初中物理人教版(2024)八年级上册3.4 升华和凝华(教学课件)(共23张PPT)

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初中物理人教版(2024)八年级上册3.4 升华和凝华(教学课件)(共23张PPT)

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(共23张PPT)
3.4 升华和凝华
温故知新
固态
放热
放热
液化
汽化
液态
物质能在固态和气态之间直接变化吗
气态
凝固
01
02
03
熔化
吸热
吸热
露是在天气较热的时候,空气中的水蒸气于清晨前遇到温度较低的树叶、花草等,液化成小水珠附着在它们的表面上,这是一种液化现象。
观察到的现象是:
分析:试管内固态碘受热时,有紫色的碘蒸气产生,说明变成了气态的碘。当停止加热时,紫色的碘蒸气逐渐消失,在试管的内壁上看到附着一层固态的碘粒,是气态碘又变成了固态的碘。
结论:固态碘可以直接变成气态碘,气态碘也可以直接变成固态碘。
停止加热,紫色的碘蒸气逐渐消失,在试管的内壁上附着一层固态的碘粒,无液态碘出现
盛少量固态碘的试管放入烧杯中加热时,有紫色的碘蒸气产生,无液态的碘出现。
①升华(sublimation):
物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
②凝华(deposition):
物质从气态直接变成固态的过程叫做凝华。
升华
凝华
固态
气态
哈尔滨当地气温持续在0℃以下,但是冰雕作品一天天变小。
这是由于冰
发生了升华。
物质在固态时能量低,在气态时能量高,物质升华时,是从低能量状态到高能量状态,所以要吸收热量。
升华可使周围的温度降低。
③升华需要吸热
④凝华需要放热
物质凝华时,是从高能量状态到低能量状态,所以要放出热量。
凝华可使周围的温度升高。
升华:物质直接从固态变成气态的过程。
凝华:物质直接从气态变成液态的过程。
气态
气态
固态
固态
升华条件:吸热
凝华条件:放热;该物质的蒸气达到一定的浓度,以及温度要降低到凝固点。
结霜的条件:温度低于0℃,空气比较湿润。
升华
物质由固态直接变为气态的现象
凝华
物质由气态直接变为固态的现象
条件:吸热
条件:放热
北方严寒的冬天,一直冰冻的衣服也晾干了,这是为什么?
生活中的物理
升华
冰
水蒸气
人工降雨
干冰清洗
冰冻的衣服也能变干,这是升华现象。
◤钨丝先升华后凝华
雾凇是由水蒸气凝华
而成的微小冰晶或冰粒。
1.“雾凇”是怎样形成的?
人工降雨
自然界中的水循环
舞台上喷出的干冰瞬间升华,从周围吸热,导致温度下降,周围的水蒸气遇冷液化成小水珠或凝华成小冰晶悬浮在空气中,即我们所见到烟雾。
用途:舞台烟雾
用途:降温保鲜
冷
藏
食
物
升华吸热
云:由大量的小水滴和小冰晶组合而成。
雨:在一定条件下,云中小水滴和小冰晶越来越大,上升气流无法支持就会下落,下落过程中,冰晶熔化成水。
雪:云中水蒸气受冷直接在小冰晶上凝华成小雪花。
霜:由于空气中的水蒸气受冷直接凝华而成的。
雹:夏季,小水滴在空气对流手冷凝华成小冰雹。
霜是怎样形成的?请你动手做一做下面的实验,并思考形成霜的条件。
如图所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到混合物的温度低于0°℃。这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜。
霜的形成是因为当液体温度低于其饱和蒸气压时,它会从液态转变为固态。在这个实验中,冰块与盐水形成了一个低温环境,使得罐内的空气温度下降至冰点以下。空气中的水蒸气遇冷凝结在易拉罐的外部表面,从而形成霜。
形成霜的条件包括:
低温环境:需要有一个低温源,如冰块,来降低罐内的温度。
高湿度:空气中必须含有大量的水蒸气。
低温接触面:需要一个低温的表面,如易拉罐的外部,以便水蒸气凝结成霜。
搅拌:通过搅拌,可以加速盐和水的混合,提高冷却效率,从而使混合物的温度更快地降至冰点以下。
1.雾凇是北方冬天常见的美景,该过程发生的物态变化和吸放热情况分
别是( )
A
A.凝华;放热 B.凝固;放热 C.液化;吸热 D.熔化;吸热
2. 如图所示,严寒的冬天窗户的玻璃上结了美丽的冰花。关
于该现象,下列说法正确的是( )
A
A.冰花是水蒸气凝华形成的 B.冰花的形成需要吸热
C.冰花在玻璃窗的室外一侧 D.冰花是水蒸气凝固形成的

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