2.1 地球家园有什么 讲义 2026-2027学年小学科学教科版二年级上册

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2.1 地球家园有什么 讲义 2026-2027学年小学科学教科版二年级上册

资源简介

2.1 地球家园有什么
01 本节导航  02 教材精研  03 避坑指南  04 实战演练  05 巩固拓展
模块01 本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道:地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等。
② 会做:能在地球仪上找到我国的位置,说出找到的方法。
③ 会说:能从形状、颜色、用途等角度描述景物,用图片介绍地球家园里的景物。
④ 懂得:地球是生命共同的家园,地球家园中的资源缺一不可,要珍惜爱护。
【方法指导】
太空看地球导入 → 认识地球仪找中国 → 观察景物图片
图片介绍与故事创编 → 研讨地球家园组成 → 说家乡景色 → 归纳总结
模块02 教材精研·内容全解
考点01 地球家园有什么
1. 从太空看地球
这是从太空中看到的地球,是人类和动植物共同生活的家园。
2. 地球家园的组成
地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等,
还有森林、草原、沙漠、山脉、海洋、峡谷、城市等。
3. 缺一不可
阳光、空气、水、植物、动物等非生物和生物资源,对地球家园来说缺一不可。
【温馨提示】 地球家园由生物和非生物组成。
考点02 在地球仪上找中国
1. 认识地球仪
地球仪是仿造地球的形状,按照一定的比例缩小制作的地球模型。
2. 颜色含义
蓝色代表海洋和水域,绿色代表植被覆盖区,白色代表极地和高山地区的冰雪覆盖。
3. 我国的位置
中国位于地球仪的东半球的北半球,欧亚大陆东部,太平洋西岸。
【温馨提示】 结合轮廓形状和海洋位置来确认中国的位置。
考点03 观察介绍与爱护地球
1. 观察景物
仔细观察景物图片,可以从形状、颜色、用途等角度说一说。
2. 介绍景物
用图片介绍景物时可以先说景物样子,再讲相关的小故事。
3. 爱护地球
地球家园中的资源缺一不可,我们要珍惜和爱护地球。
【温馨提示】 家乡的景色也是地球家园的一部分。
模块03 避坑指南·易错辨析
【易错1】把其他国家的位置当成中国。要结合轮廓形状和海洋位置来确认。
【易错2】认为观察只需要观察,不需要记录。要边观察边记录。
【易错3】认为地球只是人类生活的家园。地球是人类和动植物共同生活的家园。
【易错4】认为浪费一些资源无所谓。地球家园中的资源缺一不可,要珍惜爱护。
模块04 实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 下列不属于地球家园中的是( )。
A. 沙漠和高山    B. 雾、云、雨、雪    C. 星星
2. 生活在沙漠里的动物是( )。
A. 骆驼    B. 北极熊    C. 企鹅
3. 在讨论如何观察地球家园时,下列说法不正确的是( )。
A. 要坚持长时间地观察
B. 只需要观察,不需要记录
C. 要边观察边记录
二、判断题
1. 地球上的资源十分丰富,因此我们浪费一些也无所谓。( )
2. 地球只是人类生活的家园,和动植物没有关系。( )
3. 蝗虫会吃植物的叶子,因此要彻底消灭蝗虫。( )
4. 沙漠环境恶劣,没有生物在那里生活。( )
5. 地球家园中有植物、动物、河流、岩石等。( )
6. 地球家园中的每一个成员都很重要,缺一不可。( )
模块05 巩固拓展·课后提升
【拓展活动】说一说我们家乡的景色,介绍家乡的山水、田野和人们的生活。
【知识小结】地球家园中有空气、土壤、岩石、水、动物、植物、人等,缺一不可;中国位于地球仪的东半球的北半球,欧亚大陆东部,太平洋西岸;观察景物可以从形状、颜色、用途等角度进行,用图片介绍景物时可以先说景物样子,再讲相关的小故事。
参考答案(实战演练·供自评)
一、选择题:1. C  2. A  3. B
二、判断题:1. ×  2. ×  3. ×  4. ×  5. √  6. √
AIGC标识: bbcb35ca-e508-4d17-9fe7-7c1862122c20

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