资源简介

(共24张PPT)
2.2 声音的特性
学习目标
1.了解声音的特性。
2.知道声音的响度跟发声体的振幅有关，音调跟发声 体的频率有关。
3.知道不同发声体发出声音的音色不同。
4.通过探究“音调与频率的关系”和“响度与振幅的关 系”的实验，进一步了解和学习研究物理学问题的 方法。

问题
蚊子和蝴蝶在飞行时翅膀都在振动，为什么我们能听到讨厌的蚊子声，却听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音？
我们生活中有各种各样的乐器，当用不同乐器演奏同一首歌曲的时候，我们一听他们的声音就能知道是用哪种乐器演奏出来的，这是为什么呢？
合唱团中有高音部、中音部和低音部，当中的高音、中音、低音反映了声音的什么特点？
1. 什么是音调
音调的定义：声音的高低叫做音调，日常生活中的声音有高有低，有的听起来尖脆，音调高；有的听起来低沉，音调低。
同学们会唱信乐团的《死了都要爱》和陈奕迅的《爱情转移》两首歌吗？请同学们思考这两首歌的高低音一样吗？
知识点 ：音 调
2. 想想做做：探究决定音调高低的因素
（1）将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。拨动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢。
（2）改变钢尺伸出桌边的长度，再次拨动。注意使钢尺两次的振动大致相同，注意观察。
探究音调和频率的关系
注意：在实验时要注意使钢尺两次的振动幅度大致相同（用力大小相同）
01
音调
频率
描述物体振动的快慢
物体振动的次数与所用时间之比
赫兹（赫）
Hz
单位:
振动快，频率高，音调高
振动慢，频率低，音调低
声音的波形图
频率高，音调高
频率低，音调低
波形图上音调的区别：
音调低
音调高
波形越密，说明振动频率越快，音调越高
人能听到的声音频率： ；
每秒振动15次
超声波：频率高于20000Hz的声音；
20～20000Hz
次声波：频率低于20Hz的声音；
频率：80000Hz
频率
声音
20Hz
20000Hz
次声波
超声波
声
20HZ
20000HZ
人的听觉范围
次声波
超声波
人
狗
猫
蝙蝠
海豚
20Hz
20000Hz
15Hz
50000Hz
60Hz
65000Hz
1000Hz
120000Hz
150Hz
150000Hz
人和一些动物的听觉范围
探究实验
探究响度大小和什么因素有关？
1. 把系好乒乓球的细线拴在铁架台上，用正在发声的音叉轻触乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度；
2.用大小不同的力敲击音叉，使音叉发出响度不同的声音，重做上面的实验，观察乒乓球被弹开的幅度。
实验步骤：
实验现象：
振幅越大，响度越大。
振幅越小，响度越小。
实验结论：
物理学中，将不可见、不易见的现象，通过可见、直观的现象去认识的探究方法叫做转换法。
交流与讨论
课堂集训
交流与讨论
课堂集训
距离发声体的远近：距离发声体越远，响度越小；距离发声体越近，响度越大。
声音的发散程度：声音越集中，响度越大。
讨论与思考：根据你的生活经验，你还能说出其 他影响响度的因素吗？
①发声体的振幅
②距离声源的远近
③声音分散的范围
增大响度的方法：
①减小离声源的距离
②减少声音的分散
响度的影响因素：
小游戏——“听音辨乐器”
“听声辨人”
用小提琴和二胡演奏的声音一样吗？
两个同学说话的声音一样吗？
明确：我们能分辨不同乐器发声，是因为它们的音色不同。
知识点三：音 色
我们是如何分辨不同物体发出的声音的？
思考
1.音色的定义
定义： 音色反映了物体发出声音的品质与特色。
不同的发声体即使发出声音的音调与响度都相同，它们的声波也有所区别，这是由于不同发声体发出声音的音色不同。
二胡的波形
圆号的波形
横看：相同时间内振动次数相同，即音调相同；（疏密）
竖看：振幅相同，即响度相同；(高低)
整体：形状相同，说明音色相同。(形状)
通过波形判断声音的三大特征
1.以下有关声现象的表述中，正确的是（ ）
A.敲鼓时用的力越大，鼓发出声音的音调就越高
B.人耳听不到蝴蝶拍翅的声音， 是因为其响度太小了
C.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高
D.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的
敲鼓时用的力越大,鼓发出声音的响度就越大
人耳听不到蝴蝶拍翅的声，是因为其发出的声为次声
“震耳欲聋”主要说明声音的响度大
随
堂
小
练
习
A
2.甲、乙两图是探究影响声音特性因素的实验装置，下列说法正确的是（ ）
A.甲图装置通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的幅度
B.乙图装置可探究影响音调高低的因素，用大小相同的力敲击音叉
C.利用甲图装置进行实验时，不需要考虑控制变量
D.乙图装置中通过小球被弹起的运动高度来判断音叉振动幅度，运用了转换法
甲
乙
D
甲图装置通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的快慢
乙图装置可探究影响响度大小的因素，用大小不同的力敲击音叉
利用甲乙图装置进行实验时，都需要考虑控制变量
3.如图所示的声波波形图
表示声音响度最小的是 ;
表示音调和响度都相同的两个图是 ;
表示音色相同的是图 _______。
丁
甲、乙
甲、丙、丁

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