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(共20张PPT)
3.6 改进我们的乐器
四年级上册JK版
1 导入新课 3 考点训练
2 重难点讲解 4 拓展延伸
1 导入新课
2 重难点讲解
我们的乐器能演奏出简单的旋律吗
尝试改进我们的乐器，用它演奏一段旋律吧。
2 重难点讲解
测试与改进
尝试用我们制作的乐器演奏一段简单的旋律，看能否达到任务要求，并查找乐器存在的问题。
2 重难点讲解
①测试乐器演奏效果，查找问题;
②分析原因，改进乐器;
③再次测试，直至达标;
④展示评价，举办班级音乐会。
本课任务:
2 重难点讲解
任务:尝试演奏《小星星》第一句(1 1 5 5 6 6 5-)
2 重难点讲解
提问:“你的乐器能发出几个不同的音 这些音准确吗 演奏时有什么困难
2 重难点讲解
2 重难点讲解
分析原因:
提问:为什么会存在这些问题 可能的原因是什么
音不准:弦的松紧不合适、管长不精确、水量控制不当、按压位置不准确。
声音太小:用力太小、共鸣腔不好、振幅太小。
结构问题:材料连接不牢固、容易变形。
音的数量不够:设计时只做了3个音，需要增加。
2 重难点讲解
针对存在的问题，改进乐器，并再次进行测试，直到达到任务要求。
2 重难点讲解
分发备用材料(橡皮筋、吸管、胶带等)。
改进步骤:
①先解决最影响演奏的问题(如音不准)，再解决次要问题。
②改进后立即再次演奏测试，对比改进效果。
改进乐器，再次测试
2 重难点讲解
展示评价
利用自制乐器练习一小段旋律，然后开展一次班级演奏展示活动。评一评我们制作的乐器。
2 重难点讲解
2 重难点讲解
2 重难点讲解
举办班级音乐会，用我们制作的各种乐器合奏一段旋律。
2 重难点讲解
举办班级音乐会
合奏优势:多种结合，旋律振动方式结合，旋律更丰富好听。
合奏优势
统一演奏速度，每种乐器控制音量，不盖过其他乐器声音。
合奏注意事项
多种自制乐器搭配演奏，不同乐器音色互补。
合奏要求
3 考点训练
选择题。
1.下列表现符合乐器评价里“合格”等级标准的是（ ）。
A.乐器一共能发出4个不同音调
B.只有1~2个音调不准，其余声音清晰
C.乐器做工粗糙，结构容易散架
2.改进乐器第一步应该（ ）。
A.扔掉重做
B.测试并发现问题
C.直接演奏
C
B
4 拓展延伸
我国古代编钟
大小不同铜钟，靠钟体大小发出高低音，属于打击乐器。
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