资源简介

(共27张PPT)
鞭炮齐鸣
9-10岁
闫老师美术
课程目标
1.“过新年，放鞭炮。家家户户真热闹！”春节放鞭炮是我国的传统习俗之一。通过北宋诗人王安石的《元日》认识并了解“爆竹”，简单了解鞭炮的由来。
2.通过视频动画小短片了解我国自古以来“春节放爆竹”的背景故事，结合动漫人物的造型与图案特征。
3.能生动形象的表现出鞭炮的造型特征，提高动手能力画面趣味性与喜庆效果。
所需材料
勾线笔，自动铅笔，橡皮，双面胶，高光笔，马克笔，马克纸
课程导入
同学们，有一首古诗描写的是我国春节时的情景，你知道是哪首古诗吗？
《元日》是北宋诗人王安石所写。
描绘了“在阵阵爆竹声中人们迎来了新的一年，大年初一人们忙着贴春联、放鞭炮，其乐融融、热热闹闹”的场景。
春节是我国最隆重的一个节日，以前每逢春节总能听到阵阵鞭炮声，这边鞭炮声还没结束，那边又响了起来，鞭炮齐鸣，热闹极了！但现在，因为安全问题，在城市里可能感受不到这种氛围了。
同学们，你见过放鞭炮吗？
燃放烟花爆竹是自古以来的传统，人们通过这个活动来让春节更热闹，有着浓浓的年味儿。放鞭炮有辞旧迎新的意寓，也代表着人们对新的一年的美好向往！
鞭炮在中国的起源非常久远，但中间也经过了漫长的演化过程，直到唐宋之间才出现了真正意义上的鞭炮，而烟花也是在鞭炮产生之后，从鞭炮中演化出来的。从宋朝开始计算，鞭炮传承也有一千多年历史了。
鞭炮在古代称之为“爆竹”，爆竹最初真是用的竹子，竹子中间是空的，一加热，空气膨胀，就“噼里啪啦”、“嘭”的一声爆裂开来。直到隋唐时期，人们发明了黑火药，这就为爆竹的升级提供了技术支持。
过年时放烟花爆竹能增添喜庆氛围，但更要注意安全，小朋友是不能燃放鞭炮的哦！
鞭炮的演变由来
春节时放鞭炮会让新年更热闹、更喜庆，可燃放鞭炮也会有危险，以前古人燃放“爆竹”会更危险，可为什么古人还要燃放“爆竹”呢？
让我们通过一段动画片，了解下鞭炮的历史故事吧！
“过新年，放鞭炮。家家户户真热闹！”
春节放鞭炮是我国的传统习俗之一。如今城市，高楼林立，开阔的空间比较少，因此大部分的城市是禁止燃放烟花爆竹的。我们要遵守城市的安全规定，想要感受放烟花爆竹的快乐，可以在家长的陪同下去允许的安全区域燃放。
燃放烟花爆竹时，一定要注意安全。要选择靠近水源、没有易燃物且空旷开阔的环境燃放。
为了弥补城市禁止燃放烟花爆竹的一丝遗憾，人们设计制作了鞭炮外形的鞭炮挂件和电子鞭炮，让在城市中过年的人们也能感受到鞭炮的喜庆和“放鞭炮”的年味。
同学们，让我们一起动手制作这个具有民族特色的鞭炮吧！也为我们的新年增添一份年味！
这是什么动物
没错,就是龙!
龙的介绍
龙是中华民族最古老的氏族图腾之一。远古时期，人们敬畏自然、崇拜神力，于是就创造了这样一个能呼风唤雨、法力无边的偶像，对其膜拜，祈求平安。数千年来，龙在人们的心目中是神秘而又神圣的，并逐渐成为中华民族共同敬仰的图腾代表。
龙头
龙身
龙爪
龙尾
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
制作扇面
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
鞭炮制作
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
素材参考
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
现在请同学们开始创作吧！(共13张PPT)
布依族女孩
动漫人物
闫老师美术
课程目标
1、了解布依族民族不同的生活习俗和服饰特色
2、学习人物五官比例以及配饰设计
3、提高观察能力
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
布依族，中国西南部一个较大的少数民族，民族语言为布依语，汉藏语系壮侗语族壮傣语支，与壮语有密切的亲属关系，通用汉文。
布依族主要分布在贵州、云南、四川等省，其中以贵州省的布依族人口最多，占全国布依族人口的97%
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
布依族服饰
布依族服饰多为青、蓝、白等色。
男子在20世纪70年代以前包头巾、穿对襟短衣或大襟长衫及长裤。老人多着长衫。20世纪70年代后男子服饰与汉装无异妇女服饰式样颇多，镇宁、关岭、普定、六盘水一带目前仍保存布依族较古老的服饰：大襟短衣，领口、盘肩、衣袖和衣脚边沿，皆用织锦和蜡染各色几何图案镶制；下穿百褶长裙，用白底蓝色蜡染花布缝成，佩戴各种银质首饰。
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
布依族建筑
布依族民居有楼房、半楼房和平房数种。楼房和半楼房建筑是布依族传统建筑形式。楼房上层高，住人，下层低，圈牲畜，古称“干栏”，或称“麻栏”。它的结构简单，形式美观，适用于南方山区的地形特点。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
布依族工艺美术主要有蜡染、刺绣、织锦、竹编、织染及陶瓷和雕刻等等。
蜡染，是中华民族文化艺术宝库中的珍品。其传统工艺有靛染、蜡染、枫染和扎染四种，其中以蜡染最为著名
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
布依族头饰
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
素材
现在请同学们开始创作吧！
谢谢观看(共17张PPT)
藏族女孩
动漫人物
闫老师美术
课程目标
1、了解藏族民族不同的生活习俗和藏族服饰特色
2、学习人物五官比例以及配饰设计
3、提高观察能力
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
西藏自治区（藏文： ，藏语拼音：Poi Ranggyong Jong，威利：Bod rang skyong ljongs），古称“蕃”，简称“藏”，首府拉萨，是中国五个少数民族自治区之一。
位于中国青藏高原西南部，地处北纬26°50′至36°53′，东经78°25′至99°06′之间。北邻新疆维吾尔自治区，东连四川省，东北紧靠青海省，东南连接云南省，南与缅甸、印度、不丹、尼泊尔等国家毗邻，西与克什米尔地区接壤，陆地国界线4000多公里，南北最宽900多公里，东西最长达2000多公里，是中国西南边陲的重要门户，无出海口。
全区面积120.223万平方公里，约占全国总面积的1/8，在全国各省、市、自治区中仅次于新疆。平均海拔在4000米以上，素有“世界屋脊”之称。2012年末全区常住人口总数为308万人， 辖4个地级市、3个地区，4个市辖区、72个县。
藏族人民是中华民族大家庭中的重要一员。西藏唐宋时期称为“吐蕃”，元明时期称为“乌斯藏”，清代称为“唐古特”、“图伯特”等。清朝康熙年间起称“西藏”至今。
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
西藏布达拉宫
上世纪90年代，布达拉宫被确认为世界文化遗产。布达拉宫布达拉宫是西藏自治区内最完整最宏伟的一座古建筑。"布达拉"是普陀罗(普陀)的译音，意即菩萨住的宫殿，相传公元七世纪时，吐蕃赞普松赞干布与唐联姻，为迎娶文成公主而建成此宫，今尚存法王修法洞和观音佛堂两处早期建筑。
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
牦牛
西藏高山牦牛性温驯，驮力强，耐劳，供长途驮载货物运输。。西藏高山牦牛数量多，分布广，适应性强自，是当地人民（主要是藏族）生产、生活所不可缺的重要畜种。其分布地区海拔高，空气含氧量少，日温差大，牧草生长期短，其他家畜难以生存和充分利用牧草资源，它均能适应。
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
西藏大昭寺
大昭寺，又名“祖拉康”、“觉康”（藏语意为佛殿），位于拉萨老城区中心，是一座藏传佛教寺院，是藏王松赞干布建造，拉萨之所以有“圣地”之誉， 与这座佛像有关。寺庙最初称“惹萨”，后来惹萨又成为这座城市的名称，并演化成当下的“拉萨”。大昭寺建成后，经过元、明、清历朝屡加修改扩建，才形成了现今的规模。
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
西藏风格纹理
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
西藏头饰
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
素材
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
素材
现在请同学们开始创作吧！
谢谢观看(共24张PPT)
辰龙在天
8-9岁
闫老师美术
课程目标
1.了解龙的象征意义以及在我国古代的地位，通过图片了解龙的身体结构和组成部分。
2.学会运用色彩搭配和大小笔的切换绘画出龙的动态。
3.尝试设计以龙为主题的人物形象。
所需材料
勾线笔，自动铅笔，橡皮，双面胶，高光笔，马克笔，马克纸
课程导入
这是什么动物
没错,就是龙!
龙的介绍
龙是中华民族最古老的氏族图腾之一。远古时期，人们敬畏自然、崇拜神力，于是就创造了这样一个能呼风唤雨、法力无边的偶像，对其膜拜，祈求平安。数千年来，龙在人们的心目中是神秘而又神圣的，并逐渐成为中华民族共同敬仰的图腾代表。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
人们还把各种美德和优秀的品质都集中到龙的身上。我们从许多故事和传说中看到：龙是英勇善战的，它什么强暴也不怕；龙是聪明多智的，它甚至能预见未来；龙的本领高强，它能大能小，变化多端，兴云布雨，鸣雷闪电，开河移山，法力无边；龙是富裕的，龙宫成了宝藏的集中地；龙又是正直的、能为人民著想的，为了解救人间干旱之苦，它甚至不惜冒犯天条。在龙的身上集中了人们美好的愿望，也常把世间的杰出人物称为人中之龙，诸葛亮号称卧龙先生就是大家熟识的例子。
关于龙的神话,你知道哪些
哪咋闹海
传说托塔李天王在陈塘关作总兵时，其夫人生下一个肉蛋。李天王认为是不祥之物，于是一剑劈开，却蹦出一个手套金镯，腰围红绫的俊俏男孩。这就是后来起名为哪吒的神童。哪吒自幼喜欢习武，有一天，他同小朋友在海边嘻戏，正好碰上巡海夜叉，与东海龙王三太子出来肆虏百姓，残害儿童。小哪吒见此恶徒，义愤填膺，挺身而出，打死夜叉与三太子敖丙又抽了它的龙筋。东海龙王得知此讯后勃然大怒，降罪于哪吒的父亲，随即兴风作浪，口吐洪水淹没陈塘关。小哪吒不愿牵连父母，于是自己剖腹、剜肠、剔骨，还筋肉于双亲，仙师太乙真人借着荷叶莲花之力，为其脱胎换骨，化作莲花化身的哪吒。后来大闹东海，砸了龙宫，捉了龙王，为民除害。现代人们借助这个神话故事，发泄对造成水害的龙王——最高封建统治者——“真龙天子‘的怨恨；故民间信仰之中，沿海的百姓常常把哪吒奉为镇水之神来敬贡。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
今天所知道的龙的形象综合了各种生物的特征：鹿角、牛头、驴嘴、虾眼、象耳、鱼鳞、人须、蛇腹、凤足。有研究指，龙的形象是经过不断发展变化的，在漫长的历史过程中经过战争和联合，信奉龙图腾的民族逐渐成为领导，龙的图腾逐渐成为整个中华民族信奉的旗帜。其他民族原来信奉的图腾的形象逐渐被吸收、被充实到龙的形象中去，因此龙的特征愈来愈多，形象日益复杂和威武，龙成为了皇帝的代表。
龙头
龙身
龙爪
龙尾
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
素材参考
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
现在请同学们开始创作吧！(共36张PPT)
经典西游
《大战红孩儿》
启蒙段
闫老师美术
课程目标
1.了解经典名著西游记中角色红孩儿，感受人物的形象特点。
2.通过临摹经典人物，学习绘画人物造型和色彩方法。
3·学习中心人物构图法，进行背景设计。
所需材料
马克纸，马克笔，马克笔肤色补充液，丙烯马克笔，勾线笔，自动铅笔，橡皮，双面胶，高光笔，彩色卡纸。
课程导入
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
一天，唐僧师徒路过一座高山。这山里住着个小妖怪，名叫红孩儿。他听说吃了唐僧肉可以长生不老，于是天天在山里等候。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
红孩儿将自己吊在树上，边哭边喊:“救命啊!我遇上了强盗，被吊了三天三夜。”唐僧赶紧让孙悟空救他下来。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
红孩儿使了个法术，在半空中刮起一阵怪风。顿时飞沙走石，大家都睁不开眼睛，红孩儿趁乱抓走唐僧。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空打听到: 红孩儿住在 火云洞，是牛魔王和铁扇公主的儿子。他曾在火焰山修行了三百年，炼成三昧真火，本领十分高强。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空打听到: 红孩儿住在 火云洞，是牛魔王和铁扇公主的儿子。他曾在火焰山修行了三百年，炼成三昧真火，本领十分高强。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
两人大战了二十个回合，红孩儿使出绝招。他往鼻子上砰砰打了两拳，念了个咒语，顿时鼻子冒烟，嘴里喷出火来。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
熊火伴着浓烟铺天盖地而来，孙悟空转身翻出火海。沙僧出了个主意:“水能灭火，何不借些水来，泼灭这大火 ”
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空找来龙王帮忙:“请你们在空中等候，听我呼唤，一起喷雨。”说完，孙悟空又去火云洞叫阵，红孩儿见势不妙，喷出三昧真火。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空大叫:“龙王何在 ”龙王们现出原形，一起喷下雨来。奇怪的是，三昧真火不怕雨水，反而越烧越旺，火光冲天。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空被烧得一身烟火，跳进冰冷的河中。他又气又急，晕了过去。猪八戒说:“这妖怪太厉害了，我去请观音菩萨帮忙。“
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
红孩儿变成观音菩萨的模样.等在路边。他说:“八戒，跟我去火云洞，救唐僧出来。”刚一进洞，红孩儿现出原形，把猪八戒抓了起来。。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空摇身一变，变成牛魔王的样子去了火云洞。红孩儿很高兴，邀请他一起吃唐僧肉。“牛魔王”说:“孩儿，我最近吃斋，不能吃肉。”
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
红孩儿起了疑心，故意问道 :父亲，我是哪年哪月哪日出生 孙悟空支支吾吾答不出来，只得现出原形，飞出火云洞。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空找到观音菩萨，将事情的经过讲了一遍。观音菩萨大怒:这妖怪敢变成我的模样!”于是和孙悟空直奔火云洞。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空举起金箍棒，将火云洞大门打了个窟窿。红孩儿提枪冲了出来，孙悟空假装打不过，边打边求饶，将红孩儿引到观音菩萨那里。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
红孩儿定睛一看，大喊:“你是猴子请来的救兵吗 ”观音菩萨不回答。红孩儿一枪刺过去，观音菩萨变成金光消失了。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
红孩儿笑呵呵地说:“什么笨蛋菩萨，被我吓得无影无踪，还丢下个宝贝，等我上去坐坐!”他爬上莲花台，盘手盘脚坐在中间。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
观音菩萨叫一声“退!”只见莲花台升起尖刀，将红孩儿钉在上面。观音菩萨又喊“合!”红孩儿的双手合掌在胸前，再也不能分开。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
红孩儿大声求饶，观音菩萨问:“你可愿意做我门下的童子 ”红孩儿说:“菩萨饶命，我愿意。”于是，观音菩萨带着红孩儿回了南海。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空回到火云洞，救出唐僧和猪八戒。师徒四人收拾好行李，又向西天出发了。
思考，总结，讨论
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
思考1：红孩儿有哪些厉害的法器呢？
思考2：红孩儿是怎么被抓住的呢？
马克笔上色方法
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
构图方法——中心构图
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
素材
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
素材
现在请同学们开始创作吧！(共23张PPT)
经典西游
《大战牛魔王》
启蒙段
闫老师美术
课程目标
1.了解经典名著西游记中角色——牛魔王，感受人物的形象特点。
2.通过临摹经典人物，学习绘画人物造型和色彩方法。
3·学习中心人物构图法，进行背景设计。
所需材料
马克纸，马克笔，马克笔肤色补充液，丙烯马克笔，勾线笔，自动铅笔，橡皮，双面胶，高光笔，彩色卡纸。
课程导入
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
故事欣赏《大战牛魔王》
唐僧带着徒弟们去西天取经，路过火焰山，却被熊火挡住了去路，根本没法通过。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
孙悟空只好去找铁扇公主借芭蕉扇，却被牛魔王拦在了洞外。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
牛魔王挥动混铁棍，砸向孙悟空。
孙悟空抢起金箍棒，劈向牛魔王。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
牛魔王赶快变成一只鸟，飞向天空。
孙悟空马上变成一只苍鹰，冲向小鸟。
牛魔王变成一只灰鹤，腾空而去。
孙悟空马上变成一只白凤，紧随其后。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
牛魔王变成一只大灰狼逃往森林。
孙悟空马上变成一只老虎，猛扑过去。
牛魔王变成一头狮子，奋起反击。
孙悟空马上变成一只大象，甩开长鼻。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
牛魔王只好现出原形，变成一只庞大的公牛，横冲直撞。
孙悟空立即拔下一把毫毛，轻轻一吹，叫一声“变”，许多小猴一拥而上，对大公牛扯的扯、抓的抓，牢牢地制服了牛魔王。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
铁扇公主只好把芭蕉扇借给了孙悟空。
孙悟空挥动房子扇灭了熊火。
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
师徒四人这才翻过火焰山，又踏上了取经的道路。
思考，总结，讨论
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表出的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
思考1：牛魔王的外形特点有哪些？
思考2：你觉得牛魔王让你印象最深刻的是什么呢？
思考3：你最想对牛魔王说什么？
马克笔上色方法
布依族常用的乐器有唢呐、月琴、葫芦琴、竹琴、巴勒、洞箫、短箫、姊妹箫、铜鼓、牛骨胡等。铜鼓是布依族最古老、最具有民族特点的乐器。它全部用青铜铸成，鼓身铸有各种花纹图案。
构图方法——中心构图
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
素材
现在请同学们开始创作吧！(共13张PPT)
貂蝉拜月
闫老师美术
了解有关貂蝉的历史故事，感受三国演义的故事精彩
课程目标
练习人物比例，尝试创作故事背景。运用综合材料使画面更丰富。
学习使用分镜进行绘画。
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
貂蝉，中国古代四大美女之一，“沉鱼落雁，闭月羞花”中的闭月，虽然并没有记载于史书，但“貂蝉”之名却并非凭空捏造。山西有句老话，忻州无好女，定襄无好男。意思是，忻州出了貂蝉，定襄出了吕布之后，风水都被占尽了。貂蝉以美貌闻名，吕布则以勇猛著称。而最有意思的是，这两人是一场大阴谋中的男女主人公。
东汉末年，权臣董卓残忍暴戾、只手遮天，大臣王允忠心汉室，决计为民除害。董卓有一义子吕布，勇猛无比，当世无人能敌。所以，欲杀董卓，必须先离间他和吕布的关系。打击敌人，要知道对方的弱点。自古英雄难过美人关，吕布爱美人，董卓好色，这义父义子还真是投契。貂蝉是忻州木耳村人，从小寄居在王允家中。学了一身察言观色的本领，再加上天性聪慧、善解人意、嘴甜心细，颇得王允欢心。一天夜里，王允将他筹谋多时的计策对貂蝉和盘托出。普天之下，多少忠臣义士，多少猛将勇夫都除不掉一个董卓，如今，却要让一个肩不能扛、手不能提的弱女子去承担。
貂蝉---风华绝代的双面女间谍
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
第二天，王允设宴款待吕布。醉眼蒙胧中，貂蝉惊鸿一现，吕布魂牵梦绕。又过了两天，王允又偷偷把貂蝉送给了董卓，却对吕布说是董卓抢走了貂蝉。吕布去找貂蝉了解真实情况，貂蝉装作很爱吕布，说自己被董卓霸占十分痛苦。妒海滔天的吕布终于与董卓反目，亲手杀死自己的义父。至此，貂蝉的使命完成，其下落却众说纷纭。有的说自刎而死，有的说被曹操擒获，后来为笼络关羽，曹操将貂蝉与赤兔马一起送给了关羽，而关羽留下骏马，斩杀了美人。究竟真相如何，我们不得而知。
虽有人对貂蝉是否真实存在尚持怀疑态度，但忻州木耳村西南有貂蝉墓，“文化大革命”后期造田平墓时发现的城砖、墓砖都与貂蝉有关……
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
“闭月”是貂蝉的代称。相传貂蝉在后花园拜月时，忽然轻风吹来，一块浮云将那皎洁的明月遮佳。这时正好王允瞧见。王允为宣扬他的女儿长得如何漂亮，逢人就说，我的女儿和月亮比美，月亮比不过，赶紧躲在云彩后面，因此，貂蝉也就被人们称为 “闭月”了。
闭月的由来
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
创作-步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
创作-步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
创作-步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
现在请同学们开始创作吧！
谢谢观看(共20张PPT)
动漫非遗傩戏
9-12岁
闫老师美术
课程目标
1、通过观察傩戏面具造型、表现出它们的造型，尝试设计形象。
2、了解傩戏文化，通过学习传统手工艺，了解中国传统文化。
所需材料
勾线笔，自动铅笔，橡皮，双面胶，高光笔，马克笔，马克纸
课程导入
傩(nuó)又称跳傩、傩舞、傩戏，是中国最古老的一种祭神跳鬼、驱瘟避疫的戏曲形式，流行于江西南丰、福建邵武、四川、甘肃、贵州、广西、安徽贵池以及湖南、湖北西部山区、江西萍乡等地。其实也就是祭祀，巫文化的一种。而面具和服装则是这个部分中能够集中展现视觉美学的部分。比起中规中矩的“美”，这种带有图腾崇拜原始风格强烈的特点更具张力和想象力。
傩戏起源于商周时期的方相氏驱傩活动，汉代以后，逐渐发展成为具有浓厚娱人色彩和戏乐成分的礼仪祀典。大约在宋代前后，傩仪由于受到民间歌舞、戏剧的影响，开始衍变为旨在酬神还愿的傩戏，被称为 “中国戏剧活化石”。
傩戏以面具为其艺术造型的重要手段，内容多与宗教鬼神有关；傩戏表演者，按角色戴彩绘面具，俗称“脸子”，分列为一未、二净、三生、四旦、五丑、六外、七贴旦、八小生；其表演俗称“跳傩”，场面多伴以锣鼓。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
傩戏的演出剧目不多，内容也较为简单，大都与宗教和驱疫纳福有关。一般来源于两方面，一是从请神的需要出发；二是从娱神娱人的需要出发，扮演一些与请神法事无关的剧目。傩戏可分“正八出”和“外八出”两种。“正八戏”统属巫教仪式，“外八出”是有情节的折子戏和连台大戏。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
演出形式傩戏的演出形式很特别。首先，它的表演大多戴面具。早期的傩戏角色，便是靠面具来区分角色行当。面具又称脸子或脸壳子，多为木质，也有丝质，所绘花纹及色彩，各地大同小异。不同角色面具造型不同，较直观地表现出角色性格。
傩戏的面具来源甚古，可以追溯至远古先民的纹面，是纹面的再度夸张，既增加了自我狞戾与异状变形后的神秘感，对疫鬼增加了威摄力，又给人审美感受，增添了娱人功能。傩舞的表演形式与面具的制作，对许多少数民族的舞蹈产生影响，如藏族的"羌姆"，壮、瑶、毛南、仫佬等民族的"师公舞"，就是吸收了汉族傩舞的许多文化因素和表演手法，而发展成为本民族特有的舞蹈形式。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
素材参考
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
现在请同学们开始创作吧！(共21张PPT)
非遗龙狮
6-14岁
闫老师美术
课程目标
1.了解醒狮的历史文化，欣赏舞狮并感受其独特的艺术魅力，激发学生的创作热情。
欣赏舞狮的图片和视频素材，结合老师的讲解，了解舞狮的历史、由来以及文化传承，感受其独特的审美特征和艺术风格，使小朋友们从中获得艺术的熏陶，激发创作的热情。
2.欣赏醒狮的造型之美，通过有趣的粘土技法进行创作，体现出生动的艺术效果。
通过细致的观察，说一说醒狮的形态特征，它的头部、五官有怎样的特点？首先用粘土概括出醒狮的轮廓，接着塑造出活灵活现的醒狮，最后在毛发的处理上，巧用剪刀的技法，表现出绒毛的质感。
所需材料
超轻粘土，剪刀，丸棒等工具
小朋友们你看过舞狮吗？
那么小朋友们知道舞狮的文化内涵吗？
醒狮，原名为瑞狮，意为吉祥如意，是民间独有的庆祝方式。因为 “瑞”宇在粤语方言谐音 “睡”，具有民族忧患意识的人们便将其改为 “醒狮”。醒狮文化作为国家级非物质文化遗产，在广东流传已有一千多年历史，节日里舞狮寓意着人们消灾除害、求吉纳福的美好意愿。
醒狮的历史渊源
遂溪狮舞，始于唐宋，兴于明清，而盛于当代。历千载
且不衰。狮，已成为自古以来遂溪人心目中之尊贵圣善，已吸纳神气的祥瑞灵物。代表威严、正义、驱邪与喜庆。舞狮成为人们祈求风调雨顺、国泰民安与喜庆仪式的民间传统文化。
一起来看个小故事，学习醒狮小知识吧！
欣赏观察醒狮的造型，说一说它的特点吧！
1
2
创作提示
1、通过观察欣赏醒狮的视频以及图片，了解相关的知识，接下来需要通过粘土塑造出醒狮的动态以及造型，小朋友们可以根据自己的想法进行创作哦！
2、在作品创作中，灵活运用丸棒、剪刀等工具进行表现，以剪的方式表现出毛发的质感，搭配不同颜色的粘土表现其色彩。
课程导入
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
步骤一：首先将醒狮圆圆的脑袋捏出来，顺便加上他的耳朵，再将瞳孔需要的粘土搓成条状，将各部分组装起来
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
步骤二：眼睛上的绒毛需要将白色粘土搓成条状，覆盖在瞳孔上下，（注意粗细不同哦），接着用同样的方法捏出嘴巴
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
步骤三：注意观察醒狮最明显的特征哦，捏出一条长长的胡须固定在嘴巴上面
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
步骤四：用剪刀剪出他的毛发，（注意需要错开剪哦），搓出他的鼻子，加上他的小角，这样一个漂亮的醒狮粘土就完成啦
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
素材参考
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
细 节 展 示
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
现在请同学们开始创作吧！(共20张PPT)
傩戏面具
8-12岁
闫老师美术
课程目标
1.了解傩戏的相关知识，感受其魅力。学习马克笔绘画技法，并将其巧妙的应用于设计。
2.了解中国传统文化中的傩戏面具，学习设计神龙为主题的面具特色，通过观察总结其特点，运用线描的形式进行毛发质感的创作表达。
3.学习设计角色形象，掌握画面中的黑白灰关系。
所需材料
勾线笔，自动铅笔，橡皮，双面胶，高光笔，马克笔，马克纸
课程导入
傩(nuó)又称跳傩、傩舞、傩戏，是中国最古老的一种祭神跳鬼、驱瘟避疫的戏曲形式，流行于江西南丰、福建邵武、四川、甘肃、贵州、广西、安徽贵池以及湖南、湖北西部山区、江西萍乡等地。其实也就是祭祀，巫文化的一种。而面具和服装则是这个部分中能够集中展现视觉美学的部分。比起中规中矩的“美”，这种带有图腾崇拜原始风格强烈的特点更具张力和想象力。
傩戏起源于商周时期的方相氏驱傩活动，汉代以后，逐渐发展成为具有浓厚娱人色彩和戏乐成分的礼仪祀典。大约在宋代前后，傩仪由于受到民间歌舞、戏剧的影响，开始衍变为旨在酬神还愿的傩戏，被称为 “中国戏剧活化石”。
傩戏以面具为其艺术造型的重要手段，内容多与宗教鬼神有关；傩戏表演者，按角色戴彩绘面具，俗称“脸子”，分列为一未、二净、三生、四旦、五丑、六外、七贴旦、八小生；其表演俗称“跳傩”，场面多伴以锣鼓。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
傩戏的演出剧目不多，内容也较为简单，大都与宗教和驱疫纳福有关。一般来源于两方面，一是从请神的需要出发；二是从娱神娱人的需要出发，扮演一些与请神法事无关的剧目。傩戏可分“正八出”和“外八出”两种。“正八戏”统属巫教仪式，“外八出”是有情节的折子戏和连台大戏。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
演出形式傩戏的演出形式很特别。首先，它的表演大多戴面具。早期的傩戏角色，便是靠面具来区分角色行当。面具又称脸子或脸壳子，多为木质，也有丝质，所绘花纹及色彩，各地大同小异。不同角色面具造型不同，较直观地表现出角色性格。
傩戏的面具来源甚古，可以追溯至远古先民的纹面，是纹面的再度夸张，既增加了自我狞戾与异状变形后的神秘感，对疫鬼增加了威摄力，又给人审美感受，增添了娱人功能。傩舞的表演形式与面具的制作，对许多少数民族的舞蹈产生影响，如藏族的"羌姆"，壮、瑶、毛南、仫佬等民族的"师公舞"，就是吸收了汉族傩舞的许多文化因素和表演手法，而发展成为本民族特有的舞蹈形式。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
《狮子王》是一部由迪士尼制作的动画电影。影片以非洲草原上的一只年轻的狮子辛巴为主角，讲述了他经历了一系列的挫折和成长，最终成为了草原之王的故事。
绘画步骤
人们的快乐高兴，常常是通过谈笑所用的口表现出来的。喜悦的强
度越大，头部越容易向前后仰，肢体动作也会更多，嘴巴的夸张程
度也就越大
绘画步骤
素材参考
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
单击此处输入您的文本，单击此处输入您的文本
添加标题
添加标题
现在请同学们开始创作吧！

展开更多......

收起↑