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第20章 生态系统及其稳定性
第4节 生态系统的稳定性
1. 分析生态系统遭受破坏的具体实例，阐明生态系统的自我调节能
力有一定限度。
2. 认识外来物种入侵会与本地物种竞争空间、营养等资源，进而威
胁生态安全。形成保护生物圈就是保护生态安全的社会责任意识。
生态系统具有一定的稳定性
1． 生态系统的稳定性：是指生态系统经过长期的发展，逐步形成
了生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对
的状态。
稳定平衡
生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统的自我调
节能力是有限的
1． 自我调节能力：是指当生态系统发生一定的变化或受到外来因
素干扰时，其内部可以进行的能够克服这些影响，使生态系统维持相对
稳定和 的状态的一种能
力，如图所示。
平衡
2． 特点：生态系统的自我调节能力是 的。当外来干扰
因素超过了这个 ，生态系统就会失去自我调节能力，导致稳定
状态被破坏。
请将①华南国家植物园、②广东观音山国家森林公园、
③成山村水稻种植基地的自我调节能力从小到大排序： (填
序号)。
有限度
限度
③①②
3． 破坏生态系统稳定性的因素
（1）自然因素：如火山爆发、地震等。
（2）人为因素：主要是指人类在生产、生活中对 不
合理的开发、利用，有意识或无意识地把某种生物引入其栖息地以外的
地区，造成 等。
自然资源
外来物种入侵
例 1 自然界中，生态系统能通过自我调节维持生态平衡，下列有关
生态平衡的说法， 正确的是 （　D　）
A. 动植物的种类和数量保持不变
B. 生态平衡一定会一直保持下去
C. 生态平衡不受外界因素影响
D. 生态平衡是一种相对稳定的动态平衡
D
“稳定的生态系统是一成不变的。”这种 说法不正确。
点拨1 生态系统的稳定性是动态的、相对的，也就是说，生态系统
中生物的种 类、数量并不是固定不变的，而是在一定 范围内变动。
例 2 红树林湿地被誉为“自然界的瑰宝”。湿 地动植物种类繁多，
包括鸟类如黑鹳、海 鸬鹚等。下列有关湿地生态系统的叙述，正确的
是 （　A　）
A. 生物种类和数量越多，稳定性越强
B. 生物多样性低于大多数陆地生态系统
C. 比森林生态系统的食物链和食物网复杂
D. 生态系统具有无限的自我调节能力
A
“生态系统的自我调节能力是无限的。” 这种说法不正确。
点拨2 一般来说，生态系统中的生物种类、数量越多，营养结构越
复杂，自我调 节能力就越强。但这种调节能力是有一 定限度的。
1． 关键词：生态系统的稳定性、生态平衡、自我调节能力、外来
物种入侵。
2． 重要笔记
（1）生态平衡：是指生态系统中各种生物的数量和比例并非一成
不变，总是维持在相对稳定平衡的状态。
（2）生态系统的自我调节能力是有限度的。当外来干扰因素超过
了这个限度，生态系统就会失去它的稳定性。
3． 本节重点
知识点1 生态系统具有一定的稳定性
1． [实验探究]生态瓶是一个相对封闭的小型生态系统，如表是某
社团的同学们制作的生态瓶，其中能较长时间维持相对稳定的是
（　B　）
生态瓶编号 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ
生态瓶的组成 500毫升的容器中放入等量的水
小鱼 小鱼、水草、河泥 小鱼、河泥 小鱼
放置位置 阳光下 阳光下 黑暗中 黑暗中
B
A． Ⅰ号
B． Ⅱ号
C． Ⅲ号
D． Ⅳ号
2． [跨学科]在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系
统中，青蛙被大量捕杀而锐减，则蝗虫相对数量长期变化趋势可以表示
为（　C　）
A． B．
C． D．
C
【题2解析】这三种生物之间的食物关系为水稻→蝗虫→青蛙。食物链
中的各种生物之间相互影响，相互制约，只要某一物种的数量发生变
化，就会牵动整条食物链，从而影响生态系统的稳定性。例如，青蛙的
数量减少，蝗虫在短时间内会因天敌减少而数量急剧增加，而蝗虫的数
量增加又导致水稻数量减少，蝗虫获取不到足够的食物，数量就会减
少，所以大量捕杀青蛙，蝗虫的数量变化为先增加再减少。
知识点2 生态系统具有一定的自我调节能力；生态系统的自我
调节能力是有限的
3． [概念检测]我国云南省昆明市采用先进技术治理滇池蓝藻水
华，使湖区生态环境得到明显改善。这一治理实践结果说明 （　D　）
A． 人为干预不影响生态系统的稳定性
B． 生态系统仅靠自身能力就能完全恢复
C． 物种数量决定生态系统的调节能力
D． 生态系统的自我调节能力是具有一定限度的
D
4． [生活情境]同天然林相比，人工林更容易出现严重的病虫害。
下列解释错．误．的是（　A　）
A． 人工林的气温、降水等环境条件较差
B． 人工林移栽树苗时会带入病菌和害虫等
C． 人工林树种单一，自我调节能力较弱
D． 人工林害虫的天敌（如食虫鸟类）较少
A
5． [社会热点]珠海市中级人民法院审理了全国首例非法引进外来
入侵物种一案，该案件中的红耳龟属于外来入侵生物，下列有关红耳
龟的说法，正确的是（　C　）
A． 一定会提高当地物种的数量
B． 不会对当地生物的生存有危害
C． 可能会与当地生物竞争资源
D． 增强了当地生态系统的稳定性
C
6． [核心素养]如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数
量变化曲线图，下列叙述正确的是（　D　）
A． 图中存在的食物链为蛇→鼠→草
B． 人过度捕杀蛇，短期内鼠会减少
C． 这三种生物的数量是一成不变的
D． 该生态系统的自我调节能力有限
D
【题6解析】图中存在的食物链为草→鼠→蛇，A错误；人过度捕杀
蛇，短期内鼠会因缺少天敌而迅速增加，B错误；在该生态系统中，这
三种生物的数量会在一定范围内变化，并维持相对稳定的状态，这种平
衡是一种动态平衡，之所以会出现这种平衡，是因为生态系统具有一
定的自我调节能力，C错误，D正确。
7． ［核心素养］工业废水中可能含有重金属，如未经处理直接排
放到河流、湖泊，极易对生态系统造成危害。请回答：
（1）图一为某湖泊中部分生物组成的食物网，该食物网中的食物
链有 条，请写出其中最短的一条食物链：
。
4
浮游植物→蟹→水
鸟
（2）该湖泊受到重金属污染，生活在此的生物都受到不同程度的
影响。图一食物网中重金属积累最多的生物是 。随着重金属
污染程度的不断增加，该湖泊生态系统将遭到破坏并难以恢复，说明生
态系统的自我调节能力是 。
水鸟
有一定限度的
（3）为重塑生态系统的自我调节能力，研究人员尝试利用不同水
生植物组合来吸收重金属，结果如图二所示。据图分析，清除水体中重
金属污染最快的一组是 （填序号），理由是
。该实验结果 （填“符合”或“不符合”）“生
态系统中生物多样性越丰富，自我调节能力越强”的原理。
④
④组达到最大去除
率所需时间最短
符合
（4）进一步研究发现，水中的重金属含量下降到一定程度后会再
次上升，推测是由于水生植物的枯枝败叶被 分解后，导致其
体内吸收的重金属重新释放到水中。因此，在利用水生植物净化水质
时，达到其生长周期后应及时捞出做无公害处理。请据此写出一个可行
的措施： 。
分解者
从植物体内回收重金属（意思相近即可）
练易错字词
　　1． 生活情境 若在草原上使用高效灭鼠药使鼠类在短时期内几乎
全部死亡，则在草原生态系统的各成分中，受影响最大的首先是
（　B　）
A．生产者 B．以鼠为食的消费者
C．分解者 D．以草为食的消费者
B
　　【主题】某小组开展跨学科实践活动，自制了一个如图的相对封闭
的生态瓶。请据此完成2～3题。
　　2． 实践应用 该生态瓶能稳定维持两个星期，下列有关的做法，
错．误．的是（　D　）
A．不能放在阴暗的环境
B．瓶中的水不要装满
C．选择透明透光的瓶子
D．鱼的数量尽可能多些
D
　　3． 概念检测 下列对该生态瓶的分析，正确的是（　C　）
A．该生态瓶中的所有生物构成一个微型生态系统
B．影响小鱼生活的非生物因素有水、空气、水草等
C．该生态瓶的自我调节能力相对较弱，稳定性较低
D．该生态瓶里可以建立一条食物链：阳光→水草→小鱼
C
　　4． 生活情境 番禺海鸥岛发展生态农业，采取“水稻+禾虫”和“稻
虾共作”的生态种养模式。与单一水稻种植相比，这种模式更稳定，最
主要的原因是（　B　）
A．增加生产者的种类 B．营养结构更复杂
C．增加消费者的数量 D．减少农药的污染
　　【题4解析】引入消费者后食物链增多，营养结构复杂性增强，是
稳定性的直接原因。
B
　　5． 概念检测 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（　A　）
A．南岭国家森林公园 B．广州市黄埔区梅园
C．湖光岩景区内的湖泊 D．珠海市内的某农场
A
　　6． 实践应用 在征集“建设生态校园”的活动方案中，很多同学想
制作生态瓶以丰富班级的“生物角”。从理论上分析，下列生态瓶中，生
物生存时间最长的是（　D　）
A． B． C． D．
D
　　7． 核心素养 在红树林生态系统中，当虾、蟹、浮游动物的数量
增多时，藻类会被大量捕食，而勺嘴鹬、黑鹳由于食物增多数量增加，
会使虾、蟹、浮游动物的数量减少，红树林生态系统重新恢复平衡。这
说明（　A　）
A．生态系统具有一定的自我调节能力
B．生态系统的组成成分简单
C．生态系统中生物的数量保持不变
D．生态系统中各种生物互不干扰
A
　　8． 核心素养 在苏必利尔湖的罗亚尔岛上，狼（捕食者）和驼鹿
（被捕食者）的数量变化如图所示。下列分析错．误．的是（　C　）
A．从生态系统组成看，狼和驼鹿都属于消费者
B．狼和驼鹿存在相互制约的关系，且相对稳定
C．物质和能量是沿着“狼→驼鹿→草”流动的
D．某年，若狼数量大量减少，可能破坏生态系统
C
　　【题8解析】在生态系统中，物质和能量是沿着食物链和食物网流
动的。该生态系统中的食物链是草→驼鹿→狼。物质和能量从生产者
（草）流向初级消费者（驼鹿），再流向次级消费者（狼）。“狼→驼
鹿→草”的方向是错误的。
　　9． 生活情境 巴西龟因小巧可爱，被许多家庭当宠物饲养。然
而，由于宠物弃养和放生行为，适应能力强且在我国鲜有天敌的巴西龟
在某池塘中大量繁殖，造成池塘中的鱼虾数量大量减少。下列有关的叙
述，错．误．的是（　C　）
A．池塘中原来的鱼虾数量和所占比例是相对稳定的
B．巴西龟的大量繁殖，打破了池塘原有的生态平衡
C．鱼虾数量减少后，池塘生态系统会马上恢复平衡
D．巴西龟的出现，可能会导致池塘中一些依赖鱼虾生存的生物数量下
降
C
　　10． 核心素养 “碳中和”是指在一定区域内或生态系统中二氧化碳
的收支相抵，即二氧化碳的排放量与吸收量相当。图一是某草原生态系
统部分食物网，图二是生态系统的碳循环示意图。请回答：
　　（1）图一中获得能量最少的生物和蛇的关系为 。
若此食物网要构成一个完整的生态系统，除图一中所示成分外还应包括
非生物部分和图二中的 （填“甲”“乙”或“丙”）。
捕食和竞争
甲
　　（2）请写出图一中最短的一条食物链： 。若
图二中的a、b、c代表图一中具有食物关系的三种生物，若该生态系统
受到有毒物质的污染，则有毒物质含量最高的是 （填“a”“b”或
“c”）。
草→鼠→猫头鹰
b
　　（3）若人类大量捕捉青蛙，食草昆虫的数量会大量增加。如果没
有人为因素的干扰，该生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳
定的，这说明生态系统具有一定的 能力，但这种能力是
有一定限度的，生物的数量和种类越少，该生态系统的这种能力
（填“越强”或“越弱”）。
　　（4）为了尽快实现“碳中和”奋斗目标，作为中学生，你可以做的
是 （写出一条即可）。
自我调节
越
弱
低碳出行（合理即可）
　　11． 核心素养 传统水族箱因生物密度过多导致供氧不足，须消耗
电力来完成打氧等操作，会产生噪音污染。近年来，许多人开始尝试古
法养鱼，构建合理的生态系统，以无动力生态鱼缸解决频繁换水、打氧
等维护问题。在仔细查阅资料后，其兴趣小组开始动手制作。如图为生
态鱼缸制作过程示意图，请回答：
　　（1）生态鱼缸不用打氧与蜈蚣草和金鱼藻有关，因为它们是该生
态系统组成成分中的 ；生态鱼缸中的鱼可消灭孑孓（蚊子
幼虫），而孑孓以藻类为食。请根据以上信息，写出一条食物链：
。
生产者
藻
类→孑孓→青鳉鱼（或藻类→孑孓→鳑鲏鱼）
　　（2）生态鱼缸不用换水，主要与硝化菌能保持水质清洁有关。
　　①作为一类细菌，与图中其他生物相比，硝化菌细胞内没有成形
的 。
　　②硝化菌可附着在固体表面。生态鱼缸底部选用铺多孔火山石，其
多孔的特性有利于 。
　　③氧浓度低不利于硝化菌生活。为构建适合硝化菌生存的高氧环
境，图中打造生态鱼缸过程中相应操作有
（写出两点）。
细胞核
增大硝化菌附着面积
种入蜈蚣草和金鱼藻若干；
两周后才放入3只螺和3只虾
　　（3）生态鱼缸完成后运行半年，在不换水不打氧的前提下水质依
旧清澈，这说明生态鱼缸具有一定的 能力。
自我调节

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