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第十三章
人教版2024九年级全一册
《内能》
【学霸提优】
01
课标要求
02
重难突破
03
题型讲解
04
记忆口诀
05
思维导图
06
习题精讲
07
作业布置
1
课标要求
1. 知道分子动理论的基本观点，能用它解释扩散现象和分子间的作用力。
2. 了解内能的概念，知道温度、质量、状态都会影响物体的内能。
3. 知道做功和热传递都能改变物体的内能，能区分这两种方式。
4. 了解比热容，会查比热容表，知道水的比热容大及其在生活中的应用。
5. 会用 Q＝cmΔt 进行简单的热量计算，能处理不计热损失的热平衡问题。
2
重难突破
考点一　分子热运动
1. 物质的构成：常见物质由分子、原子构成，分子直径大约 10-10 m。
2. 扩散现象：不同物质互相接触时彼此进入对方。
　　说明分子在不停地做无规则运动、分子之间有间隙；温度越高扩散越快。
3. 分子间的作用力：引力和斥力同时存在。
2
重难突破
考点一　典例 1
在水面上滴一滴油，油会在水面上扩展形成油膜。
关于油膜面积的变化，下列说法正确的是（　　）
　A．能无限扩大，因为分子在不停地做无规则运动
　B．能无限扩大，因为分子间有空隙
　C．不能无限扩大，因为分子间存在引力
　D．不能无限扩大，因为分子间存在斥力
油能扩展开，靠的是分子不停运动、分子间有间隙；
扩展到一定范围就停住，是因为分子间的引力把它拉住了。
答案：
C
2
重难突破
考点一　变式训练
变式 1-1　将一勺砂糖放入一杯水中，过一会儿砂糖“消失了”，这种现象叫作＿＿。
答案：
扩散
　　彼此进入对方，说明分子在不停运动。
变式 1-2　分子间作用力就像有一个小弹簧连着（如图）。
分子间距离变小时表现为＿＿；距离变大时表现为＿＿。
木胶凝固后才粘得牢，是因为分子间作用力＿＿。
弹簧压短会向外推，对应斥力；拉长会向内拉，对应引力。
木胶变成固体后分子间距离大幅减小，作用力显著变强。
答案：
斥力
／
引力
／
增大
2
重难突破
考点二　内能与比热容
1. 内能：物体内所有分子热运动的动能与分子势能的总和。
　　一切物体在任何温度下都有内能，0 ℃ 的冰块内能不为零。
　　影响因素：温度、质量、状态。
2. 热量：热传递中转移内能的多少，只能说吸收、放出，不能说含有。
3. 比热容：物质的特性，与质量、温度变化、吸放热多少都无关。
2
重难突破
考点二　典例 2
下列关于比热容的说法正确的是（　　）
　A．水结成冰后比热容不变
　B．15 ℃ 的水变成 45 ℃ 的水比热容变大
　C．选择水作为发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大
　D．夏天往地上洒水降温，是利用水的比热容较大
比热容只由物质的种类和状态决定。
A 水结成冰状态变了，比热容随之改变；B 与温度无关，不变；
D 洒水降温靠的是水汽化吸热，不是比热容大。
答案：
C
2
重难突破
考点二　变式训练
变式 2-1　相同质量的铝和铜（c铝＞c铜）吸收了相同的热量，则（　　）
　A．铝升高的温度较高　　B．铜升高的温度较高
　C．两者升高的温度相同　D．条件不足，无法判断
由 Q＝cmΔt 得 Δt＝Q/(cm)：质量、吸热都相同时，比热容小的升温多。
答案：
B
变式 2-2　冰的比热容是 2.1×103 J/(kg·℃)，其单位读作＿＿，物理意义是：
质量为 1 kg 的冰，＿＿。一块冰用去一半，剩余冰的比热容将＿＿。
复合单位按从左到右的顺序读；冰用去一半，种类和状态都没变，比热容就不变。
答案：
焦每千克摄氏度
温度升高（降低）1 ℃ 吸收（放出）的热量是
2.1×103 J
；比热容
不变
3
题型讲解
题型一　温度、热量、内能的辨析（易错）
温度和内能是状态量，可以说“是多少”“含有多少”；热量是过程量，
只能说“吸收”“放出”，不能说物体含有热量。
典例　小明测得甲、乙两杯水的温度分别是
45 ℃ 和 75 ℃，下列说法正确的是（　　）
　A．甲杯中水分子运动一定比乙杯中的剧烈
　B．乙杯水的热量一定比甲杯水的多
　C．乙杯中水的温度降低，水的内能一定减少
　D．甲杯中水的内能一定比乙杯中的小
A 乙杯温度高、分子运动更剧烈；B “热量多”的说法本身就错；D 质量未知，没法比内能。
答案：
C
　　同一杯水质量不变，温度降低内能一定减少。
3
题型讲解
题型二　做功还是热传递（易错）
看能量是转化还是转移：摩擦、压缩气体是做功；靠温度差传内能是热传递。
典例　钻木取火是古人类获取火种的途径。改变内能的方式与它相同的是（　　）
　A．冬季人们常用热水袋取暖　　B．食品放在冰箱中，温度降低
　C．取暖器旁的物体温度升高　　D．双手互搓，手心温度会升高
钻木取火是克服摩擦做功，机械能转化为内能；ABC 都是靠温度差转移内能。
答案：
D
变式　用冰块冷敷时会感觉凉，与这种改变内能的方式相同的是（　　）
　A．摩擦生热　B．钻木取火　C．搓手取暖　D．烧水泡茶
答案：
D
　　冷敷和烧水泡茶都是靠温度差转移内能。
3
题型讲解
题型三　温度－时间图像怎么读
相同加热器、相同时间，两种物质吸收的热量相同，此时升温慢的比热容大。
典例　用相同规格的电加热器对水和食用油加热，
温度随时间的变化如图乙，不计热损失。
下列说法正确的是（　　）
　A．a 物质是水
　B．应控制水和食用油的体积和初温相同
　C．加热 2 min，食用油比水吸收的热量多
　D．食用油的比热容为 2.8×103 J/(kg·℃)
a 升温快、吸热本领弱，是食用油；要控制质量相同；相同时间吸热相同。
答案：
D
3
题型讲解
题型四　吸放热计算与热平衡
典例　质量 50 g、温度 700 ℃ 的烧红铁块降温到 280 ℃，放出的热量全部被质量
100 g、初温 50 ℃ 的水吸收。求：（1）铁块放出的热量；（2）水升高的温度。
［c铁＝0.46×103 J/(kg·℃)，c水＝4.2×103 J/(kg·℃)］
解：（1）铁块降低的温度　Δt铁＝700 ℃－280 ℃＝420 ℃
　　　Q放＝c铁m铁Δt铁＝0.46×103 J/(kg·℃)×0.05 kg×420 ℃
　　　　　＝
9660 J
　　（2）不计热损失时 Q吸＝Q放＝9660 J
　　　Δt水＝Q吸/(c水m水)＝9660 J÷[4.2×103 J/(kg·℃)×0.1 kg]
　　　　　＝
23 ℃
质量要先换成 kg：50 g＝0.05 kg，100 g＝0.1 kg，漏换算是这类题最常见的失分点。
4
记忆口诀
本章必记结论
一、分子动理论三句话
　　物质由分子、原子构成；分子永不停息地做无规则运动；
　　分子之间同时存在引力和斥力。
二、改变内能的两种方式
　　做功是能量的转化，热传递是能量的转移，两者效果相同。
三、热量的计算：Q＝cmΔt
　　Δt 是温度的变化量；不计热损失时 Q吸＝Q放，末温相同。
　　水的比热容 4.2×103 J/(kg·℃) 最大，供暖、冷却都用它。
5
思维导图
6
习题精讲
习题精讲 1　易拉罐上的蒸汽风车
易拉罐中装有适量的水，用酒精灯加热，
有蒸汽喷出时风车的扇叶转动起来。下列说法正确的是（　　）
　A．易拉罐中水的内能增加是通过做功实现的
　B．酒精灯内酒精减少会导致酒精的比热容变小
　C．推动扇叶转动的水蒸气内能减小
　D．水蒸气的内能全部转化为扇叶的机械能
A 酒精灯加热是热传递；B 比热容与质量无关；
D 有热量散失、有摩擦，不可能全部转化。
答案：
C
　　水蒸气对扇叶做功，内能转化为机械能而减小。
6
习题精讲
习题精讲 2　泡脚水的温度怎么配
小丽需用 40 ℃ 的水泡脚，把 90 ℃ 的热水与 3 kg、20 ℃ 的冷水混合，不计热损失。
（1）热量从水传给脚，脚的内能＿＿；（2）冷水吸收的热量；（3）所需热水的质量。
解：（1）脚吸收热量，内能
增大
　　（2）冷水升高的温度　Δt冷＝40 ℃－20 ℃＝20 ℃
　　　Q吸＝c水m冷Δt冷＝4.2×103 J/(kg·℃)×3 kg×20 ℃
　　　　　＝
2.52×105 J
　　（3）不计热损失时 Q放＝Q吸＝2.52×105 J，Δt热＝90 ℃－40 ℃＝50 ℃
　　　m热＝Q放/(c水Δt热)＝2.52×105 J÷[4.2×103 J/(kg·℃)×50 ℃]
　　　　　＝
1.2 kg
7
作业布置
作业布置
1. 海南气候宜人，有“天然大温室”的美称，原因之一是海水对气温起调节作用，
　　这主要是因为水的（　　）
　　A．沸点高　B．密度大　C．内能大　D．比热容大
2. 炸完食物的花生油要冷却后再装入容器。当 2 kg 花生油从 330 ℃ 冷却到 30 ℃ 时，
　　放出的热量是多少？［c花生油＝2.0×103 J/(kg·℃)］
3. 整理本章思维导图，并给“做功”和“热传递”各再举两个生活中的例子。
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