资源简介

Unit 2 Greener Planet, Better Home　Lesson 5 Grammar in Use
课时基本信息
课题 Unit 2 Greener Planet, Better Home — Lesson 5 Grammar in Use
课型 语法课
年级 九年级
课时 第5课时
教材 仁爱科普版英语九年级上册 · Unit 2 Greener Planet, Better Home
主题 re- 前缀与现在完成时 for / since
教学重难点
【教学重点】 掌握前缀 re- 的构词规则及三类主要含义。；在现在完成时中正确使用 for（接一段时间）与 since（接过去时间点或过去时的句子）。
【教学难点】 区分 for 与 since 的接续对象，避免 since + 一段时间的误用。；根据语境判断 re- 前缀表示“再一次”“恢复”还是“反向”。
词汇速览
reuse / ri ju z/ v. 再次使用 recycle / ri sa kl/ v. 回收利用 renew /r nju / v. 重新开始；更新
rewrite / ri ra t/ v. 重写 rebuild / ri b ld/ v. 重建 recall /r k l/ v. 回忆起
revisit / ri v z t/ v. 再次参观 retake / ri te k/ v. 重做；重考 recreate / ri kri e t/ v. 重塑；再现
rethink / ri θ k/ v. 重新思考 reduce /r dju s/ v. 减少 for /f / prep. 长达（接一段时间）
since /s ns/ conj./prep. 自从
（一）板块导入
【过渡语】同学们，re- 这个前缀是什么意思？
呈现本课教学目标：能在现在完成时中正确使用 since 和 for；能掌握前缀 re- 的构词规则及意义。
（二）Lead in re- 的含义
【过渡语】先看一个问题。
讨论 What's the meaning of prefix re- 激活已有词汇。
（三）Activity 1 观察加粗词
Look at the pictures and read the sentences. Pay attention to the words in bold.
【提示框】 观察加粗词时先看它们的共同前缀 re-，再猜整体词义，这是理解生词的好办法。
含 re- 前缀的三个例句
（四）re- 的基本含义
Summarize：归纳 re- 的基本含义。
【知识点】 前缀 re- 加在动词前构成新词，基本含义是“再、又、重新、回”，如 reuse（再次使用）、recycle（回收利用）、renew（重新开始）。
（五）用法 1：表示“再一次”
学习用法 1：re- 表示 again，重复做某个动作。
【知识点】 用法 1：re- 表示“再一次（again）”，即重复某个动作，如 rewrite = write again、retake = take again。
（六）用法 2：表示“重新、恢复”
学习用法 2：re- 表示 back to original state，回到原来的状态。
（七）用法 3：表示“反向、往回”
学习用法 3：re- 表示 backward，动作方向往回。
（八）练习：造词填空
Make new words with the prefix re- and then fill in the blanks. 用 take / visit / write / build 构成新词填空。
【提示框】 造词填空要先判断句意需要“再做什么”，再决定用 revisit、retake、rebuilt 还是 rewrite，并注意时态。
1. revisit 2. retake 3. rebuilt 4. rewrite。要点：rebuilt 为 rebuild 的过去式，注意与语境时态一致。
re- 前缀造词填空练习
（九）练习：语篇填空
Read the text and fill in the blanks with the given words. recreate / reuse / reduce / rethink
【提示框】 语篇填空先通读全文把握大意，再按“反思—再利用—减少—重塑”的顺序选词。
1. rethink 2. reuse 3. reduce 4. recreate。要点：第4空 recreate a greener world 表示重塑一个更绿色的世界。
（十）Activity 2 感知现在完成时
【过渡语】下面我们学语法。
Read the conversation and pay attention to the words in bold. 阅读康康与同学的对话。
含 since 与 for 的对话
（十一）语法探究
回答：since 后跟的是什么？for 后跟的是什么？两个动作是发生在过去还是现在？现在有没有结束？
【知识点】 现在完成时中，for 后接一段时间，表示动作或状态持续的长度，如 for five days、for one year；since 后接过去时间点或过去时的句子，表示“自从……以来”。
（十二）对比探究找规律
对比两个句子的结构，归纳 for 与 since 的接续规律。
【知识点】 对比记忆：for + 一段时间（for three years）；since + 过去时间点（since 2019、since 3 years ago）；since + 过去时的句子（since I listened to the speech）。
【提示框】 since 之后如果接句子，这个句子要用过去时，如 since I listened to the speech。
（十三）规律总结
【过渡语】把规律填进表格。
Complete the table and learn how to use for and since.
【知识点】 for 与 since 都常与现在完成时连用，表示动作或状态从过去开始、一直持续到现在，因此句中的谓语动词需用延续性动词。
for 与 since 用法对照表
（十四）练习：用 for / since 回答
Look at the pictures and answer the questions with for or since.
【提示框】 回答时先看清提示是时间段还是时间点：one year 用 for，3 years ago 用 since。
1. Li Wei has kept sorting the waste since 3 years ago. 2. Lingling has been in the tree planting activity for one year. 3. Yes. I have been like this for three years / since three years ago.
语言点归纳
re- 的基本含义：re- + 动词：再一次（rewrite）| 重新恢复（rebuild）| 反向往回（recall）。
语法探究：for + 一段时间；since + 过去时间点 / 过去时的句子。
规律总结：现在完成时 + for / since：动作或状态从过去持续到现在。
课堂总结
本课学习两项语法：一是前缀 re-，加在动词前表示“再一次（rewrite）、重新恢复（rebuild）、反向往回（recall）”三类含义，并通过 revisit、retake、rebuilt、rewrite 与 rethink、reuse、reduce、recreate 两组练习巩固；二是现在完成时（二），for 后接一段时间（for five days），since 后接过去时间点或过去时的句子（since I listened to the speech），表示动作或状态从过去持续到现在。

展开更多......

收起↑