资源简介

1.5 建造小房子
课题 建造小房子 课型 新授课
课时 1 课时 年级 二年级
教材 教科版《科学》
二年级上册
第一单元造房子
第5课 学科 科学
使用说明 本导学案请在课前预习、课堂探究、课后反思时自主完成
一、学习目标
1. 我理解设计图在房屋建造中的关键指导作用，知道建造小房子要依照设计图进行。
2. 我学会使用常见的工具和材料进行施工操作，能依照设计图完成搭框架、标门窗位置、制作门窗等建造步骤。
3. 我能安全地使用安全剪刀和儿童安全刻刀，完成门窗的裁剪制作，了解工具的正确使用方法。
4. 我增强对手工制作的兴趣和自信心，养成安全操作、认真细致的建造习惯。
二、学习重难点
【重点】严格依照设计图，准确搭建小房子的框架结构，确保结构的稳固性。
【难点】在建造过程中有效解决实际出现的问题，如材料连接不牢固、结构不稳定等，确保小房子的质量和安全性。
三、课前预习（我先行）
1. 思考：设计图对我们建造房子重不重要？
2. 回忆：我们的小房子设计图画了哪些内容？
我的想法：__________________________________________________________
设计图上的内容：____________________________________________________
四、课堂探究
活动一　搭好框架
1.聚焦：设计图对建造房子很重要。
2.依照设计图，建造我们的小房子。制作的第一步是搭好框架。
对照设计图把纸箱等材料拼出房子的主体形状，检查是不是四四方方、稳稳当当。
框架要稳固，轻推不倒才算合格。
【发现】建造小房子的第一步是搭好框架，框架稳固房子才稳固。
活动二　标出门窗的位置和大小
3.制作门窗的第二步是标出门、窗的位置和大小。对照设计图，用记号笔在框架上画出门窗的轮廓，位置和大小要与设计图一致。画线前先量一量、比一比，门窗要开得合适。
【发现】标出门、窗的位置和大小，要和设计图一致。
活动三　制作门和窗
4.制作门和窗。用安全剪刀和儿童安全刻刀，沿着画好的线剪出（刻出）门和窗。
安全提醒：用安全剪刀和儿童安全刻刀剪、刻、划的时候，另一只手不要靠太近。
使用安全剪刀的正确方法：①照图拿好剪刀。②上下移动大拇指，让剪刀口开合。③沿着画好的线剪。
【易错点】剪门窗时另一只手不要靠得太近，剪刀口不要对着同伴。
【发现】正确、安全地使用工具，沿着画好的线制作门和窗。
活动四　交流
【研讨】将我们做的房子与设计图进行对照、研讨。想一想：哪里一样？哪里做了修改？
【发现】将我们做的房子与设计图进行对照、研讨，能发现问题并改进我们的房子。
五、当堂达标检测（我能行）
1. 选择：制作小房子的门、窗时，以下做法比较合理的是（　）。
A. 门、窗尺寸随意确定
B. 只设置门，不设置窗户
C. 先规划好门、窗的位置和大小，再进行制作
2. 选择：依照设计图建造小房子时，搭好框架是制作的（　）。
A. 第一步　　B. 第二步　　C. 第三步
3. 选择：建造小房子的过程中，标出门、窗的位置和大小主要是为了（　）。
A. 美观
B. 方便计算材料用量
C. 为准确制作门、窗做准备
4. 探究：要想建造小房子，你会从以下材料和工具中选择（　　）。（填序号）
①报纸　　②彩纸　　③陶瓷　　④笔
⑤安全剪刀　　⑥儿童安全刻刀　　⑦胶水　　⑧薄木板
⑨塑料片　　⑩橡皮筋
5. 探究：请将建造小房子的过程正确排序。
①标出门、窗的位置和大小　　②制作门和窗　　③搭好框架
排序：________________
六、拓展延伸（我能探）
【拓展·添置物品】在我们的“小房子”里，再添置一些物品，如床、桌子、凳子等。添置的物品也要选合适的材料：用木材或金属做院子的栅栏；地板铺上地毯，踩上去会更软、更舒服。尽量用身边的废旧材料制作。
七、学习反思与评价（我收获）
依照________，建造我们的小房子。
建造小房子的第一步是________，框架要稳固。
使用安全剪刀时，上下移动________，让剪刀口开合。
将我们做的房子与设计图进行________、研讨。
我的课堂自评：☆☆☆☆☆
参考答案（达标检测·供自评）
1. 设计图
2. 搭好框架
3. 大拇指
4. 对照
AIGC标识: c365e92f-1c1a-40aa-894e-22b63556b8d7

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