资源简介

(共24张PPT)
第7课 我们受特殊保护
第一课时—— 我们是未成年人
六年级上册 · 道德与法治 · 第7课
猜一猜：我们是谁？
同学们，在上课之前，我们先来看一个有趣的短视频。请大家仔细观看，一边看一边思考：视频里在讨论一个什么样的话题？它和我们有什么关系呢？带着这些问题，让我们一起走进今天的课堂，探索其中的奥秘吧！
说一说：你心中的“未成年人”
看完视频，大家一定有很多想法。现在请大家分组讨论，分享一下你对“未成年人”这个词的理解：
01
身份认知： 我们现在是六年级的学生，在法律上，我们被称为什么人？
02
界定误区： 是不是只要觉得自己年纪小，就是未成年人呢？
03
核心差异： 你觉得“未成年人”和“成年人”最大的区别是什么？
法律小课堂：什么是未成年人？
在我国，法律有明确的规定：
未满18周岁的公民，就是未成年人。
这个“18周岁”不仅是年龄的数字，更是我们从未成年人转变为成年人的重要法律分界线，也是我们享有权利与承担责任的重要节点哦！
对比一下：我们和长辈的想法
请阅读课本“活动园”，对比我们和长辈在想法上的不同：
话题 我们的想法 长辈的想法
面对
新事物
网上
交友
充满好奇，想立刻尝试，觉得新奇有趣，迫不及待想体验！
担心有风险，比较谨慎，习惯先观察、了解清楚再做决定。
觉得好玩，可以认识新朋友，扩大眼界，分享生活趣事。
担心网络诈骗，怕孩子上当受骗，泄露个人信息，觉得不安全。
对比一下：我们和长辈的想法
为什么会有这些差异呢？
明明是同一件事，为什么我们和爸爸妈妈的看法总是不一样？这背后藏着什么原因呢？
秘密在这里！
因为我们和长辈的年龄、生活经验、认知水平都不同。长辈们经历的事情多，考虑问题更周全谨慎；而我们正处于充满好奇心的年纪，对世界充满新鲜感，所以想法更活泼大胆。这正是“代沟”产生的原因哦！
想一想：为什么我们需要特殊保护？
从刚才的对比中我们发现，我们未成年人和成年人在看待问题上有很多不同。这背后其实是我们身心发展的特点决定的，这些特点也让我们需要更多的关心与保护。
身心发育尚不成熟
我们的身体还在成长阶段，思想和心智也不够成熟，看待问题容易片面化，自我控制能力较弱，很容易受到外界不良因素的影响和诱惑。
生活经验不足
我们接触社会的时间较短，缺乏社会阅历和生活经验。面对复杂的社会环境和突发状况时，往往不知道如何正确应对，自我保护的意识和能力都比较薄弱。
成长小贴士： 就像娇嫩的小树苗需要园丁的细心修剪和呵护才能长成参天大树，我们未成年人也正处于人生的幼苗期，需要家庭的关爱、学校的教育和社会的保护，为我们遮风挡雨，才能健康、快乐地茁壮成长！
找一找：我们的“弱点”
正因为我们身心不成熟、经验不足，所以在面对复杂的社会环境时，我们可能会存在一些“弱点”：
01 辨别是非能力不强
好奇心强，容易被新奇但有害的事物吸引，缺乏正确的判断力，容易轻信他人，从而做出错误的选择。
02 自我控制能力不强
面对游戏、短视频等诱惑难以自拔，情绪容易冲动，做事缺乏耐心和冷静思考，难以长时间专注于学习。
03 自我保护能力不强
面对陌生人的搭讪或危险情况时，缺乏防范意识，不知道如何应对突发状况，容易受到意外伤害。
成长小贴士： 这些特点不是缺点，而是成长的必经阶段。正因为如此，我们更需要家庭的呵护、学校的教育和社会的关爱，需要给予特殊的保护，为我们撑起一把安全的“保护伞”，帮助我们健康快乐地长大！
法律对处于不同年龄段的未成年人赋予不同的权利
法律对处于不同年龄段的未成年人赋予不同的权利，规定相应的义务。很多法律规定都涉及具体年龄，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。
法律小知识：我们的“年龄特权”
法律不仅定义了我们是未成年人，还为不同年龄的我们规定了专属的权利和义务。这些规定就像成长路上的“里程碑”，记录着我们从孩童到少年的蜕变。接下来，让我们通过一个有趣的短视频，一起去发现这些藏在年龄里的法律秘密吧！
《不同年龄的法律小知识》
一图看懂：法律年龄节点
6-7周岁
这是我们开始接受义务教育的法定入学年龄，依据是《义务教育法》。
8周岁
这是区分无民事行为能力和限制民事行为能力的界限，意味着从 8 岁开始，我们做出的一些民事行为（比如买东西）需要承担相应的责任，依据是《民法典》。
12周岁
这是我们可以在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄，依据是《道路交通安全法实施条例》。同时，这也是因犯罪行为可能承担刑事责任的最低年龄，依据是《刑法》。
14周岁
这是因违法行为可能承担行政责任的最低年龄，依据是《行政处罚法》。需对自身的违法违规行为承担相应的法律后果。
18周岁
这是我们成年的标志，从此享有选举权和被选举权，依据是《选举法》。同时独立承担完全的民事与刑事责任。
我们的成长足迹
6-7周岁
我们正式开启九年义务教育的旅程啦！这不仅是属于我们的宝贵权利，也是每个人应尽的义务。背上崭新的书包，走进充满欢笑的校园，在这里探索知识的奥秘，结交新朋友，在阳光下无忧无虑地快乐成长！
8周岁
这是成长路上的重要分水岭！从这一年开始，我们做的一些民事行为（比如独自买文具、零食），都需要承担相应的责任了。这意味着我们正在慢慢长大，要学会对自己的言行负责，做一个有担当、守规矩的小少年哦！
学习是成长的阶梯，永远保持好奇
责任是成长的勋章，学会勇敢担当
我们的责任与权利
12 周岁
我们可以在道路上骑自行车了！这是一种交通权利，但同时也意味着要遵守交通规则，对自己和他人的安全负责。
14 周岁
我们需要为自己的一些违法行为承担行政责任了，比如违反治安管理规定。这提醒我们要更加严格地要求自己，遵守法律法规。
18 周岁
恭喜！我们正式成年了，享有了公民的全部政治权利，比如选举权和被选举权，也要为自己的所有行为承担完全的法律责任。
成长小贴士：年龄越大，权利越多，责任也越大哦！
知识抢答
01
Q：我国未成年人与成年人的分界线是多少周岁？
答：18周岁，这是法律上界定成年的重要年龄节点。
02
Q：小明今年11岁，他可以在马路上骑自行车吗？为什么？
答：不可以！因为我国法律规定，驾驶自行车上路的最低年龄是12周岁。
03
Q：在我国，公民多少周岁可以享有选举权和被选举权？
答：18周岁，这是公民参与国家政治生活的重要年龄门槛。
情境讨论：我们该做家务吗？
同学们在劳动基地参加了学校组织的体验活动后，
就“劳动的权利与义务”的话题进行了讨论。你赞同以下观点吗？说说你的理由
小小辩论会：学习 vs 家务
正方观点
未成年人应该做家务！这不仅能减轻父母的负担，还能培养责任感和生活自理能力。适当的家务劳动是劳逸结合的好方式，能帮助我们放松大脑，反而有助于提高学习效率，让我们在劳动中学会独立与担当。
反方观点
未成年人不需要做家务！我们现阶段的首要任务是学习知识、提升自我。过多的家务劳动会占用宝贵的学习时间，分散精力，甚至可能导致学习时间不足，影响学业成绩的提升，应该把时间集中在功课上。
现在行动：请同学们迅速分成两组，和队友们讨论并整理理由，精彩的辩论马上开始！
结论：学习与责任并行
同学们的辩论非常精彩！其实，这三个观点并不是完全对立的。学习和劳动就像鸟儿的翅膀，缺一不可。让我们看看正确的打开方式：
01 学习是首要任务
认真听讲，努力完成作业，掌握扎实的知识本领，这是我们小学生现阶段最核心的任务，也是未来成长的基石。
02 家务是家庭责任
作为家庭的小主人，扫地、洗碗、整理房间这些力所能及的家务，是我们应尽的责任，能让家变得更温馨。
03 劳动促进成长
适当的劳动不仅不影响学习，还能锻炼生活技能，培养责任感和独立意识，让我们成为更棒的自己！
总结：学习和劳动不是敌人，而是好朋友！让我们在认真学习的同时，主动分担家务，做一个爱学习、爱劳动、有担当的好孩子吧！
知识巩固：我是小法官
01
在我国，法律规定未成年人是指未满多少周岁的公民？
A. 12周岁
B. 14周岁
C. 18周岁（正确）
02
准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是？
A. 8周岁
B. 12周岁（正确）
C. 14周岁
03
我国公民取得选举资格的法定年龄是多少周岁？
A. 14周岁
B. 18周岁（正确）
C. 16周岁
太棒了！你们都是合格的“法律小卫士”！
C
B
B
知识巩固：对与错
01
8周岁是无民事行为能力与限制民事行为能力的分界。
√ 正确
02
未成年人主要任务是学习，不需要做任何家务劳动。
× 错误
03
未成年人生活经验不足，自我保护能力不强，需要法律特殊保护。
√ 正确
小小法律观察员，明辨是非我最行！
学以致用：解决问题
01 情境一：评析小明的说法
情境再现： 六年级的小明说：“我还是未成年人，任务就只是读书，家里的家务全由爸妈做就行。”你觉得他的说法对吗？
老师点评： 这种说法是错误的！学习是主业，但作为家庭小主人，也应承担力所能及的家务，这不仅能减轻父母负担，还能培养责任感和生活自理能力。
学以致用：解决问题
02 情境二：小红可以骑车吗？
情境再现： 11岁的小红看到同学骑车上学很羡慕，也想骑车上马路。结合本课学到的法律知识，她能这样做吗？为什么？
法律小贴士： 不可以哦！根据法律规定，驾驶自行车上路的最低年龄是12周岁。这是为了保护未成年人的交通安全，也是对自己和他人的生命负责。
本课回顾：我们学到了什么？
01 我们是谁
在法律意义上，我们特指未满18周岁的公民。这不仅是一个年龄数字，更是我们享有国家特殊保护的重要身份基础哦！
02 为何受保护
与成年人相比，未成年人身心发育尚不成熟，生活经验不足，辨别是非、自我控制和自我保护的能力不强，容易受到不良因素的影响，需要给予特殊的保护
本课回顾：我们学到了什么？
03 法律年龄节点
6-7岁：踏入校园开启求知路，接受义务教育是权利也是义务；
8岁：开始承担民事责任，需为自己的行为负责；
12岁：可骑行非机动车上路，严守交通规则；
14岁：对部分严重违法行为承担刑事责任；
18岁：迈入成年公民行列，享有完整的公民权利与义务。
04 我们的责任
学习之责：认真听讲、积极思考，掌握知识与本领；
礼仪之责：尊敬师长、友爱同学，传承文明礼貌；
家庭之责：分担家务、体谅父母，学会独立与感恩；
成长之责：明辨是非、恪守规则，做守法知礼的小公民；
担当之责：对自己的行为负责，在实践中学会成长。
珍惜保护，健康成长
同学们，我们是祖国的未来，受到法律的特殊关爱和保护。让我们学会分辨是非，提高自我保护能力，认真学习，勇于担当，在阳光雨露下茁壮成长，用实际行动践行新时代少年的责任与使命！

展开更多......

收起↑