资源简介

Unit 4 A World of Words　Lesson 8 Project & Review
课时基本信息
课题 Unit 4 A World of Words — Lesson 8 Project & Review
课型 项目与复习课
年级 九年级
课时 第8课时
教材 仁爱科普版英语九年级上册 · Unit 4 A World of Words
主题 语言海报制作与本单元综合复习
教学重难点
【教学重点】 能小组合作查找某种语言的信息并制作介绍海报。；能综合运用本单元词汇、被动语态与阅读策略完成复习任务。
【教学难点】 在项目中用连贯的语言介绍一种语言的多项事实。；正确运用一般将来时与一般现在时的被动语态完成句子。
词汇速览
poster / p st / n. 海报 mother tongue / m t / 母语 fact /f kt/ n. 事实
calligraphy /k l ɡr fi/ n. 书法 handwriting / h ndra t / n. 书写；笔迹 technology /tek n l d i/ n. 科技
replace /r ple s/ v. 取代 recognize / rek ɡna z/ v. 认可 praise /pre z/ v. 表扬
spelling / spel / n. 拼写 pronounce /pr na ns/ v. 发音 medium / mi di m/ n. 媒介
borrow / b r / v. 借用
（一）板块导入
【过渡语】同学们，这个字你认识吗？
呈现本课教学目标：能制作一张介绍某种语言的海报；能综合运用本单元所学知识完成与语言学习相关的任务。
（二）Lead in 汉字“龘”
【过渡语】先来看一个特别的汉字。
认识“龘”字的读音、字形与含义。
（三）Activity 1 阅读汉语的事实
Read the facts about your mother tongue, Chinese, and introduce it to your partner.
【知识点】 汉语的三项事实：世界上最古老的语言之一；使用者超过十四亿；自 1946 年起成为联合国官方语言之一；介绍时可用 mother tongue、one of the oldest languages、more than 1.4 billion speakers 等表达。
关于汉语的事实
（四）介绍范例
学习介绍汉语的范例短文。
【提示框】 介绍一种语言时先说它与自己的关系，再依次列出事实，最后用一句评价收尾。
（五）Group work 查找另一种语言
Group work. Find information about another language. 确定语言并搜集信息。
【提示框】 搜集信息时从使用人数、使用国家、国际地位三个角度入手，信息才够充实。
（六）制作海报
Next make a poster together. 合作完成海报。
【知识点】 制作海报时按 Amazing facts about ______ 的框架组织：配一张图，再列出至少四条事实，如 one of the most widely-used languages、more than one billion speakers、an official language in over 50 countries。
（七）Sample 海报范例
学习关于英语的海报范例。
英语海报范例
（八）展示与分享
【过渡语】请各组来展示。
Present your group's poster to the class and share what you've found about another language.
（九）Activity 2 听力填空
Listen to the conversation and fill in the blanks. 补全关于赵元任语言学习法的信息。
【提示框】 听力填空前先扫读句子，判断所缺词是名词、形容词还是动词，再带着预测去听。
remember；advisable；Chinese；read；method；spoken。要点：spoken language 意为“口语”，与 written language 相对。
（十）Pair work 谈学习经历
Talk about your language learning experience. 结对交流学习经历。
（十一）词汇运用填空
Complete the sentences with the correct form of the given words: spell, west, expression, nod, speak.
【提示框】 第 1 题 nod 须双写 d 再加 -ing；第 5 题 Western 表示“西方的”须大写首字母。
1. nodding 2. spelled 3. spoken 4. expressions 5. Western。要点：nod 双写 d 再加 -ing；Western 表示“西方的”须大写。
词汇运用填空练习
（十二）被动语态完成句子（一）
【过渡语】语法也要练。
Complete the sentences with the given words. Pay attention to the passive voice. 完成关于中国书法对话的前半部分。
【知识点】 一般将来时的被动语态：handwriting will be replaced by technology one day；It will always be needed in the future，结构为 will be + 过去分词。
handwriting will be replaced by technology one day；It will always be needed in the future。要点：两处均为 will be + 过去分词。
（十三）被动语态完成句子（二）
完成对话后半部分的三个空。
【知识点】 被动语态要依据时间状语判断时态：is introduced to more foreigners 与 is often praised 为一般现在时，my efforts will be recognized 为一般将来时。
is introduced to more foreigners；my efforts will be recognized；your handwriting is often praised。要点：注意根据时间状语判断时态。
（十四）阅读还原句子
Read the text. Put the sentences (A-C) in the correct blanks.
【提示框】 阅读还原先看选项中的指代与衔接词，如 It then、This has made、Even the spelling，再回原文找对应位置。
（十五）阅读语篇与标题
Give the text a proper title. 归纳标题并核对答案。
【知识点】 语篇讲英语在各地的演变，还原顺序为 A、C、B，标题为 The changing English language；演变体现在发音、用词、拼写与借词四个方面。
A；C；B。标题：The changing English language。要点：语篇讲英语在各地产生的变化，标题须体现 changing。
英语演变阅读语篇
语言点归纳
Activity 1 阅读汉语的事实：Chinese is my mother tongue. / one of the oldest languages / more than 1.4 billion speakers。
被动语态完成句子（一）：will be replaced by technology；will always be needed：will be + 过去分词。
阅读语篇与标题：The changing English language：英语在发音、用词、拼写与借词方面的演变。
课堂总结
本课包含项目与复习两部分。项目部分以“龘”字导入汉字的趣味，学生先阅读汉语的三项事实（世界上最古老的语言之一、使用者超过十四亿、自 1946 年起为联合国官方语言之一），再小组查找另一种语言的信息、合作制作海报并向全班展示。复习部分包括：听力填空（赵元任的语言学习法：朗读有助于记忆，应先关注口语并尽可能多朗读）；用所给词的正确形式填空（nodding、spelled、spoken、expressions、Western）；用被动语态完成关于中国书法的对话（handwriting will be replaced by technology、It will always be needed、is introduced to more foreigners、my efforts will be recognized、your handwriting is often praised）；阅读还原并加标题（英语的演变，A—C—B，标题为 The changing English language）。

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