资源简介

1.8 天气的影响
课题 天气的影响 课型 新授课
课时 1 课时 年级 三年级
教材 教科版《科学》
三年级上册
第一单元天气
第8课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道不同的天气会对人们的生活、学习和生产劳动产生影响，认识天气与我们的生活紧密关联。
2. 我能结合生活实例，分析和归纳不同天气对人们生活、学习和生产劳动的影响。
3. 我能根据天气预报提前规划和调整活动，针对具体天气状况提出合理的应对措施。
4. 我进一步激发对天气变化的关注和兴趣，养成主动获取气象信息、合理应对天气变化的意识。
二、学习重难点
【重点】全面了解不同天气对各类人群（如学生、农民、建筑工人等）活动的具体影响。
【难点】理解不同职业、不同需求的人群在相同天气下反应差异的根源，学会从实际需求角度分析。
三、课前预习（我先行）
1. 复习：常见的天气现象有哪些？
2. 收看：今天的天气预报说了什么？适合出游吗？
我知道的天气现象：__________________________________________________
今天的天气预报：____________________________________________________
四、课堂探究
活动一　聚焦：天气对人们的影响
【聚焦】周末天气好，我们去秋游。天气对人们的生活、学习和生产劳动有哪些影响？
【探索】小组讨论：从生活、学习、生产劳动三个方面，说说天气对人们的影响。
【解释】对生活的影响：雨天出行带伞、高温防暑；对学习的影响：极端天气停课；对生产劳动的影响：干旱使农作物减产、晴天利于收割，户外作业要注意安全。天气对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。
活动二　记录周末的天气预报
1.周末的天气怎么样？适合出游吗？提前记录周末的天气预报。
记录项目 周六（____月____日） 周日（____月____日）
地点
天气状况
最高气温、最低气温
适合出游吗
【解释】出行前要提前了解并记录天气预报，根据天气信息合理安排出游计划。
活动三　合理应对天气变化
2.根据天气预报，合理应对天气变化。完成“天气变化与应对办法”记录单。
天气预报的信息 人们的活动 应对办法
下雨 学生上学
下雨 农民晒谷子
高温 学生上学
高温 建筑工人施工
【解释】高温天学生上学可以带上遮阳帽、小风扇和充足的饮用水；建筑工人可以合理调整施工时间，在凉爽时段工作，做好防暑降温措施。不同的天气需要采取不同的应对办法。
活动四　同样的天气，不同的人有不同的反应
3.说一说，对于同样的天气，不同的人有什么不同的反应？
下雪天：学生可能因路滑摔跤，要注意安全；雪可以保暖土壤、提高土壤肥力、消灭害虫，对农民耕种有利；游客可能交通受阻、行程受影响；环卫工人工作难度和工作量增加。
刮风天：帆船运动员可以比赛，太大的风会影响训练；渔民影响捕鱼；农民担忧农作物倒伏；风力发电管理员因可以发电而高兴。
【研讨】1.我们家乡常见的恶劣天气是什么？它对人们的生产、生活有哪些影响？
2.不同的人对“好天气”的认识是一样的吗？请举例说明。
【解释】天气的好坏是相对的，与人们的活动需求有关。不同的人对“好天气”的认识可能不同。
五、当堂达标检测（我能行）
1. 填空：天气对人们的________、________和生产劳动都有影响。
2. 填空：下雨天气，学生上学应________，农民晒谷子应________。
3. 选择：小科看天气预报得知，明天风力等级为8级，则明天小科最适合（　）。
A. 和同学外出野餐　　B. 在家中读书学习
4. 选择：下列关于天气对动植物的影响的说法，正确的是（　）。
A. 蚂蚁搬家预示着快要下雨了　　B. 天气对动植物的影响都是有害的　　C. 天气只对动物有影响，对植物没有影响
5. 选择：小萌在早上出门前查阅了天气预报得知，当天气温是11~23℃，她出门应该穿（　）。
A. 短袖和羽绒服　　B. 毛衣和羽绒服　　C. 短袖和薄外套
6. 选择：对于明天要下雨，下列不同人的反应不合理的是（　）。
A. 三年级(1)班的同学因为明天的室外跳绳比赛可以正常举行而开心　　B. 农民因为久旱的田地获得水分补充而开心　　C. 出门游玩的旅客因为明天的出行计划被打乱而沮丧
7. 选择：某班同学计划在未来几天组织一场室外篮球比赛。根据天气预报：星期一小雨转中雨，26~33℃；星期二多云转晴，27~34℃；星期三中雨，25~32℃。最适合比赛的时间是（　）。
A. 星期一　　B. 星期二　　C. 星期三
8. 选择：下列天气与所开展的室外运动搭配最合适的是（　）。
A. 晴天跑步　　B. 雨天爬山　　C. 大风天打羽毛球
9. 选择：下列关于天气对我们生产生活的影响的说法，错误的是（　）。
A. 长期无雨或少雨会造成干旱　　B. 台风来临时，人们可以在户外停留　　C. 连续暴雨会淹没农田，形成洪涝灾害
六、拓展延伸（我能探）
【拓展·天气对动植物的影响】查阅资料，了解天气对动植物的影响。
天冷了植物会落叶，睡莲在白天绽放，降水不足会导致植物枯萎，台风会导致植物倒伏。
请一部分同学扮演太阳、乌云、小雨、寒风、雪花等角色，另一部分同学扮演动植物，演一段“天气对动植物的影响”的小话剧。
七、学习反思与评价（我收获）
天气对人们的________、________和生产劳动都有影响。
高温天气，学生上学可以带上________、小风扇和充足的________。
下雪可以保暖土壤、提高土壤肥力、消灭害虫，对农民________是有利的。
天气的好坏是相对的，与人们的________有关。
我的课堂自评：☆☆☆☆☆
参考答案（达标检测·供自评）
1. 生活、学习　2. 带好雨具、提前收谷子　3. B　4. A　5. C
6. A　7. B　8. A　9. B
AIGC标识: b946229f-58e6-42ee-b174-e28ccc3ad927

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