第16课《世界自然遗产——中国篇》课件(19页) 岭南版(新教材)八年级上册第三单元

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第16课《世界自然遗产——中国篇》课件(19页) 岭南版(新教材)八年级上册第三单元

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(共19张PPT)
美 术
第三单元:艺术图史
《第16课:世界自然遗产——中国篇》
岭南美术 新教材 八年级上册
知识卡
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文化遗产 人类活动主导,体现历史、艺术或科学价值。包括建筑、文物、非物质文化(如传统技艺、节庆)等。如:长城、故宫、昆曲、宣纸制作技艺等。
自然遗产 自然作用形成,非人类活动主导。以自然美学、科学价值或生态功能为主,如地质构造、生物多样性、自然景观等。
文化与自然遗产(双重遗产) 同时具备自然与文化价值,如泰山、黄山等。
文化景观 属于文化遗产的特殊类型,指“自然与人的共同作品”,如庐山、哈尼梯田等。
中国世界遗产名录
中国世界遗产名录
活动一:欣赏评述
九寨沟国家级自然保护区
九寨沟国家级自然保护区
美学价值
九寨沟国家级自然保护区
研究价值
九寨沟国家级自然保护区
文化价值
活动一:欣赏评述
黄龙国家级自然保护区
“黄龙四绝”—— 彩池、雪山、峡谷、森林
黄龙风景名胜区享有“世界奇观”、“人间瑶池”的美誉
青海可可西里国家级自然保护区
天山
丹霞山国家级自然保护区
以小组为单位,对我国世界自然遗产的地理位置及特点进行搜集和梳理,并讨论分析其自然之美和人文价值。
活动二:探索交流
课堂总结
世界自然遗产是献给全人类的礼物,中国的世界自然遗产更是具有重要美学、科学、人文价值的金山银山。希望大家更多地领略它们的美,将来为自然遗产的保护和发展做出贡献。
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