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(共23张PPT)
第2节 光的反射
第四章 光现象
1.了解光的反射现象，体验和感悟我们是如何看见不发光物体的；
3.通过实验理解反射现象中光路的可逆性；
2.通过实验探究认识光的反射定律，知道法线、入射角和反射角的含义；
4.通过身边的实例和实验现象，区分镜面反射和漫反射。
学习目标
开课三问
学什么
理解光的反射的原理，解释一些生活中重要的光现象。
为什么学
学会什么
光现象是生活中最常见的现象之一，光的反射可以解释一些光现象，并且帮助学生更好的理解世界运行的规律。
我们今天学习光的反射及其应用。
入射光线
A
O
入射点
平面镜
反射光线
B
法线
N
入射角
反射角
r
i
（一）光的反射基本概念
知识点 1
探究光的反射定律
探究点 一
一、光的反射的原理是什么？
探究光的反射定律
提出问题：光在反射时遵循什么规律？
猜想：
（1）反射光线和入射光线在法线两侧？
（2）反射光线和入射光线在同一平面内？
（3）反射角的大小与入射角的大小相等？
实验装置
实验1：探究反射光线和入射光线是否在法线两侧。
操作：多次改变入射光线的位置，观察反射光线的位置。
结论：反射光线、入射光线分居法线两侧。
经过大量实验，人们归纳出如下规律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角。这就是光的反射定律。
光的反射定律
一点：光的入射点
两角：入射角和反射角
三线：入射光线、反射光线、法线
注意：在描述光的反射时，要注意反射光线和入射光线的因果关系，必须先说反射后说入射。
三线共面，两线分居，两角相等
纸板的作用：显示光的传播路径
折叠纸板的作用：验证反射光线、入射光线是否在同一平面内
纸板竖直立在平面镜上的作用：纸板与平面镜垂直时，才能保证反射光线呈现在纸板上；不垂直时，不会呈现在纸板上。
纸板的不同作用：
知识点 镜面反射和漫反射
反射的类型：镜面反射和漫反射。
物体表面光滑时产生镜面反射；
物体表面粗糙时，发生漫反射。
二者都遵循光的反射定律。
镜面反射
（1）一束平行光投射到光滑的物体表面，如镜面或平静的水面，其反射光线仍然是平行的，这种反射叫做镜面反射。
法线 N
O
1
2
3
4
（1）指出光路图中的入射角与反射角
（2）假如∠2＝600，入射角等于 ，反射角等于 ， 入射光线与反射光线的夹角等于 。　　　
（3）假如∠１＝60°，入射角等于 ，反射角等于 , 入射光线与反射光线的夹角等于 。　　　
60°
60°
120°
30°
30°
60°
如图回答下列问题
入射角
反射角
练一练
光热电站的定日镜就是利用这个规律将太阳光反射到吸热塔顶端的。
光线垂直入射时，情况又会怎样？
反射角 = 入射角 = 0°
三线合一
当光线垂直入射时，它将被垂直反射出去。
拓展探究：
（三）光路的可逆性
i
r
结论：在反射现象中，光路可逆。
思考：光线沿反射光线入射，会怎样射出呢？
P
P'
生活中的折射现象
生活中的折射现象
课堂小结
第2节　光的反射
一、光的反射
光射到物体表面上时，有一部分光被物体
表面反射回来的现象
二、光的反射定律
1．反射光线、入射光线和法线都在同一平面内
2．反射光线和入射光线分别位于法线的两侧
3．反射角等于入射角
三、镜面反射　漫反射
镜面反射
①反射面光滑
②平行光入射时，反射光仍平行
③现象：只在某一方向能看到亮光
漫反射
①反射面凹凸不平地
②平行光入射时，反射光各个方向
③现象：各个方向能看到亮光
镜面反射和漫反射都遵循光的反射规律
拓展：光的反射应用
进入眼睛光线的多少 → 亮暗程度
1.如图所示：反射角等于
____度，反射光线与入射
光线的夹角是____度。
60
120
2.下列现象中，由于光的反射形成的是( )
A.树荫下的圆形光斑 B.水中倒影
C.手影 D.铅笔在水面处弯曲
B
答案：B
解析：A.树荫下的圆形光斑属于小孔成像，是由于光的直线传播形成的，故A不符合题意；
B.水中倒影属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，故B符合题意；
C.手影是由于光的直线传播在手的背光一侧形成的暗区域，故C不符合题意；
D.铅笔在水面处弯曲是由于光的折射形成的虚像，故D不符合题意。

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