资源简介

(共62张PPT)
第六课 实现人生的价值
框目(一)　价值与价值观
任务一　人的价值
任务二　价值观及其导向作用
任务三　
培育和践行社会主义核心价值观
课下培优练(十四)　价值与价值观
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
13
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
关注微信公众号“正禾一本通”
获取更多相关资源
哲学上的价值
人的价值
人的价值：内涵、衡量标准
价值与价值观
价值观及其
价值观、导向作用、价值观的
导向作用
重要意义
社会主义
重要性、基本内容和特点、如
核心价值观
何践行
C“刚播种就要收获”
计时
東些地
方推蒙
计时式
基层
于部
某些工作
不切实际
新华社发商海春作(共59张PPT)
框目(二)　
价值判断与价值选择
任务一　自觉遵循社会发展的客观规律
任务二　
自觉站在最广大人民的立场上
课下培优练(十五)　
价值判断与价值选择
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
关注微信公众号“正禾一本通”
获取更多相关资源
含义、关系、产生、客观标准
自觉遵循社会发
价值判断与价值选择
展的客观规律
社会历史性
主体差异性、阶级性
自觉站在最广大
人民的立场上
最高价值标准做法第六课 实现人生的价值
框目(一)　价值与价值观
课标要求 目标任务
理解价值观对人们行为的导向作用，践行社会主义核心价值观 1.理解价值的含义，阐述物的价值和人的价值的不同，形成对人的价值的正确理解 2.阐述价值观的含义，懂得价值观对个人的重要意义 3.阐述社会主义核心价值观的基本内容、重要意义，懂得如何培育和践行社会主义核心价值观
任务一　人的价值
1.哲学意义上的价值：是指客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极功能和属性。具有高度的概括性和普遍性。
2.人的价值
(1)内涵：通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。
(2)特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
(3)评价标准：①归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
②评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
[提醒]　实现人生价值并不否认追求个人正当、合法的利益。
1.哲学上的价值是指主体对客体的积极意义。
提示：×　哲学上的价值是指客体对主体的积极意义。
2.事物价值的转换取决于认识的发展性。
提示：×　事物价值的转换取决于事物的属性与人的需要之间的关系。
3.获得的回报越多，人生价值越大。
提示：×　人生的真正价值在于对社会的责任与贡献，不在于回报的多少。
4.人生的真正价值是贡献与索取的统一。
提示：×　人生价值是贡献与索取的统一，人生的真正价值在于对社会的责任与贡献。
5.人的价值就在于创造价值，在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。
提示：√
如何理解人的价值
情境　随着娱乐产业的不断发展，兼之社交媒体的推波助澜，关于无底线追星、“饭圈”互撕、拜金炫富的负面新闻不断进入公共视野，一次次刷新公众的认知底线。这类存在价值导向问题的不良信息和行为，看似局限于一个小圈子，实则既严重污染网络生态，也实质影响社会正常秩序，尤其不利于青少年健康成长。
探究 小组合作：从人的价值角度，谈谈你对“饭圈”乱象的看法。
提示：①人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，其中主要在于对社会的贡献。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。②对一个人的价值的评价，归根到底要看他的贡献。材料反映了“饭圈”出现乱象，某些明星偶像把个人利益凌驾于他人的生命之上，污染了网络生态，影响了社会正常秩序，侵害了公共利益，不利于青少年的健康成长。
1.全面理解哲学上的价值
(1)价值是主体和客体之间的一种特定的关系，即客体以自身属性满足主体需要的关系。它涉及两个方面，一是人即主体的需要；二是事物即客体的某种性质、结构和属性，二者缺一不可。
(2)是在具体价值的基础上概括和抽象出来的，它比具体领域里的事物的价值更广泛、更抽象。哲学上的价值与具体领域里的事物的价值是一般与个别的关系。
(3)人生价值包括社会价值和自我价值，但人生的真正价值在于对社会的责任和贡献；对社会的贡献可以是物质方面，也可以是精神方面。但最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。
2.正确认识人生价值的两个方面关系
(1)一般来说，人生价值包括两个方面的内容：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值。二是社会对个人的尊重和满足，即自我价值。这两方面内容是相互联系、密不可分的。个人对社会作出贡献，推动社会的发展，同时也为个人获得打下了基础。个人从社会得到生存和发展所需要的东西，这会激发个人的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。
(2)贡献与获得不是对等的关系，个人对社会的责任和贡献应该居于首位，“贡献越多，获得越多”的观点是片面的，因为人的价值主要在于对社会的贡献。大公无私、公而忘私、无私奉献才是我们应该大力倡导的精神。
1.(对接教材P71阅读与思考)生活污泥、污染土壤，在一般人眼里都是垃圾甚至是有害物质。在徐州，人们通过“协同处置”方式就可以利用它们发电、烧砖、制作水泥，变废为宝，垃圾“吃干榨净”，废渣全利用、臭气被分解，处理过程实现监管无缝对接。从哲学的角度看，这说明(　　)
①人们可以根据自身需要赋予事物新的属性
②事物价值的实现建立在人与物的关系基础上
③价值是一事物对主体的积极意义
④事物的价值是由人的不同需要决定的
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选C。事物的属性是事物本身固有的，人们不能根据自身需要赋予事物新的属性，①错误。在徐州，人们通过“协同处置”方式将生活污泥、污染土壤变废为宝，这表明价值是一事物对主体的积极意义，事物价值的实现建立在人与物的关系基础上，②③正确。事物的价值是由客观事物的属性和人的需要两方面决定的，④错误。
2.(对接教材P72相关链接)外卖小哥彭清林，因从钱塘江桥跃下救人，被浙江省政府记一等功。伤势恢复后，彭清林除了送餐，还担任了杭州亚运城市志愿者，并计划通过“专升本”的学习拿到本科学历，获得众多网友关注点赞。由此可见(　　)
A.人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来
B.人的价值表现在社会对个人的尊重和满足
C.个人不应当向社会索取
D.哲学上的价值是指客体对主体的积极意义
解析：选A。人的价值包含两个方面，一方面表现为个人对社会的责任和贡献，另一方面表现为社会对个人的尊重和满足，外卖小哥彭清林的事迹说明了人的价值主要通过对社会的责任和贡献体现出来，A符合题意。材料强调的是个人对社会的责任和贡献，没有涉及社会对个人的尊重和满足，也并非体现哲学上的价值的含义，B、D不符合题意。人的价值包括社会价值和自我价值，适当的索取是为了更好的奉献社会，“个人不应当向社会索取”说法错误，C排除。
任务二　价值观及其导向作用
1.价值观的含义
人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。
2.价值观的导向作用
(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导。人生道路和生活方式的选择，都是在一定的世界观和价值观指导下进行的。
(3)价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准。人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深层的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
[提醒]　价值观作为一种社会意识，应该辩证认识其导向作用，既不能忽视其导向作用，也不夸大为起决定作用。
1.价值观念决定人的行为选择。
提示：×　价值观具有导向作用，对认识、改造世界的活动和人生道路的选择具有指导作用而非决定作用。
2.价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
提示：×　正确的价值观对人们改造客观世界具有正确的导向作用。
3.价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的促进作用。
提示：×　正确的价值观对社会存在具有重大的促进作用。
4.价值观对人们改造世界的活动具有决定作用。
提示：×　价值观对人们改造世界的活动具有重要导向作用。
如何理解价值观的导向作用
情境　“厉行节约、反对浪费”是弘扬勤俭这一中华民族传统美德、培育社会新风尚的重要举措。全国各地都在积极推进“制止餐饮浪费行为，切实培养节约习惯，在全社会营造浪费可耻、节约为荣的氛围”的各种行动。对此，有的人认为时代不同，过去一些做法应该改变，并不需要节俭，只要别过度浪费就可以。但也有人认为，虽然生活变好了，但是勤俭节约的好习惯不能丢，尤其是餐饮上的节约，反而应该更加强化。
探究 小组讨论：结合情境，运用“价值观的导向作用”的相关知识，说明我国当前提出“厉行节约、反对浪费”的必要性。
提示：价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。正确的价值观对人们认识和改造世界起积极作用，错误的价值观则起消极作用。浪费观念的存在不利于保护我国的粮食安全。勤俭节约的中华民族传统美德在今天仍然符合我国社会发展要求，“厉行节约、反对浪费”有利于抵制浪费观念和现象，形成良好的社会风尚。
理解价值观及其导向作用
是什么 含义 人们在认识各种具体事物价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点，这就是价值观
实质 是一种社会意识
从领域看 ①价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价；另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择 ②价值观是人生的重要向导 ③价值观承载着一个民族和国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的标准
从性质看 ①正确的价值观对社会和人生具有积极的导向作用 ②错误的价值观对社会和人生具有消极的导向作用
方法论 树立正确的价值观，克服错误的价值观。当前，我们倡导社会主义核心价值观
1.(对接教材P73阅读与思考)中国传统农耕文化强调要因时而作、不掠夺自然，倡导“人与自然和谐共生”。在现代农业不断发展的今天，农业生产方式发生了巨大改变，但这一理念仍然具有重要的借鉴和指导意义。这说明(　　)
①生产方式决定着社会的面貌
②价值观决定人们对事物的认识和评价
③社会意识具有相对独立性
④价值观影响人们改造世界的活动
A.①③ B.②④
C.①② D.③④
解析：选D。在现代农业不断发展的今天，农业生产方式发生了巨大改变，但这一理念仍然具有重要的借鉴和指导意义，这表明社会意识具有相对独立性，价值观影响人们改造世界的活动，③④正确。材料强调中国传统农耕文化对农业生产方式的影响，不是强调生产方式决定着社会的面貌，①不符合题意。价值观影响而非决定人们对事物的认识和评价，②错误。
2.(对接教材P74相关链接)2024年1月1日，《中华人民共和国爱国主义教育法》施行。制定爱国主义教育法，以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于振奋民族精神、凝聚人民力量，推进强国建设、民族复兴，具有十分重大而深远的意义。材料蕴含的哲理是(　　)
①社会意识对社会发展起积极推动作用
②价值观影响人们改造世界的行为选择
③意识的能动作用是巨大的、无条件的
④上层建筑一定要适应经济基础的状况
A.①④ B.①③
C.②④ D.②③
解析：选C。制定爱国主义教育法的重大意义表明价值观影响人们的行为选择，上层建筑一定要适应经济基础的状况，②④正确。社会意识有正确错误之分，不都起积极推动作用，①错误。意识的能动作用是巨大的，但不是无条件的，要尊重客观规律，③错误。
任务三　培育和践行社会主义核心价值观
1.基本内容
国家层面的价值目标 富强、民主、文明、和谐
社会层面的价值取向 自由、平等、公正、法治
公民个人层面的价值准则 爱国、敬业、诚信、友善
2.地位：社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现，凝结着全体人民共同的价值追求。
3.特点：社会主义核心价值观既体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化，也吸收了世界文明有益成果，体现了时代精神。
4.要求
(1)要使社会主义核心价值观的影响像空气一样无处不在、无时不有。
(2)使社会主义核心价值观与人们日常生活紧密联系起来，在落细、落小、落实上下功夫。
(3)使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
1.自由、平等、公正、法治是国家层面的价值目标。
提示：×　富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标。
2.人类社会发展的历史表明，对一个民族和国家来说，最持久、最深沉的精神力量是全社会共同认可的核心价值观。
提示：√
3.校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径。
提示：×　校训宣传并不是培育社会主义核心价值观的基本途径，基本途径应是“践行和行动”。
4.社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，继承了中华传统文化。
提示：×　社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，继承了中华优秀传统文化。
如何理解社会主义核心价值观
情境　党的二十大报告指出：“社会主义核心价值观是凝聚人心、汇聚民力的强大力量。弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系，用好红色资源，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，深化爱国主义、集体主义、社会主义教育，着力培养担当民族复兴大任的时代新人。推动理想信念教育常态化制度化，持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育，引导人民知史爱党、知史爱国，不断坚定中国特色社会主义共同理想。用社会主义核心价值观铸魂育人，完善思想政治工作体系，推进大中小学思想政治教育一体化建设。坚持依法治国和以德治国相结合，把社会主义核心价值观融入法治建设、融入社会发展、融入日常生活。”
探究 独立思考：运用《哲学与文化》的知识，答出社会主义核心价值观三个层面的基本内容。
提示：①国家层面的价值目标：富强、民主、文明、和谐。
②社会层面的价值取向：自由、平等、公正、法治。
③个人层面的价值准则：爱国、敬业、诚信、友善。
理解社会主义核心价值观的深刻内涵
(1)国家层面的价值观：富强代表着国家的综合国力和经济实力，是实现民族复兴的基础；民主强调人民当家作主，是社会主义政治发展的本质要求；文明指的是物质文明和精神文明的全面进步，是社会现代化的重要标志；和谐则是社会关系的理想状态，是构建和谐社会的目标。
(2)社会层面的价值观：自由是指人的权利和尊严得到尊重和保障，是现代社会的基本特征之一；平等意味着法律面前人人平等，是社会正义的体现；公正是指社会资源分配的公平合理，是维护社会稳定的关键；法治则是依法治国、建设社会主义法治国家的基本方略。
(3)公民个人层面的价值观：爱国是对国家的忠诚和热爱，是每个公民的基本义务；敬业是对工作的认真负责和奉献精神，是职业精神的体现；诚信是诚实守信，是社会交往的基石；友善是待人和善、宽容大度，是人际交往的基本原则。
1.社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系最深层的精神内核，具有强大感召力、凝聚力和引导力。下列关于社会主义核心价值观的说法正确的是(　　)
A.自由、平等、公正、法治是国家层面的价值目标
B.富强、民主、文明、诚信是社会层面的价值取向
C.爱国、敬业、和谐、友善是公民个人层面的价值准则
D.其凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现
解析：选D。自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向，A表述错误。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标，B表述错误。爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，C表述错误。社会主义核心价值观与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相承接，与中国特色社会主义发展要求相契合，其凝结着全体人民共同的价值追求，是当代中国精神的集中体现，D表述正确。
2.(对接教材P74阅读与思考)生产活动是人类社会存在和发展的基础，劳动不仅创造了人本身，也推动着人类社会不断向前发展，没有生产活动就没有人类社会。生产活动的重要性决定了社会主义核心价值观中敬业价值观的重要性。下列选项与材料主旨一致的是(　　)
①三杯吐然诺，五岳倒为轻
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之
③春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
④笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选D。“三杯吐然诺，五岳倒为轻”强调重诺、诚信的重要性，①不符合题意。“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”强调爱国主义精神，②不符合题意。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”常被用来形容教师的辛勤耕耘、诲人不倦、爱岗敬业，③符合题意。“笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明”意思是农民欢笑歌唱着，整夜挥舞连枷打稻子，响声一直到天亮，体现了农民的勤劳敬业，④符合题意。
【知识追踪】
【随堂训练】
1.过去，人们站在城乡分割角度看乡村，它只是农产品生产和农民生活的地方；现在，人们站在统筹城乡发展角度看乡村，它具有生态价值、景观价值、文化价值等多重价值。乡村振兴要努力将乡村的资源优势、生态优势转化为发展优势。这表明(　　)
①事物的价值随主客体关系的变化而变化
②事物价值取决于人们视野的广度和深度
③事物价值的变化根源于主体需要的变化
④人的价值观影响事物价值的创造与转化
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选B。事物价值取决于事物自身的属性和人的需要，而不是取决于人们视野的广度和深度，②错误。价值是指一事物对主体的积极意义，事物的价值随着自身属性及主体需要的改变而变化，不是根源于主体需要的变化，③排除。过去，人们站在城乡分割角度看乡村，它只是农产品生产和农民生活的地方；现在，人们站在统筹城乡发展角度看乡村，它具有多重价值，这表明事物价值取决于事物自身的属性和人的需要，人的价值观会影响事物价值的创造与转化，事物的价值随主客体关系的变化而变化，①④正确。
2．(2025·浙江宁波高一阶段练习)多年来，敦煌研究院文物保护利用群体弘扬和践行爱国奋斗奉献精神，在平凡岗位上埋头苦干、接续奋斗，精心保护和修复莫高窟珍贵文物，潜心研究和弘扬敦煌文化艺术，努力探索推进文化旅游合理开发。该群体被中宣部授予“时代楷模”称号。这表明(　　)
①价值观决定人们如何改造世界
②只要践行社会主义核心价值观就能实现自身价值
③人的价值主要在于对社会的贡献
④人既是价值的创造者又是价值的享受者
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选D。价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用，而非决定作用，①排除。“只要践行社会主义核心价值观就能实现自身价值”的说法太绝对，②排除。“敦煌研究院文物保护利用群体大力弘扬和践行爱国奋斗奉献精神，在平凡岗位上埋头苦干……被授予‘时代楷模’称号”，表明人的价值主要在于对社会的责任和贡献，人既是价值的创造者又是价值的享受者，③④正确。
3.人人都是环境污染的受害者。要搞好生态环境，需要各行各业同时行动，每一个人都要作出一份贡献。这蕴含的哲学道理是(　　)
A.人生价值在于社会对个人的满足
B.人既是价值的创造者，又是价值的享受者
C.人生价值在于付出了心血和劳动
D.物质贡献远比精神贡献重要
解析：选B。人生价值是自我价值和社会价值的统一，人生的真正价值在于对社会的贡献，A、C均错误。人人都是环境污染的受害者，要搞好生态环境，需要各行各业同时行动，每一个人都要作出一份贡献。这说明了人既是价值的创造者，又是价值的享受者，B正确。材料未涉及物质贡献与精神贡献哪个更重要，且物质贡献与精神贡献无法比较其重要性，D错误。
4.加强对英烈姓名、名誉、荣誉等的法律保护，对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大。为更好地弘扬英雄烈士精神，我国出台了《中华人民共和国英雄烈士保护法》《烈士褒扬条例》《烈士纪念设施保护管理办法》等法律法规。对英雄烈士加强立法保护是基于(　　)
①价值观承载着一个民族和国家的精神追求
②为践行社会主义核心价值观提供基本遵循
③为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑
④不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析：选A。价值观承载着一个民族和国家的精神追求，对英雄烈士加强立法保护对于促进社会尊崇英烈、扬善抑恶、弘扬社会主义核心价值观意义重大，可以为弘扬和践行社会主义核心价值观提供法律支撑，①③符合题意。社会主义核心价值观的基本内容为践行社会主义核心价值观提供基本遵循，②不符合题意。不同民族、不同国家产生和形成的核心价值观各有其特点，但不是对英雄烈士加强立法保护的原因，④不符合题意。
课下培优练(十四)　价值与价值观
一、选择题
1.西方经济学认为“效用”是人们对商品有用性的主观评价。比如说，在其他条件不变的情况下，人们在极度饥饿的时候甚至愿意以千元高价买下一个馒头。这种现象反映了(　　)
A.人的主观随意性
B.思维与存在具有同一性
C.意识是人类社会发展的产物
D.价值是事物对主体的积极意义
解析：选D。“人们在极度饥饿的时候甚至愿意以千元高价买下一个馒头”是因为馒头对主体具有积极意义，能够满足主体的需要，D符合题意。A、B、C排除。
2.世界上本没有垃圾，只有放错了地方的资源。比如，在园博会的建设中，一个展园基坑开挖产生的杂土，对另一个展园来说却是堆山造景的材料。这说明(　　)
①废物与资源之间具有本质上的抽象同一性
②事物的价值取决于自身的属性和人的需要
③事物价值的转换依赖于事物属性的多样性
④资源或废物的性质取决于人的态度
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选C。废物与资源之间具有同一性，在一定条件下可以相互转化，是具体的，而不是抽象的，①排除。价值是一个关系范畴，是客体对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的积极属性和功能，一个展园基坑开挖产生的杂土，对另一个展园来说却是堆山造景的材料，说明事物的价值不仅取决于自身属性，还取决于人的需要，②正确。世界上没有垃圾，只有放错了地方的资源，变废为宝是因为事物属性的多样性，能满足其他场合需要，体现了事物价值的转换依赖于事物属性的多样性，③正确。人的态度不能决定物的属性，“取决于人的态度”夸大了人的意识的作用，犯了主观唯心主义错误，④排除。
3.钱七虎院士是我国防护工程学家，被称为“国家铸盾人”。倾心竭力六十余年，他为祖国“铸盾”，捐出奖金、津贴，资助584位困难学生，为国育才。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。2023年3月4日，钱七虎获颁感动中国年度人物。材料表明(　　)
①人生的真正价值在于对社会的独特贡献
②人的价值是自我价值和社会价值的统一
③要把追求自我价值的实现作为奋斗目标
④人既是价值的创造者，又是价值的享受者
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析：选D。人生的真正价值在于对社会的贡献，并不是“独特贡献”，①表述错误。钱七虎为国家倾心竭力六十余年，作出了重大贡献，同时，也得到了社会的尊重和荣誉，2023年3月4日，钱七虎获颁感动中国年度人物，这告诉我们人的价值是自我价值和社会价值的统一，人既是价值的创造者，又是价值的享受者，②④正确。人生的真正价值在于对社会的贡献，所以，“把追求自我价值的实现作为奋斗目标”说法错误，③不选。
4.成都大运会上，努力拼搏的不只有运动员们。在赛场内外，到处都能看到忙碌的“小青椒”们，“小青椒”是成都大运会志愿者的昵称。“小青椒”们以奉献有为、专业敬业、团结协同，诠释了使命责任，展现了青春风采，为大运会成功举办贡献了志愿力量。“小青椒”们(　　)
①在国际交流中展现对社会的责任和担当
②彰显了中国青年对自我价值的追求
③展现了中国青年勇担使命责任的青春风采
④在默默付出，无私奉献中彰显人生价值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选D。“小青椒”们以奉献有为、专业敬业、团结协同，诠释了使命责任，展现了青春风采，为大运会成功举办贡献了志愿力量，这表明“小青椒”们展现了中国青年勇担使命责任的青春风采，在默默付出，无私奉献中彰显人生价值，③④正确。材料反映了“小青椒”们无私奉献，服务成都大运会，体现了中国青年对社会的责任与担当，而不是对自我价值的追求，并且为大运会志愿服务不涉及国际交流，①②排除。
5.在处理贡献与索取的关系时，有的人不愿意多付出一点，总想寻求二者的平衡。这种做法错在没有认识到(　　)
①索取越多，意味着作出的贡献就越大
②人生的真正价值在于对社会的贡献
③评价一个人的价值主要看他的贡献
④获得社会的尊重是贡献的基础和前提
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析：选B。不愿多付出一点，总想寻求贡献与索取平衡的做法错在没有认识到人生的真正价值在于对社会的贡献，评价一个人的价值主要看他的贡献，②③正确。评价一个人的价值主要看他的贡献，索取越多并不意味着作出的贡献就越大，①错误。对社会的贡献是获得社会的尊重的基础和前提，④错误。
6.下图漫画《不切实际》(作者：商海春)告诉我们(　　)
①价值观对人们改造世界的活动具有制约和导向作用
②不顾客观事实的主观臆断会陷入客观唯心主义错误
③成功的实践必然要以真理和价值的辩证统一为前提
④人的实践活动可以改变物的属性并实现价值的转换
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选B。漫画讽刺了某些地方推崇的计时式问责行为，告诉我们价值观对人们改造世界的活动具有制约和导向作用，成功的实践必然要以真理和价值的辩证统一为前提，①③符合题意。不顾客观事实的主观臆断会陷入主观唯心主义错误，②说法错误。实践是人们改造客观世界的物质性活动，物的属性是客观的，不随人的活动改变而改变，④说法错误。
7.人们做出什么样的人生选择，走什么样的人生道路，都是在一定的价值观指导下进行的。这说明(　　)
A.价值观对人生道路的选择具有导向作用
B.价值观对人们改造世界具有导向作用
C.价值观是一种社会意识
D.价值观对人们认识世界具有导向作用
解析：选A。人们做出什么样的人生选择，走什么样的人生道路，都是在一定的价值观指导下进行的，这说明价值观对人生道路的选择具有导向作用，A符合题意。材料强调价值观对人生道路具有导向作用，不强调价值观的本质是一种社会意识，也不是强调价值观对人们认识世界和改造世界的导向作用，B、C、D均与题意不符。
8.一个创业者可以选择自己创业的行业和方式，但不同的选择可能会给他带来不一样的结局和人生。不同思维指导下的行为会有不同的结局，就如同走不同的路就会有不同的风景一样，因此，要作出正确选择，首先要改变人的思维。之所以要改变人的思维是因为(　　)
①思维如实地反映人生道路
②正确思维指引人生的选择
③思维将观念的存在变为现实的存在
④价值观是人生的重要向导
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选C。思维有正确和错误之分，正确的思维可以如实地反映人生道路，①说法错误。不同思维指导下的行为会有不同的结局，因此，要作出正确选择，首先要改变人的思维，可见，之所以要改变人的思维是因为正确思维指引人生的选择，价值观是人生的重要向导，②④符合题意。思维不具有直接现实性，不能将观念的存在变为现实的存在，思维要通过实践才能将观念的变为现实的存在，③说法错误。
二、非选择题
9.2024年9月1日，有网友在人民网领导留言板向国家体育总局留言称：“体育行业饭圈化现象令人担忧。它影响运动员专注训练，使其背负舆论压力、分散精力，还破坏赛事公正性。粉丝可能为支持偶像攻击对手、质疑裁判。更误导青少年价值观，让他们忽视体育精神。”由此，该网友建议：“加强对运动员管理，引导他们正确对待粉丝，专注竞技。规范粉丝行为，制定准则，禁止不良行为，违规者严肃处理。大力推进体育文化建设，弘扬体育精神，让民众了解其内涵价值，树立正确体育观。”
结合材料，运用“价值与价值观”的知识对网友的上述建议作出评价。
答案：该网友的建议是合理的。
①人的价值在于通过自己的活动来满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。因此要加强对运动员的管理，要求运动员正确对待粉丝，专注竞技，刻苦训练，不断提高竞技水平，用自己的实力为国争光。
②价值观对认识世界、改造世界具有导向作用，是人生的重要向导。弘扬体育精神，让民众了解其内涵价值，树立正确体育观，有助于人们树立正确的价值观，在正确价值观的指导下，以主人公的姿态投身我国体育事业，为祖国体育事业的发展贡献力量。
框目(二)　价值判断与价值选择
课标要求 目标任务
1.描述价值判断与价值选择的含义 2.解释价值判断与价值选择的关系、产生 3.明确价值判断与价值选择的社会历史性、主体差异性 1.阐述影响人们价值判断和价值选择的因素，深刻领会价值判断和价值选择的社会历史性特征 2.明确价值判断和价值选择的标准，认识到要把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，正确处理个人、集体、社会利益的关系
任务一　自觉遵循社会发展的客观规律
1.价值判断与价值选择的含义
(1)价值判断：对事物能否满足主体的需要以及满足的程度作出判断。
(2)价值选择：人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的。
[提醒]　事实判断≠价值判断，价值判断以事实判断为基础。
2.价值判断与价值选择的产生
各种价值判断和价值选择都不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的。
3.作出正确价值判断与价值选择的要求
作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路。
4.价值判断与价值选择的社会历史性特征
(1)内涵：价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同。这就是价值判断和价值选择的社会历史性特征。
(2)意义
①有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向。
②有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择。
1.价值判断是在价值选择的基础上作出的。
提示：×　价值选择是在价值判断的基础上作出的。
2.价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的阶级性。
提示：×　价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，这就是价值判断和价值选择的社会历史性。
3.价值选择正确与否没有客观的评价标准。
提示：×　价值选择正确与否有客观的评价标准。
4.人们的认识是否符合社会发展的规律，取决于人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何。
提示：×　人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的规律。
如何理解价值判断与价值选择的社会历史性
情境　制定爱国主义教育法正当其时，是民心所向。新时代爱国主义教育任务繁重、形势复杂，面临着主权安全风险加剧、价值观念冲突加深等新形势新挑战，教育难度和紧迫程度前所未有。爱国主义教育法共5章40条，包括总则、职责任务、实施措施、支持保障、附则，为加强新时代爱国主义教育，传承和弘扬爱国主义精神提供坚实法治保障，激发全体人民爱党爱国爱社会主义的巨大热情，凝聚起全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的磅礴伟力。
探究 小组讨论：结合情境，运用“价值判断与价值选择”的知识，阐释出台《中华人民共和国爱国主义教育法》的合理性。
提示：价值判断与价值选择是在社会实践的基础上形成的，具有社会历史性，作出正确价值判断与价值选择须遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。制定爱国主义教育法，立足于中国特色社会主义法治实践，坚持与时俱进，遵循法律发展和人类社会发展规律，积极回应了人民群众关切期盼。以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育，对于传承中华民族精神、凝聚中国人民力量，推动实现中华民族伟大复兴中国梦，具有重大而深远的意义。
价值判断和价值选择的社会历史性特点
特点 社会历史性
内涵 随着时间的推移、空间的变化和条件的改变，一定事物的价值以及人们关于它的价值观念也会发生变化。价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同
意义或要求 有助于我们正确评价历史和现实中的各种价值观念，防止简单化和片面化倾向；有助于我们的价值观念与时俱进，从而作出正确的价值判断，进行正确的价值选择
1.(对接教材P76阅读与思考)“袜，足衣也。”从前，袜子舒适耐穿是最紧要的，随着时代的变迁，人们对袜子也多出了“美不美”的期待，各种带有时尚元素的长袜、短袜为当代年轻人所青睐，形成一股潮流。这说明(　　)
A.追求真理是一个永无止境的过程
B.坚持全面的观点才能紧跟潮流
C.价值评价随着时代的变化而变化
D.不同的人对同一事物会作不同的评价
解析：选C。以前人们看重袜子的舒适耐穿，现在人们期待袜子的美，体现了价值判断和价值选择具有社会历史性，价值评价随着时代的变化而变化，C符合题意。题干涉及的是人们对同一事物的评价因时而变，未涉及追求真理及评价的主体差异性，A、D不符合题意。题干未涉及全面的观点，且坚持全面的观点与紧跟潮流无直接关系，B排除。
2.(对接教材P76阅读与思考)据调查显示，89.4%的受访应届毕业生明确表示，找工作过程中，相比“面子”更看重“里子”。很多应届毕业生不再关注企业性质、岗位名称这些“面儿”上的问题，更看重个人成长、发展机遇这些“里子”问题。“里子”战胜“面子”体现了(　　)
①价值选择是在价值判断的基础上作出的
②价值判断与价值选择具有社会历史性特征
③社会意识对社会发展产生积极的促进作用
④人们的价值选择要遵循社会发展客观规律
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选A。很多应届毕业生找工作过程中，不再关注企业性质、岗位名称这些“面儿”上的问题，更看重个人成长、发展机遇这些“里子”问题，这体现了价值选择是在价值判断的基础上作出的，①符合题意。不同时代，人们对找工作认定的标准可能有所不同，反映出价值判断与价值选择具有社会历史性，②符合题意。社会意识有先进与落后之分，先进的社会意识对社会发展产生积极的促进作用，③说法错误。作出正确的价值判断和价值选择必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路，材料没有涉及遵循社会发展客观规律，④不符合题意。
任务二　自觉站在最广大人民的立场上
1.影响价值判断和价值选择的因素
(1)人们的社会地位不同、需要不同，价值判断和价值选择也就不同。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性。
(2)价值判断与价值选择，往往因人而异。不同的人对同一事物可能作出不同的价值评价。
[提醒]　不能因为价值判断和价值选择因人而异，就认为价值判断和价值选择没有客观标准。
2.价值判断和价值选择的最高标准
(1)最高价值标准：必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。
(2)做事情对错的根本衡量尺度：人民拥护不拥护、人民赞成不赞成、人民高兴不高兴。
(3)要求：我们要自觉站在最广大人民的立场上，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。
3.正确处理个人利益与人民群众的利益关系
(1)处理各种利益关系最重要的是必须首先考虑满足最大多数人的利益要求。最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素。
(2)要把个人、集体、社会利益三者的统一作为选择标准。
①当个人的利益同人民群众的利益发生冲突时，要自觉站在人民群众的立场上进行选择。
②当个人利益与他人利益发生冲突时，要善于从不同角度思考，理解和尊重他人的正当选择。
1.只要站在最广大人民的立场上，就能作出正确的价值判断和价值选择。
提示：×　正确的价值判断和价值选择有两条标准，一是自觉遵循社会发展的客观规律，二是站在最广大人民的立场上，只站在最广大人民的立场上而忽视遵循社会发展规律会导致“好心办坏事”。
2.价值判断和价值选择往往因人而异，那么，人们的价值判断和价值选择就无所谓对错。
提示：×　衡量人们价值判断和价值选择正确与否是有客观标准的。要遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上。
3.承认个人利益是否就等同于认可个人主义。
提示：×　承认个人利益绝不等同于认可个人主义，个人主义把个人的特殊利益凌驾于社会公共利益和他人利益之上，是资产阶级世界观的核心。
4.价值观的差异导致人们的利益的差异。
提示：×　应该是人们的利益的差异会导致价值观的差异。
如何理解价值判断与价值选择的主体差异性及标准
情境　走向“大同”，任重道远；唯有“共同”，才能抵达。在中国人看来，真正追求世界和平，就要对话协商；真正造福天下苍生，就应共建共享。10年来，和平、发展、公平、正义、民主、自由的全人类共同价值日益深入人心，建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，成为越来越多国家的共同追求。人类命运共同体理念之所以深刻影响世界，是因为其守正创新行正道，下自成蹊成大道。这条正道，最符合世界绝大多数人的共同利益。这条大道，不断有人加入进来，大道越走越宽广。人类命运共同体方案，是“中国发起”，更是“大家一起”。
探究 小组讨论：结合情境，运用价值判断与价值选择的知识，说明人类命运共同体方案为什么是“中国发起”，更是“大家一起”。
提示：①价值判断和价值选择具有社会历史性、主体差异性特征。10年来，人类共同价值日益深入人心，人类命运共同体成为越来越多国家的共同追求。②作出正确的价值判断与价值选择必须坚持真理，遵循社会发展客观规律，走历史的必由之路。人类命运共同体方案顺应了人类社会发展进步的时代潮流，适应新时代中国与世界关系的变化。③作出正确的价值判断与价值选择要自觉站在广大人民的立场上。人类命运共同体方案符合世界绝大多数人的共同利益，得到大多数人的认同和参与。
1.从两个角度进行理解价值判断与价值选择的主体差异性
(1)价值判断和价值选择具有阶级性。在阶级社会中，面对同一事物或行为，不同阶级和阶层的人会作出不同的甚至截然相反的价值判断和价值选择。
(2)从个人角度看，价值判断与价值选择，往往因人而异。面对同一个问题，由于立场、角度等不同，人们会产生不同的价值判断和价值选择。这就要求我们要站在最广大人民的立场上作出正确的价值判断和价值选择。
2.价值判断与价值选择的标准(正确价值观的标准)
标准 原因 要求
自觉遵循社会发展的客观规律 ①价值判断和价值选择是社会存在在人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的 ②人们选择的目标能否实现以及实现的程度如何，取决于人们的认识是否符合社会发展的客观规律 树立正确的价值观，作出正确的价值判断和价值选择，就必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律，走历史的必由之路
自觉站在最广大人民的立场上 ①面对同一问题，人们的不同表现体现出价值判断与价值选择的差异，产生不同价值判断与价值选择的冲突 ②人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者 要自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人民的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求
1.(对接教材P77阅读与思考)2024年3月29日，某品牌新能源汽车上市推出了标准版、Pro版、Max版三个不同车型，24小时大定订单量总计已达到88 898台。该型号新能源汽车作为该品牌在智能出行领域的创新成果，它集成了先进技术和设计理念，展现新质生产力强调持续创新、高效和引领性等特性，因此受到广大消费者的热捧。该品牌推动了汽车产业的升级，展现了新质生产力在推动社会经济发展中的重要作用。该品牌新能源汽车热销的原因是(　　)
①消费者基于对产品特性的事实判断作出了价值选择
②该品牌新能源汽车作为新事物，必然会受到广大消费者支持
③该公司认识到用户具有主体差异性的特点
④该公司尊重市场规律，实现经济与社会效益统一
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选D。价值选择是在价值判断的基础上作出的，①说法错误。新事物不可避免地存在着弱点和不完善的地方，人们对新事物的认识也有一个过程，“必然会受到广大消费者支持”说法过于绝对，②错误。某品牌新能源汽车上市推出了标准版、Pro版、Max版三个不同车型，认识到用户具有主体差异性的特点，满足市场消费者的不同需求，③符合题意。该型号新能源汽车作为该品牌在智能出行领域的创新成果，它集成了先进技术和设计理念，展现新质生产力强调持续创新、高效和引领性等特性，不仅实现了企业利益，还推动了汽车产业的升级和社会经济的发展，④符合题意。
2.(对接教材P78阅读与思考)2023年中央经济工作会议强调，2024年要扎实做好经济工作，切实保障和改善民生。要坚持尽力而为、量力而行，兜住、兜准、兜牢民生底线。上述要求体现了(　　)
①要自觉遵循社会发展的客观规律
②把人民群众的利益作为最高价值标准
③人民群众是社会变革的决定力量
④群众路线是党制定政策的根本出发点
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选A。2024年要切实保障和改善民生。要坚持尽力而为、量力而行，兜住、兜准、兜牢民生底线，这体现了要自觉遵循社会发展的客观规律和把人民群众的利益作为最高价值标准，①②应选。材料未涉及人民群众是社会变革的决定力量，③不选。群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法，是我们党的生命线和根本工作路线，人民群众的根本利益是党制定政策的根本出发点，④不选。
【知识追踪】
【随堂训练】
1.在“厉行节约、杜绝浪费”的号召下，不少餐馆、酒店纷纷推出小份菜、半份菜的年夜饭菜单，引导消费者适度订餐，避免浪费。随着人们对健康的重视程度越来越高，不少顾客在预订年夜饭时，明确提出不要大鱼大肉、少盐少油、多上青菜，进一步推动了年夜饭“瘦身”。从哲学上看，这表明(　　)
①价值选择是在价值判断的基础上作出的
②价值判断和价值选择是人们头脑中自生的
③不同的生活态度决定不同的价值观
④价值观指导人们认识世界和改造世界的活动
A.②③ B.①③
C.①④ D.②④
解析：选C。随着人们对健康的重视程度越来越高，不少顾客在预订年夜饭时，明确提出不要大鱼大肉、少盐少油、多上青菜，这表明价值选择是在价值判断的基础上作出的，①正确。价值判断和价值选择不是凭空产生的，而是社会存在在不同人的头脑中的反映，是在社会实践的基础上形成的，②错误。价值观属于社会意识，社会存在决定社会意识，“生活态度决定价值观”的说法错误，③排除。“厉行节约、杜绝浪费”的号召，推动了年夜饭“瘦身”，体现了价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有指导作用，④正确。
2.一项调查显示，配音员、化妆师、游戏测评师等成为“00后”向往的职业。在他们眼里，薪水、稳定性早已不再是最主要的考量点，“有趣”成为他们择业时的重要指标。这说明(　　)
①价值判断和价值选择因社会条件变化而不同
②价值观不同，对事物的认识和评价会不同
③“有趣”成为主流的价值判断标准
④正确的价值判断和价值选择标准因人而异
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选A。配音员、化妆师、游戏测评师等成为“00后”向往的职业，在他们眼里，薪水、稳定性早已不再是最主要的考量点，“有趣”成为他们择业时的重要指标，这说明价值判断和价值选择具有社会历史性，会因社会条件变化而不同，同时也说明价值观具有导向作用，价值观不同，人们对事物的认识和评价会不同，①②正确。正确价值判断和价值选择的标准依然是自觉遵循社会发展的客观规律和自觉站在最广大人民的立场上，③④错误。
3.从改革开放之初，提倡先富带动后富，逐步实现共同富裕，设立经济特区、开放沿海城市；到经济体制改革中，强调效率优先、兼顾公平，通过建立健全社会保障体系等措施，确保全体人民向着共同富裕稳步前行；再到新时代的今天，强调共享发展，努力解决发展不平衡不充分的问题，我国关于共同富裕的理论和实践探索经历了漫长的过程。这一过程(　　)
①说明经济社会发展需要遵循客观规律
②体现了正确的价值判断是实践的基础
③表明价值判断和价值选择具有阶级性
④体现了价值判断和价值选择的社会历史性
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选B。从改革开放之初，到经济体制改革中，再到新时代的今天，我国关于共同富裕的理论和实践探索经历了漫长的过程，这说明经济社会发展需要遵循客观规律，①正确。从改革开放之初，提倡先富带动后富，逐步实现共同富裕；到经济体制改革中，强调效率优先、兼顾公平；再到新时代的今天，强调共享发展，努力解决发展不平衡不充分的问题，这说明价值判断和价值选择会因时间、地点和条件的变化而不同，具有社会历史性，④正确。实践是认识的基础，价值判断是一种社会意识，价值判断以实践为基础，②错误。在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，面对同一事物或行为，不同阶级会作出不同的甚至是截然相反的价值判断和价值选择，材料未涉及，③排除。
4．2025年6月23日，中国乒乓球队运动员孙颖莎在《人民日报》发文称，“球不落地，永不言弃”。这位从2008年北京奥运会起，便在心底种下奥运梦种子的姑娘，凭借对乒乓球的热爱与执着，以拼搏为笔，以汗水为墨，在巴黎奥运会上斩获多枚奖牌，续写了中国体育辉煌。孙颖莎的事迹启示我们(　　)
①把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中
②以努力拼搏的方法论来调整自己的世界观
③不断增强政治领导力，以永葆旺盛生命力
④砥砺奋斗，让青春在实现中国梦中绽放异彩
A．①② B．①④
C．②③ D．③④
解析：选B。孙颖莎坚持“球不落地，永不言弃”，以拼搏为笔，以汗水为墨，在巴黎奥运会上斩获多枚奖牌，续写了中国体育辉煌，这启示我们要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中，砥砺奋斗，让青春在实现中国梦中绽放异彩，①④正确。材料强调的是世界观决定方法论，通过方法论来调整世界观说法错误，方法论体现世界观，②排除。不断增强政治领导力的主体是中国共产党，③排除。
课下培优练(十五)　价值判断与价值选择
一、选择题
1.(2024·山东菏泽高二期末)抗日战争时期，许多有志青年不畏艰险和困苦，从全国各地奔赴延安。延安这个原本只有约3 000人的小城，从不为人知到万众瞩目，成为人们心目中的革命圣地。为什么当年许多有志青年向往延安，克服重重困难奔赴延安？下列对原因与事实的分析对应正确的是(　　)
①在抗战时期，延安是中共中央所在地——价值判断
②延安满足了有志青年投身革命的需求——事实判断
③当时有志青年不畏艰险困苦奔赴延安——价值选择
④从不为人知到争相奔赴——价值判断决定价值选择
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选D。在抗战时期，延安是中共中央所在地，这是事实判断，①错误。延安满足了有志青年投身革命的需求，这是价值判断，②错误。当时有志青年不畏艰险困苦奔赴延安，这是价值选择，③正确。从不为人知到争相奔赴，是价值判断决定价值选择，④正确。
2.白居易在《卖炭翁》中写道：“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒……”而对于衣食富足的剥削阶级来说，恐怕不是“愿天寒”而是“怨天寒”了。这说明(　　)
A.价值判断与价值选择没有具体标准
B.天气寒冷对于剥削阶级是一种错误的价值判断
C.在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性
D.我们应把自己的合法利益作为最高的价值标准
解析：选C。卖炭翁“愿天寒”多卖炭，剥削阶级“怨天寒”不舒服，这说明在阶级社会中，价值判断和价值选择具有阶级性，C正确。作出正确的价值判断和价值选择，就必须遵循两个标准：自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，A错误。价值判断是人们对事物能否满足主体的需要以及满足程度作出的判断，天气寒冷是一种事实判断而非价值判断，B错误。必须坚持人民至上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，D错误。
3.某知名主播在直播带货过程中，因价格原因直言回怼消费者引发了广泛热议。评论区网友表示：别人只是质疑了眉笔的价格，他却质疑了别人的价值。关于上述评论，下列说法正确的是(　　)
A.价值判断和价值选择具有主体差异性
B.努力工作是创造美好生活的重要手段
C.自觉站在对方立场作出恰当理性选择
D.立场是影响人们认识活动的重要因素
解析：选D。某主播因价格原因直言回怼消费者，评论区网友表示：别人只是质疑了眉笔的价格，他却质疑了别人的价值，不同的人对价格的认识不同，不涉及价值判断和价值选择，A不符合题意。努力工作是创造美好生活的重要手段，但是材料涉及的是不同的人对同一个问题的看法不同，B不符合题意。价值判断与价值选择的标准是自觉遵循社会发展的客观规律，把人民群众的利益作为最高的价值标准，自觉站在最广大人民的立场上，C表述错误。网友和某主播因立场不同，对于价格有不同的看法，D符合题意。
4.“春风吹遍了坦平的原野，群山结成了坚固的围屏。啊，延安！你这庄严雄伟的古城，到处传遍了抗战的歌声……”抗日歌曲《延安颂》表达了青年们对革命圣地的无比热爱和由衷的赞美之情，鼓舞了一批又一批爱国者奔赴延安，投身抗战。这给我们的哲学启示是(　　)
①人生价值的创造和实现取决于人们的价值选择
②价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性
③人民群众是社会物质财富的创造者
④先进的社会意识对社会存在起促进作用
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选C。价值选择影响人生价值的创造和实现，“取决于”表述不妥，①排除。抗日歌曲《延安颂》表达了青年们对革命圣地的无比热爱和由衷的赞美之情，鼓舞了一批又一批爱国者奔赴延安，投身抗战，这启示我们价值选择的合理性依赖于价值判断的正确性，先进的社会意识对社会存在起促进作用，②④正确。材料体现的是人民群众创造精神财富，③不符合题意。
5．下图漫画《都不轻松》蕴含的哲理是(　　)
A．价值判断和价值选择会因时间和条件的
变化而不同
B．方法、观点和知识结构会影响人对事物
的认识和评价
C．真理是具体的，是主观与客观具体的历史的统一
D．实践是认识的来源，是检验认识正确与否的唯一标准
解析：选A。漫画中的人小时候觉得长大好，长大后却觉得儿时好，这表明价值判断和价值选择会因时间和条件的变化而不同，A正确。漫画中主要强调的是因所处人生阶段不同产生的不同感受，并非是方法、观点和知识结构对人认识和评价的影响，B排除。漫画中并没有涉及真理，C排除。漫画体现的是价值判断和价值选择因时间、地点、条件变化而变化，没有体现实践与认识的关系，D排除。
6.“劳动的快乐说不尽，劳动的创造最光荣”曾是孩童都会唱的歌谣。随着学业负担加重，劳动教育一度淡出人们的视野，学生劳动意识日益淡薄。对此，有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美，需吹响回归的号角；但也有人认为只要考试得高分进名校，劳动教育无所谓。这表明(　　)
①利益、需要不同，人们的价值判断有所不同
②价值判断因为主体差异性没有客观的评价标准
③劳动价值的判断，取决于人们的价值选择
④价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析：选B。有人认为劳动教育可以树德、增智、健体、润美，需吹响回归的号角；但也有人认为只要考试得高分进名校，劳动教育无所谓，这表明价值判断具有主体差异性，利益、需要不同，人们对事物的价值判断不同，价值判断与价值选择是社会存在在不同人的头脑中的反映，①④正确。作出正确的价值判断和价值选择必须自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，价值判断有客观的评价标准，②错误。价值判断是价值选择的基础，人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，③错误。
7.“福”是人类社会永恒的主题。孟子从性善论出发，主张通过“思诚”即反省自身，达到至诚的境界；通过“养气”即养成谨守道义、凡事不动心的浩然之气，就可以达至幸福境界。荀子从性恶论出发，提出通过“化性起伪”的方法，改变、矫正人之恶的本性，发展善性，从而达至幸福。由此可见(　　)
①人的价值判断和价值选择受主观因素的影响
②认识世界和改造世界要从正确价值观出发
③人的价值选择是在价值判断的基础上作出的
④主体不同，对客观事物的认识和评价就不同
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析：选A。孟子和荀子分别从性善论和性恶论出发，阐述达到幸福境界的方法，体现了人的价值判断和价值选择受主观因素的影响，①正确。认识世界和改造世界要从客观实际出发，②错误。孟子从性善论出发，主张通过“养气”即养成谨守道义、凡事不动心的浩然之气，达至幸福境界；荀子从性恶论出发，提出通过改变、矫正人之恶的本性，发展善性，从而达至幸福，这表明人的价值选择是在价值判断的基础上作出的，③正确。主体不同，对客观事物的认识和评价可能不同，也可能相同，④排除。
8.了解过朱彦夫事迹的人，都称他是“特殊材料”制成的人。为了保卫国家，他在长津湖的冰雪中奋战到最后一刻；为了致富人民，他用残缺的身体带领乡亲们艰苦奋斗；为了告慰战友，他含着口中的笔写下一本本战争纪实……朱彦夫，被誉为“永远的战士”和“感动中国年度人物”，如他的颁奖词那样，一生都在抗争，一直都在战斗，从未放弃坚守。这表明(　　)
①人既是价值的创造者，又是价值的享受者
②价值判断和价值选择的社会历史性体现着共性与个性的统一
③价值标准根据主体需要调整才能保证其科学性
④正确的价值选择必须把理想信念作为最高的价值标准
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选A。朱彦夫，被誉为“永远的战士”和“感动中国年度人物”，如他的颁奖词那样，一生都在抗争，一直都在战斗，从未放弃坚守，这表明人既是价值的创造者，又是价值的享受者，①符合题意。在不同情况下，朱彦夫有不同的价值判断和价值选择，但一生都在抗争，一直都在战斗，从未放弃坚守，说明价值判断和价值选择具有社会历史性，体现着共性与个性的统一，②符合题意。要保证价值判断和价值选择的科学性，需要自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的根本利益作为最高的价值标准，③④错误。
二、非选择题
9.习近平主席在金砖国家工商论坛开幕式上的主旨演讲中指出，我们要不畏浮云遮望眼，准确认识历史发展规律，团结协作，共同维护世界和平稳定；守望相助，共同促进全球可持续发展；同舟共济，共同实现合作共赢；包容并蓄，共同扩大开放融合，拆除一切阻碍生产力发展的藩篱，引导推动全球化健康发展，让资金和技术自由流动，向着构建人类命运共同体的目标勇毅前行。中国将立足新发展阶段，贯彻新发展理念，积极构建新发展格局，继续提高对外开放水平，建设更高水平开放型经济新体制，持续打造市场化、法治化、国际化营商环境，努力实现高质量发展。热忱欢迎大家在中国投资兴业，加强经贸合作，共享发展机遇。
运用“价值判断与价值选择”的知识，阐释中国主张的积极作用。
解析：本题属于意义类试题，要求阐释中国主张的积极作用。解答时，获取材料信息，多角度结合知识要点作答。关键词①：习近平主席指出要团结协作、守望相助、同舟共济、包容并蓄→可联系价值判断与价值选择的关系；价值判断和价值选择具有社会历史性。
关键词②：我们要不畏浮云遮望眼，准确认识历史发展规律，向着构建人类命运共同体的目标勇毅前行→可联系正确的价值判断和价值选择的标准。
答案：①人们的价值选择是在价值判断的基础上作出的，中国主张全球合作共同应对挑战，属于正确的价值判断，有利于中国在国际事务中作出正确的价值选择。②价值判断和价值选择具有社会历史性，中国的主张与时俱进，有利于为中国创造良好的国际环境，巩固我国的建设成果。③正确的价值判断必须遵循社会发展的客观规律，符合最广大人民群众的根本利益，中国的主张符合社会历史发展的总趋势、符合世界各国人民的根本利益，有利于构建人类命运共同体，使各国共享发展机遇。
框目(三)　价值的创造与实现
课标要求 目标任务
1.描述弘扬劳动精神的原因和启示 2.解释在个人与社会的统一中创造和实现价值的原因和要求 3.明确在砥砺自我中创造和实现价值的要求 1.阐明劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式，懂得增强劳动和奉献意识 2.理解社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提，懂得在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值 3.明确实现人生价值的各种主观条件，要在砥砺自我中创造和实现人生价值
任务一　弘扬劳动精神　实现人生价值
1.原因
(1)劳动是人类最基本的实践活动，也是人的存在方式。
(2)①实现人的自我价值：人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。
②实现人的社会价值：一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大。
(3)在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2.要求
积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。
[提醒]　为人民服务的根本目的是：贡献个人的力量，增进人民的利益，促进社会的发展。
1.劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的根本手段。
提示：×　劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
2.一个人在劳动中为社会创造的财富越多，他自身的价值就越大。
提示：√
3.为人民服务的真正目的在于获得自身的价值。
提示：×　人的真正价值在于对社会的贡献，而不能说奉献社会的真正目的在于获得自身的价值。
4.充分发挥主观能动性是拥有幸福人生的根本途径。
提示：×　积极投身于为人民服务的实践，是拥有幸福人生的根本途径。
实现人生价值的根本途径是什么
情境　全社会应当弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动，让劳动美丽蔚然成风；有些人享有优越的物质生活条件还是觉得不开心、不幸福，甚至认为生活没有意义；如果只是为自己、为家庭而活着，其意义是有限的。只有为国家、为社会、为民族、为集体的利益奋不顾身地工作，毫无保留地贡献出自己的聪明才智，这样的人生才最美丽。
探究 小组讨论：劳动最美丽，结合情境说明劳动对实现人生价值发挥了什么作用。
提示：①劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，创造和实现自己的价值。②一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大，在社会主义社会，劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
1.劳动与奉献是实现人生价值的根本途径
(1)人只有在劳动中，才能创造价值。一个人在劳动中创造的财富越多，意味着他为满足社会和他人的需要所作的贡献就越大，他自身的价值就越大，他的幸福感也就越强。
(2)劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能自由地彰显和发挥自己的智力和体力、意志和情感，从而实现和证明自己的价值。
(3)在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。
(4)劳动是人的本质活动，是人的生命活动的基本形式，是人的本质力量的现实表现，是人之为人的内在本性。
2.从历史唯物主义角度分析劳动的重要性
从社会发展规律角度 物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础，生产力是社会发展的最终决定力量，尊重劳动，有利于促进生产力发展
从社会发展主体角度 人民群众是历史的创造者，尊重劳动体现着尊重人民群众社会实践的主体地位
从价值判断与价值选择角度 实现人生价值需要以正确价值观为指引，要自觉站在最广大人民的立场上，尊重劳动是以人民群众利益为最高价值标准的必然要求
从人生价值的实现角度 积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径
1.(对接教材P79阅读与思考)人类要生存和发展，就必须进行物质资料的生产，物质资料的生产离不开人的劳动。下列对劳动认识正确的是(　　)
①劳动已成为人的第一需要
②劳动是物质财富的源泉
③劳动在生产关系中起决定性作用
④劳动既是公民的权利又是公民的义务
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选C。共产主义社会中，劳动成为人们生活的第一需要，“劳动已成为人的第一需要”不符合目前的实际，①错误。物质资料的生产离不开人的劳动，说明劳动是物质财富的源泉，②正确。生产资料所有制在生产关系中起决定性作用，③错误。我国法律规定，中华人民共和国公民有劳动的权利和义务，故劳动既是公民的权利又是公民的义务，④正确。
2.(对接教材P80相关链接)云南农业大学名誉校长朱有勇院士被授予“时代楷模”称号，朱有勇同志是初心使命的忠诚践行者，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”。他的先进事迹告诉我们(　　)
①只要有才华，就一定能实现人生价值
②评价一个人价值的大小只看他的物质贡献
③人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献
④积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路
A.①② B.③④
C.①③ D.②④
解析：选B。有才华会更加有利于实现人生价值，但不是一定能实现人生价值，①表述过于绝对，排除。对一个人的价值的评价主要是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，“只看他的物质贡献”的表述错误，②排除。朱有勇同志是初心使命的忠诚践行者，是奋斗在脱贫攻坚主战场的“农民院士”，他的先进事迹告诉我们人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，③④正确。
任务二　在个人与社会的统一中创造和实现价值
1.原因
(1)社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。
(2)人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中创造和实现自己的价值。
[提醒]　 人生价值的实现离不开个人的奋斗，但“个人奋斗”和“自我实现”必须以社会提供的客观条件为前提，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。
2.要求
(1)强调在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
(2)人的个性应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
1.人生价值的实现取决于客观条件。
提示：×　社会提供的客观条件是创造和实现人生价值的前提，人生价值的实现需要具备相应的主客观条件。
2.完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”是存在的。
提示：×　社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是社会提供的。人在实践活动中实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果。完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的。
3.只有在共同体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。
提示：√
4.在与社会的统一中创造和实现个人的价值，否认追求人的个性发展。
提示：×　在与社会的统一中创造和实现个人的价值，并不否认追求人的个性发展。
实现人生价值的客观条件是什么
情境　合肥市第十一届委员会第十二次全体会议提出了合肥2035年的远景目标：奋力高水平基本实现社会主义现代化，奋力成为全面塑造创新驱动发展新优势的全国示范城市，奋力迈向具有竞争力的国家中心城市。合肥近年来的发展成就，得益于创新发展，尤其是战略性新兴产业的发展。除了创新驱动发展，全会还提出要提升城市发展质量，建设宜居宜业的人民城市。家乡的发展也为我们提供了更多的平台和机会！
探究 小组讨论：家乡的发展为我们提供了更多的平台和机会，从人生价值的实现角度，说明了什么道理。
提示：社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。人的价值只能在社会中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。
1.多角度认识个人与社会的关系
角度 内容
从总体上看 个人与社会是统一的。社会发展是个人发展的基础，社会发展也离不开个人的发展
从社会历史的主体看 社会历史是由人的实践活动构成的，每个人都在一定程度上参与了历史的创造，但人们在历史发展中所起的作用是不同的
从人生价值的内涵看 人生价值包括社会价值与自我价值。社会价值指个人对社会的责任与贡献，自我价值指社会对个人的尊重与满足。对一个人价值的评价主要看他的贡献，其中最根本的是看他对社会发展和人类进步事业的贡献
从价值的创造和实现看 要在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提，人的生存条件和发展条件、享受条件和工作条件都是由社会提供的；人在实现自己价值的时候，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，人的价值只有在社会中才能实现
2.在个人与社会的统一中创造和实现个人的价值与人的个性发展
社会提供的客观条件是人们创造和实现人生价值的前提。人在实践活动中创造和实现自己的价值时，必须利用社会和他人提供的各种物质条件和知识成果，完全脱离社会的“个人奋斗”和“自我实现”实际上是不可能的。因此，我们强调要正确处理个人与集体、个人与社会的关系，在与社会的统一中创造和实现个人的价值。在这一过程中，我们并不排斥追求人的个性发展，张扬个性、追求人的个性发展是时代进步的表现。但是，这种个性不应表现为人的怪异和陋习，而应表现为对他人、对社会的独特的贡献方式。
1.(对接教材P81阅读与思考)实现中华民族伟大复兴的中国梦是我们“强起来”的奋斗目标。而中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦。“得其大者可以兼其小”，这就需要我们(　　)
①正确处理好个人利益和集体利益的关系
②积极投身民族复兴的伟大事业中
③果断抓住时机，实现事物的飞跃和发展
④在价值选择基础上进行价值判断
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选A。中国梦是国家的梦、民族的梦，也是包括广大青年在内的每个中国人的梦，“得其大者可以兼其小”，这就需要我们正确处理好个人利益和集体利益的关系，积极投身民族复兴的伟大事业中，①②符合题意。材料中强调中国梦与个人梦的关系，并没有涉及事物的飞跃，③不符合题意。价值判断是价值选择的基础，④错误。
2.(对接教材P81阅读与思考)被网友称为“跪着的巨人”的胡雷，双腿残疾，拾荒做公益，15年间捐款超百万元。“国家和人民有难，我们人人有责！”这是胡雷说得最多的一句话。这说明(　　)
①不同的价值选择源于不同的价值判断与实践
②要把人民群众的利益作为最高的价值标准
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④在个人与社会的统一中才能实现人生价值
A.①③ B.①④
C.②③ D.②④
解析：选D。“国家和人民有难，我们人人有责！”这是胡雷说得最多的一句话，这说明要把人民群众的利益作为最高的价值标准，要在个人与社会的统一中才能实现人生价值，②④正确。不同的价值选择源于不同的实践，①排除。材料不强调社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，③排除。
任务三　在砥砺自我中创造和实现价值
1.需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
2.需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
[提醒]　个人素质主要包括思想政治素质、道德素质、科学文化素质、心理素质和身体素质。
3.需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
4.需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
1.全面提高个人素质是实现人生价值的前提。
提示：×　社会提供的客观条件是实现人生价值的前提。
2.奋斗就能减少人生道路上的障碍和困难。
提示：×　客观困难和障碍不因人的主观意志为转移。
3.个人素质越高，人生价值越大。
提示：×　个人素质影响人生价值的大小，但不是必然关系。
4.创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
提示：√
实现人生价值需要哪些主观条件
情境　中央军委政治工作部印发关于表彰全军优秀军士(含警士)的通报，空军哈尔滨飞行学院某旅特设技师王臣获此殊荣。王臣在战机座舱内排除故障，一套流程下来，故障点还是没有被发现，王臣并没有气馁，“能不能不拆装机件，进行原位检测？”他大胆转换思路，并自制了一个检测装备，故障被顺利发现并排除。这让王臣认识到，一些故障用传统方法是无法检测到的，这也让他对原位检测设备情有独钟，后续他发明的大部分设备都是围绕原位检测研制的。这些设备不但操作简便，而且极大提升了维修保障效率。
王臣面对飞行保障中出现的问题，不甘于按部就班、墨守成规，而是用创新思维不断破解制约保障效率的瓶颈问题，先后改进研制多种维护检测设备，取得20余项研发成果，填补了相关领域空白。从事机务工作23年以来，王臣先后校验机件万余件次，发现排除故障500余起，从未出现过人为差错。
“王臣工作室”成立以来，“王臣们”用自己奋斗强军的“匠心”，推出一项项科研成果，也为一线战斗力建设加注着自己的力量。
探究 小组讨论：运用“价值的创造和实现”的知识并结合情境，分析王臣能实现23年保障无人为差错的主观因素。
提示：①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。王臣面对飞行保障中出现的问题，并没有气馁，而是用创新思维不断破解制约保障效率的瓶颈问题，在不断克服困难、战胜挫折中增强信心和能力，从而越走越远。②创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。人生价值的创造和实现过程是个人在实践和认识活动中施展自己能力的过程。王臣在工作中认识到，一些故障用传统方法是无法检测到的，这激发了他对原位检测设备发明创造热情，极大提升了维修保障效率。③创造和实现人生价值，需要有坚定地理想信念，需要正确价值观的指引。王臣带领工作室成员坚持奋斗强军的“匠心”，不断推出科研成果，实现了保障无人为差错。
理解在砥砺自我中创造和实现价值
(1)原因：意识对于人体生理活动具有调节和控制作用；价值观是人生的重要向导。
(2)要求
①创造和实现人生价值，需要充分发挥主观能动性，需要顽强拼搏、自强不息的精神。
②创造和实现人生价值，需要努力增长自己的才干，全面提高个人素质。
③创造和实现人生价值，需要有坚定的理想信念，需要正确价值观的指引。
④创造和实现人生价值，需要锤炼品德修为，不断打牢道德根基。
1.(对接教材P82阅读与思考)26岁的上海外卖小哥陈思，为了还80万元外债，每天18小时送外卖共1 095天，三年共挣了102万元。他年轻身体好，利用单多的有利条件，吃苦拼命，主打多平台接单，细算行走路线，延长工作时间，高强度送外卖，终于还清80万元外债。但陈思的成功不是每一个人都能做到。这给我们带来的哲学思考是(　　)
①在砥砺自我中创造和实现价值
②通过个人奋斗和自我努力就能实现价值
③价值观决定人生道路的选择
④梦想的实现不要超越自身的现实条件和能力
A.①② B.②③
C.①④ D.③④
解析：选C。外卖小哥陈思为了还80万元外债(动力)，他年轻身体好(身体力行)，利用单多的有利条件，吃苦拼命，高强度送外卖(外部条件)，三年来总共挣了102万元，从实现人生价值的角度看，材料启示我们要在砥砺自我中创造和实现价值，①符合题意。完全脱离社会的个人奋斗和自我努力是不可能实现价值的，②错误。价值观属于意识范畴，不能起决定作用，价值观影响人生道路的选择，③错误。但陈思的成功不是每一个人都能做到，也提醒我们梦想的实现不要超越自身的现实条件和能力，④符合题意。
2.(对接教材P83阅读与思考)丹心从来系家国，炽热的家国情怀，强烈的使命担当，自古以来就是流淌在中华儿女血脉之中的基因禀赋。孔曰成仁、孟曰取义，所谓“仁”就是推己及人、由家及国，所谓“义”就是能舍小我、成就大我。这是中华文明绵延不绝的精神支撑，也是中华民族先进分子安身立命的思维方式。这启示我们(　　)
①高尚的人生是忽视小我，成就大我
②正确价值判断基于正确的价值选择
③要有大局意识，胸怀天下，服从大局
④实现人生价值需要用正确的价值观来引导
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选D。“丹心从来系家国，炽热的家国情怀，强烈的使命担当，自古以来就是流淌在中华儿女血脉之中的基因禀赋，这是中华文明绵延不绝的精神支撑，也是中华民族先进分子安身立命的思维方式”，启示我们实现人生价值需要正确价值观的引导；对仁义的解释启示我们要有大局意识，胸怀天下，服从大局，③④符合题意。人的价值是社会价值与自我价值的统一，“成就大我”的同时也不能“忽视小我”，①错误。价值选择是在价值判断的基础上作出的，②表述错误。
【知识追踪】
【随堂训练】
1.耕耘特教讲台三十多年，刘玲琍坚持不懈只做一件事，就是让听障孩子在有爱的环境中，找到打开有声世界的“钥匙”。多年来，她自创唇舌操、触摸法和情景教学法，让无数听障孩子插上逐梦的翅膀。这启示我们(　　)
A.人是价值的创造者和享受者
B.实现人生价值需要弘扬奋斗精神
C.人生价值在于自我价值的实现
D.善于利用社会客观条件实现价值
解析：选B。材料未涉及人是价值的创造者和享受者，A不符合题意。耕耘特教讲台三十多年，刘玲琍坚持不懈只做一件事，她自创唇舌操、触摸法和情景教学法，让无数听障孩子插上逐梦的翅膀，这启示我们实现人生价值需要弘扬奋斗精神，B正确。人生的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，C错误。社会提供的客观条件是实现人生价值的前提，但材料未涉及，D不符合题意。
2.张连钢坚持“天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回”，和他的团队留下几十万字的分析报告和两千多份技术会议记录，用1 000多天就完成国外常规8到10年建设任务，使青岛港码头实现自动化，并创造了多项世界纪录。而在立项之初，自动化码头技术均被国外垄断。这启示我们(　　)
①实现人生价值离不开卓越的才能
②实现人生价值需要有坚定的理想信念
③人的价值在于对社会贡献的独特方式
④实现价值需要处理好个人与社会的关系
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选C。卓越的才能有助于实现人生价值，但实现人生价值不一定必须要有卓越的才能，①错误。张连钢坚持“天降大任于己，何惜筋骨体肤，唯心志所向，百折不回”，说明实现人生价值需要有坚定的理想信念，②正确。人的价值包括社会价值和自我价值，人的真正价值在于对社会的贡献，而不是对社会贡献的独特方式，③错误。他和团队使青岛港码头实现自动化，并创造了多项世界纪录，而在立项之初，自动化码头技术均被国外垄断，这说明实现人生价值需要处理好个人与社会的关系，④正确。
3.2014年1月19日，“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行。受表彰的工程师个人和团队矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，生动体现了工程师群体爱党报国、服务人民、敬业奉献、严谨笃实等崇高追求和宝贵精神。这启示我们(　　)
①人是价值的创造者与享受者，荣誉越高价值越大
②应积极投身于为人民服务的实践，实现人生价值
③珍惜社会提供的客观条件，在个人与社会的统一中实现价值
④坚定正确的理想信念，用社会主义核心价值观引领报国之路
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选C。人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，而不是荣誉越高价值越大，故①不选。材料中指出受到表彰的工程师个人和团队矢志爱国奋斗、锐意开拓创新，坚持爱党报国、服务人民，这启示我们要坚定正确的理想信念，应积极投身于为人民服务的实践，用社会主义核心价值观引领报国之路，实现人生价值，故②④正确。材料强调的是歌颂工程师团队和个人为社会发展作出的贡献，未强调社会提供的客观条件的重要性，故③不选。
4.习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰130周年座谈会上指出，毛泽东同志在青年时代就立下拯救民族于危难的远大志向。为了找到中国的出路，毛泽东同志“向大本大源处探讨”，在反复比较和鉴别中，毅然选择了马克思列宁主义，选择了为实现共产主义而奋斗的崇高理想，从此一生追寻，矢志不移。这启示新时代的青年要(　　)
①探索马克思列宁主义的本源，解放全人类
②以史为鉴，以伟人为榜样，挺膺担当胸怀天下
③坚定历史自信，立足梦想，拥抱和改变世界
④坚定理想信念，在追索世界大同中实现人生价值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选C。新时代的青年要解放全人类的说法不符合实际，①说法错误。毛泽东同志在青年时代就立下拯救民族于危难的远大志向，并在反复比较和鉴别中，毅然选择了马克思列宁主义，选择了为实现共产主义而奋斗的崇高理想，这启示新时代的青年要以史为鉴，以伟人为榜样，挺膺担当胸怀天下，坚定理想信念，在追索世界大同中实现人生价值，②④说法正确。应立足实际，不是立足梦想，③说法错误。
课下培优练(十六)　价值的创造与实现
一、选择题
1.习近平总书记在全国劳动模范和先进工作者表彰大会上发表重要讲话。他指出：“光荣属于劳动者，幸福属于劳动者。社会主义是干出来的，新时代是奋斗出来的。劳动模范是民族的精英、人民的楷模，是共和国的功臣。”这反映了(　　)
①人生真正价值是在劳动和奉献中创造出来的
②劳动者的劳动是人类社会生存和发展的基础
③基于价值判断的价值选择促进人的全面发展
④作为人民楷模的劳模是社会发展的决定力量
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选A。材料体现了劳动和劳动者的重要性，故①②符合题意。基于价值判断的价值选择不一定都是正确的，只有正确的价值选择才能促进人的全面发展，故③表述错误。人民群众是社会发展的决定力量，故④表述错误。
2.远赴他乡救治患者，近一半在偏远艰苦地区；既是救死扶伤的白衣天使，也是传递情谊的友好使者……60年来，中国援外医疗队奋斗在一线，为全球公共卫生事业尽责，以医者仁心，在异国他乡温暖人心。中国援外医疗队的事迹启示我们(　　)
①在正确价值选择的基础上作出正确的价值判断
②积极投身到为人民服务的实践中实现人生价值
③社会提供的客观条件是实现人生价值的前提
④在劳动和奉献社会中创造和实现人生价值
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选C。价值判断是价值选择的基础，应该在正确价值判断的基础上进行价值选择，①错误。中国援外医疗队远赴他乡救治患者，近一半在偏远艰苦地区；既是救死扶伤的白衣天使，也是传递情谊的友好使者，启示我们要积极投身到为人民服务的实践中实现人生价值，②正确。材料强调的是中国援外医疗队在异国他乡温暖人心，没有体现社会提供的客观条件，③排除。中国援外医疗队奋斗在一线，为全球公共卫生事业尽责，以医者仁心，说明在劳动和奉献社会中创造和实现人生价值，④正确。
3.从返乡创业、投身乡村振兴的“新农人”，到登上世界技能大赛舞台的产业工人，到北京冬奥会短道速滑冠军......十四届全国人大代表中有不少“90后”，扎根基层一线，密切联系群众，注重调查研究，是他们履职的显著特征。由此可见(　　)
①积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路
②从客观存在的实际出发是人大代表履职尽责做好工作的前提
③调查研究是“90后”人大代表获取正确认识的唯一途径
④只有扎根基层一线作出贡献的人生才是真正有价值的人生
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选A。“90后”人大代表“扎根基层一线，密切联系群众，注重调查研究”，可见积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的必由之路，从客观存在的实际出发是人大代表履职尽责做好工作的前提，①②正确。调查研究是“90后”人大代表获取正确认识的途径，但不是“唯一途径”，③错误。“只有扎根基层一线作出贡献的人生才是真正有价值的人生”说法过于绝对，④不选
4.我国著名土木工程专家刘西拉教授，在谈到“如何尽快实现人生价值”时，会善意提醒学生们：“不要想着尽快往上蹿，要反过来往下走，到基层去，使命感会告诉你答案。”这是基于(　　)
①人民群众是社会历史的主体
②人生价值的实现源自个人使命感的唤醒
③人生价值的实现要注重实践
④不断提升科学素质才能在人生路上走得正
A.①② B.①③
C.②④ D.③④
解析：选B。“不要想着尽快往上蹿，要反过来往下走，到基层去，使命感会告诉你答案。”这是基于人民群众是社会历史的主体，①正确。人生价值的实现源自实践，而不是个人使命感的唤醒，②错误。在谈到“如何尽快实现人生价值”时，会善意提醒学生们：“不要想着尽快往上蹿，要反过来往下走，到基层去”，这是基于人生价值的实现要注重实践，③正确。树立正确的价值观才能在人生路上走得正，而不是不断提升科学素质，④错误。
5.(2025·浙江嘉兴高二期末)青年技术骨干黄芳飞在“梦想号”上放飞梦想，引巨轮探秘大洋；大学生郭明毅毕业后奔赴边境村开展志愿服务，做“青春戍边人”；青年汉语教师林晓铭在海外用语言和文化搭桥，讲述中国故事……这启示广大青年在中国式现代化的新征程上要(　　)
①练就过硬本领，建设伟大工程
②坚定理想信念，书写青春华章
③锤炼品德修为，引领时代发展
④担当时代责任，服务国家人民
A．①② B．①③
C．②④ D．③④
解析：选C。这启示广大青年要坚定理想信念，书写青春华章，担当时代责任，服务国家人民，②④正确。“伟大工程”指“党的建设”,材料未涉及党的建设,①排除。材料体现了要锤炼品德修为，但不涉及引领时代发展，③排除。
6.下面漫画《拔河》启示我们(　　)
拔河
A.善于树立创新意识、敢于打破常规
B.价值判断与价值选择往往因人而异
C.要在个人与社会的统一中实现价值
D.实践是检验认识的真理性的唯一标准
解析：选C。漫画《拔河》启示我们每个人要有全局观念，大局意识，要在个人与社会的统一中实现价值，C正确。漫画说明要有大局意识，在个人与社会的统一中实现价值，不涉及树立创新意识，不涉及价值判断与价值选择往往因人而异，也不体现实践是检验认识的真理性的唯一标准，A、B、D排除。
7.针对目前存在数据供给质量不高、流通机制不畅、应用潜力释放不够等问题，国家数据局等17部门发布《“数据要素×”三年行动计划(2024—2026年)》，选取12个行业和领域，推动发挥数据要素乘数效应，释放数据要素价值。该行动计划(　　)
①遵循数据规律作出正确的价值判断和价值选择
②对数据赋能经济提质增效具有重要的导向作用
③把人民群众的利益作为最高的价值标准和追求
④要求在个人与数据社会的统一中创造和实现价值
A.①② B.①④
C.②③ D.③④
解析：选A。针对“数据供给质量不高、流通机制不畅、应用潜力释放不够等问题”发布《“数据要素×”三年行动计划(2024—2026年)》，这表明国(共68张PPT)
框目(三)　价值的创造与实现
任务一　弘扬劳动精神　实现人生价值
任务二　
在个人与社会的统一中创造和实现价值
任务三　
在砥砺自我中创造和实现价值
课下培优练(十六)　
价值的创造与实现
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1
2
3
4
5
6
7
8
9
关注微信公众号“正禾一本通”
获取更多相关资源

展开更多......

收起↑