2.4 不同的天气 讲义 2026-2027学年小学科学教科版二年级上册

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2.4 不同的天气 讲义 2026-2027学年小学科学教科版二年级上册

资源简介

2.4 不同的天气
01 本节导航  02 教材精研  03 避坑指南  04 实战演练  05 巩固拓展
模块01 本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道:天气有阴、晴、雨、雪、风等不同现象,可以从有没有太阳、云量多少、有没有雨雪等方面区分。
② 会说:能运用恰当的词语描述天气特点,说出天气对生活、动植物的影响。
③ 会记:能用文字和图画记录天气,写清地点、日期和天气现象的具体特征。
④ 懂得:同一种天气对不同事物的影响可能不同,雷雨天要注意安全。
【方法指导】
天气谜语导入 → 区分不同的天气 → 了解天气的影响
描述并记录天气 → 研讨天气的利与弊 → 雷雨天注意事项 → 归纳总结
模块02 教材精研·内容全解
考点01 区分不同的天气
1. 天气现象
天气有阴、晴、雨、雪、风、雾等不同现象。
2. 区分方法
晴天有太阳,有影子;雨天要撑伞,地面有积水;阴天比较暗;雪天地面变白。
3. 雨后天气
雨后,天气会变得凉爽,小朋友和小动物都会出来玩耍。
【温馨提示】 可以从有没有太阳、云量多少、有没有雨雪等来区分天气。
考点02 天气的影响
1. 对生活的影响
放风筝需要有风的天气;大雪天人们寸步难行。
2. 对动植物的影响
雨后蚯蚓会钻出泥土;干旱的时候土地会裂开。
3. 辩证看影响
适宜的天气有助于动植物生长和我们的生活,天气过强或过长会带来不利影响。
【温馨提示】 不同的天气对动植物和我们人类的影响是不同的。
考点03 记录天气与避险
1. 记录方法
写清地点、日期,从太阳、云量、风、温度、降水等方面描述,用文字和图画记录。
2. 天气谚语
燕子低飞预示着要下雨;晴天农民在晒秋。
3. 雷雨避险
雷雨天不在大树下躲雨、不站在空旷的高处、关闭电器。
【温馨提示】 认识天气、关注天气变化,生活会更有安排。
模块03 避坑指南·易错辨析
【易错1】把阴天说成下雨前的天黑。要抓住云多遮日、天色暗来区分阴天。
【易错2】认为同一场雨对所有人的影响都一样。同一种天气对不同事物的影响可能不同。
【易错3】认为不同天气对植物都是有利的。阴天影响光合作用,暴雨可能淹没摧毁植物。
【易错4】雷雨天在大树下躲雨。雷雨天不站在大树下、高处,注意用电安全。
模块04 实战演练·随堂检测
一、选择题
1. 下列天气中,最适合外出旅游的是( )。
A. 风雪交加    B. 秋高气爽    C. 春雨绵绵
2. 秋天,农民要晒稻谷,需要的天气是( )。
A. 阴天    B. 晴天    C. 雨天
3. 干旱时土地干裂的现象是由于缺少( )而造成的。
A. 雪    B. 太阳    C. 雨水
二、综合探究
1. 把天气与相关联的现象或事物连起来(选词填空):带雨伞、晒被子、可能会下雨、堆雪人、防止高空坠物。
(1)晴天——________ (2)阴天——________
(3)雨天——________ (4)大风——________
(5)雪天——________
模块05 巩固拓展·课后提升
【拓展活动】查阅资料,了解雷雨天应该注意什么:不在树下、电线杆、广告牌附近避雨,不携带金属物品,关闭门窗、暂停使用电器。
【知识小结】天气有阴、晴、雨、雪、风、雾等不同现象;晴天有太阳,雨天要撑伞,阴天比较暗,雪天地面变白;不同的天气对动植物和我们人类的影响是不同的;记录天气要写清地点、日期。
参考答案(实战演练·供自评)
一、选择题:1. B  2. B  3. C
二、综合探究:1.(1)晒被子 (2)可能会下雨
(3)带雨伞 (4)防止高空坠物 (5)堆雪人
AIGC标识: e7f931b0-9d7e-4d2a-8c54-af4c685386e9

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