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第一单元 文明的产生和古代亚非文明
第3课 古代埃及
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【核心素养目标】
1.唯物史观：认识尼罗河的自然环境孕育古埃及农耕文明，理解生产力发展推动国家出现与社会分化；金字塔是古埃及奴隶劳动产物，反映法老专制权力。
2.时空观念：掌握古埃及地理位置，熟记古埃及初步统一、鼎盛、被波斯吞并等关键时间，理清古埃及文明兴衰时序。
3.史料实证：依托罗塞塔石碑、金字塔、象形文字等史料，提取信息，实证古埃及文明成就。
4.历史解释：能够解释 “埃及是尼罗河的赠礼”；简述法老专制统治；评价金字塔的历史意义；归纳古埃及文字、天文、数学、医学文化成就。
5.家国情怀：认识古埃及是世界早期文明发源地之一，感悟古代劳动人民智慧，理解世界文明多元特征。
【学习重难点】
重点：尼罗河与古埃及文明；金字塔；古埃及文化成就。
难点：理解 “埃及是尼罗河的赠礼”；认识金字塔与法老专制权力之间的关系。
【学习过程】
（一）阅读学知识（填空题，通读教材完成）
1.古代埃及位于非洲____部，北临地中海，____河贯穿埃及南北， “埃及是尼罗河的赠礼”。
2.约从公元前____年开始，尼罗河中下游社会分化明显，出现统治者，各国之间争霸战争不断。
3.公元前____年左右，古代埃及初步实现统一；公元前 15 世纪，法老____统治时期，古埃及达到鼎盛，成为跨非、亚两大洲帝国。
4.公元前 525 年，____帝国吞并古埃及；之后亚历山大帝国、罗马帝国先后统治埃及。
5.古埃及统治者的陵墓是____，最大一座是____金字塔，建于约公元前 2600 年。
6.公元前 16 世纪以后，古埃及统治者称____，自称是神的化身，集军事、政治、宗教、法律、财政大权于一身。
7.古埃及的____文字，是世界上最早产生的文字之一，可刻在石碑、墙壁，书写在____纸上。
8.古埃及人科技突出成就体现在天文学、数学、______。他们制定____，一年 365 天，分 12 个月，每月 30 天，外加 5 天祭祀日。
9.古埃及人掌握高超解剖知识，擅长制作______；雕刻绘画多见于墓葬、神庙建筑，著名神庙有卡尔纳克神庙、卢克索神庙、阿布辛拜勒神庙。
10.罗塞塔石碑刻有古埃及象形文字和____铭文，是研究古埃及文字的重要文物。
（二）活动提能力（材料分析探究题）
阅读材料，小组合作探究，回答问题。
材料一：古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。” 尼罗河每年定期泛滥，洪水退去，两岸留下肥沃淤泥，非常利于农业生产。尼罗河水不仅提供灌溉水源，也方便交通运输。
材料二：金字塔是古埃及国王的陵墓。修建胡夫金字塔动用大量人力物力。金字塔体现古埃及人高超建筑技术，同时也说明法老可以调动全国人力，拥有至高无上的绝对权威。
问题：
1.根据材料一，为什么希罗多德称埃及是 “尼罗河的赠礼”？
2.根据材料二，说一说金字塔的修建与法老权力之间有什么关系？
3.结合教材，谈谈金字塔有哪些历史价值。
（三）检测显素养
一、选择题（10 题，选自 2023 2025 全国各地中考真题）
1.（2024 江苏连云港中考）古希腊学者说 “埃及是尼罗河的赠礼”，尼罗河位于（）
A. 亚洲西部 B. 非洲东北部 C. 南亚地区 D. 美洲大陆
2.（2023 重庆中考）古代埃及初步实现统一大约是在（）
A. 公元前 3500 年 B. 公元前 3100 年
C. 公元前 18 世纪 D. 公元前 525 年
3.（2025 山东德州中考）古埃及达到鼎盛，成为跨亚非帝国的法老为（）
A. 汉谟拉比 B. 图特摩斯三世 C. 伯里克利 D. 凯撒
4.（2024 湖南岳阳中考）吞并古代埃及，终结古埃及独立文明的帝国是（）
A. 波斯帝国 B. 亚述帝国 C. 罗马帝国 D. 亚历山大帝国
5.（2023 四川成都中考）古埃及文明象征，古埃及国王的陵墓是（）
A. 空中花园 B. 金字塔 C. 长城 D. 帕特农神庙
6.（2024 河南中考）古埃及最大的金字塔是（）
A. 哈夫拉金字塔 B. 胡夫金字塔 C. 图坦卡蒙金字塔 D. 拉美西斯金字塔
7.（2025 广西中考）古埃及人创造的古老文字是（）
A. 楔形文字 B. 甲骨文 C. 象形文字 D. 腓尼基字母
8.（2023 湖北荆州中考）古埃及人根据尼罗河泛滥周期制定的历法是（）
A. 太阳历 B. 阴历 C. 星期历 D. 儒略历
9.（2024 山东枣庄中考）古埃及人掌握解剖知识，能够制作（）
A. 木乃伊 B. 青铜雕像 C. 泥板文书 D. 石刻法典
10.（2025 江苏泰州中考）罗塞塔石碑上除古埃及象形文字外，还有哪一种文字（）
A. 拉丁文 B. 古希腊语 C. 阿拉伯文 D. 梵文
二、材料分析题（3 题，改编自 2023 2025 全国中考真题）
材料题 1（2024 山东临沂中考 改编）
材料：尼罗河纵贯埃及全境，每年定期泛滥，带来肥沃淤泥，适宜农耕。约公元前 3500 年，尼罗河流域出现国家。公元前 3100 年，埃及初步统一。尼罗河为古埃及农业、交通提供基础。
请回答：
（1）依据材料概括尼罗河对古埃及文明产生的作用。
（2）简述古埃及文明的兴衰历程。
材料题 2（2023 广东中考 改编）
材料：金字塔是法老的陵墓，修建金字塔需要征调大量人力物力。金字塔工程浩大，体现古埃及高超建筑技艺；只有掌握至高权力的法老，才能够调动全国劳动力修建巨型陵墓。
请回答：
（1）金字塔反映古埃及怎样的社会现实？
（2）如何评价金字塔？
材料题 3（2025 安徽中考 改编）
材料：古埃及人创造象形文字，书写在莎草纸上；天文学上制定太阳历；数学上会计算多种图形面积；医学方面制作木乃伊，掌握解剖知识；修建众多宏伟神庙，雕刻绘画艺术发达。
请回答：
（1）古埃及人书写象形文字的载体有哪些？
（2）列举古埃及在天文、数学、医学三项科技成就。
参考答案
（一）阅读学知识
1.东北；尼罗
2.3500
3.3100；图特摩斯三世
4.波斯
5.金字塔；胡夫
6.法老
7.象形；莎草
8.医学；太阳历
9.木乃伊
10.古希腊语
（二）活动提能力参考答案
1.尼罗河定期泛滥，洪水退后留下肥沃淤泥，适合农业生产；尼罗河提供灌溉水源，便利水上交通，滋养古埃及农耕文明，所以说埃及是尼罗河的赠礼。
2.金字塔工程浩大，需要调动大量人力物力，只有拥有至高无上绝对权力的法老，才能组织巨大工程修建金字塔；金字塔是法老权威的实物见证。
3.金字塔是古埃及文明的象征；反映古埃及高超建筑技术，是古埃及人民智慧结晶；也反映古埃及法老的专制权力，一定程度体现古埃及经济发展水平。
（三）检测显素养
选择题答案
1.B 2.B 3.B 4.A 5.B
6.B 7.C 8.A 9.A 10.B
材料分析题参考答案
材料题 1
（1）尼罗河定期泛滥带来肥沃淤泥，利于农业生产；提供灌溉水源，便利水运交通，孕育古埃及农耕文明。
（2）约公元前 3500 年尼罗河流域出现小国；公元前 3100 年古埃及初步统一；公元前 15 世纪图特摩斯三世时期达到鼎盛；公元前 525 年波斯帝国吞并埃及，之后先后被亚历山大帝国、罗马帝国统治，古埃及文明中断。
材料题 2
（1）反映古埃及法老拥有至高无上的专制权力，古埃及存在大量奴隶，社会等级分明。
（2）金字塔是古埃及文明的象征；是古埃及劳动人民智慧结晶，体现高超建筑水平；同时也是法老残酷压迫人民的历史见证。
材料题 3
（1）石碑、墓葬墙壁、莎草纸。
（2）天文：制定太阳历；数学：能准确计算三角形、长方形、圆形等图形周长与面积；医学：制作木乃伊，掌握丰富解剖学知识。

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