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导入新课——温故知新
1、社会秩序的有什么作用？
①是社会正常运行，人民安居乐业的重要保障；
② 让我们拥有安全、有序、和谐的社会环境。
2、社会规则与（对）社会秩序的关系（作用）是什么？
① 离不开 的维系。
② 社会规则 社会秩序的实现。
社会秩序
社会规则
保障
4.2 遵 守 规 则
第四课《遵守社会规则》
预习思考
阅读教材P29-33页，在课本上标记问题要点。（4分钟）
01
02
03
04
为什么要增强规则意识？怎样增强规则意识？
为什么要积极完善规则？怎样积极完善规则？
如何遵守 规则？
如何维护 规则？
第
一
部
分
遵守-社会规则
材料：据交管部计，2025 年全国因外卖骑手违反交通规则引发的交通事故达3.2 万起，平均每天近90起，80% 以上与 “赶时间”有关。“骑手”秒变“杀手”
思考：你觉得“骑手”秒变“杀手”的情况可以避免吗？为什么？这说明遵守规则要增强什么？
可以，骑手增强规则意识就 可避免。
① 遵守规则，需要增强规则意识。
环节一：生活观察之“小哥激速”
环节二：探究与分享
思考：浏览以下文字和图片，说说你对增强规则意识的感受。
人们不断增强规则意识
人们不断增强规则意识
感受到
感受到
提高按规则办事的自觉性
推动社会向着有序、文明的
方向发展
对规则要
心坏敬畏，知方圆、守规矩。
环节三：知识小结
1、为什么要增强规则意识？怎样增强规则意识？
①、原因：只有不断增强规则意识，提高按规则办事的自觉性，才能推动社会向着有序、文明的方向发展。
②、要求：我们对规则要心怀敬畏，知方圆、守规矩。
环节四：生活观察之“小哥的彷徨”
观点评析：图片中，着急万分的外卖小哥正在夜深人静的十字路口等红绿灯。于是网友纷纷发来支招。你认同哪种？为什么？
观点 1：恰巧看到有人闯红灯时，跟着一起。或者观察一下四面八方，确实无人无车就迅速闯过去。
观点 2：规则是死的，人是活的，遇到特殊情况，
偶尔违反一次没关系。
观点 3：无论什么情况，都要严格遵守规则，不能
有任何侥幸心理。
(x)受从众心理影响，缺乏自我约束能力
(x)对规则选择性的遵守，缺乏敬畏
(√)做到自我约束
想一想：为什么面对同样的规则，不同的人会有不同的选择？
不同的人自我约束能力不同
环节五：知识梳理
知识梳理一：遵守社会规则，需要自我约束，即 。
知识梳理二：会说话的斑马线对行人遵守交通规则起着
作用。遵守社会规则，需要 、 、
等外在约束，即 。
填空：请将以下词语填入适当的空格
自律
监督
提醒
惩戒
他律
思考：他律和自律对我们成长有什么意义？启示我们该如何遵守规则？
有助于我们养成良好行为习惯，更好地遵守社会规则。
② 遵守规则，需要他律和自律。
环节六：生活观察之“小哥遇险”
填空：请将以下词语填入适当的空格
视频中的知识：顺丰小哥遇到的危险是 。 者违反的社会规则是 。顺丰小哥和顺丰站长据理力争，以 方式维护的社会规则是 。
法律
纪律
碰瓷
道德
报警
思考：维护社会规则有什么意义？启示我们该如何遵守社会规则？
营造遵规守纪
、崇德守法的良好氛围
③遵守规则，需要决定的维护规则。
环节七：生活观察之“幽灵外卖”和”外卖信息图片“
“幽灵外卖”指的是那些在网络外卖平台上看起来正规、诱人，但实际上在现实中并不存在对应实体门店，或者实体门店与线上展示的信息严重不符的外卖商家。针对“幽灵外卖”制定《外卖平台服务管理基本要求（征求意见稿）》
”超时扣款“等规则失去存在的合理性，需
要废除
原有的配送员工作任务、劳动强度相匹配的劳动报酬分配机制不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进。
环节七：生活观察之“幽灵外卖”和”外卖信息图片“
思考：以上对社会规则的“制定”、“废除”和“调整改进”不是怎样的？启示我们该如何遵守社会规则？
规则不是一成不变的
④遵守规则，还需要积极完善规则。
环节七：知识小结
2、为什么要积极完善规则？怎样积极完善规则？
①.随着社会的发展，一些原来没有的规则，需要制定;
原因：
②.一些原有的规则失去存在的合理性，需要废除;
③.一些原有的规则不能完全适应社会生活的变化，需要调整和改进
做法：我们要关心和参与规则的改进、完善，积极建言献策，使之更加符合
社会发展的需求。
环节七：知识小结
3、如何遵守 规则？
① 遵守规则，需要增强规则意识。
② 遵守规则，需要他律和自律。
③遵守规则，需要决定的维护规则。
④遵守规则，还需要积极完善规则。
环节八：学以致用
讨论：面对以下这些行为，我们应该怎么做？
乱扔垃圾
公共场所大声喧哗
插队
乱刻乱画
坚定维护规则
第
二
部
分
维护-社会规则
环节一：维护规则之自我篇
图片评析：观察图片，对于图片中反映的不同行为，你认同哪种？请作出正误判断，并从维护规则角度说说你这样选择的理由。
√
√
√
√
从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行。
环节二：维护规则之他人篇
图片评析：观察图片，对以下图片中反映的行为，你会怎么对待 并从维护规则角度说说你这样做的理由。
制止这种行为
用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
环节三：维护规则之技巧篇
阅读分析：阅读以下材料，并为材料介绍的劝导技巧命名。
劝导他人时最好先称呼对方，语言文明，态度和善。
劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他不能做什么，应该做什么，以及为什么要这么做。
劝导时要注意适可而止。劝导无效时，可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。
有“礼”
有“理”
有“节”
环节三：知识小结
4、如何维护 规则？
①一方面，要从自己做起，自觉将规则作为自己的行动准绳，将规则内化于心、外化于行；
②另一方面，要用恰当的方法，提醒、劝导、帮助他人遵守规则，营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
课堂总结
遵守规则
遵守规则，需要增强规则意识。
遵守规则，需要他律与自律。
遵守规则，需要坚定地维护规则。遵守规则，还需要积极完善规则。
课堂练习
1.遵守社会规则要求每个人在自觉接受他律的同时，必须学会自律。对此，下列说法正确的是( )
①他律的作用是有限的，因此可有可无
②跟自律相比，我们要更重视他律
③自律指严于律己，不断自我反省
④他律指需要监督、提醒、奖惩等外在约束
A. ①③ B. ②③ c. ③④ D. ①④
C
2.因为向大熊猫身上吐矿泉水、向大熊猫室外活动场投掷物品等不文明行为，6名游客被终身禁止再次讲入四川省成都大能猫繁育研究其地参观。对此，我们明白作为游客要( )
①遵守规则，文明旅游 ②及时行乐，无视规则
③严格执法，维护规则 ④恪守道德，维护秩序
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
B
3.在学习过程中，同学们展示下列宣传画。这些宣传画旨在提醒人们（ ）
A.法不可违，预防犯罪 B.敬畏规则，遵守规则
C.尊重他人，服务社会 D.维护规则，改进规则
B
4.宠物已成为越来越多家庭的温馨成员。为应对这一变化，部分商场将原来禁止宠物入内的规定，修改为允许佩戴嘴套、使用宠物推车或宠物箱的宠物进入。但少部分人还是直接将宠物带进商场。下列对上述材料理解正确的是（ ）
①随着社会生活的变化，商场应不断完善规则
②将宠物带入商场违反了规定，属于违法行为
③宠物饲养者应自觉遵守规则，增强自律意识
④如何处理宠物是个人的自由，他人无权干涉
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
B

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