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2.5 不同的季节 讲义
二年级上册 小学科学教科版
在不同的季节，我们的地球家园发生了哪些变化？
一 在不同的季节，我们的地球家园发生了哪些变化？
我们的地球家园有春夏秋冬不同的季节。我喜欢每一个季节。
春季空气湿润，万物复苏，花草发芽，树木生长。
夏季气温高，农作物旺盛生长，荷花盛开
秋季降雨、湿度等趋于下降或减少，树叶变黄，是丰收的季节。
冬季白雪皑皑，气温骤降，万物进入休养状态。
视频：大自然的春夏秋冬
二 现在是什么季节？我们观察到了什么现象？
我看到秋季树叶变黄，稻谷成熟，硕果累累。
现在是秋季，我观察到气候变干燥，温度与夏季相比降低了。
三 交流一下，我们身边的动植物在其他季节有什么不同？
夏季：桃花凋谢并结果，树叶茂盛；蝴蝶快速繁殖，高温时躲藏在阴凉处
秋季：桃树叶片变黄脱落；蝴蝶产卵，温度下降，准备过冬
冬季：桃树树叶完全掉落；蝴蝶躲藏起来过冬
春季：梧桐树光合作用最强，叶片浓密；蝉很活跃，会有繁殖行为
秋季：梧桐树的叶片由绿转黄、橙或红，树叶掉落；蝉的卵期开始，卵发育停止
冬季：梧桐树枝干裸露，叶子稀疏；蝉的幼虫深入土层抵抗低温，食用树根的汁液
春季：红松萌芽，开花传粉；松鼠进入繁殖期，食用储存的松子
夏季：红松长出松果，树皮分泌松脂防御虫害；松鼠食用松子、蘑菇、浆果等，紧贴树皮降温
冬季：红松的松针变为深绿，开始休眠；松鼠进入半休眠状态，每日仅外出活动1—2小时，依靠储备粮生存
春季：银杏树长出新叶，形成叶冠；蚂蚁修复巢穴，养育幼崽
夏季：银杏树枝叶茂密，叶子为绿色；蚂蚁扩大范围找寻食物，高温时转入地下巢穴
秋季：银杏树叶子变为金黄，在10月份结果；蚂蚁储存食物，停止扩大种群，集中资源确保安全过冬
四 怎样制作“季节盒子”？
纸盒、彩色艺术纸、笔、剪刀、美工刀、尺子、胶水（白胶或双面胶）等
将纸盒剪裁制作成四个大小相同的小盒子，不要加上盖子
在小盒子四周用彩色的卡纸包围起来，并在上面分别写上春、夏、秋、冬
选择合适的卡片，放进“季节盒子”中。
讨 研讨交流
1. 在不同的季节，我们看到的现象有什么不同？
答：植物的生长现象不同、天气现象不同等。
2. 不同的季节对我们的生活分别有什么影响？
答：有利影响：春：天气变暖，衣物减少，适合踏青；夏：穿轻薄衣物，喜食解暑食物，常游泳；秋：丰收、凉爽、迁徙；冬：堆雪人、滑冰。
3. 不利影响：春：花粉、柳絮过敏、心脑血管疾病高发；夏：蚊虫多、中暑、干旱；秋：干燥、温差大，易感冒；冬：下雪妨碍交通、冷。
练 考点训练
1. 大雁南飞的主要原因是（ ）
A.环境污染
B.季节变化
C.躲避危险
我的答案：________
答案：B
2. “烈日炎炎”描述的季节是（ ）
A.春季
B.秋季
C.夏季
我的答案：________
答案：C
3. 下列说法中，不正确的是（ ）
A.秋季植物生长变缓或停滞
B.季节变化对植物生长不会产生影响
C.年轮的形成也与季节变化有关
我的答案：________
答案：B
展 拓展延伸
北方冬天很冷，动物过冬有哪些办法？
天气变冷，大雁南飞
雷鸟通过换羽防寒
北极狐全身换上白色毛
弱夜鹰会钻到岩洞里休眠越冬
熊会冬眠
海狗会长途迁移越冬

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