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七上4古代诗歌四首《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》知识清单
原文
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼(tí)，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
一、作者简介
李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，世称“诗仙”。其诗想象瑰丽、豪放飘逸、意境开阔，善用夸张、拟人、想象等手法抒情。李白与王昌龄交情深厚。王昌龄擅长七言绝句，被后世誉为“七绝圣手”“诗家夫子”。
二、写作背景
唐玄宗时期，王昌龄因事被贬为龙标县尉，龙标地处西南偏远蛮荒之地。李白听闻好友无辜遭贬、远赴荒僻之地，心生同情与牵挂，于是写下这首遥寄抒怀诗，以寄宽慰与思念。 题目释义：听说王昌龄被贬谪到龙标，我在远方写下这首诗赠予他。 左迁：降职。古人尊右卑左，故称贬官为“左迁”。
三、重点字词·注释
左迁：降职、贬官。
杨花：柳絮。漂泊无定，象征离散飘零。
子规：即杜鹃鸟，啼声凄切哀婉，古诗词中常烘托悲伤、离别氛围。
闻道：听说。
龙标：古县地名。古人常用官职、任所代指人，诗中用地名代指被贬赴任的王昌龄。
五溪：今湖南西部、贵州东部五条溪流的总称，即沅水上游五条支流，古代指代极其偏远、荒僻之地。
与：给予、托付。
夜郎：古地名，在今湖南怀化一带，这里借指王昌龄被贬的龙标一带，极言偏远。
四、全文译文
暮春时节，柳絮飘尽，杜鹃鸟声声悲啼；听闻你被贬龙标，一路要跋涉经过荒远的五溪。我将满心的忧愁与牵挂托付给天上明月，让它一路陪伴着你，直到夜郎以西的远方。
五、逐句细读＋赏析
1. 杨花落尽子规啼
写景，点明暮春时节。意象：杨花、子规。
赏析：杨花飘零、子规悲啼，渲染暮春凄凉氛围，烘托诗人对友人被贬的伤感与担忧。
作用：融情于景，奠定全诗伤感、悲悯的感情基调。
2. 闻道龙标过五溪
叙事，交代事件与贬谪路途。
赏析：“闻道”写出诗人听闻消息的意外与震惊；“过五溪”极写贬谪路途遥远、环境荒险，突出友人遭遇的坎坷艰难，暗含诗人深切的同情。
3. 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西（千古名句·必考）
修辞：拟人、想象。
手法：化抽象愁绪为具象寄托，极具李白浪漫主义风格。
赏析：诗人赋予明月以人的情态，将无情明月化为有情知己，把满腔牵挂、担忧托付明月，让月光一路相伴友人远行。想象奇特新颖，意境开阔浪漫。情感：抒发对友人被贬遭遇的同情、深切牵挂与温情慰藉。
标准答题模板运用拟人的修辞手法，将明月人格化，赋予明月人的情感与行动力；以奇特浪漫的想象，将无形的愁思托付明月，生动形象地抒发了诗人对被贬友人的深切同情、牵挂与宽慰。
六、全诗主旨
本诗借暮春凄清之景，结合浪漫奇特的想象，托月寄情。抒发了诗人对友人无辜遭贬的惋惜、同情，以及对远方友人的深切牵挂与真挚情谊。
七、写作手法汇总
1.融情于景：借杨花、子规凄清暮春之景，烘托悲情。
2.拟人修辞：明月有情，伴友同行。
3.奇特想象：浪漫主义特色，突破空间限制寄寓愁心。
4.借物抒情：以明月为载体，寄托离愁牵挂。
八、体裁常识
七言绝句（全诗四句，每句七字）。本诗属于遥寄友人的寄怀诗（赠别诗），重点在“遥寄”。
九、中考理解性默写
1. 写景衬情，点明暮春、渲染凄清悲凉氛围：杨花落尽子规啼
2. 写景叙事，交代时节、氛围与友人贬谪遭遇：杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪
3. 托月寄情，抒发对友人牵挂、宽慰的千古名句：我寄愁心与明月，随君直到夜郎西
十、高频考题+标准答案模板
考题1：赏析首句“杨花落尽子规啼”
答：选取“杨花”“子规”两种暮春典型意象，点明时节；杨花飘零、子规啼声凄切，渲染凄清悲凉的氛围，融情于景，烘托诗人对友人被贬的惋惜、担忧之情。
考题2：赏析千古名句“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”
答：运用拟人修辞，将明月人格化，赋予明月人的情态；通过浪漫奇特的想象，将诗人的愁思托付明月，让月光陪伴友人远行；生动真挚地表达了诗人对被贬友人的同情、牵挂与慰藉。
考题3：解释“左迁”
答：降职、贬官。古代以右为尊，左为卑。

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