3.6 运动和能量 导学案 (含答案)2026-2027学年小学科学教科版三年级上册

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3.6 运动和能量 导学案 (含答案)2026-2027学年小学科学教科版三年级上册

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3.6 运动和能量
课题 运动和能量 课型 新授课
课时 1 课时 年级 三年级
教材 教科版《科学》
三年级上册
第三单元物体的运动
第6课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我知道运动的物体具有能量,且能量有大小之分。
2. 我能通过分析小球撞击木块距离远近等现象,建立坡度(速度)与运动能量大小之间的联系。
3. 我会通过用手挡小球和小球撞击木块等实验,观察、描述实验现象,收集证据。
4. 我养成仔细观察、规范操作的习惯,保持对运动与能量现象的探究兴趣。
二、学习重难点
【重点】感知运动物体具有能量,通过实验探究坡度对物体运动能量的影响。
【难点】从实验现象(手的感觉、木块滑行距离)抽象出能量大小的概念,理解能量与运动的关系。
三、课前预习(我先行)
1. 回忆:比较物体运动的快慢有哪两种方法?
2. 足球运动员大力射门,运动的足球为什么会把球网顶起来?
我的方法:__________________________________________________________
我的猜想:__________________________________________________________
四、课堂探究
活动一 聚焦:运动的物体具有能量
【聚焦】足球运动员大力射门,运动的足球把球网顶了起来。运动的足球为什么会把球网顶起来?
【科学词汇】能量。运动的物体具有能量。
活动二 用手挡不同坡度下滑的小球
1.搭建能调节坡度的斜面。从三个不同坡度的斜面顶端释放小球,在末端用手掌挡住小球,手的感觉有什么不同?
坡度 手的感觉
坡度小
坡度中等
坡度大
【发现】坡度越大,小球到达底端的速度越大,手感受到的冲击力越大,说明小球具有的能量越大。
活动三 小球撞击木块实验
2.从三个不同坡度的斜面顶端释放小球,让小球滚下后撞击水平面上的木块。测量、记录木块每次被撞击后滑行的距离。
【提示】每次都要从斜面的同一位置释放小球。在木块的起始位置摆放小旗或做记号进行标记。
坡度 木块滑行距离(厘米)
坡度小
坡度中等
坡度大
我的发现:
【发现】木块滑行越远,小球具有的能量越大;坡度越大,小球到达斜面底端的速度越快,能量越大。小球速度越大,它的能量就越大。
活动四 交流生活中的能量现象
3.在日常生活中,有许多现象可以说明运动的物体具有能量。运动员跳远、雨点落地、子弹击穿苹果、汽车受撞击变形、强风吹动树木、水流推动水车。
这些现象中的物体都在运动,它们推动了别的物体或产生了作用,说明它们具有能量。
活动五 研讨
【研讨】1.我们有哪些证据说明运动的小球有能量?运动的小球能够推动木块移动,这表明它具有能量。
2.小球从不同坡度的斜面滚下,撞击木块的能量一样吗?不一样。坡度越大,小球获得的速度越大,撞击木块时的能量也越大。
3.其他运动的物体有能量吗?我们的证据是什么?其他运动的物体也有能量,例如运动的足球把球网顶起来了,风能够使风车转动。
五、当堂达标检测(我能行)
1. 判断:运动的小球具有能量,同一个小球运动的速度越快,具有的能量越大。( )
2. 判断:高空坠物危害极大,我们一定不能高空抛物。( )
3. 判断:呼啸的狂风能将大树连根拔起,说明狂风具有能量,但微风没有能量。( )
4. 选择:在玩琉璃球的过程中,不会出现的现象是( )。
A. 琉璃球相互撞击时会发出声音  B. 静止的琉璃球被撞击后会运动起来  C. 被弹出的琉璃球一直运动
5. 选择:若把琉璃球举到高处,从松软的沙面上方松手,会看到的现象是( )。
A. 沙面被撞击出一个小坑  B. 琉璃球悬在空中不动  C. 琉璃球落地后,沙面没有变化
6. 选择:高空抛物是一种十分危险的行为,这主要是因为( )。
A. 物体下落时能量减小  B. 下落过程中,物体快速运动,具有巨大的能量  C. 物体下落时可能会砸到头部,能量全部转移到人体
7. 选择:下课后,小强从楼梯上快速跑下来,你认为他( )。
A. 这样做没问题,小强可以自由控制跑动的速度  B. 快速跑下楼梯时具有很大的能量,容易伤到他人或自己  C. 这样做没问题,下楼梯时跑得越快越节省时间
8. 选择:小车从斜面上滑下后会把木块推出一段距离。若想让小车把木块推得更远,可以( )。
A. 把斜面放缓一点  B. 把木块放远一些  C. 把小车的位置向斜面上方移动
9. 填空:在其他条件相同时,运动物体的速度越大,它具有的能量越________;坡度越大,木块被撞后滑行的距离越________。
六、拓展延伸(我能探)
【拓展·利用与防范】在日常生活中,有许多现象可以说明运动的物体具有能量。水流能推动水车帮人干活;下坡骑车太快很危险,要减速。能量越大,产生的作用越大,要合理利用,注意防范。
七、学习反思与评价(我收获)
运动的物体具有________,且能量有大小之分。
坡度越大,小球滚下后的速度越________,具有的能量越________。
小球撞击木块,木块滑行越远,说明小球的能量越________。
高空抛物危害极大,我们一定不能高空抛物。这句话对吗?________
我的课堂自评:☆☆☆☆☆
参考答案(达标检测·供自评)
1. 能量
2. 大、大
3. 大
4. 对(√)

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