资源简介

Unit 2 Greener Planet, Better Home　Lesson 6 Oral Communication
课时基本信息
课题 Unit 2 Greener Planet, Better Home — Lesson 6 Oral Communication
课型 口语交际课
年级 九年级
课时 第6课时
教材 仁爱科普版英语九年级上册 · Unit 2 Greener Planet, Better Home
主题 日常环保行动与口头汇报
教学重难点
【教学重点】 听懂并提取三个人环保行动的关键信息。；运用 be used to doing、think twice、a member of、do our part 等表达进行口头汇报。
【教学难点】 正确区分 be used to doing（习惯于）与 used to do（过去常常）。；用 first、second、third 有条理地完成口头汇报。
词汇速览
member / memb / n. 成员 club /kl b/ n. 俱乐部 plastic / pl st k/ adj./n. 塑料（的）
underground / nd ɡra nd/ n. 地铁 twice /twa s/ adv. 两次 energy / en d i/ n. 能源
volunteer / v l n t / n. 志愿者 planet / pl n t/ n. 行星 possible / p s bl/ adj. 可能的
national / n n l/ adj. 全国的 recycle / ri sa kl/ v. 回收利用 separate / sepre t/ v. 分开；分类
（一）板块导入
【过渡语】同学们，我们能为环境做点什么？
呈现本课教学目标：能谈谈在日常生活中如何进行环境保护；通过听力活动听懂每个人为环保所作的努力。
（二）Lead in 能这样砍树吗
【过渡语】先看一段视频。
Watch & answer: Can we cut down trees like this 激活背景知识。
（三）Activity 1 听独白匹配人物
Listen to the monologs and match the speakers with the sentences.
【知识点】 三段独白分别展现了三种日常环保行动：Xiao Ya 双面用纸并重复使用物品，Li Ming 加入绿色俱乐部并植树护树，Kangkang 绿色出行、尽自己的一份力。
Xiao Ya — I've long been used to thinking twice before throwing things away.；Li Ming — We've planted many trees by now, and we take good care of them.；Kangkang — We're doing our part to go green.
三段独白的人物匹配任务
（四）再听完成表格
Listen again and complete the table.
both；reuse；school's green；March；bike；underground。要点：分别对应双面用纸、重复使用、绿色俱乐部、3月12日、骑车或乘公交、乘地铁。
三个人环保行动听力表格
（五）精听填空：Xiao Ya
补全第一段独白：双面用纸与重复使用。
【提示框】 精听填空要先根据上下文预判词性：是名词短语还是动词，再带着预判去听，命中率更高。
both sides of the paper；paper boxes；plastic cups；twice。要点：think twice 表示三思而后行。
（六）精听填空：Li Ming
补全第二段独白：绿色俱乐部与植树节。
plant trees；take very good care of。要点：中国的植树节是每年 3 月 12 日。
（七）精听填空：Kangkang
补全第三段独白：上下学与外出的交通方式。
to and from；going green。要点：to and from school 表示上下学，going green 表示践行绿色生活。
（八）回答问题（一）
回答：Xiao Ya 扔东西前做什么？Li Ming 加入俱乐部多久了？植树节是哪天？Kangkang 怎样上下学？
【提示框】 回答问题时尽量用完整句子，注意 for 2 years、since 等时间表达要与现在完成时连用。
（九）回答问题（二）
回答：Kangkang 外出还乘什么？俱乐部成员如何对待树木？Xiao Ya 重复使用什么？Kangkang 为何骑车或乘公交？
（十）语言点：be used to doing / think twice
学习 be used to + 名词/动名词（习惯于）与 think twice（三思而后行）。
【知识点】 be used to + 名词/动名词意为“习惯于（做）某事”，其中 to 是介词；要注意与 used to do sth.（过去常常做某事）区分。think twice 意为“三思而后行”。
（十一）语言点：one of ... / take care of / all the year round
学习 one of + 可数名词复数、take care of 与 all the year round。
【知识点】 one of + 可数名词复数，其后的谓语动词用单数，如 One of my hobbies is reading.；take care of 意为“照顾、爱护”；all the year round 意为“全年、一年到头”。
Lesson 6 重点语言点
（十二）语言点：as much as possible / do our part
学习 as much as possible（尽可能多地）与 do our part（尽某人的一份力）。
【知识点】 as + 形容词/副词原级 + as possible 意为“尽可能……地”，相当于 as ... as one can；do one's part 意为“尽某人的一份力”。
（十三）Activity 2 Group work 汇报
【过渡语】该你来说说自己的行动了。
Group work. Discuss what you have done to help protect the environment, and then report it to the class.
【知识点】 汇报自己的环保行动时，可用 first、second、third 等词把做法串起来，先说已经做到的，再说今后打算做的，最后发出号召。
【提示框】 汇报前先列出三到五件自己确实做过的事，再按“出行—用水—用纸—回收”的顺序组织，表达会更有条理。
（十四）Sample 范文学习
【过渡语】看看范例是怎么组织的。
学习汇报范文，体会用 first、second、third 组织内容的写法。
环保行动汇报范文
（十五）本课小结
归纳重点词汇与重点句式。
（十六）巩固练习
选词填空：take care of / reuse / think twice / be used to / do our part
【提示框】 第 3 题主语 she 是第三人称单数，be 动词用 is，因此填 is used to。
1. reuse 2. think twice 3. is used to 4. do our part 5. take care of。要点：第3题主语 she 为第三人称单数，be 动词用 is。
语言点归纳
语言点：be used to doing / think twice：be used to doing sth. 习惯于做某事（to 为介词）；think twice 三思而后行。
语言点：one of ... / take care of / all the year round：one of + 可数名词复数（谓语用单数）；take care of 照顾；all the year round 全年。
语言点：as much as possible / do our part：as much as possible 尽可能多地；do our part 尽我们的一份力。
课堂总结
本课通过三段独白展现日常环保行动：Xiao Ya 双面用纸、重复使用纸盒与塑料杯，扔东西前三思；Li Ming 加入学校绿色俱乐部两年，每年 3 月 12 日植树节组织植树并全年精心养护树木；Kangkang 骑车或乘公交上下学、外出尽量乘地铁，尽自己的一份力践行绿色生活。语言点包括 be used to doing、think twice、one of ...、take care of、all the year round、as much as possible、do our part。

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