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(共28张PPT)
第一章
地理 湘教版 2024七年级上
《让我们走进地理》
【学霸提优】
01
课标要求
02
重难突破
03
题型讲解
04
思维导图
05
习题精讲
06
作业布置
1
课标要求
(1)地图
·在地图上辨别方向，判读经度和纬度，量算距离，识别图例所表示的地理事物或现象，并描述地理事物或现象的空间分布特征。
·根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。
·结合生活实例，描述数字地图和卫星导航系统给人们生活带来的便捷。
·结合实例，描述数字地图在城市管理、资源调查、灾害监测等方面的应用。
2
重难突破
【考点1】我们身边的地理
【考点分析】“我们身边的地理”主要考查课外知积累、分析题目材料和搜集地理信息的力。要求同学们能对相关的地理知识与生活中的地理现象进行分析，提高思考地理问的能力。
2
重难突破
【典例1】（2023年湖北荆州）荆州园博园是集迎宾、博览、游赏、休闲为一体的园林盛景，是湖北省第二届园林博览会的举办地。园区位于湖北省第三大湖泊长湖湖畔，楚故都纪南城国家级大遗址保护区的东侧，历史文化底蕴深厚，自然生态风光旖旎。下图为荆州园博园简图。据此，完成1~2题。
1.关于荆州园博园的说法，正确的是（ ）
①水域面积广阔 ②绿化面积小③展园主题单一 ④楚文化气息浓厚
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
C
2
重难突破
2.在园区内，有一片巨大的人工沙滩，让人感觉置身于海边，被称为“拾贝沙滩”，其位置最可能是( )。
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
A
2
重难突破
【变式1-1】读图文材料，完成下列各题。
某省地质调查院技术人员对土壤和农作物进行采样化验，发现该省富硒土壤主要集中在茶叶、水稻、油菜等产业土地的部分区域。技术人员摸清了茶园土壤和农作物富硒含量，并绘制了某县硒含量地图。每年第一朵樱花绽放，该县的茶树新梢纤毫毕现，长出肥嫩新绿的叶芽。
2
重难突破
【变式1-1】
(1)该县含硒量极高的城镇主要分布在
方和 方。(填方位)
(2)从材料可知，该县的茶叶 季发芽。
(3)请写出两点硒含量地图对该地富硒茶叶产业的积极影响： ；
。
让产业提质、增效等
正北
西南
春
根据富含硒,精准种茶
2
重难突破
【典例2】
2024年3月，甘肃省天水麻辣烫火爆出圈。天水麻辣烫是带有地域特色的麻辣烫吃法，以手擀粉、麻辣菜为特色。据此，完成3~4题。
3.甘肃省位于我国西北地区，冬季寒冷干燥。麻辣烫可以( ）
A.改变当地的气候特，改善生产方式
B.通过辣椒刺激感官，帮助抵御寒冷
C.大幅提高当地的经济发展水平
D.充分改善当地生态环境，带动相关产业发展
B
2
重难突破
【典例2】
2024年3月，甘肃省天水麻辣烫火爆出圈。天水麻辣烫是带有地域特色的麻辣烫吃法，以手擀粉、麻辣菜为特色。据此，完成3~4题。
4.甘肃不仅仅天水麻辣烫热销，兰州拉面馆更是开遍全国。可以推断出当地( ）
A.居民喜好面食 B.受政策影响
C.夏季潮湿炎热 D.旅游业发达
A
2
重难突破
【考点2】我们怎样学地理
【考点分析】1.结合实际案例，围绕地图三要素，考查同学们分析题目情境中使用的地图，并提炼有效信息的能力。
2.根据比例尺与材料情境量算距离是:热门考点，需要同学们牢记比例尺计算公式，且在计算过程中要仔细。
2
重难突破
【变式2-1】当地时间2024年7月27日，在印度新德里召开的联合国教科文组织第46届世界遗产大会通过决议，将“北京中轴线-中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》。据此，完成5~6题。
5.北京中轴线上的主建筑大都坐北朝南，可能与以下哪一地理要素有关 ( )
A.人口 B.物产 C.光照 D.降水
6.下列世界遗产，属于北京的是( )。
A.龙门石窟 B.广西左江花山岩画文化景观
C.秦始皇陵及兵马俑 D.周口店北京人遗址
C
D
【典例3】
在地理学习中，我们需要使用很多地图作为参考。下图是黏土上的巴比伦世界地图，于1881年在幼发拉底河东岸，距离巴比伦遗址60千米的西巴尔遗址中被发现，是目前已知的世界最古老的地图之一。据此，完成1~2题。
1.根据现代地理学对地图的定义，地图三要素为( )
A.方向、指向标、图例和注记 B.指向标、比例尺、图例和注记
C.方向、比例尺、图例和注记 D.经纬度、方向、图例和注记
C
【典例3】
在地理学习中，我们需要使用很多地图作为参考。下图是黏土上的巴比伦世界地图，于1881年在幼发拉底河东岸，距离巴比伦遗址60千米的西巴尔遗址中被发现，是目前已知的世界最古老的地图之一。据此，完成1~2题。
2.下列对地图三要素的表述，正确的是( )
A.只能用带箭头的指向标表示方向
B.比例尺的表示方式有线段式、文字式和数字式
C.洲界线和国界线的图例非常相似，有时可以混用
D.绘制地图时需要把现实中的所有地理信息表达完整
B
【变式3-1】
故宫博物院，成立于1925年，是在明清皇宫及其收藏基础上建立起来的大型综合性博物馆，是中国最大的古代文化艺术博物馆。右图为故宫博物院平面图。读图，完成4~6题。
4.我国古代北方地区建筑讲究“坐北朝南”，那么故官的午门，指的是( )门。A.东 B.南 C.西 D.北
B
【变式3-1】
5.从太和殿前往御花园，需要往( )方
A.正北 B.东北
C.正南 D.西南
6.若此图的比例尺为1:10000，量得乾清门到太和门的图上距离约为4厘米，则实地距离约为( )。
A.4米 B.40米
C.400米 D.4000米
A
C
3
题型讲解
【题型1】情景题【典例1】2024年2月末，全国罕见大范围发布降温寒潮预警，小江一家人寒假返回南宁的计划受阻，原定在郑州机场等待3小时转机，因为当日南宁市夜间大雾，城市上空能见度过低，飞机不便降落，所以迟迟不能从郑州起飞，最后延误了3小时才登机。据此，完成1~2题。
1.小江打开手机里的地图软件，把全国地图切换成南宁市的地图，手中的地图( ）
①比例尺变小 ②表示的范围变小③比例尺变大④内容变详细 ⑤表示的范围变大⑥内容变简略
A.①②④ B.②③④ C.③④⑥ D.①②⑤
B
讲解：把全国地图切换成南宁市的地图，范围变小，比例尺就会变大，表示的内容详细，故选B。反之。
2.在等待转机的过程中，除了查看路线，小江最有可能时刻关注( ）
A.广西交通线路图
B.郑州市街道分布图
C.南宁市天气图
D.河南省旅游线路图
C
讲解：小江一家已经在转机，所以不会再关注河南省及郑州市的情况，交通已经确定好是飞机，不需要在关注交通，关注目的地的天气状况便于出行。故选C。
3
题型讲解
【题型2】地理实践题【典例2】【项目式学习】
项目主题：绘制教室平面图
项目背景：西宁市某中学初二年级召开家长会。初二某班地理兴趣小组在家长邀请函背面绘制班级教室平面图，同学们在图中标注自己的座位，便于家长参会时快速入座。
任务一：准备工作
(1)罗列绘制教室平面图需要准备的工具（至少答出两种）：绘图纸、铅笔、橡皮、彩笔、 、 等。
直尺、指南针/罗盘/手表/手机指南针
皮尺/钢卷尺、计算器/手机计算器
【详解】（1）绘制教室平面图，需要画图工具、测量工具、数据计算工具和方向测定工具等，故需要绘图纸、直尺、铅笔、皮尺或钢卷尺、计算器、指南针等。
3
题型讲解
任务二：绘制教室平面图
(2)平面图能直观地展示区域内部地理事物的位置分布。地理兴趣小组通过分工合作绘制班级的教室平面图，下列打乱的步骤重新排序应该①→________→________→________（数字排序）。
①方向组的同学用指南针判断方向，确定教室内各实物在图上所处的方向。
②测量组的同学用皮尺或钢卷尺将教室的四壁长度、讲台的长度与宽度、桌椅的长度与宽度、每排桌椅（包括讲台）与教室墙壁的距离、窗户宽度以及各排桌椅间的距离等测量出来。
③绘图组的同学在绘图纸上先绘出墙的四壁，再根据计算出的数据绘出讲台、桌椅等。在图纸的适当位置标出比例尺、方向和图例，并标注图名。
④计算组的同学，参考绘图纸的大小、测量的所有实物大小及距离数据，利用比例尺公式计算出教室平面图合适的比例尺。
②
④
③
【详解】（2）绘制平面图的逻辑流程为：第一步定方向，用指南针确定教室方位①，为后续绘图建立方位基准。第二步测数据，用皮尺测量教室、讲台、桌椅等所有实物的实际尺寸与间距②，获取绘图的原始数据。第三步算比例尺，根据图纸大小、实测数据，计算合适的比例尺④，确保图幅能完整呈现教室布局。第四步绘图纸：按比例尺绘制墙体、讲台、桌椅，标注比例尺、方向、图例和图名③，完成最终平面图。
3
题型讲解
【题型2】(3)请你为讲桌设计合理的图例，并绘制到平面图中（图中和图例处均需绘制，只绘一处不得分）。
任务三：成果展示
绘于图中（图例和位置设计合理；若讲桌和桌椅的图例相同，不给分；若图中和图例处不一致，不给分）
【详解】（3）图例符号：绘制一个长方形（代表讲桌主体），可在长方形内加上底色以区分讲台与讲桌。标注：在图例栏对应符号旁标注“讲桌”。平面图中：在讲台位置的中间绘制相同符号。
3
题型讲解
【题型2】(4)在答题卡的图22中量测教室的长和宽，计算得出教室实际面积大约为 平方米（四舍五入取整数）。
(5)若要绘制与该教室平面图图幅大小相同的学校平面图，则学校平面图的比例尺更____，表示内容更 。
任务四：成果运用
(6)从讲台前数第四排，从门数第五列是小宁同学的座位，请用“+”在图中桌椅的相应位置标注出来。
70平方米（合理范围为68～72之间
小
简略/略/简单/粗略
【详解】（4）读取比例尺：图中标注比例尺为1：100，含义为图上1厘米=实际100厘米（1米）。
量测图上尺寸：图上教室长：约10厘米（对应实际10米）图上教室宽：约7厘米（对应实际7米）（注：实际答题以答题卡量测为准，此处为常规教室尺寸参考）
计算实际面积：实际面积=实际长×实际宽=10米×7米=70平方米（以实际量测为准，符合逻辑即可）
【详解】（5）图幅大小相同时，比例尺越小，表示的实地范围越大，内容越简略；比例尺越大，表示的实地范围越小，内容越详细。
学校的实地范围远大于教室，因此绘制相同图幅的学校平面图，需用更小的比例尺，内容也会更简略。
【详解】（6）排数（从讲台数）：第1排（最靠近讲台）、第2排、第3排、第4排（目标排）。列数（从门数）：第1列（最靠近门）、第2列、第3列、第4列、第5列（目标列）。两者交叉的桌椅位置，标注“+”。
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思维导图
5
习题精讲
读图，完成下列各题
(1）新明路的走向为 。
(2)住在乐园小区的小明，每天上学需要前往 方向，小明上学选择的交通方式可能是 。
(3)小明在周末常与同学前往市图书馆自习，乐园小区与市图书馆的实地距离大约为 。
【精讲】该图中出现的几个地点都是生活中常见的，图中的核心街道为新明路，根据指向标的指向，新明路的两端位于西南方向和东北方向;小明居住的乐园小区与学校仅一路之隔，最合适的交通方式为步行或者骑自行车;根据图中左下角的线段比例尺可知，乐园小区与市图书馆的图上距离约为3厘米，实地距离约为3千米。
西南一东北
东南
步行(骑自行车)
3千米
6
习题精讲
（2026·湖北·中考真题）某游客乘坐武汉地铁4号线前往洪山广场瞻仰董必武纪念像。到站后，该游客在地下通道看到其所在位置的导览图（如下图），并规划最短路线。据此完成下面小题。
1．该游客由当前位置前往地面的董必武纪念像处，最佳出口是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2．假设不考虑垂直距离且地面部分走最短直线，该游客由当前位置经地下通道前往地面的董必武纪念像处，最短路线的长度约为（ ）
A．120米B．240米C．360米D．480米
D
C
（2026·四川绵阳·中考真题）地图的阅读训练，可以提升我们的地图阅读能力。选择适用的地图，可以方便我们的生活。下图为山东省简图。据此完成下面小题。
3．济南位于日照的（ ）
A．西北方向 B．西南方向
C．东北方向 D．东南方向
4．该图适用于山东省的（ ）
A．地形类型判读 B．旅游地点导航
C．城市位置判读 D．交通线路查询
A
C
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

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