资源简介

(共15张PPT)
第1单元 算法与算法表示
身边的算法
第1课
学习目标
01
课堂导入
02
新知探究
03
知识总结
04
课后练习
05
目录
CONTENTS
学习目标
1
认识到生活中很多问题的解决都有相应的方法和步骤。
2
理解算法的基本概念。
PART 1
课堂导入
课堂导入
同学们，大家有没有见过扫地机器人呀？它能自己在房间里跑来跑去，把地扫得干干净净。那大家有没有想过，是什么在指挥扫地机器人工作呢？其实呀，在它 “大脑” 里，藏着一套神奇的 “指令”，告诉它什么时候前进、什么时候转弯、什么时候停下来。这和我们今天要学的 “身边的算法” 有关哦，今天我们就一起来探索算法的奥秘。
PART 2
新知探究
新知探究
讨论
扫地机器人能根据侦测到的情况自动打扫房间，谁在背后指挥它
新知探究
建构
许多问题的解决都有一定的方法及其步骤，而且方法往往不止一种。
一、生活中的问题解决：生活中的一些问题，如“把一张纸折成一个纸碗”“平台验证用户登录”等，其解决过程都可以按照一定的方法及其步骤来完成。
新知探究
建构
二、认识算法：算法一般是指用计算机解决问题时的方法及其步骤。
新知探究
建构
新知探究
建构
三、解决问题的不同算法：解决同一个问题，可以有不同的算法，如需要复制8条“前进50步，右转45度”的重复口令，可以有多种算法来实现。以下列举两种算法。
重复执行8次“前进50步，右转45度”指令，“走” 出一个正八边形。
算法一：
1.选定“前进50步，右转45度”，复制粘贴出第2条。
2.选定“前进50步，右转45度”，复制粘贴出第3条。
3.选定“前进50步，右转45度”，复制粘贴出第4条。
4.选定“前进50步，右转45度”，复制粘贴出第5条。
5.选定“前进50步，右转45度”复制粘贴出第6条。
6.选定“前进50步，右转45度”，复制粘贴出第7条。
7.选定“前进50步，右转45度”，复制粘贴出第8条。
算法二：
1.选定“前进50步，右转45度”，复制粘贴出第2条。
2.选定2条“前进50步，右转45度”，复制粘贴出4条。
3.选定4条“前进50步，右转45度”，复制粘贴出8条。
PART 3
知识总结
知识总结
本节课我们一同探索了“身边的算法”相关知识：认识到算法在生活中应用广泛，生活中的一些问题的解决过程都有一系列流程，这些解决问题的方法和步骤都和算法有关；还了解到了算法一般是指用计算机解决问题时的方法及其步骤，它能指导计算机完成各类任务；解决同一个问题，可以有不同的算法。算法为我们解决生活和学习中的问题提供了思路与方法，希望大家今后能更好地认识和运用算法，让算法为我们的生活和学习带来更多便利！
PART 4
课后练习
课后练习
寻找身边的一个问题，写出解决这个问题的算法。

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