资源简介

1.5 空气的流动
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：流动的空气有力量，空气流动越快，力量越大。
② 会做：用气球吹动纸杯、制作气球小火箭，观察空气流动产生的力量。
③ 学会：说明气球运动方向与空气喷出方向相反（反冲），收集生活中利用空气流动力量的例子。
④ 懂得：气体或液体的流动都能产生力量；风力发电、帆船、放风筝、风向袋都是空气流动力量的应用。
【方法指导】
气球放飞游戏导入 → 气球吹纸杯感受空气流动的力量 → 制作气球小火箭理解反冲 → 收集生活应用实例 → 研讨水与风利用的相同点 → 自制空气炮拓展
模块02　教材精研·内容全解
考点01　空气流动产生力量
1. 聚焦问题
手拿着充满空气的气球，如果突然松手放气，气球就会立刻飞出去。是什么力量让气球飞出去的？我们可以利用这个力量吗？气球中跑出的空气有力量。
2. 气球吹纸杯实验
用充满气的气球吹动纸杯：从气球中跑出的空气形成了快速流动的气流，气流撞到纸杯上，产生了力量，使纸杯移动。空气流动越快，力量越大。
【温馨提示】 空气看不见摸不着，但它流动起来就能产生力量。
考点02　气球小火箭与反冲
1. 制作步骤
取一个气球、一根吸管和一段细绳；剪下一段吸管穿在细绳上；将气球吹起来，捏紧出气口；用胶带将气球和吸管粘在一起（要粘牢，防止分离）；将细绳拉直，松开气球让其运动。
2. 运动规律
松开出气口后，气球内的空气快速向后喷出，气球和吸管一起沿着细绳快速向前滑行；吹气越足，滑行越快越远。气球运动方向总是和空气喷出的方向相反，空气流动产生的这种力量就是反冲力。
【温馨提示】 向后喷气，向前运动——气球运动方向总是和空气喷出的方向相反。
考点03　空气流动力量的应用
1. 生活中的例子
风力发电：利用空气流动的力量，带动叶片转动发电；帆船：风推动船帆使船航行；放风筝、气象观测设备上的风向袋，也都利用了空气流动的力量。
2. 与水流利用的相同点
水流和气流都是流动产生力量，为其他事物提供动力和能量，例如风力发电和水力发电。空气炮也是：拍打纸箱，箱内空气从圆洞快速冲出，把纸杯塔吹倒。
【温馨提示】 风力发电和水力发电的共同原理：流动产生力量。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】认为气球飞出去是靠气球皮的力量。是气球里跑出的空气产生力量推动气球，不是气球皮。
【易错2】认为气球和喷出的空气运动方向相同。气球运动方向总是和空气喷出的方向相反，向后喷气，向前运动。
【易错3】把“奔跑”当作利用空气流动的力量。奔跑是人的肌肉在用力，没有利用空气流动产生的力量。
【易错4】胶带没粘牢就实验。气球和吸管要粘牢，否则小火箭无法沿细绳滑行。
【易错5】认为吹气多少不影响滑行距离。吹气越足，空气喷出越快，力量越大，气球滑行越快越远。
模块04　实战演练·随堂检测
一、填空题
1. 从气球中跑出的空气形成了快速流动的________，气流撞到纸杯上，产生力量，使纸杯移动。
2. 气球小火箭中的气球会向空气流动的________方向运动，因为空气向后喷出时，产生了反方向的力量。
二、判断题
3. 空气流动越快，力量越大。（　）
4. 气球小火箭中的气球和喷出的空气运动方向相同。（　）
三、选择题
5. 下列活动，（　）没有利用空气流动产生的力量。
A. 奔跑　　　　B. 风车转动　　　　C. 帆船航行
6. 下列工具中，利用空气流动的力量带动叶片转动发电的是（　）。
A. 风力发电机　　　　B. 电风扇　　　　C. 吹风机
7. 自制空气炮时，双手用力拍打纸箱侧面，纸杯塔会（　）。
A. 被冲出的气流吹倒　　　　B. 纹丝不动　　　　C. 被吸进纸箱
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】自制空气炮：取一个纸箱，在其中一个面上挖一个圆洞，用胶带将其他几个面和边缘处密封。在距纸箱1米远处叠放纸杯塔，将圆洞对准纸杯塔，双手用力拍打纸箱侧面，箱内空气从圆洞快速冲出，把纸杯塔吹倒。课后在家长陪同下试一试。
【知识小结】流动的空气有力量，空气流动越快，力量越大；气球向后喷气、向前运动，这种力量是反冲力；风力发电、帆船、放风筝、风向袋都利用了空气流动的力量；水流和气流都是流动产生力量。
参考答案（实战演练·供自评）
一、填空题：1. 气流　　2. 反
二、判断题：3. √　　4. ×
三、选择题：5. A　　6. A　　7. A

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