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第10课 封建时代的日本
课标：通过日本大化改新，初步了解中古世界历史发展的多样性
第四单元 封建时代的亚洲、非洲和美洲
大化改新,646年,7世纪中期
奴隶社会
封建社会
地理特点：岛屿众多，多山地，平原狭小，地势起伏大，河流短急，水能资源丰富，多火山地震
地理环境影响：发展渔业、航海业，畜牧业，资源匮乏，灾害频繁，忧患意识较强
地理概况：
朝贡关系
臣属关系
5世纪
大和国
基本统一
中日交往：7世纪前的日本与当时的中国有朝贡、臣属关系
朝贡关系
根据课本P54，完善示意图
大和政权的统治
（最高统治者）
大王
贵族
私地
私民
（部民）
私民
（部民）
依靠
统治
统治
部民制
田部
（农业）
海部
（渔业）
田部
（农业）
海部
（渔业）
私地
部民是贵族的私有民，地位近似于奴隶
奴隶社会
★部民制是大和政权奴隶制的经济基础
材料：生产力的发展提高了生产过程的个体性，个别家族脱离部民组织独立生产的趋势日趋强烈。统治阶级疯狂兼并土地，增置部民，战争不已，严重地破坏了社会生产和人民生活的安定。 苏我氏大臣作为氏族豪强势力的代表，世代外戚，独揽朝政，擅权跋扈。 ——吴于麈、齐世荣主编《世界史·古代史编(下卷)》
问：六、七世纪时日本社会发生了怎样的变化
日本会如何解决当时的社会危机？
日本采纳了学习唐朝的建议，多次派遣遣唐使到唐朝学习，推动日本开展大化改新。
遣唐使船
遣唐使印
特点：
有选择的
三省六部制
二官八省制
打击贵族势力，加强中央集权，巩固统治
封建官僚
（1）
土地国有制
土地私有制
国家公民
贵族私有民
封建土地=封建经济
封建农民
有利于抑制土地兼并，加强中央集权
（1）
（2）
（3）
（班田制/班田收授法）
凡田，六年一班（颁）……若以身死，应退田者，每至班年，即从收授。
——《改新之诏》
获得土地的农民必须向国家交谷（租），服劳役或纳布代役（庸）。
——《改新之诏》
提高了生产积极性，
促进日本经济发展
保证政府财政收入，增强综合国力
影响：
①
②
③
封建的生产关系
性质：大化改新是一次古代日本自上而下以学习和模仿唐朝制度为内容的封建地主阶级的改革。
（改革推动社会发展）
①改革是社会进步的重要推动力。要锐意改革，与时俱进。
②要以开放的心态学习其他民族优秀成果，以我为主，为我所用
启示：
下面是日本大化改新前后的统治结构示意图。由此可知，日本大化改新后( )
大王
私地私民
私地私民
中央官僚
地方官僚
公地公民
A．政府机构更加精简 B．中央集权制度建立
C．豪族地主转为官僚 D．武士集团力量壮大
B
12世纪晚期（封建社会中后期）
因果链：
①
8世纪初，政府为增加耕地鼓励人民垦荒。…743年，又颁布了《垦田永代私有法》，承认垦田私有。
——朱寰《世界上古中古史（上卷）》
凡新掘沟渠开垦的田地准许三代占有，利用旧沟渠开垦的田地准许终身占有。
②
③
目的：
⑤
性质：
武士集团出现
职责
12世纪晚期，源氏武士集团击败平氏武士集团
⑥
特点：
傀儡
掌握实权
积极：为理想而不屈的精神，是武士道精神的扩展。
消极：经历了一次畸变，成为帝国主义侵略扩张的辅助工具。
武士道：以不惜命的觉悟为根本，为实现个人于集体、团体的价值，尽可能的发挥自己的能力，强调“毫不留念的死，毫不顾忌的死，毫不犹豫的死”。武士道精神最典型的行为是切腹。
以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆
国家大权基本掌握在武士阶层手中
日本大化改新百余年后，许多中小庄园主为了逃避朝廷税收，把自己的土地通过“寄进”的方式交给大庄园主。虽然土地名义上归大庄园主所有，但实际管理权仍由原主人掌握，只需按契约向大庄园主交纳部分年贡。这一现象(　　)
A．强化了天皇的神圣地位
B．促进了日本社会的转型
C．扩大了政权的统治基础
D．加速了地方势力的膨胀
D
天皇为中心的中央集权制度→幕府政治（幕府实权，天皇虚设）
晁衡（阿倍仲麻吕）
日本遣唐使，学习唐朝先进的制度与文化。

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