资源简介

2.5 通过感官来发现
01 本节导航　　02 教材精研　　03 避坑指南　　04 实战演练　　05 巩固拓展
模块01　本节导航·目标清单
【目标导航】
① 知道：眼、耳、鼻、舌和皮肤是我们的感觉器官，能帮助我们感知周围的事物。
② 会认：能识别眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官，了解这些器官的作用。
③ 会做：到校园中用多种感觉器官观察花园或者绿地，能整理观察记录并画下来。
④ 懂得：感觉器官很容易受到伤害，要注意保护它们。
【方法指导】
视频导入 → 认识感觉器官 → 观察校园的花园或绿地
整理观察记录 → 研讨 → 保护感觉器官 → 归纳总结
模块02　教材精研·内容全解
考点01　五大感觉器官及其作用
1. 感官的作用
当我们观察时，各种感官分别能告诉我们什么信息？
2. 眼睛——视觉器官
感知外界物体的大小、明暗颜色、动静等内容。
3. 耳朵——听觉器官
感知声音的有无、方向等内容。
4. 鼻子——嗅觉器官
感知物体散发出来的气味。
5. 舌头——味觉器官
感知甜、酸、苦、咸等味道。
6. 皮肤——触觉器官
感知冷热、干湿、软硬、光滑、疼痛等方面。
【温馨提示】 我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等感觉器官进行观察。
考点02　用多种感官观察校园
1. 安全提醒
不要闻或尝陌生的物品。
2. 观察花园或者绿地
到校园中，用多种感觉器官观察花园或者绿地。
用眼睛看、用鼻子闻、用耳朵听，把观察结合起来。
3. 整理记录
整理我们的观察记录，并画下来。
把看到的、听到的或闻到的，选择两种画下来。
4. 研讨
我们观察到了哪些信息？反复观察会得到更多信息吗？
会，反复观察会得到更多信息。
【温馨提示】 用多种感官观察事物，能够更全面、更确切地了解事物的信息。
考点03　保护感觉器官
1. 保护眼睛
不要看强光、不随意揉眼睛、多做户外运动。
2. 保护鼻子
不用力擤鼻、不随意抠鼻孔、保持鼻腔清洁。
3. 保护耳朵
保持耳道干燥、不随意掏耳朵、不长时间戴耳机。
【温馨提示】 感觉器官很容易受到伤害，我们要注意保护它们。
模块03　避坑指南·易错辨析
【易错1】把“口”和“舌”混说。应规范表述为用舌头尝味道。
【易错2】观察时只看不闻不听。要把看、闻、听结合起来，多感官观察。
【易错3】把所有发现都画在一起显得杂乱。要按“看到的、听到的、闻到的”分类画。
【易错4】闻或尝陌生的物品。陌生的物品可能有害，不要闻或尝。
模块04　实战演练·随堂检测
一、连线（选词填空）
把感觉器官与它的本领连起来。备选：视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉。
（1）眼——________
（2）耳——________
（3）鼻——________
（4）嘴——________
（5）手——________
二、判断题
1. 味觉和触觉不能在感知同一个物体时一起使用。（　　）
2. 每个人的五种感官都会起作用。（　　）
3. 品尝牛奶的味道时，我们使用的感官是嘴巴。（　　）
4. 皮肤感知不到疼痛。（　　）
5. 用感觉器官观察校园里的花园或者绿地，我们能得到很多信息。（　　）
模块05　巩固拓展·课后提升
【拓展活动】感觉器官很容易受到伤害，我们要注意保护它们。
保护眼睛：不要看强光、不随意揉眼睛、多做户外运动；
保护鼻子：不用力擤鼻、不随意抠鼻孔、保持鼻腔清洁；
保护耳朵：保持耳道干燥、不随意掏耳朵、不长时间戴耳机。
【知识小结】我们用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤等感觉器官进行观察；
到校园中用多种感觉器官观察花园或者绿地，能得到很多信息；
反复观察会得到更多信息。感觉器官是观察世界的好帮手，要好好保护它们。
参考答案（实战演练·供自评）
一、连线：（1）视觉　（2）听觉　（3）嗅觉　（4）味觉　（5）触觉
二、判断题：1. ×　2. ×　3. √　4. ×　5. √
AIGC标识: bcbfa350-26a9-4a76-94e8-a69410e20bf3

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