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26秋苏教版四年级上册科学必备知识点
【第一单元动物大家族】
第1课给动物分类
1.目前已发现的动物约有150万种。为了更好地研究它们，人们使用分类的方法。
2.明代医药学家李时珍在《本草纲目》中，将动物药分为虫部、鳞部、介（甲壳
)部、禽部、兽部、人部。
3.瑞典博物学家林奈被誉为“生物分类学之父”，他将动物界分为6纲：哺乳
纲、乌纲、两栖纲、鱼纲、昆虫纲和蠕虫纲。
4.生物学家按有无脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，再逐级细分。
5.眷柱由一节一节的眷椎骨连接起来，具有支撑身体的作用。
6.眷椎动物只占动物种类的很小部分。
7.我国是世界上拥有野生动物种类最多的国家之一。国家重点保护野生动物分为
一级和二级保护野生动物。
8.一级保护动物包括：大熊猫、东北虎、扬子鳄、朱鹃、金丝猴、鹦鹅螺、金斑
嚓风蝶等。
第2课鱼类
1.鱼类的共同特征：有勰、终生生活在水里、多数身体表面有鳞、有鳍。
2.鱼是水生脊椎动物。
3.勰的作用：呼吸。水从口进入，流经鳃后排出，鳃从水中获取氧气。
4.鳍的作用：运动。鱼靠鳍在水中游动。
5.海马属于鱼类：它用鳃呼吸，靠背鳍和胸鳍游动。
6.中华鲟属于鱼类：它用鳃呼吸，靠鳍游动，
是古老珍稀动物，被称为“水中大熊猫”。
7.海豚不属于鱼类：它没有鳃，需到水面呼吸，
屹奶长大，属于哺乳类。
8.归纳鱼类共同特征的过程，就是在进行归纳。
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26秋苏教版四年级上册科学必备知识点
【第一单元动物大家族（续）】
第3课鸟类
1.鸟类的共同特征：有一对翅膀、一对足、会下蛋（产卵)、
身体表面有羽毛、有喙。
2.鸟类羽毛分为正羽和绒羽两类。
3.正羽：覆盖在鸟身体最外面。特点：羽根空心（减轻重量)、
防水、扇动可使空气流动（产生飞行升力）。
4.绒羽：细小柔软、蓬松。作用：保暖。这就是冬天穿羽
绒服保暖的原因。
5.鸟的喙不同，适合吃的食物不同。如尖喙适合吃虫，钩
状喙适合吃肉。
6.鸟的足不同，适合生活的环境不同。如蹼足适合游泳，
正羽
绒羽
爪足适合抓握树枝。
特点：
特点：
羽报空心
细小柔软、
7.鸵鸟属于鸟类，但不会飞行；蝙蝠会飞，但不属于鸟类
防水、扇动
篷松、保暖
可产生飞行
(是哺乳类)。
升力
第4课哺乳类
1.哺乳类的共同特征：在母体内发育成胎儿后出生（胎生)、
身体表面一般有毛、吃奶长大（哺乳)。
2。哺乳动物一般都有皮毛和皮下脂肪，可以起到保暖作用，
脂肪还储藏能量。
猎豹（奔跑）
蝙蝠（飞行）
3.北极熊靠厚厚的皮毛和皮下脂肪，在-50℃以下的环境中
保持体温。
4.蝙蝠是目前发现的唯一真正会飞行的哺乳动物。
5.不同哺乳动物运动方式不同：猎豹（奔跑）、蝙蝠（飞行）、
袋鼠（跳跃）、海豚（游泳)。
袋鼠（跳跃）
海豚（游泳）
6.鲸和鲨鱼虽然外形相似且都生活在水中，但鲸用肺呼吸
胎生、哺乳，属于哺乳类；鲨鱼用鳃呼吸，属于鱼类。
单元小结
脊椎动物主要包括鱼类、鸟类、哺乳类、两栖类和爬行类等，分别以
“鳃+鳍”“羽毛+喙+翅膀”“毛+胎生+哺乳”为共同特征。
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