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2026新北师大版八年级生物上册背诵知识点汇总清单
第12章微生物与人的生活
第1节 微生物的特点和主要类型
1.在生物圈中，一般把个体微小、结构简单 的生物，称为微生物。大多数微生物是单细胞的，如细菌、放线菌、酵母菌、蓝藻 等，少数微生物是多细胞的，如蘑菇、霉菌 等，还有一些没有细胞结构的微生物，如病毒 。微生物种类繁多，其主要类群是细菌、真菌、病毒 等。
2.微生物在自然界分布广泛。土壤 是微生物活动的主要场所;动植物的体表、体内 也是微生物活动的重要场所。
3.细菌是 单 细胞生物，必须借助 显微镜 才能观察到，细菌有三种基本形态球形 、杆形 和螺旋形 ;细菌的细胞由细胞壁 、细胞膜 、细胞质 等部分构成，但没有成形的细胞核， 遗传物质 位于细胞特定的区域内。
5.真菌个体大小的差异很大，既有 单 细胞酵母菌，也有大型的多细胞 真菌，如霉菌。真菌细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质 和真正的细胞核 ，和植物细胞相似，但没有叶绿体。
6. 酵母菌是单细胞真 菌。在氧气充足时，酵母菌能将葡萄糖 彻底氧化分解为二氧化碳和水；缺氧时，酵母菌将葡萄糖分解成酒精和二氧化碳，称为 酒精 发酵。
7.细菌进行分裂 生殖。酵母菌在条件适宜时，母体上生出形态结构与母体相似的芽体，称为 出芽 生殖。绝大多数的真菌的生殖方式是孢子 生殖，例如霉菌、大型真菌。
8.霉菌是多细胞 真菌 ，由 菌丝 构成。常见的霉菌有根霉菌、青霉菌和曲霉菌，生殖方式为 孢子生殖 ， 孢子生殖 是绝大多数真菌 的生殖方式。
9.蘑菇是由许多菌丝 组成，主要结构有 菌盖、菌柄、 菌褶和 菌环，生殖方式为孢子生殖 。
10.病毒很小，没有 细胞结构，只有在 电子显微镜下才能观察到。所有的病毒都有相似的两部分结构，一是 蛋白质组成的外壳，二是包含 遗传物质 的内核。病毒不能独立生活，必须寄生 在其他生物的细胞内，依据病毒宿主的不同，病毒分为 植物病毒、 动物病毒和 细菌 病毒（也叫噬菌体）。
9.一些细菌和真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的 有机物，获得生活必需的 和能量，这种营养方式称为 腐生。如枯草杆菌、 乳酸菌、酵母菌、蘑菇、霉菌、等是自然界中的 分解者，对自然界的 物质循环起着不可替代的作用。
10.生活在其他生物体的体内和体表，并从这些生物体获得生活必需的 物质和 能量，这种营养方式称为 寄生。炭疽杆菌、幽门螺旋菌是 寄生性细菌，人的头廯、灰指甲脚癣是由真 菌寄生引起，寄生性微生物和动物一样，属于 消费者。
11.有些微生物能像植物一样，能够利用光能或化学能将无机物转变为储能的 有机物，如蓝细菌、硫细菌、 硝化细菌等，它们是生态系统中的 生产者。
识图题
1. 下图是细菌结构示意图，据图填空。
（1）细菌是 单细胞生物，有三种基本形态 球形、 杆形、 螺旋形。
（2）①细菌都具有2 细胞壁、5细胞膜、4 细胞质和3 遗传物质，与动植物细胞结构的主要区别是 无成形的细胞核，属于原核生物。
②部分细菌还有特殊结构：1 荚膜和6 鞭毛。
（3）绝大多数细菌营养方式为 异养，少数自养（如光合细菌、硝化细菌等）。 腐生性细菌作为 分解者 参与生态系统中的物质循环。
（4）细菌的生殖方式为 分裂生殖。
（5）芽孢不是 生殖 细胞，是细菌度过不良环境的休眠体。
2. 下面是真菌模式图，据图填空。
（1）酵母菌是 单细胞 真菌，具有① 细胞壁、⑤ 细胞膜、③ 细胞质、④ 液泡和真正的② 细胞核，进行 出芽生殖或 孢子生殖。有氧时能将葡萄糖分解成二氧化碳和 水 ；无氧时能将葡萄糖分解成 二氧化碳和 酒精 。
（2）霉菌是 多 细胞 真菌，由 菌丝 吸收营养物质， 孢子生殖。
（3）蘑菇是大型真菌，由许多 菌丝组成，地上部分由① 菌盖、② 菌褶和 ③ 菌柄构成，⑤ 孢子 着生在菌褶里，地下部分为 营养菌丝，可吸收营养物质，营 腐生生活。
是自然界的 分解者 者，对促进 物质循环 起着不可替代的作用。
3．下面是病毒结构模式图，据图填空。
（1）病毒很小，必须借助 电子显微镜 观察。
（2）根据宿主不同，病毒分为三类 植物病毒、 动物病毒、 细菌病毒（也叫噬菌体）。
（3）病毒没有 细胞结构，仅由 蛋白质 外壳和 遗传物质 两部分构成。
（4）病毒只能寄生在 宿主的活 细胞里。离开活的细胞会变成结晶体，暂时停止生命活动。
第2节　　微生物与人类的关系
1. 艾滋病(AIDS)是由人类免疫缺陷病毒(HIV)引起的，这种病毒 寄生 在人体内的淋巴细胞中，破坏人体的 淋巴细胞而导致发生免疫缺陷。
2. 细菌性痢疾是由 痢疾杆菌 引起的肠道传染病。
3. 常用的青霉素和头孢霉素是相应 真菌 产生的抗生素，链霉素、金霉素、卡那霉素和庆大霉素等是某些 放线菌 产生的抗生素。抗生素对致病 细菌引起的疾病有很好的疗效。
4. 利用发酵技术制作食品
（1）原理：细菌或真菌在一定条件下，能将 有机 物分解成不同的物质。
（2）制作发酵食品的一般步骤： 高温灭菌（消除杂菌）→ 冷却（避免杀死要接种的微生物）→ 接种（活的菌种）→ 恒温 培养（提供适宜的温度）。
（3）①酸奶是 乳酸菌 在温度适宜， 无氧 的条件下可以将牛奶中的糖类分解成乳酸。
②酿酒是酵母菌在 无氧 条件下可以把葡萄糖转化为酒精和二氧化碳。氧气充足时分解有机物时产生 二氧化碳、水 ，用于发酵面包；
③泡菜—— 乳酸 菌；醋—— 醋酸 菌；酱油、豆腐乳、面酱—— 米曲霉 （毛霉）等。
5．某些细菌和真菌在适宜条件下迅速繁殖会导致食物腐败。
6.食品保存的原理是杀死或抑制食品内的细菌和真菌的生长和繁殖。
7.食品保存的方法：
①脱水法（晒制、腌制等）——除去水分，抑制 细菌 和 真菌 的生长；
② 低温 抑菌：冷藏（冷冻）法；③ 高温 灭菌：巴氏消毒法。④真空包装：
第13章 传染病及其预防
预防传染病
1.凡是能引起人和动物患病的病毒、细菌、真菌、寄生虫等都是 病原体 。
2.传染病是由 病原体 引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。
3.传染病具有 传染性 和 流行性 的特点。
4.传染病的流行必须具备 传染源 、 传播途径 和 易感人群 三个要素。
5.传染源是指能够散播 病原体 的 人或动物，如传染病患者、病原体携带者或受感染的动物。对急性传染病患者要做到 早发现 、早报告、早诊断、 早隔离 和 早治疗 。患传染病的动物也要及时处理。
6.传染病的传播途径主要有 空气 传播、水和食物传播、 接触 传播、 血液 传播和生物媒介传播等方式。
7.易感人群是指对某种传染病缺乏 免疫力 而容易感染该病的人群。易感者要积极参加体育锻炼，必要时接种疫苗，提高抗病能力。
8.控制 传染源、切断 传播途径 或保护 易感人群 都可以终止传染病的流行。
9. 切断传播途径 是控制传染病流行的主要方法。为此，要注意饮食卫生，消灭传播疾病的媒介生物等。
10.蛔虫病是一种常见的 消化道 寄生虫病。
11.肺结核是一种 呼吸道 传染病，主要通过飞沫和尘埃传播，接种 卡介苗可以预防肺结核。
12.流行性感冒（简称流感）和新型冠状病毒感染都是 呼吸道 传染病，分别由流感病毒和新型冠状病毒引起，它们传染性强、传播速度快，主要通过 空气 和 接触 传播。
13.病毒性肝炎是由多种 肝炎病毒 引起的传染病，一般通过食物传播，也可通过血液传播。
14.急性出血性结膜炎主要是由 病毒 引起的传染性眼病，属于接触性传染病。
人体免疫
1.免疫是人体的一种 防御 功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，维护人体内部环境的平衡和稳定，但某些情况下，免疫功能也会出现异常，如 过敏反应 等。
2.人体免疫包括 非特异性免疫 和 特异性免疫 。
3.人体的三道防线（如图）
皮肤的保护作用　 黏膜上纤毛的清扫作用　　溶菌酶的作用　　 　 吞噬细胞的作用
（1）第一道防线：皮肤 和 黏膜 ，阻挡病原体侵入，杀死病菌，清扫异物。
（2）第二道防线：体液中的杀菌物质（溶菌酶）和 吞噬细胞 ，溶解、吞噬和消化病原体。
（3）第三道防线：免疫器官（胸腺、淋巴结和脾脏）和免疫细胞（淋巴细胞），产生抗体 ，清除 抗原 。
4．非特异性免疫是人生来就有的，对 多种 病原体都有防御作用，包括人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天形成的，只针对某一 特定的 病原体或异物起作用，包括人体的第三道防线。
5．抗原是能引起人体产生抗体的物质，如 水痘病毒 等；抗体是病原体侵入人体后，刺激 产生的一种抵抗该病原体的特殊 蛋白质 ，主要存在于血清中。
6.抗体和抗原的结合具有 特异性 ，如乙肝抗体只能和乙肝病毒或乙肝疫苗结合。
7.免疫规划是依据国家对消灭传染病的要求，在 易感人群 中，有计划地进行预防接种。
（1）疫苗：用人工 灭活 或 减毒 的病原体制成的生物制品。
（2）原理：接种的疫苗相当于 抗原 ，进入人体后，可刺激淋巴细胞产生相应的 抗体 。该过程属于 特异性免疫 。
8. “四苗”常规预防接种：卡介苗预防结核病 ， 百白破联合 疫苗预防百日咳、白喉、破伤风，脊髓灰质炎疫苗预防 脊髓灰质炎， 麻疹 疫苗预防麻疹。
第14章 健康的生活方式
1.健康不仅是没有疾病和不虚弱，还要有良好的 生理 、 心理 状态和 社会适应 能力。
2.健康的生活习惯包括生活有规律、 合理膳食 、 合理用药 ，及拒绝吸烟、酗酒、吸毒。合理用药强调安全有效经济适当，非处方药（OTC）应仔细阅读药品说明书。
3.常见的非传染性疾病有：心血管疾病 、 癌症 、 糖尿病 等，良好的生活方式可以降低这些疾病的发生和发展。
第15章 生物的生殖和发育
第1节人的生殖和发育
1.生殖:指生物 产生后代 和繁衍种族的过程，是生物界普遍存在的一种 生命 现象。
2.生长:生物体的 体积增大 、体重增加的变化。
3.发育:生物体的结构由 简单 到 复杂 ，功能活动由不完善到完善的变化。从发育的角度来看，人体最晚发育成熟的是 生殖 系统。
4.人的生殖系统分为男性生殖系统和女性生殖系统。男性最主要的生殖器官是 睾丸 ，能产生 精子 ，并分泌 雄性激素 。女性生殖系统的主要由卵巢 、 输卵管 、 子宫和阴道等组成，卵巢能产生 卵细胞 ，并分泌 雌性激素 。
5.男、女性的最主要的性器官 睾丸 和 卵巢 。两者既属于 生殖 系统，也属于内分泌系统。
6.输卵管是一对形似喇叭的长管，作用是 输送卵细胞 ，也是 受精 作用的场所。 子宫 是胚胎发育的场所， 阴道 是精子进入女性体内和婴儿出生的通道。
7.男性体内的生殖细胞是 精子 ，女性体内的生殖细胞是 卵细胞 ，细胞质里含有丰富 卵黄 ，是胚胎发育初期的营养物质。人体最大的细胞是 卵细胞 。
8.在 输卵管 里，精子与卵细胞结合形成 受精卵 ，这个过程叫作受精作用。新生命的孕育是从 受精卵 开始的。
9.受精卵不断地分裂，形成多细胞的 胚胎 ，胚胎到达子宫后，植入 子宫内膜 。在子宫内继续分裂和分化，形成各种组织，再形成各种器官、系统。胚胎发育到第二个月末，已露出人的雏形，从这时起一直到出生前的胚胎，叫做 胎儿 。
10.受精卵分裂和胚胎发育初期由 卵黄 提供营养，胚胎植入子宫内壁后，通过 脐带 和 胎盘 ，胚胎从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢废物排入母体血液，由母体代为排出。
11.试管婴儿是利用人工方法，让卵细胞和精子在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入子宫内完成发育。试管婴儿属于有性生殖。
12.青春期发育的特点
(1) 身高体重突增 是青春期最显著的特征。(2) 脑 和内脏的功能趋于完善。
(3) 性发育和性成熟是青春期突出特征，也是标志性的特点。
13.第二性征出现的原因是 睾丸 和 卵巢 分泌性激素，女性表现为骨盆宽大，乳房增大，声调较高等性征；男性表现为胡须生长喉结突出，声音变粗等性征。
14. 遗精 和 月经 的出现是性成熟的标志。
识图题
1.如图是女性生殖系统图，请识图作答（[ ]内填写序号）
（1）女性主要的生殖器官是[ ① ] 卵巢 ，能产生 卵细胞 并分泌 雌性激素 。
（2）精子和卵细胞在[ ② ]　输卵管 结合，形成 受精卵 。[ ③ ]子宫是 胚胎发育 发育的场所。
（3）胎儿产出的通道是[ ④ ]。
2．如图是男女部分生殖器官发育趋势图，据图回答问题．
（1）童年时期的性器官发育得很慢；进入青春 期，性器官开始了　迅速　的发育。
（2）男性进入青春期的年龄一般在　12-14 岁；女性进入青春期的年龄一般在　10-12 　岁；男性比女性进入青春期的年龄要 晚1～2年。
（3）性器官分泌的　性激素　可以促进　性器官　的发育和促进　第二性征　的出现。如女性音调变高，男性出现胡须等。
3．如图所示，回答问题：
（1）填写下列标号的器官名称①　卵巢 ②　输卵管 ③　受精卵 ④　子宫　。
（2）图甲中 [ ① ]　卵巢　能产生卵细胞并分泌　雌性激素　。我们的生命是从精子与卵细胞结合形成 受精卵 开始的，结合部位是在　输卵管　。受精卵不断进行细胞分裂形成胚胎，此时营养物质来自 卵黄 ，胚胎最终附着在　子宫内膜　上，就好比一粒种子落到了土壤，这是怀孕的开始。
（3）图甲中的 ④ (填序号)和图乙指的是同一结构,该结构是胎儿发育的“摇篮”。
（4）胚胎发育到8周左右时起叫作 胎儿 。胎儿生活在子宫内半透明的液体羊水中，通过[⑤] 胎盘 和[⑥] 脐带 从母体中获得所需要的营养物质和氧，同时排出二氧化碳等废物。胎儿发育的主要场所是　子宫　。
（5）图乙中胎儿与母体进行物质交换的器官是[⑤] 胎盘 。成熟的胎儿从母体的阴道产出，这一过程称为　分娩　。
第2节动物的生殖和发育
1.很多昆虫在从幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。
2.若虫：个体幼小，生殖器官尚未发育成熟；成虫：体形大，翅发达能飞行，生殖器官发育成熟；跳蝻：蝗虫的若虫没有翅或翅发育不完善，能够跳跃。
3. 不完全变态发育经过受精卵、若虫和成虫三个时期。常见昆虫有蝗虫（危害最大时期是成虫，捕杀最佳时期是若虫）、蟋蟀、椿象、蜻蜓、豆娘、蝉、螳螂等）。
4. 完全变态发育经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个时期。常见昆虫有家蚕（延长幼虫期，可以提高蚕丝产量）、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇和金龟子等）。
5. 在昆虫的变态发育中，有蜕皮现象，原因是外骨骼不能随着虫体的生长而生长。蜕去的皮就是外骨骼。
6. 昆虫的生殖发育特点：有性生殖、体内受精、卵生；变态发育（不完全变态：卵、幼虫、成虫；完全变态：卵、幼虫、蛹、成虫）。
7.青蛙的生殖发育特点：有性生殖，卵生，体外受精；变态发育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙。蝌蚪的呼吸器官是鳃，青蛙的呼吸器官是肺和皮肤。
8.雄蛙鸣叫的意义是招引雌蛙；青蛙的抱对有能提高体外受精率。（使精子和卵细胞结合的可能性增大）。
9.鸟类复杂的繁殖行为一般包括占区、筑巢、求偶、交配、产卵、孵卵、育雏等阶段。
10.鸡卵（鸟卵）结构和功能：
①气室：提供胚胎发育所需氧气；
②外壳膜③内壳膜④卵壳⑤卵黄膜:保护的作用；
⑥胚盘：含细胞核，胚胎发育的场所；
⑦系带：固定卵黄、减震；
⑧卵黄：提供主要营养物质；
⑨卵白：保护和营养（含营养物质和水分）
11. 鸟卵的受精发生在输卵管内，受精卵在排出过程中，被输卵管壁分泌的卵白、壳膜和卵壳所包裹，胚胎是在体外发育的，卵内不仅有丰富的卵黄，卵外还有坚硬的厚壳保护胚胎，并防止卵内的水分蒸发；卵壳具有透气性，气室有利于气体交换。
12.有性生殖是由亲本产生的两性生殖细胞结合成受精卵，由受精卵发育成新个体(人、鸟类、蛙类和大多数昆虫)。
13.克隆羊的实例说明，细胞核内含有遗传物质,能控制细胞的生长、发育和遗传，细胞生命活动的控制中心是细胞核。
14.克隆技术对拯救濒危动物，保持家禽和
家畜良种的优良特性，以及医疗上的器官
移植都具有十分重要的意义。
识图题
1. 下面是几种动物的生殖和发育过程相关示意图，据图回答问题:
(1) 图A属于完全变态发育，依次经历卵 、幼虫、蛹、成虫四个阶段，如果图A的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 a（填图中字母）。
(2) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”能高声鸣叫的是雄 蛙。青蛙受精方式是体外 受精，变态发育。发育过程依次经历受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙（用名称和箭头表示），图B中I主要用鳃呼吸，Ⅱ用肺呼吸，皮肤辅助。青蛙的生殖和幼体的发育必须在水中进行，但目前水域环境的减少和污染严重威胁了它们的生殖发育。作为中学生你可以为保护青蛙做点什么？爱护水环境、不捕杀青蛙等。
(3)图中所示的动物，生殖方式都属于有性 生殖（选填“有性”或“无性”），发育起点均是 受精卵 ，A、B发育过程中，幼虫的 形态、生理、习性等发生一系列显著变化，称为变态。
(4)图C中有一个卵细胞，卵细胞中的细胞膜是卵黄膜，含有细胞核的结构是2（填数字），［3］卵黄和［4］卵白能够供给胚胎发育所需要的养料。鸟卵要想孵化出小鸟必须具备的条件是卵必须是受精卵和胚胎发育所需的适宜的温度。
(5)图D中的M可表示的生殖方式是：有性生殖，发育过程是：变态发育。
2.据图回答问题：
(1)若图中D表示受精卵，请用图中字母和箭头表示家蚕一生的发育过程：D→A→B→C，家蚕的发育过程属于完全变态发育。
(2)若D表示蝗虫的受精卵时期，那么它比家蚕少了的时期是[ B ] 蛹。
(3)青蛙个体发育过程中，青蛙的幼体和成体不仅在外部形态上有许多差异，而且呼吸器官等内部结构和生活习性也发生了很大变化，因此两栖动物的生殖和发育特点是变态发育，生殖和发育离不开水等（写出两点）。
第3节 植物的生殖方式
1.植物种子的形成经历开花、传粉、受精以及胚的发育等过程。
2.植物通过有性生殖产生种子，依靠种子繁殖的方式属于有性
生殖。
3.无性生殖不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体。
4.绿色开花植物能利用其营养器官繁殖新个体，这种无性生殖
方式叫营养繁殖，有利于保持母体的优良性状，加快繁殖速度。
5.有性生殖和无性生殖的区别是生殖发育过程中是否经过两性生殖细胞的结合。
6.人工营养繁殖的常用方法有扦插、嫁接和压条等。
扦插:把枝条的下部、叶片或叶柄插入土壤中，在适宜的水分和温度条件下，长成一个新个体，如秋海棠和伞竹等。
嫁接:接上去的枝或芽是接穗，被接的植株是砧木。新个体的性状与接穗的性状一致。嫁接成活的关键是使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。桃、梨、苹果、大枣等果树常利用嫁接法繁殖。
7. 利用植物细胞的全能性，在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人工配制的培养基上，它们能够生长发育成完整的植物体，这就是植物组织培养技术,。
8.植物组织培养技术属于无性生殖。可用于培育优良的植物品种、在短时间内大量繁殖植物、培养无病毒感染植株。
识图题:
1. 如图表示植物的多种生殖方式，请据图回答下列问题：
(1)图A中的人工繁殖技术为扦插，属于无性生殖。
(2)图B中，若①是接穗为一株开白花的桃枝，②是砧木为一株开红花的桃枝，则枝条成活后，将来开花的颜色是白色。该操作使植物成活的关键是①和②的形成层紧密结合。
(3)铁皮石斛号称“十大仙草之首”，可以利用一株优质石斛苗，短时间“工厂化”诱导出大量试管苗，这项技术是图D（填序号）。
(4)图C的生殖方式中，受精卵发育成种子中的胚。
第16章章生物的遗传和变异
第1节 遗传和变异现象
1.生物的形态特征（看的见的外部特征）、生理特性（看不见的内部特征）和行为特征，在遗传学上都称为性状。
2. 相对性状是同种生物、同一性状的不同表现类型，如 人的直发和卷发 。
3.遗传是亲子间的相似性， 变异是指亲子间以及子代个体之间的性状差异。
第2节 性状遗传的物质基础
1.染色体是遗传物质的载体，位于细胞的 细胞核 中。染色体由DNA和蛋白质组成，其中起遗传作用的是DNA ，是遗传信息的携带者。
2. 一条染色体上一般只有1个DNA分子；一个DNA分子上包含多个基因。
3.基因是包含遗传信息的DNA分子片段，是最基本的遗传单位，基因控制生物的性状。
4.同种生物细胞内染色体的形态和数目是一定的。人的体细胞中染色体数目是23对，含有46个DNA分子，数万对基因。
5. 体细胞（或受精卵）中每对染色体都是一条来自父方，一条来自母方，成对的基因也是，所以后代个体具有双亲的遗传物质。
6. 基因是通过指导蛋白质的合成来表达自己所包含的遗传信息，从而控制生物个体的性状表现。
7. 生物的性状表现是由遗传物质和环境共同作用的结果。
第3节 性状遗传有一定的规律性
1.遗传学认为，性状表现是由特定基因控制的。基因有显隐性之分，通常大写字母代表显性，小写字母代表隐性。如：
①人的有耳垂性状由有耳垂基因（A）决定的；
②人的无耳垂性状由无耳垂基因（a）决定的。
2.相对性状有显性性状和隐性性状，判断的依据：
①两个纯种个体杂交，子一代表现的是显性性状，消失的是隐性性状；（“有中生无”）
②如两个亲本性状相同，子代出现的新性状是隐性性状，亲代的性状是显性性状。（“无中生有”）
3.在成对基因中，两个不同的基因称为等位基因，其中能得到表现的基因称为显性基因，它控制的性状为显性性状；没有表现的基因称为 隐性基因，它控制的性状为隐性性状。
4.在遗传学中，生物个体的基因组成，叫做这个个体的基因型，如AA、Aa和aa等。生物个体的某一具体的性状表现，叫做这个个体的表现型，如有耳垂、无耳垂等。
5.在生物的有性生殖过程中，配子(生殖细胞)是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的唯一媒介，基因随配子代代相传。
6.基因是控制性状的基本遗传单位；基因在体细胞中成对存在，在形成配子时，成对的基因相互分离，进入不同的配子中；在有性生殖的过程中，基因随配子传递给子代。
遗传图解
基因组成为（Dd）的个体，产生两种生殖细胞 D 和d ，由于雌雄生殖细胞结合的机会均等，所以子代的基因组成有DD、Dd、dd三种，表现的性状有显性性状，也有隐性性状。
7.如何判断DD和Dd？让它和隐性纯合体（如dd）杂交：
①若后代都是显性性状，为DD； ②若后代一半是显性性状，一半是隐性性状，为Dd。
识图题
1. 如图为豌豆的遗传图解，回答下列问题：
(1)豌豆的高茎和矮茎是一对相对性状。
(2)据图推测，高茎是显性性状，矮茎是隐性 性状。
(3)豌豆的高茎和矮茎性状是由基因 控制的。
(4)图中亲代的基因组成分别是Dd和Dd（用D、d表示）。
(5)子代矮茎的基因组成是dd（用D、d表示）。
(6)由图解可以知道，亲代都是高茎，子代中出现了矮茎，这种现象在遗传学上称为变异，子代矮茎的概率是 25%。
(7)豌豆的体细胞有7对染色体，它的卵细胞中染色体的数量是7条。
2.白化病是人类常见的一种遗传病。下图左是一个家族关于白化病的遗传情况（假设显性基因用A表示，隐性基因用a表示。不考虑突变）下图右所示是人的生殖过程中一个受精卵分裂后偶然发育为两胚胎，两个胚胎双发育成两个孩子的部分阶段，请分析回答：
(1)根据图中相关家族成员的患病情况，可以推断：人类白化病是一种隐性（填“显性”或“隐性”）遗传病。判断依据是哪几个家族成员：3、4、7。（填写图中成员数字）
(2)从理论上推算9号成员携带患病基因的几率是100％（用百分数表示）。
(3)图中5号成员的性染色体组成为XY，其中X染色体来自第一代中的1（填代号）号成员。
(4)8号成员的基因组成是Aa的可能性为2/3（用分数表示）。
(5)5和6的子女中，有两个是双胞胎，其生殖过程如右图所示，据此可知9、10（填数字序号）是双胞胎，A和B所含的性染色体分别是X、X 。在上述生殖过程中，产生A的器官是卵巢。人的性别是在受精卵 形成时确定的，并且生男生女的机会均等。
(6)基因在亲子代之间传递的“桥梁”是配子（或生殖细胞或精子和卵子）。
(7)实施三孩生育政策，是我国积极应对人口老龄化的重大举措。如果3号和4号再生一个孩子，生患病女孩的概率是1/8（或12.5％）。
第4节性别和性别决定
1.人体细胞的23对染色体中，有22对染色体在男女两性中是一样的，与性别决定无关，叫常染色体。只有一对染色体在两性中是不同的， 能决定性别，叫性染色。
2.人的性别有男性和女性，是一对相对性状，与遗传有关。男性的一对性染色体表示为 XY ；
女性的一对性染色体表示为XX 。
3.精子和卵细胞中各有1条性染色体。女性有一种卵细胞，男性有两种精子。
4.男性体细胞中染色体组成是22对+XY，精子中染色体组成是22条+X或22条+Y，男性体细胞中性染色体组成是 XY， 精子中性染色体组成是X或Y；
女性体细胞中染色体组成是22对+XX，卵细胞中染色体组成是22条+X，女性体细胞中性染色体组成是 XX， 卵细胞中性染色体组成是X 。
5.受精时，若X精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体为XX，将发育为女孩；若Y精子与卵细胞结合，受精卵的性染色体为XY，将发育为男孩。由此可见：生男生女决定于卵细胞与哪种类型的精子结合。
识图题
科学家们将男性、女性体细胞内的染色体进行整理，形成了下列排序图。请分析回答：
(1)从图中可以看出，在人的体细胞中，染色体是成对存在的。染色体是由蛋白质和DNA两种物质组成的。
(2)根据染色体组成可以判断，乙为男（填“男”或“女”）性的染色体组成。乙产生的生殖细胞中含有23条染色体。
(3)若甲、乙是一对夫妇，则甲产生的生殖细胞与乙产生的含有 Y染色体的生殖细胞结合，所生后代的性别表现为男性。
(4)这对夫妇已生育了一个男孩，若他们想再生二胎，那么二胎生一个女孩的几率为50%。
第5节遗传与转基因技术
1.许多遗传实验表明，一般环境条件的变化不易使基因型发生改变，而表现型则容易受到环境条件的影响。
2.表现型是基因型与环境条件共同作用的结果。
3.根据 遗传物质是否发生改变，变异分为可遗传变异和不可遗传变异。可遗传变异是由遗传物质改变引起，不可遗传变异仅仅是环境引起的变异，遗传物质没有变化。
4.人类利用遗传变异的原理培育新品种，如杂交育种就是通过不同纯系品种杂交，在后代中选择、纯化优良品种的方法。
5.转基因技术就是把一个生物体的特定基因转移到另一个生物体DNA中的生物技术。
6.利用转基因技术可将 基因 转移到动、植物细胞中。 转基因技术 是现代生物技术的核心。
7.转基因技术可以使动物、植物甚至微生物成为制造药物的“微型工厂”；转基因技术还可以用于遗传病诊断与治疗；转基因技术在环境治理方面也可以发挥奇妙的作用
第6节遗传病与人类健康
1.遗传病是由遗传物质改变而引起的疾病，致病基因可通过配子在家族中传递，因而在患者家系中常常表现出一定的发病比例。
2.近亲结婚是指三代以内有共同祖先的男女婚配。我国法律规定，直系血亲或者三代以内的禁止结婚。
3.近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。
4.遗传咨询和有效的产前诊断选择性流产措施相配合，能够有效地降低遗传病发病率。

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