资源简介

(共20张PPT)
2.3 呼吸的变化
四年级上册JK版
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
我们剧烈运动后，通常会感觉到呼吸加快。
2 重难点讲解
人体在不同状态下，呼吸有什么不同
1. 测量并记录安静状态下每分钟的呼吸次数作为比较的基础。
2 重难点讲解
体验运动前后每分钟呼吸次数的变化
放松心情，正常呼吸，不要刻意控制。
闭上眼睛呼吸，把手指放在鼻孔下数呼吸次数。
闭上眼睛呼吸，心里默数呼吸次数。
数据记录：
2 重难点讲解
安静状态下每分钟的呼吸次数 安静状态 第一次 第二次 第三次 第四次
每分钟的呼吸次数
多次测量，减少误差！
2 重难点讲解
运动后我们的呼吸会发生什么变化呢
连续深蹲
2.测量并记录深蹲30次后每分钟呼吸的次数
2 重难点讲解
状态 每分钟呼吸的次数
安静状态下 20
连续深蹲30次后 30
我发现：运动之后呼吸次数变多，运动越剧烈呼吸越快。 大家知道有哪些活动可能改变我们每分钟的呼吸次数吗？
2 重难点讲解
2 重难点讲解
用呼吸器官模型模拟运动前后的呼吸状态，观察“肺”的工作状态。
准备材料:
2 重难点讲解
模拟安静状态下的呼吸
操作要点:
缓慢、匀速地向下拉动橡胶膜，随后自然放松，动作轻柔无停顿。
气球(模拟肺)的膨胀与收缩，幅度较小，频率缓慢。
2 重难点讲解
模拟运动状态下的呼吸
气球充气更饱满、收缩更迅速，频率显著加快，直观体现出人体对氧气的迫切需求。
操作要点:
快速、有力地反复拉动橡胶膜，大幅增加操作的频率和力度。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
阅读资料，说一说运动前后每分钟呼吸次数的变化与人体健康的关系
2 重难点讲解
人的呼吸实际上是在进行气体交换，使空气中的氧气进入血液，同时排出二氧化碳。气体交换主要在肺部进行。剧烈运动时，人体需要消耗更多的氧气，所以呼吸加快加深，使肺部气体交换速度加快以吸进更多的氧气。
1
2 重难点讲解
研讨交流。
如果剧烈运动后每分钟的呼吸次数保持不变会怎样
什么状态下我们每分钟的呼吸次数会变少
说一说蒙头睡觉会感觉气闷的原因。
答:会导致人体缺氧，伴随胸痛、头晕等症状。
答:在深度睡眠或放松冥想等安静状态下，每分钟的呼吸次数会变少。
答:被子内部形成封闭空间，随着呼吸，氧气逐渐减少、二氧化碳浓度升高，引发身体缺氧和呼吸不畅。
3 考点训练
选择题。
1.
可可参加了400米接力赛，比赛前和比赛后，她每分钟的呼吸次数（ ）。
2.
人体从呼吸系统中获取（ ）。
3.
跳动30次后每分钟呼吸次数比慢走30步后每分钟呼吸次数（ ）。
A. 由少变多 B. 由多变少 C. 没有发生变化
A
A
A. 血液 B. 氧气 C. 细胞
B
A. 多 B. 少 C. 相同
4.
菜市场的鱼贩常常往鱼盆中不断充入空气，这样做的目的是增加水中的（ ）。
C
A. 营养 B. 二氧化碳 C. 氧气
3 考点训练
实验题。
下面是可可记录的自己在三种状态下一分钟的呼吸次数。
1. 可可安静状态下的呼吸次数平均值是 次。
2. 在不同状态下，一分钟的呼吸次数 (填“相同”或“不相同”)。
3. 运动结束后呼吸次数比安静状态次数 ，说明运动时呼吸会 。
安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 休息十分钟后
第一次 24次 45次 39次 27次
第二次 25次 44次 38次 26次
第三次 23次 45次 40次 25次
24
不相同
多
加快
运动后呼吸会加快，脉搏也会变化。
测量运动前后的脉搏，说一说运动后脉搏有什么变化。
4 拓展延伸
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