同学为表彰班级“主人翁”，布置了宣传栏并选取了以下三位榜样班委的事迹。请你为宣传栏设计一条最贴切的标语（ ）
班长——李艳
老师不在时，她总是尽心尽责平等地要求所有同学。放学后她总是最后一个走，负责监督大家打扫卫生。早来晚归是她的日常，但她从没有抱怨。
文艺委员——程瑶
为编排班级艺术节舞蹈节目，她充分发挥自己的特长，牺牲周六周日休息时间进行排练。能用自己的闪光点帮助班级发光，她觉得辛苦不算什么。
学习委员——林峰
当同学在学习上有疑问时，他总会停下学习，不厌其烦地为同学们讲题。大家对他很感激，但他总说自己的学习固然重要，但是帮助别人也很快乐。
A.热心班级须尽心，助人为乐应点赞
B.恪尽职守勇担责，公正无私为班级
C.勇担责任我先行，不计回报无怨悔
D.班级责任我担当，锻炼能力助我行
13.一百年来，一代代青年披荆斩棘，勇当先锋，以青春之名，绘鸿鹄年华！在“中国青年五四奖章”名单里，我们看到部队军人热血的“迷彩绿”、消防战士勇敢的“火焰蓝”以及辛勤的“医务白”“工装蓝”“志愿红”……各行各业的青年用行动诠释了（ ）
①敢于质疑，挑战权威
②服务社会，奉献社会
③勤勤恳恳，爱岗敬业
④履职尽责，无怨无悔
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
14.下表中对“微行为”进行的“微点评”正确的是（ ）
序号 微行为 微点评
① 认真打扫班级卫生，爱护班级公物 对集体负责
② 课堂上专心听讲，认真做笔记 对自己负责
③ 独立完成的作业分享给我的同桌 对他人负责
④ 主动帮助行动不便的人过马路 对国家负责
A.①② B.①④ C.②④ D.③④
15.一支由“居委会+中学生”构成的反电信网络诈骗宣传小组走进社区，向居民宣传反诈骗知识，推广安装国家反诈中心软件，提高居民的防诈骗能力，以减少不必要的财产损失。中学生参与社区反诈骗宣传活动（ ）
①有利于增强自我防范意识，保护好个人信息
②能够带动他人，共建文明有礼的社会风尚
③能够杜绝社区居民遭遇电信网络诈骗
④有助于服务奉献社会，养成亲社会行为
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
二、非选择题，本大题共3小题，共40分
16.××市综合行政执法局印发了《××市城市公园绿地开放共享试点工作实施方案》，以拓展城市公园绿地开放共享新空间，满足人民群众亲近自然、休闲游憩新需求。
【市民的自觉：人人都是文明守护者】
热心市民反映：文化公园有很多市民前来游玩，但是我看到总有人随意搭建帐篷挤占道路且卫生状况堪忧，影响我们的游玩。我希望有关部门加强管理，为城市的文明幸福“加码”。 相关部门回复：接到市民反映后，我局相关工作人员到现场进行了勘察，目前已根据《××市城市公园绿地开放共享试点工作实施方案》划定搭建帐篷的指定区域，并安排专人进行管理。给您带来的不便请谅解。
【公园的劝导：城市文明需你我同行】
（1）在互联网时代，每个人都可以成为城市文明的“守护者”。请你分别运用“文明有礼”和“维护秩序靠规则”的相关知识点评“热心市民反映”和“相关部门回复”。
（2）如果你是××市文明巡访团的一员，请从“自由”的角度，劝说市民刘女士遵守公共文明。
（3）“公园绿地开放共享新空间”需要每位市民的自觉参与和共同努力。请你从公民的角度给该市绿地文化建设提出两条宝贵建议，为市民的幸福“加码”。
17.阅读材料，完成下列要求。
围绕“公平正义”这个话题，小涛、小蕊、大海和阿梅四名同学表达了各自的观点。
（1）仿照小涛或大海的说法，请写出至少两个体现相同观点的例子。
（2）结合题干中小蕊或阿梅的观点，谈谈其观点会产生的积极影响。
（3）综合上述观点及问题，围绕“公平正义”话题，分享你的感悟。
18.阅读材料，回答问题。
八年级（1）班的同学们响应“走进社会，奉献社会”的号召，在暑假积极参与了劳动体验、研学旅行、志愿服务等活动。新学期返校后，他们纷纷发表了自己参与活动的感想。
（1）请结合材料，说说开展“走进社会，奉献社会”的活动对实现人生价值有什么意义。
（2）“走进社会，奉献社会”，我们中学生可以怎样做呢？
1.答案：A
解析：本题考查自由促进人们的全面发展。小豫自由选择加入喜欢的社团并取得了不错的成绩，体现了自由有利于人们培养多方面的才能，A符合题意。B、C不符合题意；“实现完全自由”说法绝对，D说法错误。故选A。
2.答案：D
解析：本题考查自由推动社会的繁荣进步。地摊经济，有利于推动社会繁荣进步，增加人民群众的收入，激发社会成员的积极性、主动性和创造性，②④符合题意。若地摊经济的经营者遵守城市管理，并不会影响市容市貌，①错误；材料未体现诚实守信，③不符合题意。故选D。
3.答案：C
解析：本题考查法治与自由的关系。漫画中公安机关打击网络谣言，说明了法治与自由相互联系，不可分割，自由的实现不能触碰法律的红线，启示我们珍视自由，必须依法行使权利，②③符合题意。①说法错误，法治是对公民自由权利的保障；漫画不涉及“信息茧房”，接触不同事物，④不符合题意。故选C。
4.答案：C
解析：本题考查对平等的认识。“只要符合规定，乘客有权选择携带何种物品乘坐地铁”，说明公民的合法权利受法律保护，地铁公司平等对待每个公民的权利，②④说法正确。平等待人有利于化解社会矛盾与纠纷，①说法错误；公民的个人选择有合法与不合法之分，要尊重公民的合法权益，③说法错误。故选C。
5.答案：D
解析：本题考查敢于抵制不平等的行为。题文中小刘与药企协商无果后向法院提起诉讼，法院判定药企的歧视行为违法，表明用人单位不得侵犯公民的平等权利，我们要敢于抵制不平等行为，用合法方式捍卫平等，③④符合题意。①在题文中没有体现，①不符合题意；法律面前人人平等，②说法错误。故选D。
6.答案：C
解析：本题考查公平是个人生存和发展的重要保障。分析题文，国家推行“两免一补”政策，让孩子们都能上学，这说明国家为每个孩子提供了公平的受教育机会，公民享有平等的受教育权，体现权利公平，②④符合题意。世界上没有绝对公平，①错误；“两免一补”政策保障了公民的受教育权，③错误。故选C。
7.答案：C
解析：我国先后改革收入分配秩序、完善失业保险制度、建立国家助学金制度，体现了正义的制度让弱势群体获得基本生活保障，C符合题意；材料体现的是正义制度对社会弱势群体的作用，A、B、D与题文主旨不符。故选C。
8.答案：C
解析：本题考查维护社会公平。称毫的名称提醒人们在交易时要明察秋毫，真心诚意，不能缺斤少两，启示我们面对利益冲突，要站在公平的立场，以公平之心为人处世，坚守底线立场，C符合题意。公平不是绝对的，而是相对的，A、B说法错误；要采用合理合法的方式，谋求最大限度的公平，D说法错误。故选C。
9.答案：C
解析：由漫画可知，主考官的考题是让猴子、大象等前来考试的动物都爬上它们后面那棵树。这样的统一考试看似公平，每个动物都有参赛的权利，面临同样的考试要求，但却忽视了动物的自身条件和它们之间的差异，违反了机会公平的原则。尺有所短，寸有所长，有些动物天生就擅长爬树，而有些动物天生却不适合或不会爬树。所以，面对这样的考题，大象表现出了疑惑。这样的考试对大象等动物是不公平的，也不是它们需要的，故A错误，C正确。大象不会爬树，所以也不会“木秀于林”，B错误。D与漫画主旨无关，排除。故选C。
10.答案：A
解析：罗曼·罗兰的这句话体现了正义的价值与意义。正义是社会文明的尺度，是人类良知的“声音”，人们只有心怀正义，才能驱除内心的贪婪、自私和恐惧，才敢于同不良的社会现象作斗争，才能使邪恶无处藏身，①②③正确；维护正义是每一个社会成员义不容辞的责任，不是法定义务，④错误。故选A。
11.答案：C
解析：本题考查对国家和社会负责、奉献社会。分析题文，材料中钱学森、邓稼先、屠呦呦等科学家们将青春奉献给祖国，是我们学习的榜样，这启示我们要勇于承担责任，奉献国家社会，实现人生价值，绽放青春光彩，①③④符合题意。“坚持名利至上”的价值观是错误的，②说法错误。故选C。
12.答案：C
解析：本题考查做负责任的人。依据题文描述，“早来晚归是她的日常，但她从没有抱怨”“她觉得辛苦不算什么”“帮助别人也很快乐”，旨在强调承担责任不言代价与回报，C说法正确。林峰的行为体现的是助人为乐、承担责任，李艳“尽心尽责平等地要求所有同学”体现的是公正无私为班级，材料中三人的行为均未涉及锻炼能力助我行，A、B、D与题意不符。故选C。
13.答案：D
解析：本题考查勇于担当时代责任。材料中各行各业的青年用行动诠释了服务社会，奉献社会、勤勤恳恳，爱岗敬业、履职尽责，无怨无悔，②③④符合题意。敢于质疑、挑战权威在题干材料中未体现，①与题意不符，排除。故选D。
14.答案：A
解析：本题考查做负责任的人。认真打扫班级卫生，爱护班级公物是在承担对集体的责任；课堂上专心听讲，认真做笔记是对自己负责的表现，①②点评正确。把独立完成的作业分享给我的同桌，是对同桌的不负责任，不利于同桌的健康成长，③点评错误；主动帮助行动不便的人过马路是对他人、对社会负责的表现，④点评错误。故选A。
15.答案：B
解析：本题考查养成亲社会行为、奉献社会。中学生参与社区反诈骗宣传活动是亲社会行为的表现，这有利于增强自我防范意识，保护好个人信息，有助于服务奉献社会，养成亲社会行为，①④符合题意。材料没有体现出文明有礼的内容，②与题意不符；“杜绝”说法绝对，③错误。故选B。
16.答案：（1）①热心市民及时反映公园绿地中的不文明行为，为公园绿地开放共享建言献策，是具有文明有礼意识的体现，为创建和谐美好的社会贡献力量，有利于维护良好秩序，促进社会的发展进步。
②政府根据《方案》划定搭建帐篷的指定区域，并安排专人进行管理，规范了公园绿地的帐篷搭建，体现了社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。
（2）刘女士您好，自由不是随心所欲，它是有限制的、相对的，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱和伤害。因而加强对公园绿地的管理，有利于维护良好的公园秩序，保障我们游玩的自由，所以我们在享有公园绿地游玩自由的同时，必须遵守公园秩序，在指定的区域内搭建帐篷。
（3）①及时举报公园绿地中的不文明行为；②自觉遵守相关规则；③主动保护公园绿地的环境卫生；等等。
解析：（1）第一步：审设问。
在互联网时代，每个人都可以成为城市文明的“守护者”。请你分别运用“文明有礼”和“维护秩序靠规则”的相关知识
点评“热心市民反映”和“相关部门回复”。
第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：热心市民反映市民在游玩过程中随意搭建帐篷挤占道路且卫生状况堪忧等→是具有文明有礼意识的体现，为创建和谐美好的社会贡献力量。
关键信息②：相关部门接到反映后进行现场勘察，划定指定区域搭建帐篷，并安排专人进行管理→社会秩序离不开社会规则的维系，社会规则保障社会秩序的实现。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）回答本问，需要调用自由的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。依据所学知识，可从依法行使权利角度作答。
（3）本问属于开放性设问，回答言之有理即可。
17.答案：（1）司机闯红灯时，驾驶证被记6分，处200元罚款，这是公平的；多劳多得，少劳少得，这是公平的；全国大部分省份建立了80周岁以上高龄老人津贴制度，这是公平的；等等。
（2）示例一：小蕊。有利于保障老年人的正当权益；有利于保障老年人的基本生活（使老年人生活幸福）；让老年人感受到尊重；有利于营造良好的孝亲敬老的环境；等等。示例二：阿梅。有利于惩治违法犯罪、保护公民权利、维护社会经济秩序、促进社会和谐稳定、彰显法治的力量；等等。
（3）维护公平正义是勇担社会责任的体现；公平正义是人类的永恒追求，是衡量社会发展进步的重要尺度；等等。
解析：（1）本问为开放性设问，回答言之有理即可。
(2)
第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本问需要运用正义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键信息，链接教材知识 关键信息①：设置老年人专用通道或窗口→保障老年人的正当权益和生活，营造孝亲敬老环境。关键信息②：对不诚信的厂家或是商家进行处罚→保护公民权利，维护社会经济秩序，彰显法治力量。
第三步：整合信息，组织答案 ——
（3）本问考查对公平正义的认识，依据所学知识回答即可。
18.答案：（1）①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。有同学教小朋友画画，自身能力也得到了提高。有同学在科技馆当志愿者，虽然累，却很有成就感，这些同学在服务社会中实现了自身价值。②奉献社会能够推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。同学们通过劳动体验、研学旅行、志愿服务等活动，努力推动形成关爱他人、奉献社会的良好风尚。
（2）①奉献社会，需要我们自觉加强学习，不断增强本领，使自己的思维视野、思想观念、认识水平跟上时代发展，以真才实学服务社会。②奉献社会，需要我们青年担当责任，积极参与志愿服务活动。我们要力所能及地为他人提供服务和帮助。③奉献社会，需要我们主动向团组织靠拢，积极参加团组织活动，坚定理想信念，埋头苦干、真诚奉献，勇于担当时代责任，努力成为对国家和社会有用的人。
解析：（1）本问考查奉献社会的作用。依据所学知识，可从服务社会促进我们全面发展，推动国家发展、社会进步等方面作答。
（2）本问考查奉献社会的做法。依据所学知识，可从奉献社会需要我们青年自觉加强学习，担当责任，积极参与社会公益活动，主动向团组织靠拢等方面作答。

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