资源简介

Unit 4 Great people　Lesson 7
课时基本信息
课题 Unit 4 Great people — Lesson 7
课型 阅读课
年级 九年级
课时 第7课时
教材 冀教版英语九年级上册 · Unit 4 Great people
主题 六位民族英雄与英雄观讨论
教学重难点
【教学重点】 掌握 crucial、role、devote、archaeologist、establish、explore 等词汇。；掌握 play a/an + adj. + role in、make contributions to、devote oneself to、be named after 等短语。
【教学难点】 正确运用 devote oneself to 中 to 为介词的用法。；从新闻体语篇中快速提取六位英雄的核心信息。
词汇速览
crucial / kru l/ adj. 至关重要的；关键的 role /r l/ n. 角色；作用 hydrogen / ha dr d n/ n. 氢
submarine / s bm ri n/ n. 潜艇 agriculturist / ɡr k lt r st/ n. 农学家 telescope / tel sk p/ n. 望远镜
asteroid / st r d/ n. 小行星 archaeologist / ɑ ki l d st/ n. 考古学家 relic / rel k/ n. 文物；遗物
catalog / k t l ɡ/ n. 目录；一览表 devotion /d v n/ n. 奉献；献身 perseverance / p s v r ns/ n. 坚持；毅力
patriotism / p tri t z m/ n. 爱国主义
（一）板块导入
【过渡语】同学们，这节课认识六位英雄。
呈现本课教学目标：掌握关于民族英雄短文中的所有重点词汇，并能在简单句子中使用；学习六位中国民族英雄的感人故事，用简短英语段落表达对他们的敬佩，培养民族自豪感。
（二）Lead-in 认识英雄
What do you know about them 观察六位英雄的照片，说出所了解的信息。
【提示框】 导入先认人再看表格：六位英雄分别属于核物理、核潜艇、医药、农业、天文、考古六个领域。
六位英雄导入
（三）Activity 1 While-reading 于敏
【过渡语】先读“氢弹之父”于敏。
阅读于敏短文（改编自中国日报《致敬共和国 70 年英雄》）：核物理学家于敏生于 1926 年 8 月、逝世于 2019 年 1 月 16 日；他在中国核武器设计中发挥关键作用，获“两弹一星”功勋奖章；2015 年 1 月因对国家氢弹研究的杰出贡献获中国最高科学技术奖。
【知识点】 于敏：核物理学家（1926.8—2019.1），在中国核武器设计中发挥关键作用（played a crucial role in the design of），获“两弹一星”功勋奖章，2015 年因氢弹研究贡献获国家最高科学技术奖。
（四）黄旭华
阅读黄旭华短文：核潜艇科学家黄旭华生于 1926 年 3 月、逝世于 2025 年 2 月；他主持设计中国第一代核潜艇；1970 年 12 月 26 日，中国最早的核潜艇“长征一号”进行首航时，44 岁的黄旭华创下世界纪录——成为世界上首位随艇参加深潜试验的总工程师。
（五）屠呦呦
阅读屠呦呦短文：药学家屠呦呦生于 1930 年 12 月；因发现用于抗疟的一类药物——青蒿素获 2015 年诺贝尔奖，是首位获该奖的中国女性；她解决了抗疟治疗失效的难题，为中医药科技创新和人类健康做出重要贡献。
【知识点】 屠呦呦：药学家（1930.12—），因发现抗疟药青蒿素获 2015 年诺贝尔奖，是首位获该奖的中国女性，为中医药科技创新和人类健康做出重要贡献。
（六）李保国
阅读李保国短文：农业学家李保国生于 1958 年 2 月、逝世于 2016 年 4 月；他毕生致力于农业技术的研究与应用，研发了多项作物种植技术，建立了十余个山区开发管理的先进模式，极大改善了村民的生活。
（七）南仁东
阅读南仁东短文：科学家南仁东生于 1945 年 2 月、逝世于 2017 年 9 月；他是五百米口径球面射电望远镜（FAST）工程的奠基人，该望远镜帮助人类探索宇宙、搜寻地外文明；经国际天文学联合会批准，一颗小行星以他的名字命名。
（八）樊锦诗
阅读樊锦诗短文：考古学家樊锦诗生于 1938 年 7 月；她毕生致力于中国西北部甘肃省敦煌的研究与学习，是敦煌文物的探索者与守护者；她扎根沙漠地区，建立了莫高窟的编年目录，促进了古迹的科学保护；她被授予全国优秀共产党员称号并被评为全国先进工作者。
（九）补全核心贡献
Complete the core contributions. 于敏：____________ research；黄旭华：____________ development；屠呦呦：Discovery of ______________；李保国：Mountainous ______________ technology；南仁东：____________ telescope project；樊锦诗：Protection of ______________ cultural relics。
【提示框】 核心贡献填空一一对应：hydrogen bomb / nuclear submarine / artemisinin / agricultural / FAST / Dunhuang。
hydrogen bomb；nuclear submarine；artemisinin；agricultural；FAST；Dunhuang。
核心贡献填空
（十）完成英雄档案
Complete the hero profile. 三张档案卡：于敏——核物理，因氢弹研究获最高科技奖；黄旭华——核潜艇，中国最早核潜艇上首位随艇深潜的总工程师；屠呦呦——医药，发现青蒿素、获诺贝尔奖；李保国——农业，研发山区作物种植技术；南仁东——天文，创建 FAST 望远镜工程；樊锦诗——考古，建立莫高窟编年目录。
【提示框】 英雄档案按“领域—贡献”两栏填写，贡献句尽量用原文动词短语。
Nuclear physics—Won the top science award for hydrogen bomb research；Nuclear submarine—First chief engineer on China's earliest nuclear submarine；Medicine—Discovered artemisinin, won the Nobel Prize；Agriculture—Developed crop growing techniques for mountainous regions；Astronomy—Founded the FAST telescope project；Archaeology—Established a chronological catalog of the Mogao Caves.
（十一）Activity 2 小组讨论 What makes a hero
【过渡语】英雄的共同点是什么？
Discuss in groups: 1. What qualities do these heroes share 2. What makes a person a hero in your eyes 规则：用英语讨论；写下关键词；一名同学向全班分享。参考词汇：devotion、perseverance、patriotism、hard-working、brave、selfless、responsible、creative、modest、determined、kind、helpful。
【提示框】 讨论参考词按品质归类：devotion、perseverance、patriotism、selfless、responsible 等。
英雄品质讨论
（十二）分享句式与范例
学习分享句式：In our group, heroes are ________. / We think they have ________. / A true hero is someone who ________. / These heroes show ________ and ________. 参考范例：A hero is a person who has devotion, perseverance, patriotism and always tries to help the country and the people.
（十三）语言点 1：play a role in
【过渡语】第一处语言点。
学习 Yu played a crucial role in the design of China's nuclear weapons.
【知识点】 play a/an + 形容词 + role/part in ... 在……中发挥……作用，如 Volunteers played an important role in the success of the sports meeting.
（十四）语言点 2：make contributions to
学习 She made important contributions to scientific and technological innovations in traditional Chinese medicine and human health.
【知识点】 make contributions to (doing) sth. 为……做出贡献；contribution 可数，常用复数；to 是介词，后接名词、代词或 v.-ing。
（十五）语言点 3：devote oneself to
学习 Li was an agriculturist who devoted himself to the research and application of agricultural technologies.
【知识点】 devote oneself to (doing) sth. 致力于/献身于（做）某事；to 是介词，后必须接名词、代词或动名词，如 The scientist devoted himself to finding a cure for the disease.
（十六）语言点 4：be named after
学习 An asteroid has been named after him, with approval from the International Astronomical Union.
【知识点】 be named after 以……命名（被动），主动形式为 name ... after ...，如 The school was named after a famous educator.
（十七）Self-check 与 Fun Time
完成 Self-check 自查表；朗读小诗 What is a hero （英雄像蜜一样甜吗？英雄像石头一样坚强吗？英雄会等待求助吗？英雄只存在于书里吗？——我们只需要眼睛去看、耳朵去听、心去相信！英雄无处不在，我们都可以成为英雄！）
（十八）巩固练习
根据汉语意思完成句子，共五题。
【提示框】 第 1 空 devote 的过去式 devoted 后接介词 to；第 3 空学校“被以……命名”用 was named after。
1. devoted ... to 2. play a crucial role in 3. was named after 4. set a new record 5. make contributions to。要点：第 1 空 devote oneself to 中 to 为介词；第 3 空为被动语态。
巩固练习
语言点归纳
语言点 1：play a role in：play a/an + adj. + role in 在……中发挥作用。
语言点 3：devote oneself to：devote oneself to (doing) sth. 毕生致力于（to 为介词）。
语言点 4：be named after：be named after 以……命名。
课堂总结
本课语篇改编自《中国日报》2019 年 8 月 31 日《致敬共和国 70 年英雄》专题，介绍六位中国民族英雄：于敏（1926.8—2019.1.16），核物理学家，在中国核武器设计中发挥关键作用，获“两弹一星”功勋奖章，2015 年 1 月因对国家氢弹研究的杰出贡献获中国最高科技奖；黄旭华（1926.3—2025.2），核潜艇科学家，主持设计中国第一代核潜艇，1970 年 12 月 26 日中国最早的核潜艇“长征一号”首航时，44 岁的他是世界上首位随艇参加深潜试验的总工程师；屠呦呦（1930.12—），药学家，因发现用于抗疟的青蒿素获 2015 年诺贝尔奖，是首位获该奖的中国女性，解决了抗疟治疗失效的难题，为中医药科技创新与人类健康做出重要贡献；李保国（1958.2—2016.4），农业学家，毕生致力于农业技术的研究与应用，研发多项作物种植技术，建立十余个山区开发管理先进模式，极大改善了村民生活；南仁东（1945.2—2017.9），科学家，五百米口径球面射电望远镜（FAST）工程奠基人，帮助人类探索宇宙、搜寻地外文明，经国际天文学联合会批准，一颗小行星以他的名字命名；樊锦诗（1938.7—），考古学家，毕生致力于敦煌的研究与保护，扎根沙漠建立莫高窟编年目录，促进古迹的科学保护，被评为全国优秀共产党员与全国先进工作者。语言点包括 play a crucial role in、make contributions to、devote oneself to、be named after。

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