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活动课 信息革命与人类文化共享 导学案
班级：＿＿＿＿ 姓名：＿＿＿＿ 学号：＿＿＿＿
【课标要求】
梳理信息革命的发展脉络，认识信息革命对人类文化传播与共享的影响，理解信息革命带来的机遇与挑战，探讨信息革命在推动人类文化共同体发展中的作用。
【学习目标】
1. 能按时序梳理从近代到当代信息革命的发展历程，说出不同阶段信息革命的核心成果，构建信息革命发展的清晰时序框架。
2. 能归纳信息革命推动人类文化共享的具体表现，理解信息革命对全球文化交流格局的影响。
3. 能辩证认识信息革命给人类文化发展带来的机遇与挑战，清晰说出信息时代文化发展需要应对的主要问题。
4. 理解信息革命对推动人类文化共享、构建人类命运共同体的意义，树立开放包容的信息文化意识。
【知识预习】
一、信息革命的发展历程
1. 第一次信息革命：18世纪中期，蒸汽机发明推动工业革命，以＿＿＿＿＿为基础的近代印刷技术普及，推动了文化的大范围传播，近代报刊正式诞生。
2. 第二次信息革命：19世纪，＿＿＿＿＿和电磁波被发现，推动电报、电话、＿＿＿＿＿等新信息传播媒介诞生，实现了信息的远距离快速传播。
3. 第三次信息革命：第二次世界大战后，＿＿＿＿＿技术、通信技术、网络技术兴起，人类进入信息时代，互联网的诞生将世界连接为一个紧密整体。
4. 当代信息革命：进入21世纪，＿＿＿＿＿技术、大数据技术、人工智能技术快速发展，推动信息传播进入智能化、个性化发展的新阶段。
二、信息革命推动人类文化共享
1. 信息革命大幅降低了文化传播的成本，打破了文化交流的＿＿＿＿＿限制，极大推动了不同文化之间的跨区域交流，拓展了文化传播的范围。
2. 信息革命推动了文化资源的＿＿＿＿＿，让更多不同地区、不同阶层的人群能够便捷获取优质文化资源，提升了文化的普及率。
3. 信息革命改变了文化的创造和传播方式，＿＿＿＿＿成为新的文化创作主体，推动了全球文化的多元化发展。
三、信息革命的机遇与挑战
1. 机遇：信息革命极大促进了全球范围内的文化＿＿＿＿＿，为人类文化共享提供了坚实的技术支撑，推动了人类文化的共同发展。
2. 挑战：信息革命也带来一系列新问题，如信息过载、＿＿＿＿＿冲突、数字鸿沟、文化霸权等，给人类文化安全和文化多样性带来威胁。
3. 应对：面对信息革命的挑战，我们应当倡导共建共享的全球文化治理观，推动构建＿＿＿＿＿，促进人类文化的共同繁荣。
【课堂任务单】
任务一：理脉络——信息革命的发展历程
基础题：请按历史发展先后顺序，梳理从第一次近代信息革命到当代信息革命的发展线索，绘制简单的时间轴，标注各阶段核心技术成果（小组合作完成）
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提高题：近代以来信息革命不断推进，其发展的根本动力是什么？结合时代特征分析原因。
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任务二：探共享——信息革命与人类文化交流
研读史料：“互联网真正让世界变成了地球村，让国际社会越来越成为你中有我、我中有你的命运共同体。”——习近平
基础题：这段材料体现了信息革命对文化交流的什么影响？结合所学分析信息革命推动人类文化共享的主要原因。
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挑战题：结合生活实际，举一个信息革命推动文化共享的实例，说明它对不同地域文化共享的作用（至少列出两点）
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任务三：辨利弊——信息革命给文化发展带来的挑战
研读史料：“当文化被数据化改造，算法推荐会不断强化个人的信息偏好，不同群体之间的文化认知壁垒反而有可能加深，同时，发达的信息技术也为文化霸权的扩张提供了便利。”——《全球化时代的文化传播》
基础题：材料反映了信息时代文化发展存在哪些问题？结合所学概括信息革命给人类文化共享带来的主要挑战。
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提高题：结合所学知识，什么是“数字鸿沟”？说明数字鸿沟对人类文化共享的不利影响。
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任务四：明方向——信息时代如何推动人类文化共同繁荣
基础题：有观点认为“信息革命只会加剧文化冲突，给人类文化发展带来灾难”，你是否同意这一观点？请说明理由。
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挑战题：结合本课所学内容，归纳概括信息革命背景下人类文化发展的主要阶段性特征。
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【达标检测】
一、选择题
1. 下列重大信息传播技术，按出现时间的先后顺序排列，正确的是（ ）
A. 机器印刷→电报→电话→互联网 B. 电报→机器印刷→电话→互联网 C. 机器印刷→电话→电报→互联网 D. 电话→机器印刷→电报→互联网
2. 第二次工业革命时期，信息传播领域取得一系列重大突破，下列成果不属于这一时期的是（ ）
A. 有线电报的发明 B. 电话的普及 C. 无线电广播的出现 D. 互联网的诞生
3. 信息革命推动人类文化共享的最核心作用是（ ）
A. 打破了文化传播的时空限制 B. 提高了印刷业的生产效率 C. 增加了文化产品的生产成本 D. 消除了不同地区的文化差异
4. 下列选项中，不属于信息革命给人类文化发展带来的挑战的是（ ）
A. 数字鸿沟 B. 文化霸权 C. 推动文化交流传播 D. 信息茧房
5. 从整体历史发展来看，信息革命背景下人类文化发展的主流是（ ）
A. 加剧文化冲突，破坏文化多样性 B. 推动文化交流共享，促进人类文化共同发展 C. 拉大贫富差距，阻碍文化普及 D. 消解传统文化，导致文化同质化
二、材料题
阅读材料，回答问题。
材料一：“20世纪90年代以来，信息技术不断创新，信息产业持续发展，信息网络广泛普及，信息化成为经济社会发展的显著特征，信息资源日益成为重要生产要素和社会财富，为推动不同国家和民族的文化交流提供了前所未有的便利。——《中国的和平发展》
材料二：“当前，全球数字治理规则缺失，发达国家依托技术优势，向全球输出自身文化价值观，冲击发展中国家的本土文化；同时，全球仍有近30亿人口无法接入互联网，数字鸿沟问题依然突出，制约了全球文化的共同进步。”——联合国《数字发展报告2023》
（1）基础题：根据材料一，概括信息技术发展对人类文化共享的积极作用。（2分）结合所学知识，列举两项20世纪后半期信息技术发展的重大成果。（2分）
（2）基础题：根据材料二并结合所学知识，概括当前信息革命背景下人类文化共享面临的主要挑战。（4分）
（3）挑战题：综合上述材料并结合所学知识，说明信息革命的发展为推动构建人类命运共同体、促进人类文化共同繁荣提供了哪些有利条件？我们应当如何应对信息革命的挑战？（6分）
参考答案
一、知识预习填空答案
1. 信息革命的发展历程：1. 机器印刷；2. 电磁感应；无线电广播；3. 计算机；4. 移动互联网
2. 信息革命与人类文化共享：1. 时空；2. 开放共享；3. 普通民众（大众）
3. 信息革命的机遇与挑战：1. 交流互鉴；2. 文化（信息）；3. 人类命运共同体
二、课堂任务单参考答案
任务一
基础题：核心时序线索：第一次信息革命（18世纪-19世纪初：机器印刷普及、近代报刊诞生）→第二次信息革命（19世纪中后期-20世纪初：电报、电话、无线电广播诞生）→第三次信息革命（20世纪中后期：计算机、互联网诞生普及）→当代信息革命（21世纪以来：移动互联网、大数据、人工智能发展），标注对应时间即可。
提高题：根本动力：工业革命推动生产力发展，生产发展对信息传递效率提出更高要求；科学理论的突破为信息技术进步提供了理论基础；资本主义世界市场的形成，催生了全球范围信息交流的需求，因此生产力发展是信息革命不断推进的根本动力。
任务二
基础题：现象：信息革命打破了地域壁垒，推动全球文化紧密联系，促进了文化共享。原因：信息革命降低了文化传播成本，打破了文化交流的时空限制；推动了文化资源开放共享，让不同群体都能便捷获取文化资源；催生了新的文化传播方式，推动了文化大众化发展，促进了不同文化交流互鉴。
挑战题：示例：短视频平台。作用：①让不同地区的民间本土文化直接面向全球受众，扩大了小众文化的影响力；②推动不同地域文化互相学习借鉴，丰富了全球文化的多样性（其他例子言之有理即可）。
任务三
基础题：问题：算法推送容易形成信息茧房，加剧不同群体的文化认知隔阂；信息技术为文化霸权扩张提供了便利。主要挑战：信息茧房、数字鸿沟、文化霸权、信息过载、文化冲突、冲击本土传统文化等。
提高题：数字鸿沟指不同国家、地区、阶层之间，在信息技术接入、使用能力方面存在的差距。影响：导致欠发达地区和弱势群体无法平等获取文化信息资源，加剧不同地区文化发展的不平衡，阻碍了全球文化的平等共享和共同进步。
任务四
基础题：不同意。理由：信息革命确实带来了一系列新挑战，但整体来看，信息革命极大推动了生产力发展，降低了文化交流的成本，打破了文化传播的壁垒，促进了全球范围内的文化交流互鉴，推动了文化的普及和繁荣，为人类文化共同发展提供了前所未有的机遇，总体上推动了人类文明的进步。
挑战题：核心特征：信息技术快速发展，文化传播方式发生革命性变化；文化交流空前频繁，文化共享成为发展趋势，同时机遇与挑战并存；文化发展更加多元化，同时也面临文化霸权、数字鸿沟等新问题，推动全球文化治理体系变革成为新的时代要求。
三、达标检测参考答案
一、选择题
1. A 2. D 3. A 4. C 5. B
二、材料题
（1）积极作用：为不同国家民族的文化交流提供了前所未有的便利，推动了全球文化资源的共享。（2分）重大成果：电子计算机、互联网、移动通信、卫星通信（任答两点即可，2分）。
（2）主要挑战：全球数字治理体系不完善，发达国家依托技术优势推行文化霸权，冲击发展中国家本土文化；全球数字鸿沟问题突出，不同地区信息技术发展不平衡，制约文化共同进步；信息过载、信息茧房等问题加剧不同群体的文化认知隔阂（任答四点即可，4分）。
（3）有利条件：信息技术打破了文化交流的时空壁垒，为全球文化交流互鉴提供了技术支撑；推动了文化资源开放共享，促进了文化的大众化普及，增强了全球不同文化之间的联系，为构建人类命运共同体奠定了技术基础。（3分）应对：推动建立公平合理的全球数字治理体系，缩小全球数字鸿沟；倡导文化多样性，反对文化霸权；坚持开放包容，推动文化交流互鉴，共同促进人类文化繁荣。（3分，言之有理即可）

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