第9课 牛郎织女(一)知识清单

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第9课 牛郎织女(一)知识清单

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9. 牛郎织女(一) 知识清单
一、字词梳理
1.会认字
生字 读音 组词 识记 / 释义
嫂 sǎo 嫂子、大嫂 女字旁,哥哥的妻子
恳 kěn 勤恳、恳切 心字底,真诚、实在
筛 shāi 筛米、筛子 竹字头,过滤用的器具
歹 dǎi 好歹、歹人 独体字,坏、不好
罕 hǎn 稀罕、罕见 宝盖头,稀少
梭 suō 梭子、穿梭 木字旁,织布工具
婚 hūn 结婚、婚礼 女字旁,男女结成夫妻
趟 tàng 一趟、赶趟 走之底,量词,来回次数
泳 yǒng 游泳、蛙泳 三点水,水里游动
托 tuō 托付、委托 提手旁,交付、承举
辈 bèi 长辈、晚辈 车字底,世代、辈分
2.会写字
“郎”:左右结构,左边“良”作偏旁时捺变点,点、横折、横、横、竖提、点要写清楚;右边右耳旁横撇弯钩要小,竖要直,整体左高右低,不要写成“朗”。
“嫂”:左右结构,女字旁写窄,横变提;右边“叟”上部“申”竖要出头,下部“又”横撇和捺要舒展,不要少竖。
“棚”:左右结构,木字旁写窄,末笔变点;右边“朋”两个“月”要写正,左窄右宽,内部两横均匀,不要少横。
“挺”:左右结构,左窄右宽,提手旁写窄;右边“廷”注意笔顺,横折折撇和捺要写清楚,捺要托住里面,不要写成“延”的右半。
“罕”:上下结构,上面“罒”要写扁,内部两竖对称;下面“干”横短竖正,整体不要写成“军”或“空”。
“幸”:上下结构,上面“土”上横短下横长,竖居中;下面点、撇要对称,横画间距均匀,不要写成“辛”多一横。
“柴”:上下结构,上面“此”左“止”右“匕”要写紧凑;下面“木”横短竖正,撇捺舒展托住上部,不要写散。
“惯”:左右结构,左窄右宽,竖心旁先写两点再写竖;右边“贯”上面“毌”要写正,下面“贝”末笔是点,不要少点。
“纱”:左右结构,左窄右宽,绞丝旁写窄;右边“少”竖要直,点不要漏,不要写成三点水的“沙”。
“哎”:左右结构,左窄右宽,口字旁小而偏上;右边“艾”草字头写扁,撇捺舒展,不要少点。
“姑”:左右结构,左窄右宽,女字旁横变提;右边“古”横要长,竖要正,下“口”写方正。
“娘”:左右结构,左窄右宽,女字旁横变提;右边“良”点、横折、横、横、竖提、撇、捺要写清楚,捺要舒展,不要少点。
“婚”:左右结构,左窄右宽,女字旁横变提;右边“昏”上“氏”斜钩要舒展,点不要漏,下“日”写正,不要写成“昏”少点。
“辈”:上下结构,上面“非”左右各三横,竖要直,左竖短右竖长;下面“车”横要长,竖要居中,整体上紧下松,不要写成“悲”。
3.多音字
挨:āi(挨着、挨近) ái(挨打、挨饿)
落:luò(降落) là(丢落) lào(落枕)
似:sì(似乎) shì(似的)
4.近义词
稀罕 —— 稀奇 亲密 —— 亲近 周到 —— 周全 微弱 —— 柔弱
相依为命 —— 患难与共 眉开眼笑 —— 喜笑颜开
5.反义词
亲密 —— 疏远 微弱 —— 强烈 稀罕 —— 普通 勤勤恳恳 —— 好吃懒做
6.重点词语
嫂子、好歹、稀罕、勤恳、梭子、相依为命、眉开眼笑、成家立业、自由自在、晚霞、托付
二、重点词句和语言表达
1.重点句子
“牛郎照看那头牛挺周到。”
——总起句,写牛郎善待老牛,体现他善良勤恳,也为老牛报恩埋下伏笔。
“他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。”
——细节描写,写出牛郎对老牛无微不至的照料21世纪教...。
“牛跟他很亲密,用温和的眼睛看着他,有时候还伸出舌头舔舔他的手。”
——动作神态,写出牛郎和老牛深厚的感情。
“天上的仙女,向往人间的生活。”
——交代织女下凡的缘由,追求自由幸福。
“咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。”
——语言描写,牛郎朴实真诚,向往平凡幸福的生活21世纪教...。
2.语言表达
细节描写:喂牛、刷牛、陪牛说话,动作细节写出人与牛深厚情谊。
神奇想象:老牛开口说话,属于民间故事奇幻特点。
语言描写:牛郎、织女对话朴实口语化,符合民间故事风格。
三、文章结构
全文线索:身世凄苦→与牛相依→分家独立→老牛指点→湖边相遇→结为夫妻21世纪教...。
第一部分(1 2 自然段):牛郎从小父母双亡,哥嫂待他不好,日子很苦。
第二部分(3 4 自然段):牛郎细心照料老牛,一人一牛相依为命,感情深厚。
第三部分(5 8 自然段):牛郎长大,被哥嫂分家,只分到老牛和破茅屋,独自安家。
第四部分(9 13 自然段):老牛开口说话,指点牛郎去湖边遇见仙女。
第五部分(14 16 自然段):湖边,牛郎捡到纱衣,遇见织女,二人互相诉说身世。
第六部分(17 21 自然段):二人情投意合,结为夫妻,向往人间的男耕女织的幸福。
段落关系:层层递进,从苦难生活走向遇见幸福,情节充满幻想。
四、课文内容理解
1.主要内容
课文讲述孤儿牛郎受尽哥嫂虐待,只有老牛与他相依为命;在老牛的帮助下,他遇见下凡的织女,二人互相爱慕,结为夫妻的民间故事,赞美劳动人民勤劳善良,表现对自由幸福生活的向往。
2.段落层次
1 2段:牛郎悲惨身世,哥嫂刻薄。
3 4段:牛郎细心照料老牛,和老牛亲密无间。
5 8段:哥嫂分家,牛郎带着老牛在山里安家。
9 13段:老牛开口,告诉牛郎遇见仙女的办法。
14 16段:湖边相遇,牛郎织女诉说各自遭遇。
17 21段:二人决心留在人间,结为夫妻。
3.重点细节
“他总是挑很好的草地…… 筛得一点儿土也没有”:一连串动作,表现牛郎勤恳善良,真心对待老牛。
“牛伸出舌头舔舔他的手”:老牛对牛郎十分亲近,铺垫后面老牛报恩。
织女 “厌倦天上没有自由的生活”:交代织女下凡的内心原因,渴望人间自由。
4.人物形象
牛郎:孤苦可怜,勤劳善良,忠厚老实,重情重义,向往平凡幸福生活。
老牛:通人性,知恩图报,是牛郎的伙伴与贵人。
织女:心灵手巧,敢于挣脱束缚,向往人间自由美好生活。
哥嫂:自私刻薄,冷酷无情。
5.主题思想
故事通过牛郎织女相遇成婚,歌颂劳动人民勤劳善良;寄托古代百姓对自由、美满幸福生活的向往。
6.关键问题
①牛郎是怎样和老牛相处的?
答:给牛吃鲜嫩青草;干草筛干净;夏天乘凉,冬天晒太阳;常常跟牛说心里话,照顾十分周到。
②这个故事哪些地方很神奇?
答:老牛居然会开口说话,能预知事情,指点牛郎去找织女,是民间故事浪漫想象。
五、写作技巧
1.写作手法
按事情发展顺序叙事,情节清晰完整。
大量细节描写,动作、语言刻画人物性格。
现实苦难 + 奇幻想象,现实与幻想结合,典型民间故事写法。
2.语言特色
语言朴素通俗,口语化,适合口头讲述。
表达效果:苦难的现实和浪漫奇遇对比,更突出幸福来之不易。
写作启示:写人物故事,多用生活细节;写民间故事可以加入合理神奇想象。
仿写要点:创造性复述,把简单情节加上神态、动作说得更加具体生动。
六、情感和价值
情感基调:同情、温暖、美好。
情感变化:牛郎:痛苦孤单→有老牛陪伴→遇见织女,充满希望幸福。
价值理解:勤劳善良的人值得拥有幸福;要勇敢追求美好的生活。
生活联系:生活中怎样善待身边小动物?
审美体验:人情美,勤劳善良的品格美;想象美,老牛说话的奇幻情节。
七、拓展延伸
1.相关知识:本文由叶圣陶整理改编。叶圣陶:现代教育家、作家,代表作童话集《稻草人》。
2.同类阅读:《牛郎织女(二)》,继续读完整故事。
3.积累运用
好词:相依为命、勤勤恳恳、眉开眼笑、稀罕、周到
佳句:咱们两个结了婚,一块儿在人间过一辈子吧。
4.实践活动:复述故事,给故事拟定小标题。

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