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第11课 古代战争与地域文化的演变 导学案
班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿
【课标要求】
通过了解古代战争对地域文化演变的影响，认识古代战争在文化交流传播中的作用，理解其对不同区域文化发展的意义。
【学习目标】
1. 能按时序梳理亚历山大远征和蒙古西征的基本过程，说出两大帝国扩张的核心史实，构建清晰的时空框架。
2. 能理解希腊化文化的内涵与特点，归纳亚历山大远征对东西方文化交流的影响。
3. 能梳理蒙古西征推动东西方文化交流的具体史实，归纳蒙古西征对地域文化演变的双重作用。
4. 能辩证认识古代战争对文化交流的影响，理解文化交流交融是古代历史发展的主流。
【知识预习】
一、亚历山大远征与希腊化文化
1. 公元前334年，马其顿国王＿＿＿＿率军入侵波斯帝国，历经10年征战，灭亡波斯，建立了地跨欧、亚、非三洲的＿＿＿＿帝国。
2. 亚历山大远征过程中，希腊文化向东方传播，同时东方文化也渗入希腊文化，这种融合希腊与东方文化因素的新文化被称为＿＿＿＿＿＿。
3. 希腊化时代的文化融合表现在诸多领域：政治上，亚历山大继承波斯帝国的君主专制制度和＿＿＿＿制度；文化上，希腊的建筑、艺术、字母文字传入东方，同时东方的宗教、天文历法也影响了希腊文化，例如西亚的＿＿＿＿＿＿被希腊天文学吸收发展。
二、蒙古西征与东西方交流
1. 13世纪，蒙古先后发动了三次西征：第一次西征灭掉＿＿＿＿，占领中亚；第二次西征攻入＿＿＿＿腹地；第三次西征灭掉波斯的阿拔斯王朝，征服＿＿＿＿地区，最终建立起空前庞大的蒙古帝国。
2. 蒙古西征给被征服地区带来了灾难，但客观上推动了东西方文化的交流。蒙古帝国在境内建立了发达的＿＿＿＿制度，保障了交通畅通，便利了往来。
3. 蒙古西征推动了文化成果的交流：中国的火药、＿＿＿＿、纸币和＿＿＿＿＿＿等传入欧洲；西亚、欧洲的天文历法、＿＿＿＿等传入中国；意大利旅行家＿＿＿＿＿＿的来华与游记，进一步促进了西方对中国的了解。
【课堂任务单】
任务一：理脉络——亚历山大远征与蒙古西征进程梳理
基础题：请按时序梳理亚历山大远征和蒙古三次西征的基本线索，绘制简单的时间轴（小组合作完成）
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提高题：亚历山大帝国和蒙古帝国都能在短时间内迅速扩张建立起庞大帝国，结合所学分析二者扩张的共同有利条件。
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任务二：析融合——亚历山大远征与希腊化文化
研读史料：“亚历山大建立的帝国把希腊文化传播到西亚、中亚和埃及，同时也为东方文化传入希腊世界打开了大门，东西方文化在此碰撞融合，产生了新的文化成果。”——改编自《世界古代文化史》
基础题：根据材料和所学知识，概括“希腊化文化”的形成原因和主要特点。
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挑战题：举例说明亚历山大远征推动了东西方哪些具体的文化融合成果？
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任务三：话交流——蒙古西征与东西方互动
研读史料：“蒙古帝国的征服不是简单的破坏，它把原来因分裂割据隔绝的欧亚大陆连接起来，让不同文明在更广的范围内接触交流。”——改编自《文化交流与传播》
基础题：根据材料和所学，概括蒙古西征对东西方文化交流的双重影响。
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挑战题：结合所学知识，举例说明蒙古西征推动了哪些重要文化成果的跨区域传播。
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任务四：辩功过——辩证认识古代战争与文化交流
基础题：有观点认为“古代战争只有破坏，对地域文化发展和文化交流没有任何积极作用”，你是否同意这一观点？请说明理由。
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挑战题：结合本课所学内容，归纳古代战争推动地域文化演变的主要作用。
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【达标检测】
一、选择题
1. 下列关于亚历山大远征的表述，正确的是（ ）
A. 亚历山大远征最终征服了罗马帝国 B. 亚历山大建立了地跨欧亚非三洲的大帝国
C. 亚历山大远征阻断了东西方文化交流 D. 亚历山大禁止东方文化融入希腊文化
2. 希腊化文化的本质是（ ）
A. 希腊文化完全取代东方文化 B. 希腊文化与东方文化融合形成的新文化
C. 仅流行于希腊本土的古典文化 D. 东方文化改造希腊文化形成的新文化
3. 蒙古第三次西征的主要征服区域是（ ）
A. 中亚 B. 东欧 C. 西亚 D. 东亚
4. 下列选项中，不属于蒙古西征对东西方文化交流积极影响的是（ ）
A. 推动中国四大发明西传 B. 建立驿站保障交通畅通
C. 带来杀戮和征服破坏 D. 促进不同宗教文化交流
5. 下列对古代战争与地域文化演变的认识，正确的是（ ）
A. 古代战争只会破坏文化发展，不会推动文化进步 B. 古代战争给被征服地区带来灾难，同时客观推动文化交流融合
C. 古代战争都是先进文化征服落后文化的过程 D. 古代战争推动文化交流，不存在负面影响
二、材料题
阅读材料，回答问题。
材料一：“亚历山大在远征中，一方面让马其顿将领与波斯贵族通婚，另一方面在各地兴建希腊式城市，推广希腊文化，同时他自己也按照东方君主的方式进行统治。”——改编自《亚历山大远征记》
材料二：“蒙古西征之前，欧亚大陆各文明区相对隔绝，西征之后，东西方人员往来、文化交流变得更加频繁，不少文明成果实现了跨区域传播。”——改编自《蒙古帝国与世界》
（1）基础题：根据材料一概括亚历山大统治政策的特点，结合所学说明亚历山大远征对文化交流的影响。（4分）
（2）基础题：根据材料二并结合所学，归纳蒙古西征推动东西方文化交流的具体表现。（4分）
（3）挑战题：综合上述材料，谈谈你对古代战争在地域文化演变中作用的认识。（6分）
参考答案
一、知识预习填空答案
一、亚历山大远征与希腊化文化
1. 亚历山大；亚历山大
2. 希腊化文化
3. 行省；占星术
二、蒙古西征与东西方交流
1. 花剌子模；欧洲；西亚
2. 驿站
3. 指南针；印刷术；药物；马可·波罗
二、课堂任务单参考答案
任务一
基础题：亚历山大远征：公元前334年入侵波斯→公元前330年灭亡波斯→建立跨欧亚非亚历山大帝国；蒙古西征：13世纪初第一次西征征服中亚→13世纪中期第二次西征攻入欧洲→13世纪中期第三次西征征服西亚→建立蒙古帝国。（标注对应时间即可）
提高题：共同条件：①原统治区域政权衰落，内乱不断；②军事上战术灵活，军队战斗力强；③被征服地区民族矛盾复杂，便于各个击破。
任务二
基础题：形成原因：亚历山大远征推动希腊文化向东方传播，同时打开了东方文化传入希腊的通道，两种文化碰撞交融。特点：融合希腊文化与东方文化的特点，不是单一文化取代，而是文化的交流整合。
挑战题：举例：①政治上继承波斯帝国君主专制和行省制度，融合希腊与东方的统治模式；②文化上，埃及的天文学、西亚的宗教神话被希腊吸收，希腊的建筑、雕塑艺术影响东方；③科学上，欧几里得总结几何学成果，阿基米得在物理学上取得突破，都得益于东西方文化的交流融合。（任举一例即可，言之有理即可）
任务三
基础题：双重影响：消极：给被征服地区带来了杀戮、破坏，造成了大量人口死亡和文化损毁；积极：打破了原有区域隔绝，建立了畅通的交通体系，客观推动了东西方文化的交流与融合。
挑战题：举例：①中国的火药、指南针、印刷术传入欧洲，推动了欧洲近代社会转型；②西亚和欧洲的天文历法、医学传入中国，丰富了中国的文化；③马可·波罗来华留下《马可·波罗行纪》，促进了西方对中国的了解，推动了新航路开辟；④不同宗教文化沿着蒙古帝国的交通路线传播，进一步推动了宗教文化的交流。（任举两例即可）
任务四
基础题：不同意。理由：古代战争确实会给被征服地区带来严重的破坏和灾难，但从长远看，战争打破了原有区域的隔绝状态，促进了不同区域文化的接触交流，推动了文化融合，产生了新的文化成果，推动了地域文化的发展。本课中希腊化文化的产生、蒙古西征推动东西方文化交流都能证明这一点。
挑战题：作用：①打破原有地域文化隔绝，促进不同文化接触；②推动文化成果的跨区域传播；③促进不同文化碰撞融合，产生新的文化成果，推动地域文化发展演变。
三、达标检测参考答案
一、选择题
1. B 2. B 3. C 4. C 5. B
二、材料题
（1）特点：兼顾希腊文化与东方文化传统，推动民族文化融合。（2分）影响：促进了东西方文化的交流碰撞，推动了希腊化文化的产生，扩大了希腊文化的影响，也促进了东方文化的传播。（2分，言之有理即可）
（2）表现：建立驿站制度保障交通畅通；推动中国火药、指南针等发明传入欧洲；推动西方天文历法、药物传入中国；促进人员往来和文化了解（如马可·波罗来华）。（每点1分，共4分）
（3）认识：①古代战争对文化发展有双重作用：一方面会给被征服地区带来破坏和灾难，对文化造成损毁；②另一方面，战争打破了原有地域文化的隔绝，推动不同文化的接触交流，促进文化融合，产生新的文化成果，推动地域文化的发展；③古代战争客观上成为文化交流传播的一种方式，推动了世界文化的整体发展。（每点2分，共6分，言之有理即可）

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