资源简介

历史　九年级上册
第20课 马克思主义的诞生
1．了解工业革命后工人阶级的苦难处境，识记早期工人运动、空想社会主义相关史实，梳理工人斗争的发展历程。
2．掌握马克思、恩格斯的合作历程，熟记《共产党宣言》的核心内容、发表时间与历史意义，理解马克思主义的组成部分。
3．认识科学理论对工人运动的指导作用，感悟马克思、恩格斯为无产阶级解放奋斗的伟大精神，树立崇尚科学、追求公平正义的价值观念。
早期工人阶级的斗争；马克思主义的诞生与历史意义。
理解马克思主义诞生的历史必然性。
新课导入
【教师活动】展示工人捣毁机器的插图，讲述卢德运动史实：工业革命后大批工人遭受残酷剥削，生活困苦，最初工人将苦难归咎于机器，掀起捣毁机器的斗争。提问：工人的苦难根源真的是机器吗？工人运动后来发生了怎样的转变？又诞生了怎样的科学理论指导工人斗争？由此导入本课学习。
探究新知
一、早期工人阶级的斗争
【教师活动】讲解工业革命带来的社会变化：资本家占有生产资料，榨取工人剩余价值，工人收入微薄、大量童工被迫高强度劳作；周期性经济危机频繁爆发，底层民众生活雪上加霜，资产阶级与无产阶级矛盾不断激化。
【学生活动】结合教材相关史事，归纳资本主义制度暴露的弊端。
【教师活动】设问：面对剥削压迫，工人最初采取了哪些斗争方式？
【学生活动】梳理斗争发展阶段：早期捣毁机器（卢德运动）；19 世纪三四十年代爆发大规模政治运动，法国里昂工人起义、英国宪章运动、德意志西里西亚纺织工人起义，工人作为独立政治力量登上历史舞台，但运动均因缺乏科学理论指导失败。
【教师活动】介绍空想社会主义：英法进步思想家批判资本主义剥削，构想理想社会，但忽视无产阶级力量、反对暴力革命，改造方案脱离现实，无法指引工人取得胜利。设问：为何空想社会主义不能领导工人取得斗争胜利？
【学生活动】小组讨论，总结空想社会主义的局限性。
二、马克思与恩格斯
（一）马克思、恩格斯的生平
【教师活动】出示图片《马克思（1818—1883）》《恩格斯（1820—1895）》，简要介绍马克思、恩格斯的生平。
【学生活动】初步认识马克思、恩格斯。
（二）马克思、恩格斯的革命活动
【教师活动】出示马克思、恩格斯人物画像，结合人物扫描介绍二人早年经历：马克思钻研哲学、法律，长期抨击专制统治；恩格斯深入英国工厂，实地考察工人悲惨处境。1844 年二人巴黎会面，开启终身合作，共同研究资本主义社会规律。
【学生活动】记录二人的成长经历，体会二人扎根工人群众、深耕理论研究的实践精神。
【教师活动】讲解二人的革命实践：1846 年建立共产主义通讯委员会，联络各国工人团体；1847 年改组正义者同盟为共产主义者同盟，这是世界上第一个无产阶级国际政党。
【学生活动】识记共产主义者同盟的历史地位，明白科学理论诞生前的组织铺垫。
三、《共产党宣言》
【教师活动】总结第一二小目内容，分析马克思主义诞生的历史条件。
【学生活动】了解马克思主义诞生的历史条件。
【教师活动】出示《共产党宣言》书影，点明 1848 年《共产党宣言》正式出版，是马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领。出示材料研读原文，分层梳理核心观点：
有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史。
人类进入资本主义时代，整个社会日益分裂为资产阶级和无产阶级两大对立阶级。
肯定资产阶级在历史上曾起到非常革命的作用。
工人阶级创造了巨大的社会财富，但他们日益贫困。
号召工人阶级组织起来，建立无产阶级自己的政党，即共产党，进行无产阶级革命，用暴力推翻资产阶级统治。资本主义社会必将被没有阶级剥削和压迫的共产主义社会所取代。
【学生活动】结合材料，概括宣言核心内容，理解无产阶级的历史使命。
【教师活动】设问：《共产党宣言》发表有何标志性意义？
【学生活动】回答：《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际工人运动兴起并蓬勃发展。
【教师活动】讲解马克思主义包含马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义三大部分，简要介绍其价值。
马克思主义哲学 以辩证唯物主义和历史唯物主义为核心，是科学的世界观与方法论
马克思主义政治经济学 以《资本论》为经典著作，剖析了资本主义生产方式的内在矛盾。
科学社会主义 论证了社会主义代替资本主义的历史必然性，阐明了无产阶级的历史使命、解放道路和斗争策略。
【学生活动】识记马克思主义三大组成，了解其价值。
【教师活动】组织小组讨论：总结马克思主义的历史地位。
【学生活动】总结：
马克思主义是科学的理论，创造性地揭示了人类社会发展规律。
马克思主义是人民的理论，第一次创立了人民实现自身解放的思想体系。
马克思主义是实践的理论，指引着人民改造世界的行动。
马克思主义是不断发展的开放的理论，始终站在时代前沿。
课堂小结
工业革命激化资产阶级与无产阶级矛盾，早期工人运动蓬勃兴起，但缺少科学理论指引接连失败，空想社会主义方案脱离现实。马克思、恩格斯深入工人实践，吸收人类优秀思想成果，1848 年发表《共产党宣言》，标志马克思主义诞生。马克思主义科学揭示人类社会发展规律，为国际工人运动提供思想武器，深刻改变世界历史发展进程。
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第 19 课 马克思主义的诞生
一、早期工人阶级的斗争
工业革命暴露资本主义弊端
工人早期斗争：卢德运动、欧洲三大工人运动
理论尝试：空想社会主义（局限性）
二、理论创立者：马克思、恩格斯
深入工人实践，长期合作研究
建立无产阶级组织：共产主义者同盟
三、科学理论：1848 年《共产党宣言》发表
核心内容：阶级斗争、无产阶级革命、共产主义理想
意义：马克思主义诞生，指导国际工人运动
马克思主义组成：三大部分
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