资源简介

第一单元 文明的产生和古代亚非文明
第2课 古代两河流域
班级： 姓名：
【核心素养目标】
1.唯物史观：认识大河流域优越的自然环境推动两河流域农耕文明兴起；理解国家、法律是阶级社会的产物，《汉谟拉比法典》本质是维护奴隶主阶级利益。
2.时空观念：掌握两河流域地理位置、文明发展时序；知道阿卡德王国、古巴比伦王国建立时间，准确定位两河流域在世界地图上的空间位置。
3.史料实证：能够解读楔形文字泥板、《汉谟拉比法典》石柱等考古史料，依托实物史料认识两河流域文明成就。
4.历史解释：阐述两河流域文明兴起条件；解读《汉谟拉比法典》内容、地位与影响；归纳古代两河流域在文字、天文、数学等领域文化贡献。
5.家国情怀：认识古代两河流域是人类早期文明发祥地之一，理解世界古代文明多元特征，尊重不同地区文明成果。
【学习重难点】
重点：两河流域文明兴起；古巴比伦王国；《汉谟拉比法典》；古代两河流域文化成就。
难点：理解《汉谟拉比法典》的阶级本质；认识两河流域文明对后世的深远影响。
【学习过程】
（一）阅读学知识（填空题，通读教材完成）
1.两河流域指____河与____河流域，两河自北向南流入波斯湾，包含今土耳其、叙利亚、伊拉克等区域。
2.1 万多年前，两河流域出现农业和畜牧业；约公元前____年，两河流域中下游城市日益兴盛，以乌鲁克、乌尔为中心，形成奴隶制国家。
3.约公元前 24 世纪，____王国初步统一两河流域中下游地区；国王掌握军政、经济、宗教大权，统一文字、公文书写格式和度量衡。
4.公元前 18 世纪前期，国王____在位时，统一两河流域中下游地区，建立强大奴隶制国家，古巴比伦王国达到鼎盛。
5.汉谟拉比实行____，加强中央集权，掌管司法、行政、军事权力；他颁布____，是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。
6.古巴比伦社会划分为____、半自由民和奴隶三个严格等级；____是奴隶的主要来源，奴隶主对奴隶有生杀予夺的权力。
7.古代两河流域人发明____文字，使用削尖芦苇秆在泥板压刻符号，用来书写西亚多种语言，文献内容丰富。
8.古代两河流域创造诸多科技成就：根据月亮运行周期，将一年分为 12 个月；发明____进制，是星期制的源头；建筑以王宫、神庙为标志性建筑。
9.古代两河流域文学代表作品是____，讲述乌鲁克国王吉尔伽美什的故事，在西亚广泛流传。
10.古巴比伦灭亡后，两河流域多次政权更迭，公元前 9 世纪，亚述扩张为帝国；公元前 539 年，____帝国占领巴比伦。
（二）活动提能力（材料分析探究题）
阅读材料，小组合作探究，回答问题。
材料一：两河流域冲积平原土壤肥沃，借助灌溉技术，农业快速发展。约公元前 3500 年起，这里城市兴起，城市是国家政治、经济、宗教中心，社会等级森严。公元前 18 世纪，汉谟拉比统一两河流域，颁布法典。
材料二：法典条文：倘奴隶告其主人云：“你非吾之主人”，则此主人应证实其为自己之奴，而后主人可割其耳。理发师未经奴隶主许可剃去奴隶标识，理发师就要断指。自由民购买奴婢，若婢女患病，可退婢索回钱款。
问题：
1.根据材料一，分析古代两河流域能够诞生早期文明的自然条件。
2.根据材料二法典条文，概括古巴比伦奴隶的社会地位。
3.综合材料并结合教材，说一说《汉谟拉比法典》的历史地位与实质。
（三）检测显素养
一、选择题（10 题）
1.（2024 江苏苏州中考）“两河流域” 是人类早期文明发源地，“两河” 指的是（）
A. 尼罗河、印度河 B. 幼发拉底河、底格里斯河
C. 黄河、长江 D. 幼发拉底河、尼罗河
2.（2025 山东东营中考）古代两河流域是早期城市文明诞生地，两河流域奴隶制国家大约兴起于（）
A. 公元前 3500 年 B. 公元前 2070 年
C. 公元前 1600 年 D. 公元前 221 年
3.（2023 广东中考）初步统一两河流域中下游地区，建立阿卡德王国的是（）
A. 汉谟拉比 B. 图特摩斯三世 C. 阿卡德国王 D. 伯里克利
4.（2024 湖南中考）公元前 18 世纪，统一两河流域中下游，建立古巴比伦王国的国王是（）
A. 凯撒 B. 汉谟拉比 C. 亚历山大 D. 屋大维
5.（2025 四川宜宾中考）迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典是（）
A.《十二铜表法》 B.《汉谟拉比法典》 C.《查士丁尼法典》 D.《民法典》
6.（2024 河南中考）《汉谟拉比法典》石柱上的文字是（）
A. 甲骨文 B. 象形文字 C. 楔形文字 D. 拉丁文
7.（2023 湖北宜昌中考）古巴比伦社会分为三个等级，不包含下面哪一项（）
A. 自由民 B. 半自由民 C. 奴隶 D. 公民
8.（2024 广西中考）古代两河流域居民创造了辉煌科技，今天我们计量时间、角度使用的 60 进制起源于（）
A. 古埃及 B. 古代两河流域 C. 古印度 D. 古希腊
9.（2025 山东潍坊中考）古代两河流域的文学瑰宝，讲述吉尔伽美什故事的史诗是（）
A.《荷马史诗》 B.《吉尔伽美什史诗》 C.《诗经》 D.《神曲》
10.（2023 辽宁中考）公元前 539 年，占领巴比伦，成为两河流域新统治者的帝国是（）
A. 亚述帝国 B. 波斯帝国 C. 亚历山大帝国 D. 罗马帝国
二、材料分析题（3 题）
材料题 1（2024 山东青岛中考 改编）
材料：两河流域的平原土地肥沃，河水定期泛滥，人们修建灌溉工程发展农业。大约公元前 3500 年，这里产生了早期城市与奴隶制小国。公元前 18 世纪，汉谟拉比完成统一，建立强大的奴隶制国家。
请回答：
（1）结合材料，简述两河流域孕育早期农耕文明的有利条件。
（2）汉谟拉比采取哪些措施巩固古巴比伦王国统治？
材料题 2（2025 湖南常德中考 改编）
材料：法典规定：奴隶属于奴隶主财产，奴隶不可以控告主人；自由民伤害自由民要受惩罚，但奴隶主伤害奴隶惩罚很轻。法典条文涉及租赁、雇佣、交换、借贷等众多经济领域。
请回答：
（1）材料反映《汉谟拉比法典》维护哪一阶级的利益？
（2）据材料并结合所学，谈谈《汉谟拉比法典》的历史价值。
材料题 3（2023 江苏连云港中考 改编）
材料：古代两河流域创造楔形文字，记录大量文献；天文上划分 12 个月，创立星期制度；数学发明 60 进制；建筑上修建宏伟神庙与王宫，文学诞生《吉尔伽美什史诗》。
请回答：
（1）古代两河流域使用什么文字？该文字书写载体是什么？
（2）列举两项古代两河流域在天文、数学领域的成就，并说说对后世影响。
参考答案
（一）阅读学知识
1.幼发拉底；底格里斯
2.3500
3.阿卡德
4.汉谟拉比
5.君主专制；《汉谟拉比法典》
6.自由民；战俘
7.楔形
8.60
9.《吉尔伽美什史诗》
10.波斯
（二）活动提能力参考答案
1.两河流域冲积平原土壤肥沃；河水提供水源，可以修建灌溉工程，适宜农业生产，农耕发展推动人口增长、城市兴起。
2.奴隶地位十分低下，属于奴隶主私有财产；奴隶不能反抗主人，奴隶主可以随意处置奴隶。
3.地位：迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。实质：是维护奴隶主阶级利益的法律，是奴隶主压迫奴隶的工具。
（三）检测显素养
选择题答案
1.B 2.A 3.C 4.B 5.B
6.C 7.D 8.B 9.B 10.B
材料分析题参考答案
材料题 1
（1）两河流域冲积平原土壤肥沃；水源充足，可修建灌溉系统，适宜农业发展。
（2）汉谟拉比统一两河流域中下游；实行君主专制，加强中央集权；颁布《汉谟拉比法典》巩固统治。
材料题 2
（1）维护奴隶主阶级的利益。
（2）是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典；是古巴比伦王国留给人类宝贵文化遗产；一定程度反映古巴比伦社会商品经济活跃，表明人类社会法制传统源远流长。
材料题 3
（1）楔形文字；泥板（泥板文书）。
（2）成就：①根据月亮周期划分一年 12 个月；②发明 60 进制，创立星期制度。
影响：60 进制、星期制长期沿用，至今在计时、计量角度等领域仍在使用，对后世天文学、数学影响深远。

展开更多......

收起↑