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(共24张PPT)
3.5 设计我们的乐器
四年级上册JK版
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
它们是怎样发出美妙的声音的
2 重难点讲解
我们可以用身边的材料设计并制作一个既简单又能演奏的乐器!
2 重难点讲解
明确任务
利用身边的材料制作乐器并用其演奏一段旋律。
这段旋律有6个音:1、2、3、4、5、6。
2 重难点讲解
我们的乐器评价标准
(1)音的数量:仅能发出1~3种不同音调为合格，能发出4种不同音调为良好，能发出5种不同音调为优秀。
2 重难点讲解
(2)音准情况:大部分音调不准，难以分辨高低为合格;仅有1~2个音调偏差，其余声音清晰有区别为良好;所有音调标准，高低区分明显为优秀。
2 重难点讲解
(3)外观结构:制作粗糙、结构松散，容易损坏为合格;做工普通，结构牢固但不够美观为良好;做工精细、造型规整，结构稳固耐用为优秀。
2 重难点讲解
安全提示:
制作过程中务必注意安全，使用剪刀等尖锐工具时需小心操作，切勿手持尖锐物品嬉戏打闹。
1
2 重难点讲解
设计方案
讨论:
(1)我们想制作什么类型的乐器
(2)乐器的发声方式是什么
(3)怎么让乐器发出不同的音高
(4)需要哪些材料
2 重难点讲解
乐器设计方案应包含的内容:
乐器的发声方式。
音调变化的方式。
制作乐器所需的材料。
02
2 重难点讲解
将我们的方案以设计图的形式呈现出来。
2 重难点讲解
以小组为单位，讨论并合作完成：“我们的乐器”设计图。
要求:
①给乐器起一个名字。
②画出示意图(可用简笔画)。
③标注发声方式和音调变化方式。
④列出所需材料。
⑤标注出如何实现至少4-5个不同的音(如设计几根不同长度的吸管、几根不同粗细或松紧的弦等)
2 重难点讲解
2 重难点讲解
实施计划
选择材料
把材料加工成需要的样子
将加工后的材料进行组装和装饰
2 重难点讲解
选择材料需要考虑哪些因素
2 重难点讲解
(1)材料振动特性要符合发声需求。
(2)材料硬度、韧性、承重性达标，制作出的乐器结构牢固，不容易变形、断裂。
(3)材料方便切割、打磨、组装，适配自己的手工工具和操作能力。
4)材料无毒、无尖锐毛刺，不会划伤手、释放有害物质。
(5)材料容易买到、价格亲民，可以利用身边的废旧物品(如塑料吸管、纸盒、玻璃瓶等)。
(6)材料外观容易装饰，能满足美观、结构规整的制作要求。
2 重难点讲解
如何才能更有效地完成乐器制作
2 重难点讲解
提前规划、分步施工、边做边调、规范优化能更有效地完成乐器制作。
3 考点训练
选择题。
1.
下列材料最适合制作弹拨类乐器发声部件的是（ ）。
3.
可可利用家里的空玻璃瓶自制了一套乐器（如右图），用同
样的力度从左至右敲击，听到的声音变化是（ ）。
A. 硬纸板 B. 橡皮筋 C. 塑料瓶盖
B
A. 强→弱 B. 高→低
C. 低→高
B
2.
评价一个自制乐器，不应包括（ ）
A. 价格贵不贵 B. 能发几个不同的音 C. 外观
A
3 考点训练
判断题。
1. 制作乐器时可以不参考制作方案随意做。 （ ）
2. 李婉展示了她制作的小鼓，小鼓是由鼓面振动发声的。 （ ）
3. “1”“2”“3”三个音阶中，“1”的音高最低。 （ ）
√
×
×
4 拓展延伸
课后在班级内展示自己制作的小乐器，与同学进行交流，发现小乐器的优点并提出改进意见。
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