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(共59张PPT)
第18章 生物的多样性
第4节 动物的主要类群
第1课时 无脊椎动物
1. 列举无脊椎动物的主要类群，举例说明它们具有适应其生活方式
和生存环境的主要特征。
2. 举例分析、说明不同类群的无脊椎动物对环境的适应性，认同多
样性和适应性是经过自然选择长期进化的结果。
3. 举例说明不同类群的动物可能对人类生活产生的积极或负面的影
响以及人类的应对措施，提升社会责任感。
动物分类及进化关系
1． 分类：地球上现存的动物分成两大类，一类是没有脊椎骨
的动物，叫作 动物，一类是有脊椎骨的动物，叫作
动物。
无脊椎
脊椎
2． 无脊椎动物：分为 动物、 动物、 动
物、 动物、 动物、 动物、棘皮动物等类群。
刺胞
扁形
线虫
环节
软体
节肢
3． 脊椎动物：分为 类、 类、 类、
类和 类等。
鱼
两栖
爬行
鸟
哺乳
4． 不同动物类群之间的进化关系
（1）无脊椎动物：刺胞动物→扁形动物→ 动物→
动物、 动物和节肢动物。
（2）脊椎动物：鱼类→ 类→ 类
线虫
环节
软体
两栖
爬行
哺乳
刺胞动物由两层细胞组成，身体辐射对称
1． 主要特征：水生的多细胞动物，它们的身体都是由两层细胞
及其围成的一个消化腔组成的，呈 对称，身体只有 个
开口，体表有刺细胞，如水螅、水母、海蜇、珊瑚虫和海葵等。
辐射
一
2． 与人类的关系：可食用，如海蜇；可观赏，如珊瑚虫形成美丽
的珊瑚。
人在海里游泳时有时会被海蜇蜇伤。海蜇的身体呈辐射
对称，体表有 。
刺细胞
扁形动物背腹扁平，身体两侧对称
1． 主要特征：身体 ， 对称，有口无
，如猪带绦虫、血吸虫、涡虫等。
2． 与人类的关系：猪带绦虫和血吸虫都是病原体，寄生在人体
内。预防猪带绦虫病的方式是不要食用“米猪肉”，因为“米猪肉”内含有
猪带绦虫的幼虫；防治血吸虫病的主要方式是消灭它的中间宿主钉螺。
背腹扁平
两侧
肛门
线虫动物身体细长，具有完整的消化道
1． 主要特征：身体呈细长的 形，两端逐渐变细；体内有
完整的 ，前端有 ，后端有 ，体表有角质层，
如蛔虫、蛲虫、秀丽隐杆线虫等。
圆柱
消化道
口
肛门
2． 与人类的关系：寄生性的线虫动物可以寄生在人体内，如蛔虫
（易使人患蛔虫病)，直接危害人体健康。
蛔虫体表有 ，可寄生在人的小肠内而不会被
消化液消化。
角质层
环节动物身体分节无附肢
1． 主要特征：身体呈 状，细长而柔软，分成许多
，大多蠕动爬行，依靠疣足或者刚毛辅助运动，如蚯蚓、水蛭、
沙蚕等。
2． 与人类的关系：蚯蚓能疏松土壤，增加土壤肥力，改善土壤结
构，还可药用、当作饲料饲养家禽、作为垂钓饵料，还可加工成富含蛋
白质的食品。
蠕虫
体节
软体动物身体柔软，常包有贝壳
1． 主要特征：身体 ，分为头、足、内脏团三部分，体外
有 ，常常包有 ，如蜗牛、河蚌、钉螺等。
柔软
外套膜
贝壳
2． 与人类的关系：很多种类的软体动物味道鲜美，富含蛋白质，
可食用；人工养殖的帆蚌、珍珠贝等能培育出名贵的珍珠；有些软体动
物是鱼类的天然饵料，有些可作为家禽和家畜的饲料等；还有些软体动
物会破坏海港建筑，危害农作物和贝类养殖。
广东汕尾以其丰富的海鲜资源吸引了众多的游客，请你
举出一例海鲜中常见的软体动物海产品： 。
鱿鱼（合理即可）
节肢动物身体和附肢均分节
1． 主要特征：是动物界种类最多、数量最大、分布最广的一个类
群。绝大多数节肢动物陆栖，全身被有坚韧的 ，可以防止体
内水分的大量蒸发；身体 ，多数有分节的附肢，运动灵活；有
比较发达的脑、灵敏的感觉器官和独特的呼吸器官，从而完全适应陆地
生活。昆虫身体一般分为 三部分，胸部多有 对
足， 对翅。
外骨骼
分节
头、胸、腹
三
两
2． 与人类的关系：昆虫采蜜能促进植物传粉；有些可用来防止有
害生物；有些被人类驯养或食用，药用等；蚊子、苍蝇等会传播疾病；
有些有害昆虫会危害农作物等。
例 1 海里冲上一只蠕虫状生物，身体背腹较扁平，由 34 个体节组
成，每个体节的表面被 横沟分成 3 到 5 或更多的体环；前端有口， 后
端有肛门。你认为它最可能属于（　D　）
A. 刺胞动物 B. 扁形动物
C. 线虫动物 D. 环节动物
D
线虫动物和环节动物的区别是什么？
点拨1 线虫动物身体细长，通常呈长圆柱形，环节动物虽然身体也
大多细 长，但其由许多相似的环状体节构成。 身体分节是环节动物最
显著的特点。
例 2 目前已命名的软体动物有10万种以上。下列关于软体动物的说
法，错．误．的是（　B　）
A. 柔软的身体外有外套膜
B. 身体柔软，都有贝壳保护
C. 缢蛏、田螺属于软体动物
D. 大多生活离不开水，也有生活在陆地上的
B
“所有的软体动物都具有贝壳。”这种 说法不正确。
点拨2 软体动物的身体柔软，身体表面一般具有坚硬的贝壳，但并
不是所有 的软体动物都具有贝壳，有些软体动物的 贝壳退化，如乌贼
的贝壳退化为海螵蛸。
1． 关键词：无脊椎动物、刺胞动物、扁形动物、线虫动物、环节
动物、软体动物、节肢动物。
2． 重要笔记
（1）不同类群的生物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用。
（2）依据动物体内是否有脊椎骨，可将动物分为脊椎动物和无脊
椎动物两类。
3． 本节重点
知识点1 动物分类及进化关系
1． [概念检测]某同学将蚯蚓、蛔虫、蚂蚁分为一类，将草鱼、青
蛙、野兔分为一类。他的分类依据是（　A　）
A． 体内有无脊椎骨
B． 受精方式不同
C． 食物来源不同
D． 生活环境不同
A
2． [概念检测]将下列动物按进化过程由简单到复杂进行排序，正
确的一组是（　C　）
①青蛙 ②蝗虫 ③猕猴 ④蛇 ⑤海葵
A． ①②③④⑤
B． ①③②④⑤
C． ⑤②①④③
D． ⑤①③④②
C
知识点2 刺胞动物由两层细胞组成，身体辐射对称
【主题一】海月水母是一种生活在近海岸的海洋生物，人们可以经
常在河口和海港看到它们的身影。请据此完成3~4题。
3． [概念检测]请据图判断，下列说法错．误．的是（　D　）
A． 海月水母属于刺细胞动物
B． 海月水母呈辐射对称
C． 海月水母触手和体表有刺细胞
D． 海月水母有口有肛门
D
4． [概念检测]下列常见的生物中，与海月水母同属一个类群的是
（　D　）
A． 蜗牛
B． 涡虫
C． 蝗虫
D． 水螅
D
知识点3 扁形动物背腹扁平，身体两侧对称
5． [生活情境]靠“打架”决定性别的海扁虫是一种海洋生物，其身
体呈两侧对称，背腹扁平，无肛门。据此推断，海扁虫属于（　B　）
A． 线虫动物
B． 扁形动物
C． 环节动物
D． 软体动物
B
6． [社会热点]“神舟二十号”飞船首次搭载涡虫飞上太空，科学家
以其为研究对象开展生命科学实验。相较于水螅，涡虫在水中能准
确、迅速地定向运动，与此有关的主要特征是（　D　）
A． 体内无脊柱
B． 有口
C． 无肛门
D． 身体呈两侧对称
D
知识点4 线虫动物身体细长，具有完整的消化道
【主题二】平时饮食不注意卫生，肚子里就可能会长蛔虫，该生物
是人体肠道内最大的寄生虫，人受感染后会出现食欲不振、营养不良等
症状，对人体造成很大的危害。请据此完成7~8题。
7． [概念检测]下列有关蛔虫的叙述，正确的是（　B　）
A． 属于脊椎动物
B． 身体细长
C． 身体分节
D． 运动器官发达
B
8． [概念检测]蛔虫与血吸虫都能寄生在人体中，它们共同的特点
是（　C　）
A． 体表有角质层，起保护作用
B． 都有口有肛门
C． 生殖器官发达，生殖能力强
D． 都是线虫动物
C
【题8解析】蛔虫属于线虫动物，血吸虫属于扁形动物，但二者都营
寄生生活，生殖器官发达，生殖能力强，C正确，D错误；蛔虫体表
有起保护作用的角质层，血吸虫没有，A错误；血吸虫有口无肛
门，B错误。
知识点5 环节动物身体分节无附肢
【主题三】水蛭和蚯蚓是常见的环节动物。水蛭素是从水蛭中提取
出来的活性成分，具有极强的抑制凝血和抗血栓形成的作用，应用前
景广阔。蚯蚓能将畜禽养殖业所产生的废弃物转化为蚯蚓粪，促进了
农业生产的绿色发展。请据此完成9~10题。
9． [概念检测]下列有关水蛭和蚯蚓的叙述，错．误．的是（　C　）
A． 身体呈蠕虫状，无附肢
B． 由许多相似的体节构成
C． 用专门的呼吸器官呼吸
D． 靠刚毛或疣足辅助运动
C
10． [概念检测]水蛭和蚯蚓没有发达的骨骼，但也能灵活运动，主
要原因是（　A　）
A． 身体分节
B． 体表有黏液
C． 体壁有刚毛
D． 肌肉发达
A
知识点6 软体动物身体柔软，常包有贝壳
11． [生活情境]野蛞蝓又名鼻涕虫，是一类严重危害农作物的害
虫，其身体柔软，体背前端具外套膜，其体内有退化的贝壳（如图）。
野蛞蝓属于（　B　）
A． 扁形动物
B． 软体动物
C． 腔肠动物
D． 线虫动物
B
12． [生活情境]贻贝，味道鲜美，煮熟后可以加工成干品——淡
菜。贻贝属于软体动物，其具有的特征包括（　B　）
①柔软的身体表面有外套膜 ②具有贝壳 ③身体和附肢都分节
④运动器官是足
A． ①②③
B． ①②④
C． ①③④
D． ②③④
B
知识点7 节肢动物身体和附肢均分节
13． [生活情境]盱眙龙虾已获得国家地理标志产品认证。小龙虾甲
壳坚硬，且其触角和足均分节，据此推测小龙虾属于（　D　）
A． 环节动物
B． 爬行动物
C． 两栖动物
D． 节肢动物
D
14． [概念检测]遭遇干旱天气时，会爆发大规模蝗灾，成群的蝗虫
啃食农作物，造成严重经济损失。如图是蝗虫的形态结构图，下列叙述
错．误．的是（　B　）
A． 身体有外骨骼防止水分散失
B． 有三对翅，适于飞行
C． 身体分头、胸、腹三部分
D． 触角和足等附肢分节
B
15． [核心素养]在浩渺的海洋中，有一种四季盛开不败的“花
儿”——海葵。小鱼和小虾常常成为海葵的猎物，但有些海葵却能与
小丑鱼、寄居蟹等和谐共处。海葵可以为小丑鱼提供庇护所和产卵
场所，小丑鱼能赶走海葵的捕食者；寄居蟹为了保护自己，夺来海
螺的壳，成为海葵搭乘的“房车”，海葵则为寄居蟹防御天敌。更有
趣的是，海螺壳中可能还有另一位“房客”——沙蚕，它能与寄居蟹
同居共食。请回答：
（1）海葵像花，但那些“花瓣”其实是它的 ，用于捕获食
物。它由两层细胞组成，有口 肛门，身体 对称，这种
体形对于海葵适应环境的优势是
。
触手
无
辐射
便于感知周围环境中来自各个方向
的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御
（2）沙蚕和寄居蟹的共同点是身体都 ，但沙蚕无附肢，
属于 动物；而寄居蟹有分节的附肢，属于 动物，体表
有 。
分节
环节
节肢
外骨骼
（3）海螺的身体柔软，包有贝壳，属于 动物。
（4）把海葵、寄居蟹、沙蚕分为一类，小丑鱼分为另一类的依据
是体内有无 。
软体
脊椎骨
练易错字词
　　1． 跨学科 无脊椎动物分布广泛。下列成语中的动物，不．属．于．无
脊椎动物的是（　D　）
A．鹬蚌相争 B．蜂拥而上
C．螳螂捕蝉 D．鹤立鸡群
D
　　2． 概念检测 灯塔水母具有一种“返老还童”的神奇本领，能从性
成熟阶段恢复到幼体阶段。下列有关灯塔水母的叙述，错．误．的是
（　B　）
A．身体呈辐射对称 B．食物残渣从肛门排出
C．食物在消化腔内被消化 D．体表有刺细胞
B
　　3． 生活情境 生吃荸荠可能会感染布氏姜片吸虫。布氏姜片吸虫
身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门，能够寄生在人体小肠内。据
此推断，布氏姜片吸虫属于（　B　）
A．刺胞动物 B．扁形动物
C．线虫动物 D．环节动物
B
　　4． 生活情境 蚯蚓是钓鱼的“万能饵料”，蛔虫会引起蛔虫病，下列
属于蚯蚓具有而蛔虫不．具．有．的特征是（　C　）
A．身体细长 B．身体呈两侧对称
C．身体分节 D．有口有肛门
　　5． 跨学科 《本草纲目》中有“蝉蜕”可入药的记载，成语有“金蝉
脱壳”。这里的“蝉蜕”和“壳”在生物学上称为（　A　）
A．外骨骼 B．蛹 C．外套膜 D．外壳
C
A
　　【主题】寄居蟹因常居住在空的螺壳里面而得名，这样它可以得到
螺壳的保护。最近，科学研究者首次发现，现在有些寄居蟹正在使用瓶
盖、灯泡、塑料杯等垃圾作为它们的外壳，这种行为在全球范围内都存
在。请据此完成6～7题。
　　6． 概念检测 寄居蟹和海螺分别属于（　B　）
A．软体动物；节肢动物 B．节肢动物；软体动物
C．环节动物；节肢动物 D．节肢动物；环节动物
B
　　7． 实践应用 寄居蟹使用海滩垃圾“换房”体现了节肢动物与人类
的生活关系密切。下列叙述错．误．的是（　C　）
A．蜜蜂等昆虫为开花植物传播花粉
B．蝎子、蜈蚣等可入药，用于治疗疾病
C．蚊子、苍蝇传播疾病，要彻底消灭
D．虾、蟹等能为人类提供动物蛋白
　　【题7解析】虽然蚊子、苍蝇会传播疾病，但它们也是生态系统的
组成部分。彻底消灭它们会破坏生态平衡，如蚊子、苍蝇是某些生物的
食物来源。
C
　　8． 核心素养 某同学根据动物身体结构由简单到复杂的规律设计
了一个如图的变化轴。图中①②③处可依次填（　C　）
A．扁形、节肢、身体分节
B．线虫、扁形、体表有角质层
C．扁形、线虫、身体分节
D．节肢、扁形、体表有角质层
C
　　9． 生活情境 某同学身体不适，经医生检查后开了肠道驱虫药，
用于驱除蛔虫、蛲虫等肠道寄生虫。这些寄生虫的共同特征是
（　D　）
A．只寄生在儿童的小肠里
B．有专门的运动器官——疣足
C．背腹扁平，体表有角质层
D．消化器官简单，生殖器官发达
D
　　10． 概念检测 在漫长的进化过程中，无脊椎动物逐渐形成了与其
生存环境相适应的结构。下列无脊椎动物与其结构的对应关系中，正确
的是（　B　）
A．乌贼——身体柔软，体表有刺细胞
B．绦虫——身体背腹扁平，有口无肛门
C．蚯蚓——身体呈圆柱形，有角质层
D．白虾——体表有外骨骼，有三对足
B
　　【题10解析】乌贼属于软体动物，身体柔软,有外套膜，贝壳退
化为内壳，A错误；绦虫属于扁形动物，身体背腹扁平,两侧对称,有
口无肛门，B正确；蚯蚓属于环节动物，身体呈蠕虫状，体表无角
质层，C错误；外骨骼是节肢动物的共同特征，有三对足是昆虫的
特征，D错误。
　　11． 核心素养 珊瑚虫分泌的外壳能形成极具观赏价值的珊瑚。珊
瑚虫大多群居生活，虫体一代代死去，而它们分泌的外壳却年深日久地
堆积在一起，慢慢形成了千姿百态的珊瑚，并逐渐堆积成珊瑚礁。
　　珊瑚虫的体内有藻类和它共同生活，这些藻类靠珊瑚虫排出的废物
生活，同时给珊瑚虫提供氧气。藻类需要阳光和温暖的环境才能生存，
珊瑚堆积得越高，越有利于藻类的生存。大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚
岛，为鱼类创造了良好的生存环境。请回答：
　　（1）珊瑚虫属于 动物，特点是身体呈 对称；体
表有 ，用来捕获海洋中的微小生物；有口无 。
刺胞
辐射
刺细胞
肛门
　　（2）珊瑚虫分泌的外壳与部分软体动物包有的 化学成分
相似。
　　（3）珊瑚虫一般生活在温暖的浅水区，是因为浅水区有较充足
的 ，有适宜的 ，利于藻类的生长。
贝壳
阳光
温度
　　12． 核心素养 下列海洋动物中，有些想必你已经非常熟悉了，你
尝试过用分类学家的眼光去观察发现它们的奥秘吗？请回答：
　　（1）在如图的动物中，海葵的形态结构最为简单，体现在身体
呈 对称，有口无 。
　　（2）沙蚕的结构与蚯蚓相似，身体呈蠕虫状，由许多 组
成，靠疣足辅助运动，属于 动物。
辐射
肛门
体节
环节
　　（3）中国蛤蜊、口虾蛄、三疣梭子蟹体表都有坚硬的外壳，所不
同的是 的体表有外骨骼，身体和附肢都
，中国蛤蜊属于 动物。
　　（4）有些地区有吃生鱼片的习惯。有人因常年吃这道美味的生鱼
片，导致胆内寄生许多华支睾吸虫（又名肝吸虫，如图），引起了肝吸
虫病。华支睾吸虫属于 动物。为避免因为吃淡水鱼而感染华
支睾吸虫，请你提出一个合理的建议：
。
口虾蛄、三疣梭子蟹
分
节
软体
扁形
注意个人卫生和饮食，尽量避
免食用生鱼片等（合理即可）(共56张PPT)
第18章 生物的多样性
第4节 动物的主要类群
第2课时 脊椎动物
1. 列举脊椎动物的主要类群，举例说明它们具有适应其生活方式和
生存环境的主要特征。
2. 举例分析、说明不同类群的脊椎动物对环境的适应性，认同多样
性和适应性是经过自然选择长期进化的结果。
3. 举例说明不同类群的动物可能对人类生活产生的积极或负面的影
响以及人类的应对措施，提升社会责任感。
鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸
1． 主要特征：体表覆盖黏滑的鳞片，身体一般呈 型，
用 游泳，用 呼吸。四大家鱼为青鱼、草鱼、鲢鱼和鳙鱼。
2． 与人类生活的关系：是人类重要的蛋白质来源等。
流线
鳍
鳃
两栖动物幼体生活在水中，多数成体水陆两栖生活
1． 主要特征：绝大多数种类的幼体生活在水中，用 呼吸；
成体则 生活，用 呼吸，皮肤有辅助呼吸的作用。其
受精作用在 完成。两栖动物不是真正的陆地动物，
是由 向 转变的过渡类型，如大鲵、青蛙和蟾蜍等。
鳃
水陆两栖
肺
水中（或体外）
水生
陆生
2． 与人类生活的关系：绝大多数蛙类、蟾蜍类是农业害虫的天
敌；可食用、药用等。
青蛙冬眠期间几乎全靠 呼吸。
皮肤
爬行动物是陆生变温动物
1． 主要特征：体表覆盖有 ，有利于防止体内水分的
散失；用 呼吸，生殖都是 受精，受精卵有卵壳保
护，卵内含有丰富的 ，供受精卵生育时利用；属于变
温动物，会冬眠。爬行动物表现出了对陆地生活的一些适应特征，
如蛇、蜥蜴、龟等。
鳞片
肺
体内
营养物质
鸟类是适应飞翔的恒温动物
1． 主要特征：是脊椎动物的第二大类群，身体被有 ，前
肢特化为 ，体温 ；双重呼吸，用 呼吸，
辅助呼吸，如家鸽、天鹅等。
羽毛
翼
恒定
肺
气囊
2． 鸟类适于飞行的特点：身体一般呈 ，在飞行中可以
减少空气的阻力；鸟的体表被覆 ，前肢特化为 ，是鸟的
飞行器官；鸟的骨骼内充满空气，既坚固、又轻便，有利于飞翔；鸟的
消化能力强，呼吸效率高，可以满足飞行时对能量和氧气的大量消耗。
流线型
羽毛
翼
3． 与人类的关系：家禽是由鸟类驯化而来的，禽肉和蛋是人类的
重要食品；很多鸟类以鼠类和昆虫为食，是维护生态系统稳定性的重要
因素。
并不是所有鸟类都能够飞翔，请你举出一例失去飞行能
力的鸟类： 。
企鹅（合理即可）
哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物
1． 主要特征：是脊椎动物中的一个类群，大多数体表长
有 ，几乎所有种类都通过 直接产下幼崽，幼崽依
靠 喂养长大，体温 ，大脑和感觉器官高度发达，对外
界环境的适应能力强;牙齿分化，体内有膈，如猪、马等。
毛
胎生
母乳
恒定
2． 与人类的关系：饲养的家畜都是由哺乳动物驯化而来的，可被
人类肉用、役用等；野生哺乳动物是生物资源的重要组成部分。
小羊在母体内发育到一定阶段就会产出，出生后就会吮
吸乳汁，这种生殖方式有利于 。
提高后代的成活率
例 1 “子非鱼，安知鱼之乐？”这句话出自庄子与惠子的一段对
话。下列属于鱼类的是 （　C　）
A. 鳄鱼 B. 鱿鱼
C. 海马 D. 鲸鱼
C
“名称里有鱼字的都是鱼类。”这种说 法不正确。
点拨1 自然界中许多动物以“鱼”来 命名，但并非鱼类。例如
鳄鱼属于爬行动物、鱿鱼属于软体动物、鲸鱼属于哺 乳动物。判
断它们是不是鱼类的依据 是看其是否具有鱼类的特征：体表覆盖
鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳。一些名称 中不带“鱼”字却是鱼类，
如黄鳝、海马等。
例 2 在全球已知的大约 8 000 种两栖动物中，至 少有 1/4 被认为受
到威胁，濒临灭绝。下列 有关两栖动物的描述，正确的是 （　C　）
A. 蟾蜍、海龟、背蛙与大鲵都属于两栖动物
B. 既能在水中生活又能在陆地上生活的动 物，属于两栖动物
C. 两栖动物的生殖和发育离不开水
D. 两栖动物种类和数量变化与环境污染无关
C
“水陆两栖动物就是两栖动物。”这种 说法不正确。
点拨2 两栖动物的生殖发育离不 开水，幼体生活在水中，用鳃呼
吸，而 成体大多生活在陆地上，也可在水中 游泳，用肺呼吸，兼用皮
肤辅助呼吸，如青蛙、蟾蜍等。有些动物虽然也营 水陆两栖生活，但
它们的生殖过程脱 离了水的限制，而且终生用肺呼吸，不属于两栖动
物，如鳄、龟、鳖属于爬 行动物。
例 3 同学们在观察鸟的活动中，制作了家鸽呼吸系统模型 ，图
中用来模拟家鸽进行气体交换的结构是 （　C　）
C
A. 吸管
B. 小气球
C. 大气球
D. 小气球和大气球
“气囊是鸟类气体交换的结构。”这种 说法不正确。
点拨3 鸟的呼吸器官是肺，气囊可 辅助肺呼吸，提高气体的交换效
率。但气囊只起暂时储存空气的作用， 其本身不能进行气体交换。
1． 关键词：脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。
2． 重要笔记
（1）无脊椎动物一般常见的有六大类，脊椎动物有五大类。
(2)爬行动物进化有两个方向，分别是鸟类、哺乳类。
3． 本节重点
知识点1 鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸
【主题一】广东特色水产品——脆肉鲩，通过特定的喂养方式使肉
质久煮不烂。请据此完成1~2题。
1． [概念检测]下列动物中，与脆肉鲩同属鱼类的是（　B　）
A． 鳄鱼
B． 鲫鱼
C． 鲸鱼
D． 鲍鱼
B
2． [概念检测]下列不．属．于．脆肉鲩适应水中生活的形态结构特征是
（　A　）
A． 体内有脊柱
B． 身体呈流线型
C． 用鳃呼吸
D． 用鳍游泳
A
知识点2 两栖动物幼体生活在水中，多数成体水陆两栖生活
【主题二】生活在热带雨林的巨谐蛙是世界上最大的蛙，其蝌蚪大
如鹅卵，成体背部绿褐色。在繁殖季节，雌蛙用石头拦截湍急的水流以
建造“产房”，并在其中产卵，雄蛙再来排出精子。请据此完成3~4题。
3． [概念检测]下列有关巨谐蛙的叙述，错．误．的是（　C　）
A． 建造的“产房”可以提高受精率
B． 幼体生活在水中，成体水陆两栖
C． 幼体和成体都是用肺和皮肤呼吸
D． 背部绿褐色体现其对环境的适应
C
4． [核心素养]气候干燥的沙漠难以见到巨谐蛙等两栖动物的身
影，主要原因是两栖动物（　B　）
A． 体温不恒定
B． 生殖和发育离不开水
C． 用鳃呼吸
D． 肺部发育不完全
B
知识点3 爬行动物是陆生变温动物
5． [概念检测]黄缘闭壳龟（如图）是国家二级重点保护野生动物。
下列有关的叙述，错．误．的是（　A　）
A． 用皮肤和肺进行呼吸
B． 卵表面有坚韧的卵壳
C． 体表覆盖有坚固的甲
D． 受精方式是体内受精
A
6． [生活情境]蝾螈（两栖动物）和壁虎（爬行动物）都能在陆地
上活动，外形相似，但壁虎比蝾螈更能适应陆地生活。下列不．能．体现
这一特点的是（　A　）
A． 身体有尾
B． 体表有角质的鳞片
C． 完全用肺呼吸
D． 卵表面有坚韧的卵壳
A
知识点4 鸟类是适应飞翔的恒温动物
7． [概念检测]黑脸琵鹭在每年秋季会从东北飞到广东过冬，长距
离飞行需要消耗大量的能量。下列能满足其巨大能量消耗的是
（　A　）
A． 心跳频率高
B． 前肢变成翼
C． 身体呈流线型
D． 骨骼轻、薄
A
8． [概念检测]尖尾雨燕是飞行速度非常快的鸟，最快时速可达
352.5千米/小时。下列有关尖尾雨燕适于飞行生活的特征的叙述，
错．误．的是（　C　）
A． 身体流线型——减小飞行阻力
B． 前肢特化为翼——飞行器官
C． 体内有气囊——进行气体交换
D． 长骨中空——减轻体重
C
知识点5 哺乳动物是胎生哺乳的恒温动物
9． [生活情境]大熊猫是我国的国宝。下列有关大熊猫的叙述，
错．误．的是（　C　）
A． 属于哺乳动物，体表被毛
B． 大熊猫是生物资源的重要组成部分
C． 体温随环境变化而变化，增强了对环境的适应能力
D． 神经系统和感觉器官发达，能对环境变化及时作出反应
C
10． [概念检测]蝙蝠是一种会飞的哺乳动物。下列不．属．于．蝙蝠和麻
雀的共同特征是（　B　）
A． 用肺呼吸
B． 胎生、哺乳
C． 体温恒定
D． 有脊椎骨
B
11． [核心素养]2025版《国家重点保护野生动物名录》共列入野生
动物980种和8类，图一所示四种动物均在其中。图二表示不同气温下的
动物体温变化，请回答：
（1）和蚯蚓、蝗虫等动物相比，这四种动物都具有 ，
故称为 动物。
脊椎骨
脊椎
（2）野生虎纹蛙不能在干燥的沙上存活很长时间，最主要的原因
是 。
要靠湿润的皮肤辅助呼吸，在干燥的沙上不能保持皮肤湿润
（3）猎隼是一种猛禽，抓捕猎物时基本上是一击必杀，请推测它
的后肢的应该是 。
B
（4）棱皮龟体表覆盖龟甲，作用是 。节肢
动物与此作用类似的身体结构是 。
防止体内水分蒸发
外骨骼
（5）豺的生殖方式是 ，以 方式养育幼崽，大大
提高了后代的成活率。
（6）分析图二，图一动物中可用曲线乙表示的是
。
胎生
哺乳
野生虎纹蛙和
棱皮龟
练易错字词
　　【主题】目前，广东省着力培育现代化海洋牧场，通过投放人工鱼
礁和大型网箱、移植海藻等措施，形成“多营养层次”的海水生态养殖模
式。请据此完成1～2题。
　　1． 实践应用 合理规划和设置养殖区是科学养殖优良苗种的关
键，下列投放的苗种属于鱼类的是（　D　）
A．鱿鱼 B．章鱼 C．鲍鱼 D．石斑鱼
D
　　2． 生活情境 飞鱼（如图）是一类能在海面上短距离滑翔的鱼。
下列有关飞鱼结构和功能的叙述，错．误．的是（　D　）
A．身体流线型——减小阻力 B．有翼状胸鳍——利于滑翔
C．体表有鳞片——保护身体 D．头部的摆动——提供动力
D
　　3． 生活情境 镇海林蛙的皮肤裸露而且能分泌黏液，湿润的皮肤
里密布毛细血管，这对镇海林蛙生存的意义是（　B　）
A．加快体内水分蒸发 B．可以辅助呼吸
C．有利于躲避敌害，适应陆地生活 D．便于寻找食物
B
　　4． 生活情境 蜥蜴是常见的爬行动物，它的皮肤干燥，表面覆盖
有角质的鳞片。这样的皮肤有利于（　D　）
A．保持体温 B．获得食物
C．逃避敌害 D．保持体内水分
D
　　5． 生活情境 燕子的一生因迁徙大约要飞行150万千米，是“善飞”
的典范。下列不．属．于．燕子适于飞行的特点的是（　A　）
A．直肠发达 B．胸肌发达
C．双重呼吸 D．前肢特化为翼
　　【题5解析】燕子的直肠短，而非发达。直肠短使得燕子能及时排
出粪便，从而减轻体重，有利于飞行。如果直肠发达，会储存粪便,增
加体重,不利于飞行。
A
　　6． 核心素养 如图是某同学收集的关于蓝鲸的资料。下列叙述正
确的是（　C　）
蓝鲸
学名：Balaenoptera musculus
科属：须鲸科须鲸属
特征：胎生，已知地球上体积最大的动物，以甲壳类和鱼类为食
分布范围：北极到南极的各大海洋
生活环境：生活在水温5 ℃~20 ℃的温带和寒带冷水域
C
A．蓝鲸生活在水中，可推测它用鳃呼吸
B．蓝鲸生活在水中，可推测它属于鱼类
C．蓝鲸是胎生，可推测它的后代存活率高
D．蓝鲸生活在5 ℃~20 ℃水温环境中，可推测它属于变温动物
　　【题6解析】蓝鲸虽然生活在水中，但根据它的胎生特征，可以推
测它属于哺乳动物，体温恒定，用肺呼吸，A、B、D错误；蓝鲸是胎生
动物，这意味着它的幼崽在母体内发育到一定程度后才出生。这种生殖
方式通常比卵生方式更能保证后代的存活率，因为幼崽在母体内得到了
更好的保护和营养，C正确。
　　7． 生活情境 动物是人类的好朋友，下列有关哺乳动物与人类的关
系的叙述，错．误．的是（　D　）
A．培训导盲犬为盲人提供服务
B．牛、羊是人类食物中蛋白质的重要来源
C．猫作为宠物可以给人类情感支持
D．鼠类猖獗会促进农业发展
D
　　8． 核心素养 大鲵和扬子鳄都是我国的珍稀动物，与大鲵相比，
扬子鳄能终生生活在陆地上的最主要原因是（　B　）
A．头可灵活转动，便于在陆地觅食和避敌
B．扬子鳄的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C．身体分部增加了颈和尾两部分
D．四肢粗短，能贴地迅速爬行
B
　　9． 概念检测 《黄帝内经》中记载的“五畜”指牛、犬、羊、猪、
鸡五种动物。这五种动物的共同特征是（　A　）
A．能保持体温恒定
B．通过飞行捕食
C．通过皮肤辅助呼吸
D．通过牙齿咀嚼来磨碎食物
A
　　10． 核心素养 某生物小组参观博物馆时，被文物上精美的纹饰吸
引。图一是一些动物相关的纹饰，该小组根据一定的形态结构和生理功
能，对纹饰中的动物原型进行分类（图二）。请回答：
　　（1）图二中，①和②表示一定的形态结构或生理功能，①是
，②是 。
　　（2）动物1与动物2分别为 和 。节肢动物是种类最多
的动物类群，请你任意列举一种和蝉同属该类群的动物：
。
脊
柱
胎生
鱼
鸟
蜜蜂（合理
即可）
　　（3）动物体的形态结构与生理功能相适应。请仿照实例，完成
如表。
所选动物 形态结构（写出一点即可） 生理功能（写出一点即可）
蛇 体表被覆鳞片 可以减少体内水分的蒸发
动物1

身体呈流线型
减少水的阻力（合理即
可）
　　（4）动物与人类的生产生活密切相关。除鸡、鸭等家禽可以食用
外，请你再写出一个例子：
。
鸟、鱼可用于观赏（或有些动物为治疗疾
病提供药材等，合理即可）
　　11． 实验探究 爬行动物是卵生动物，许多爬行动物的卵发育成的
个体是雄性还是雌性，与孵化时的环境温度有关。如表是对部分爬行动
物进行实验的结果，表中数据为不同温度下，雄性个体出现的百分率
（单位：%）。请回答：
温度/°C 22 24 26 28 30 32 34 36
密西西比鳄 0 0 0 10 20 50 100 100
红海龟 100 100 100 90 50 20 0 0
龟 0 10 60 100 60 30 0 0
绿草蜥 51 50 50 49 51 50 49 48
　　（1）本实验的变量是 ，由表格可知，在22 ℃～36 ℃这
一区间内，性别发育受温度影响不大的动物是 。温度越
高，雌性比例越高的是 。
　　（2）恐龙是一种生活在中生代的巨型爬行动物，推测它的结构特
征应该有：体表覆盖角质的 ；用 呼吸；在陆地上产
卵，卵表面有坚韧的 。
温度
绿草蜥
红海龟
鳞片
肺
卵壳
　　（3）约在6 500万年前，恐龙突然在地球上灭绝。关于恐龙灭绝的
原因至今有多种假设，请根据以上实验的启示，提出一种合理的假
设：
。
地球温度发生异常变化，使得很长一段时间内，新孵化出的恐龙
只有单一性别，无法繁殖后代，导致恐龙灭绝（合理即可）

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